七年级上学期期末生物试题13

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页七年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各选项中均是生物的一组是（）A．珊瑚和扫地机器人 B．变形虫和冬眠的蛇C．新冠病毒和电脑病毒 D．蘑菇和朽木2．在公园调查生物种类时，下列做法正确的是（）A．将调查到的生物进行分类B．只记录自己喜欢的花草C．看到自己不认识的花摘下来回学校研究D．一个人去偏僻的地方进行调查3．下列叙述中，属于非生物因素对生物影响的是（

）A．春来江水绿如蓝 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C．草盛豆苗稀 D．蚂蚁合作搬运食物4．下列不属于生态系统的是A．森林中的树木 B．一片草原C．一个湖泊 D．百亩农田5．地球上最大的生态系统是（

）A．海洋生态系统 B．陆地生态系统C．生物圈 D．城市生态系统6．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多的显微镜是（）A．10×、40× B．5×、10× C．15×、10× D．20×、35×7．泊头鸭梨甘甜可口润肺止咳。鸭梨中的大量糖分，主要存在于细胞的（）A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体8．李家狮子头是冀菜菜系的代表菜之一，主要以猪肉和荸荠为材料制成，与荸荠细胞相比，猪肉细胞不含有的结构是（

）①细胞膜②细胞壁③细胞核④液泡⑤线粒体A．②④ B．②③⑤C．①③⑤ D．②④⑤9．“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定此现象的遗传物质主要存在于（）A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡10．恶性肿瘤的形成是因为细胞（）A．不断分化而不分裂 B．不断分裂和生长C．不断分裂而不生长 D．不断生长而不分裂11．下列有关人体构成正确的是（

）A．组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→人体C．细胞→组织→系统→人体 D．细胞→组织→器官→系统→人体12．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸与人相比，茱萸没有的结构层次是A．细胞 B．组织C．器官 D．系统13．我国植物种类繁多，有不少是举世瞩目的珍稀特有树种。下列四种保护植物中，被称为“鸽子树”的是（

）A．水杉 B．珙桐 C．桫椤 D．银杉14．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿主要与藻类植物大量繁殖有关。下列关于藻类植物的叙述，错误的是（

）A．裙带菜、紫菜都属于多细胞藻类植物B．海带有根，但没有茎、叶的分化C．有些藻类可以净化污水，改善水质D．衣藻属于单细胞藻类15．小华特别喜欢吃绿豆芽，决定自己用绿豆种子发豆芽。下列有关绿豆种子萌发的叙述，错误的是（）A．胚可发育成幼苗 B．种子的萌发首先要吸收水分C．胚根首先突破种皮 D．子叶发育成叶16．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．紫菜是藻类植物，我们平常吃的是紫菜的叶B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果C．葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境，通过根来吸收水和无机盐D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因17．“无土栽培技术”主要是指以蛭石、草炭等介质作为植株根系基质固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法。请你根据所学知识推测，用于“无土栽培”的营养液中应含有植物生长“三要素”的无机盐是（

）A．氮、铁、硼 B．氮、磷、碘C．钙、磷、钾 D．氮、磷、钾18．向日葵籽粒有时会出现空壳现象。下列有关叙述错误的是（）A．壳是子房壁发育成的果皮 B．花期遇连绵阴雨空壳率上升C．多施氮肥可以避免出现空壳 D．人工辅助授粉可降低空壳率19．如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．⑧表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构B．⑦是胞肛，食物残渣由此排出体外C．⑥食物泡，是草履虫消化食物的结构D．⑤④分别是收集管和伸缩泡，把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外20．下图为植物的根尖结构示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．根尖的生长主要依靠④C．②处的细胞具有较强的分裂能力 D．③处的细胞没有细胞壁21．同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是（

）A．甜椒叶片内含有淀粉B．甜椒的叶是储存淀粉的主要器官C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件22．人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长。这样做的主要意图是（

）A．促进植物体的呼吸作用B．利于浇水、施肥、采摘等管理活动C．使植物充分地接受光照进行光合作用D．防止植物果实受到地面小动物的损害23．牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是（）A．有成形的细胞核 B．能自己制造有机物C．与牛是共生关系 D．能够进行孢子生殖24．2020年春节前后，出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后在全国扩散，现在国内该传染形势已基本被控制。则该新型冠状病毒属于A．植物病毒 B．动物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体25．羽衣甘蓝是城区绿化带常见的观赏植物，有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等多个品种，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性二、综合题26．如图为细胞的结构示意图，据图回答问题。(1)图中表示动物细胞结构模式图的是（填“甲”或“乙”），判断依据是：。(2)完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破的细胞是（填“甲”或“乙”），是因为它的外面具有（填序号和名称）。(3)“种瓜得瓜，种豆得豆”的现象，主要与细胞中的（填序号和名称）有关。植物细胞中与细胞吸水和失水有关的结构是（填序号和名称）。(4)动植物生长发育等生命活动所需要的能量来自（填序号和名称）。(5)栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能阻止有害物质进入体内，这主要与（填序号和名称）有关。(6)山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于内（填序号）。(7)绿色植物叶片中能够进行光合作用的结构是（填序号和名称）。27．下图是人体组织形成过程示意图，请分析回答有关问题：(1)人的发育是从受精卵开始的。受精卵经过使细胞数目增多，如图中①②③过程。(2)目前，科学家们已能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，这说明胚胎干细胞具有能力，这与图中④过程有关。(3)从动物体的结构层次分析，皮肤属于。当皮肤划破时会流血，这说明皮肤中有组织。(4)从微观到宏观，组成人的结构层次可表示为：。（用文字和箭头表示）。28．下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图。请回答：

(1)是种子的主要部分，能发育成新的植物体。(2)图中③是，对幼嫩的胚有保护作用。(3)菜豆种子的营养储存在里，玉米种子的营养储存在里。(4)菜豆种子萌发时最先突破种皮的是[]。29．我国西部绵延不断的天然草原，组成了我国重要的绿色屏障；而西部又是我国生态环境最为脆弱的荒漠和水土流失最为严重、沙尘暴频繁发生的地区。因此，我国实施西部大开发战略，首先考虑的是走生态经济发展之路。下面是某同学为西部农村设计的生态农业大棚温室示意图，请根据图回答下列问题。(1)图中的蔬菜、树苗是该生态系统的。(2)该同学设计的厕所可以被称为“生态厕所”，是因为人粪尿先进入沼气池，利用消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷菌通过发酵把各种废弃物中的分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、取暖、发电等；残渣、残液又是很好的无公害的有机肥料。(3)为提高大棚温室内栽培作物的产量，除常规的浇水、松土、施肥措施外，请再为农民提出几条科学的增产措施：（至少2条）①。②。三、实验探究题30．下图是萌发的种子呼吸作用的有关实验，请据图回答：(1)实验①验证了种子萌发过程中释放了；实验②中澄清的石灰水变浑浊，验证了种子萌发过程中会产生；实验③验证了种子萌发过程消耗了。(2)通过以上实验的验证，有助于我们进一步理解呼吸作用的实质：分解，释放。31．探究种子萌发的外界条件：巴斯德种植兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学的生物学知识，回答问题：组别甲乙丙丁戊实验装置（每组20粒种子）处理措施种子情况煮熟不做处理不做处理不做处理不做处理环境条件适量水适量水较多水适量水无水25℃25℃25℃4℃25℃实验现象萌发情况①萌发不萌发不萌发不萌发(1)①处的实验现象是，原因是。(2)用乙、丙两组作对照，根据实验变量，你提出的问题是。用乙、丁两组作对照，其中对照组是组，根据两组实验结果分析，可得出结论：小麦种子的萌发需要。(3)该实验中每组用20粒种子而不是1粒种子的原因是。(4)为小麦种子萌发提供营养物质的结构主要是。(5)小麦种子不能自留种，必须每年到市场上购买得到。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。在测定种子发芽率的过程中，挑选样本种子时应做到。该种子站某批次样本测得的三组实验数据：A组96%、B组98%、C组95%。如果你是该批次的检测员，那你报的这批次待售种子的发芽率为(保留一位小数)。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【分析】生物的特征有：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。【详解】A．珊瑚和扫地机器人不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意。B．变形虫和冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，B符合题意。C．新冠病毒具有生物的特征，属于生物；电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意。D．蘑菇具有生物的特征，属于生物；朽木不具有生物的特征，不属于生物，D不符合题意。故选B。2．A【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。【详解】A．对调查到的生物进行分类，有利于对生物的形态，生活习性等进行分类研究，A正确。B．调查时需要全面记录，并且要完整，对所有观察的生物均要进行记录，不能只记录自已喜欢的花草，B错误。C．调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，故看到自己不认识的花也不能摘下来，C错误。D．在进行调查活动时要注意安全，故一个人最好不要到偏僻的地方观察记录、攀爬到大树上调查第一手资料和下水捕捞，这些都是比较危险的事情，D错误。故选A。3．A【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。【详解】A．“春来江水绿如蓝”，造成这一差异的环境因素是温度，体现了非生物因素温度对生物的影响，符合题意。B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是生物对生物的影响，不符合题意。C．“草盛豆苗稀”，意思是草和豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系，体现了生物对生物的影响，不符合题意。D．“蚂蚁合作搬运食物”，说的是蚂蚁之间的合作关系，不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4．A【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。【详解】A、森林中的树木只包括一部分植物，没有动物、微生物，也没有环境部分，不属于生态系统，符合题意。BCD、一片草原、一个湖泊、百亩农田既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个完整的生态系统，不符合题意。【点睛】掌握生态系统的概念是本题解题关键。5．C【分析】生物圈以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括岩石圈表层、水圈的全部和大气圈下层，是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故选C【点睛】明确生物圈是最大的生态系统。6．B【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。A的放大倍数为10×40=400倍；B的放大倍数为5×10=50倍；C的放大倍数为15×10=150倍；D的放大倍数为20×35=700倍。据分析可知，B的放大倍数最小，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。7．C【分析】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等。【详解】A．细胞壁的作用是保护和支持，错误。B．细胞核是遗传信息库，错误。C．液泡里面含有细胞液，溶解着各种物质，泊头鸭梨甘甜可口润肺止咳。鸭梨中的大量糖分，主要存在于细胞的液泡中，正确。D．叶绿体是光合作用的场所，错误。故选C。8．A【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等组成，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体等组成。【详解】猪属于动物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。荸荠属于植物，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内含有线粒体、液泡等结构。与荸荠细胞相比，猪肉细胞不含有的结构是②细胞壁、④液泡。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9．C【分析】植物细胞的结构有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核。【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，故A不符合题意。B．细胞壁具有保护和支持的作用，故B不符合题意。C．细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用，“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定此现象的遗传物质主要存在于细胞核，故C符合题意。D．液泡内含有细胞液，细胞液中含有酸、甜、苦等多种有味道的物质，故D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能，解题的关键是熟知生物的遗传物质位于细胞的细胞核内。10．B【分析】（1）构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转化成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。（2）细胞分裂是指细胞数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。【详解】癌症是一大类恶性肿瘤的统称，癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。人们身体内所有器官都是由细胞组成。细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康。然而如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症，可见恶性肿瘤的形成是因为细胞不断分裂和生长，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。11．D【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，D正确。故选D。【点睛】掌握人体的结构层次是解题的关键。12．D【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】茱萸属于植物体，人属于动物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见茱萸没有的结构层次是系统。故选D。【点睛】只要熟练掌握了植物体和人体的结构层次，即可正确解答本题。13．B【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”、可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。【详解】A．水杉始于中生代白垩纪，之前认为已经灭绝，但1941年在四川再次发现这一古老珍稀的树种，被称为“活化石”，是我国特有的树种，A不符合题意。B．珙桐又叫“中国鸽子树”、可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，B符合题意。C．桫椤是桫椤科、桫椤属的蕨类植物。桫椤是能长成大树的蕨类植物，又称“树蕨”。桫椤的茎直立，中空，似笔筒，叶螺旋状排列于茎顶端，是已经发现唯一的木本蕨类植物，被众多国家列为一级保护的濒危植物，有“活化石”之称，C不符合题意。D．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，与银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，D不符合题意。故选B。14．B【分析】藻类植物有单细胞的，如衣藻。也有多细胞的，如水绵。结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。对于单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。【详解】A．藻类植物有单细胞的，如衣藻。也有多细胞的，如水绵、裙带菜和紫菜等，故A正确。B．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，故B错误。C．藻类植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，同时还能吸收一些有害物质，因此有些藻类可以用于净化污水，改善水质，故C正确。D．衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用营养方式自养，故D正确。故选B。15．D【分析】种子结构中最主要的结构是胚，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个结构构成。在种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根发育成根，胚芽将来发育植物的茎和叶。【详解】A．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，胚可发育成幼苗，A正确。B．种子的萌发首先要吸收水分，种子吸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，呼吸作用也逐渐旺盛，B正确。C．在种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，将来发育成植物的根，C正确。D．绿豆种子萌发时，子叶提供营养物质，萌发之后会逐渐凋落，D错误。故选D。16．D【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。【详解】A．紫菜属于藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖，A错误。B．银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，B错误。C．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用，C错误。D．孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。所以，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确。故选D。17．D【分析】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。【详解】氮、磷、钾是植物生长过程中需要量最多的无机盐。无土栽培是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此，用于无土栽培的营养液中应含有植物生长“三要素”的无机盐是氮、磷、钾。由此可见，ABC错误，D正确。故选D。18．C【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。【详解】A．向日葵籽粒是果实，由果皮和种子组成，向日葵籽的壳是子房壁发育成的果皮，A正确。B．向日葵的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果花期遇连绵阴雨，会导致传粉不足，进而会影响到果实和种子的产量，空壳率上升，B正确。C．含氮的无机盐促进淀粉的形成，多施氮肥并不能避免向日葵籽粒出现空壳，C错误。D．为了弥补自然下状态传粉不足，经常对向日葵花辅以人工辅助授粉，可降低空壳率，D正确。故选C。19．B【解析】由图可知：①胞肛、②大核、③表膜、④伸缩泡、⑤收集管、⑥食物泡、⑦口沟、⑧表膜。【详解】A．草履虫靠身体的③表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，A正确。B．①是胞肛，食物残渣由此排出体外，B错误。C．⑥食物泡的主要功能是消化和吸收，C正确。D．④伸缩泡和⑤收集管的主要功能是把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外，D正确。故选B。【点睛】掌握草履虫的结构及生活是解题的关键。20．A【分析】图中：④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。【详解】A．①成熟区也称根毛区，内部某些细胞形成导管，表皮密生根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。B．根尖的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠②伸长区细胞的生长增大细胞的体积，B错误。C．②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，伸长区是根伸长最快的地方；③分生区处的细胞具有较强的分裂能力，C错误。D．③分生区处的细胞具有细胞壁，D错误。故选A。21．A【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】A．淀粉遇碘变蓝色，由题干“按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色”，由此甜椒叶片内含有淀粉，A正确。B．此实验只能得出甜椒叶片内含有淀粉，而不能得出甜椒的叶是储存淀粉的主要器官，B错误。C．甜椒实验前，没有进行暗处理，故不能说明甜椒叶进行光合作用制造了淀粉，C错误。D．该实验没有进行遮光处理，未形成以光为变量的对照实验，故不能得出光是甜椒叶进行光合作用的必要条件，D错误。故选A。22．C【分析】此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答。【详解】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。由上可知，种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选C。23．C【分析】（1）细菌是单细胞个体，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；细菌可分为球菌，杆菌，螺旋菌；其体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，大多是腐生或寄生，都进行分裂生殖。（2）共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。【详解】A．白色瘤胃球菌是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核，A错误。B．白色瘤胃球菌是细菌，没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，B错误。C．由题文可知，白色瘤胃球菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质，则结合分析可知，白色瘤胃球菌和牛之间的关系是共生，C正确。D．白色瘤胃球菌属于细菌，进行分裂生殖，D错误。故选C。24．B【分析】根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：①植物病毒：专门寄生在植物细胞里的，如烟草花叶病毒；②动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的，如流感病毒；③细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的，如大肠杆菌噬菌体。【详解】新型冠状病毒肺炎是由于病毒感染导致的。新型冠状病毒肺炎感染的致病菌是新型冠状病毒，新型冠状病毒属于冠状病毒的一种；冠状病毒可以感染人类，有些冠状病毒也可以感染一些野生动物。所以新型冠状病毒属于动物病毒，B正确。故选B。25．B【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个。我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。题中没有提到物种的数量，故A不符合题意。B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦)之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的。生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。羽衣甘蓝现今有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝，这体现了基因(遗传）的多样性，故B符合题意。C．生态系统的多样性：生态系统的范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈，我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统，故C不符合题意。D．环境多样性也就是生态系统的多样性，此多样性与本题无关，D不符合题意。故选B。26．(1)乙没有细胞壁、叶绿体、液泡(2)甲①细胞壁(3)④细胞核⑤液泡(4)⑦线粒体(5)②细胞膜(6)⑤(7)③叶绿体【分析】由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故甲图为植物细胞，乙图为动物细胞。（2）甲植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此尽管完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。（3）细胞核是遗传物质的控制中心，“种瓜得瓜，种豆得豆”现象，主要与细胞中的④细胞核有关。植物细胞的中央大⑤液泡中有细胞液，溶解着多中物质，失水或吸水是取决于细胞液和细胞外溶液的浓度。（4）呼吸作用能够提供生命活动所需要的能量，线粒体是呼吸作用的主要场所，所以动植物生长发育等生命活动所需要的能量来自⑦线粒体。（5）细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。所以栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能阻止有害物质进入体内，这主要与②细胞膜有关。（6）⑤液泡内的细胞液溶解有多种物质，山楂酸甜可口物质主要存在于液泡内的细胞液中。（7）光合作用的场所是③叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶绿体中含有叶绿素能够吸收光能，叶绿素呈现绿色，所以植物体的绿色部分能够进行光合作用。27．(1)分裂/细胞分裂(2)分化(3)器官结缔(4)细胞→组织→器官→系统→人（个体）【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。动物体和人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；与动物体和人体相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。图中①②③为细胞的分裂，④表示细胞分化过程。【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。受精卵通过分裂产生新细胞。（2）细胞分化形成不同的新细胞，因此科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，依据的原理主要是胚胎干细胞分化。（3）组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，但是构成不同器官的主要组织有所不同。皮肤表皮属于上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血液属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织。因此在人体的结构层次中，皮肤属于器官。（4）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。28．(1)胚(2)种皮(3)子叶胚乳(4)②胚根【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。图示为菜豆种子和玉米种子的结构图，①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；A果皮和种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E胚乳，F子叶。【详解】（1）胚是种子主要的结构，是新植株的幼体，能发育成新的植物体。（2）菜豆种子结构中，①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶。种皮起到保护作用。（3）菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。（4）]种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶；故菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是②胚根。29．(1)生产者(2)细菌（分解者）在分解有机物时，释放出能量形成高温（或答发酵）有机物(3)白天增加二氧化碳的浓度阴天时增加温室内的光照【分析】生态农业以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，因此生态农业有利于保护生态环境。在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类，生物以农作物、家禽、家畜为主，如果没有了人类的照料，农作物的优势就会被杂草取代，生态系统的平衡就会被破坏。【详解】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故该图中的蔬菜、树苗是该生态系统的生产者。（2）无害化处理的方式主要有建沼气池、高温堆肥和建生态厕所。沼气池的原理是利用细菌、真菌等微生物分解人粪尿中的有机物，释放能量产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到就地对人粪尿进行无害化处理的目的。同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷菌通过发酵（或无氧呼吸）把各种废弃物中的有机物分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、取暖、发电等；残渣、残液又是很好的无公害的有机肥料。（3）在温室中栽培作物，要使栽培作物产量得到提高，就要提高作物的光合作用的效率，而光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。农民提出几条科学的增产措施有①白天适量增加温室内二氧化碳的浓度，（以提高栽培作物的光合作用效率，增加产量）；②夜晚或阴天增加温室内的光照（加强光合作用，达到增产目的）；③温室栽培作物开花传粉期间，放养蜜蜂等（提高作物授粉率）；④在寒冷季节，夜间在温室外加盖草苫等保暖（保证作物的正常生长）；⑤温度过高时注意通风降温（保证植物正常生长，降低植物呼吸作用）。30．(1)热量二氧化碳氧气(2)有机物能量【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】（1）实验①中两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，萌发的种子在呼吸时，释放大量的热量。实验②萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。萌发的种子瓶中的蜡烛立即熄灭，而煮熟的种子瓶中的种子不能进行呼吸作用，种子萌发过程消耗了氧。（2）呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量。31．(1)不萌发胚已死亡(2)空气会影响种子的萌发吗（合理即可）乙适宜的温度(3)避免偶然性，减小误差，使实验结论更准确（合理即可)(4)胚乳(5)随机抽样（或随机）96.3%【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。【详解】（1）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。可见，①处的实验现象是不萌发，原因是煮熟种子的胚已死亡。（2）丙号瓶放过量水，种子淹没在清水中，缺乏充足的空气，种子不萌发。可见，用乙、丙两组作对照，实验变量是空气，提出的问题是空气会影响种子的萌发吗？在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。丁号瓶置于4℃中，温度太低，种子不萌发。可见，用乙、丁两组作对照，变量是温度，其中对照组是乙组，根据两组实验结果“乙组种子萌发，而丁组种子不萌发”可得出结论是：小麦种子的萌发需要适宜的温度。（3）每组只用1粒种子，种子的数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。可见，该实验中每组用20粒种子而不是1粒种子的原因是避免偶然性，减小误差，使实验结论更准确。（4）小麦属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，营养物质主要贮存在小麦种子中的胚乳。（5）不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，测量所用的样品都应随机抽取。所以，在测定种子发芽率的过程中，挑选样本种子时应做到随机抽样（或随机）。发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比。为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。可见，这批次待售种子的发芽率为：（96%+98%+95%）÷3=96.3%（保留一位小数）。综合训练一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.下列研究动物行为的方法不属于观察法的是()A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物B.用照相机拍摄孔雀开屏C.用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠,测定蝙蝠的回声定位本领D.用望远镜观察羚羊争斗2.显微镜是科学研究中常用的观察工具之一。下图中操作流程正确的是()A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②3.进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时,下列操作错误的是()A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水B.染色时,在盖玻片的一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引C.下降镜筒时,眼睛要从侧面注视目镜D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰4.下列关于细胞生活的叙述,错误的是()A.细胞生活需要营养物质B.叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来C.细胞核指挥和控制着细胞内物质与能量的变化D.细胞生活是物质、能量和信息的统一5.下图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是()A.该过程表示细胞分化B.该过程中发生了遗传物质的复制与均分C.该过程中细胞膜最先分成两份D.该生物体的所有细胞都能进行此过程6.《黄帝内经》中的五脏,即心、肝、脾、肺、肾,其中心脏为五脏之主。根据所学知识判断人体的心脏含有的组织是()A.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织 B.保护组织、结缔组织、薄壁组织、肌肉组织C.肌肉组织、分生组织、输导组织、保护组织 D.机械组织、薄壁组织、上皮组织、神经组织7.橘络和丝瓜络分别属于植物体的()A.保护组织、薄壁组织 B.输导组织、薄壁组织C.薄壁组织、结缔组织 D.输导组织、输导组织8.草履虫完成呼吸、消化、运动的结构分别是()A.胞肛、纤毛、表膜 B.胞肛、伸缩泡、纤毛C.表膜、食物泡、纤毛 D.伸缩泡、收集管、表膜9.“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴。下列生物中与海带、紫菜同属一类的是()A.衣藻 B.铁线蕨 C.白菜 D.葫芦藓10.生物圈中已知的植物有50余万种,它们形态各异,分属不同的类群。下列关于几种生物的叙述,正确的是()A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖B.海带、地钱都依靠叶进行光合作用C.雪松、油松的果实通常称为“球果”D.银杏、杏都靠种子繁殖后代11.下列动物与所属类群匹配错误的是()A.水螅——刺胞动物 B.蛔虫——线虫动物C.蜗牛——软体动物 D.沙蚕——节肢动物12.下图是几种常见的动物,下列有关说法错误的是()A.甲和丙属于脊椎动物,乙属于无脊椎动物B.甲是变温动物,乙和丙是恒温动物C.甲的肺和皮肤都能进行气体交换D.甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生13.微生物与人们的生活联系密切。下列关于微生物的叙述,与事实不符的是()A.细菌依靠芽孢繁殖 B.蘑菇的细胞中没有叶绿体C.青霉依靠孢子繁殖 D.酵母菌具有成形的细胞核14.将以下六种植物分成甲、乙两类,分类的依据是()甲类葫芦藓、地钱、桫椤乙类油松、银杏、向日葵A.植物的生殖方式 B.植物的观赏价值 C.植物的生活环境 D.植物的营养方式15.下列关于生物分类的叙述,错误的是()A.种是最基本的分类单位B.对动物进行分类要比较其形态结构、生理功能和生殖方式C.分类的等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种D.分类单位等级越低,其中生物的共同特征越多二、非选择题16.下图是动植物细胞的结构模式图,请据图回答问题。(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,在载玻片的中央应滴加