2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》综合能力试卷

2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》综合能力试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请将正确选项的字母填在括号内。每题1分，共20分）1.在心理咨询中，倾听技巧中的“积极倾听”最核心的要求是（）。A.边听边评价B.适时打断以表达观点C.全神贯注，理解对方D.仅仅记录要点2.“共情”在心理咨询中的正确理解是（）。A.指完全认同来访者的观点和感受B.指咨询师将自己经历强加给来访者C.指咨询师努力从来访者的角度理解其感受和想法D.指咨询师无条件的正面关注3.当来访者表达强烈情绪时，咨询师常用的“情感反映”技巧，其主要目的是（）。A.质疑来访者的感受B.引导来访者停止情绪表达C.帮助来访者识别、理解和表达自身情绪D.给予来访者正确的情绪标准4.在心理咨询关系的初期建立阶段，最优先处理的重要议题通常是（）。A.探讨来访者的过往经历B.明确咨询目标和收费方式C.建立信任和安全感D.立即开始深入的情感探索5.苏格拉底式提问的主要特点是（）。A.直接给出答案B.多使用封闭式问题C.通过一系列引导性问题激发来访者自我探索D.强调咨询师的个人权威6.咨询师在咨询中解释心理现象或理论时，应遵循的原则是（）。A.越专业越好，让来访者感到咨询师水平高B.尽量简洁，避免使用专业术语C.根据来访者的理解水平，选择合适的时机和方式解释D.只解释咨询师自己擅长的理论7.咨询伦理守则中，“知情同意”原则的核心要求是（）。A.咨询师必须无条件满足来访者所有要求B.咨询师需要充分告知来访者咨询的性质、过程、风险、局限性及保密限制，并获得其明确同意C.咨询师可以默认来访者同意所有咨询条款D.知情同意只在首次咨询时需要强调8.来访者多次提及童年创伤，但对当前生活问题回避，此时咨询师应优先考虑（）。A.立即处理童年创伤B.接纳来访者的回避，同时温和地探索当前问题的关联C.告诉来访者处理童年创伤不是咨询目标D.让来访者自己决定是否谈论童年经历9.“释义”技巧的主要作用是（）。A.引导来访者关注新的想法B.帮助来访者整合零散的信息，理解其表达的核心意思C.表达咨询师对来访者的负面评价D.验证来访者的感受是否正确10.当来访者表达的观点与咨询师自身价值观冲突时，咨询师最恰当的做法是（）。A.坚持自己的价值观，说服来访者B.暂停咨询，重新评估是否适合C.保持中立，不评判，同时帮助来访者审视其观点D.转介给持相似价值观的咨询师11.在使用“指导性技术”时，咨询师必须特别注意（）。A.技术的复杂性B.技术的适用性C.技术的理论基础D.技术的经济效益12.心理咨询中使用的“放松训练”技术，其理论基础可能涉及（）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.神经生理学13.评估来访者自杀风险时，需要重点关注的信息不包括（）。A.是否有具体的自杀计划B.过去的自杀未遂史C.情绪波动的大小D.可用的自杀工具14.在咨询关系结束阶段，咨询师帮助来访者处理离别焦虑的主要方式是（）。A.强调咨询师的重要性B.预测未来可能遇到的问题C.回顾咨询过程，肯定来访者的成长D.建议来访者寻找多个新的咨询师15.“非言语沟通”在心理咨询中的作用是（）。A.传递比言语信息更丰富的情感和态度B.替代言语沟通，减少表达负担C.仅用于营造轻松氛围D.咨询师无需关注16.对于文化背景差异较大的来访者，咨询师在咨询中应特别注意（）。A.忽略文化差异，坚持统一咨询模式B.假设自己的文化是优越的C.学习和尊重来访者的文化价值观D.尽快让来访者适应咨询师的culture17.咨询师在咨询中记录案例信息时，需要遵守的原则主要是（）。A.记录越详细越好B.只记录积极信息C.严格遵守保密原则，并确保记录的安全性D.以营利为目的记录信息18.当来访者提出不合理要求时，咨询师可以采用的技巧是（）。A.直接拒绝，维护咨询师权威B.满足要求，以建立良好关系C.运用苏格拉底式提问，帮助来访者审视要求D.将问题转嫁给来访者，要求其自行解决19.咨询师使用“解释”技巧时，最应避免的情况是（）。A.来访者表现出困惑B.咨询师对来访者问题有清晰理解C.解释内容过于个人化D.解释时机恰当20.在团体咨询中，成员之间出现的冲突，咨询师的处理方式应侧重于（）。A.立即平息冲突，维持团体秩序B.视冲突为成长契机，引导成员学习沟通和解决冲突C.将所有责任归咎于某个成员D.推卸责任，让成员自行处理二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确选项的字母填在括号内。多选、错选、漏选均不得分。每题2分，共20分）1.心理咨询中有效的“共情”应包含哪些要素？（）A.理解来访者的主观世界B.肯定并接纳来访者的感受C.用咨询师自己的语言表达对来访者的理解D.必须与来访者有相似的背景经历E.帮助来访者看到问题的不同方面2.咨询师在倾听过程中，非言语行为可以传达哪些信息？（）A.咨询师的接纳程度B.咨询师的关注点C.咨询师的情绪状态D.咨询师的判断E.咨询师与来访者的亲密度3.伦理守则中关于“保密”原则的例外情况通常包括哪些？（）A.来访者明确表示同意向第三方透露信息B.咨询师自身受到威胁C.第三方受到迫在眉睫的严重威胁D.法律法规要求披露E.保护未成年人的利益4.运用苏格拉底式提问，咨询师常用的提问方式有哪些？（）A.是非题B.假设性问题C.反提问D.开放式问题E.封闭式问题5.影响心理咨询效果的因素可能包括哪些？（）A.咨询关系B.咨询理论C.咨询技术D.来访者的期望与动机E.咨询师的个人特质6.在处理来访者情绪问题时，咨询师可以采用的技术包括（）。A.情感反映B.情绪表达C.放松训练D.认知重构E.行为实验7.心理评估的目的通常包括（）。A.了解来访者的主客观情况B.判断来访者的心理问题性质C.评估来访者的咨询动机D.制定咨询目标和计划E.预测咨询效果8.咨询师在咨询中需要遵守的价值原则可能包括（）。A.尊重B.保密C.自主D.公正E.助人9.当来访者出现阻抗时，咨询师可能采取的策略有（）。A.接纳和探索阻抗B.分析阻抗产生的原因C.调整咨询目标或计划D.直接批评来访者不合作E.建立更牢固的咨询关系10.团体咨询相比个体咨询可能具有的优势包括（）。A.提供更丰富的反馈B.成员间可以相互学习和支持C.成本相对较低D.更容易深入探索个人隐私E.可以同时处理多个个体问题三、案例分析题（请根据要求回答问题。共30分）案例背景：来访者李先生，45岁，男性，公司中层管理者。因“工作压力巨大，情绪低落，睡眠不佳”前来咨询。李先生自述最近半年工作节奏加快，任务繁重，领导要求苛刻，常需加班。他感到非常焦虑，容易烦躁，对很多事情失去兴趣，晚上难以入睡，白天精神不振。他尝试过自我调节，如听音乐、运动，但效果不佳。李先生性格偏内向，平时不善于与人沟通，家庭关系也有些紧张。他对未来感到担忧，认为自己能力不足，无法胜任工作。问题：1.根据案例描述，李先生可能存在哪些主要的心理困扰？（请至少列举三点，并简要说明判断依据。）（8分）2.如果你是李先生的咨询师，在首次咨询中，你可以运用哪些倾听技巧来帮助他？（请至少列举两种技巧，并简述每种技巧的应用方式和目的。）（10分）3.针对李先生的情况，在建立咨询关系初期，你可以运用哪些共情技巧来与他建立连接？（请至少列举两种技巧，并简述其作用。）（6分）4.在初步了解情况后，为了更好地评估李先生的问题，你可以问他哪些开放式问题？（请列举三个问题，并说明提问的目的。）（6分）试卷答案一、单项选择题1.C解析：积极倾听的核心是全神贯注地理解对方，包括其言语和非言语信息所传递的感受和想法。2.C解析：共情是指咨询师能够站在来访者的角度，尝试理解其主观体验世界，并用言语或非言语方式表达这种理解。3.C解析：情感反映的目的是帮助来访者意识到自己内在的情绪状态，从而更好地理解和管理这些情绪。4.C解析：建立信任和安全感是建立有效咨询关系的基础，尤其在初期阶段至关重要。5.C解析：苏格拉底式提问通过一系列引导性问题，激发来访者进行自我思考和探索，从而获得新的领悟。6.C解析：解释时应考虑来访者的理解水平，选择恰当的方式和时机，避免过于专业或晦涩。7.B解析：知情同意要求咨询师必须充分告知相关信息，并获得来访者的明确同意，是其自主权的保障。8.B解析：咨询师应接纳来访者的回避，同时温和地探索当前问题与过去经历的关联，或先处理当前适应问题。9.B解析：释义帮助来访者整合零散的想法或感受，使其更清晰地理解自己的表达内容。10.C解析：咨询师应保持中立，不评判，并帮助来访者审视其价值观及其带来的影响。11.B解析：使用指导性技术时，必须确保技术适合来访者的具体情况和问题。12.D解析：放松训练基于神经生理学原理，通过调节生理状态来影响心理状态。13.C解析：情绪波动的大小并非评估自杀风险的关键信息，重点关注的是严重程度、计划、手段和过去史。14.C解析：回顾咨询过程，肯定来访者的成长，有助于处理离别焦虑，让来访者带着收获离开。15.A解析：非言语沟通（如表情、姿态、语调）能传递比言语更丰富、有时甚至是更真实的信息和情感。16.C解析：咨询师应尊重并学习不同文化背景的价值观，以提供更具敏感性和适应性的咨询。17.C解析：记录案例信息时必须遵守保密原则，并确保信息安全，这是对来访者隐私的尊重和保护。18.C解析：运用苏格拉底式提问可以帮助来访者理性分析不合理要求，并认识到其不合理性。19.C解析：解释内容过于个人化容易带有咨询师的主观偏见，影响来访者的客观判断。20.B解析：团体冲突有时是成员学习沟通、处理人际关系的宝贵机会，咨询师应引导而非压制。二、多项选择题1.A,B,C,E解析：共情包括理解主观世界（A）、接纳感受（B）、有效表达理解（C）以及帮助来访者看到不同方面（E）。背景经历（D）并非必要条件。2.A,B,C,E解析：非言语行为（表情、姿态、语调等）能传达咨询师接纳的态度（A）、关注点（B）、情绪状态（C）以及与来访者的亲密度（E）。3.B,C,D,E解析：保密例外情况通常包括咨询师自身受到威胁（B）、第三方受到迫在眉睫的严重威胁（C）、法律法规要求披露（D）和保护未成年人（E）等。来访者同意（A）不属于例外情况。4.B,C,D解析：苏格拉底式提问常用假设性问题（B）、反提问（C）和开放式问题（D）来引导来访者思考。封闭式问题（E）相反，不利于激发思考。5.A,C,D,E解析：咨询关系（A）、咨询理论和技术（C）、来访者的期望与动机（D）以及咨询师的个人特质（E）都是影响咨询效果的重要因素。咨询理论（B）本身不是直接影响因素，但其指导下的技术和关系才是。6.A,B,C,D,E解析：处理情绪问题可以运用情感反映（A）、情绪表达（B）、放松训练（C）、认知重构（D）和行为实验（E）等多种技术。7.A,B,C,D解析：心理评估的目的包括了解来访者情况（A）、判断问题性质（B）、评估咨询动机（C）和制定咨询目标计划（D）。预测效果（E）只是评估的一个方面，并非主要目的。8.A,B,C,D,E解析：尊重（A）、保密（B）、自主（C）、公正（D）和助人（E）都是心理咨询师应遵守的核心价值原则。9.A,B,C,E解析：面对阻抗，咨询师应接纳并探索（A）、分析原因（B）、调整计划（C）和建立更牢固的关系（E）。直接批评（D）可能加剧阻抗，推卸责任（D）则违背专业精神。10.A,B,C,E解析：团体咨询的优势在于提供多元反馈（A）、成员间相互支持学习（B）、成本相对较低（C）以及可以同时处理多个问题（E）。深入探索个人隐私（D）在团体中可能较困难，需谨慎处理。三、案例分析题1.李先生可能存在的主要心理困扰及判断依据：*工作相关焦虑/职业倦怠：判断依据是自述工作压力巨大、节奏快、任务重、领导要求苛刻、常需加班，导致情绪低落。*睡眠障碍：判断依据是明确提到“睡眠不佳”，晚上难以入睡，白天精神不振。*抑郁情绪：判断依据是情绪低落、失去兴趣、对未来感到担忧、自我评价低（“能力不足，无法胜任工作”）。*（可选）社交回避/沟通困难：判断依据是性格内向，不善于与人沟通。*（可选）人际关系紧张：判断依据是家庭关系紧张。*（可选）适应不良/压力应对困难：判断依据是尝试自我调节无效，表明其应对压力的方式可能不足。（注：考生选择其中三点并合理阐述即可得满分）2.首次咨询中可以运用的倾听技巧：*专注倾听/积极倾听：应用方式是咨询师全神贯注地听李先生讲话，适时点头、保持眼神接触，避免打断。目的在于准确理解李先生表达的内容和情感，表达对其谈话的重视和接纳。*情感反映：应用方式是咨询师总结或复述李先生表达的情绪，如“听起来你对目前的工作压力感到非常焦虑和沮丧”。目的在于帮助李先生识别、确认并理解自己的情绪状态。*（可选）内容反应/释义：应用方式是简要重述李先生话语中的关键信息，如“你提到最近工作任务很多，还要经常加班”。目的在于确保对李先生所述事实的理解无误，并帮助其梳理思路。*（可选）非言语倾听：应用方式是通过开放的姿态、适当的表情、语调的跟随等非言语方式表达倾听和关注。目的在于增强言语倾听的效果，传递接纳和理解的信号。3.初期建立咨询关系可运用的共情技巧：*尝试从李先生的角度理解他的处境和感受：作用是表达对李先生困境的理解和接纳，建立情感连接。例如，理解他既面临工作压力又感到个人能力不足的痛苦。*表达对李先生感受的理解和确认：作用是让李先生感到被理解和支持，从而更愿