统编版历史七年级上册第10课《秦末农民大起义》教学课件

第三单元·秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义秦的暴政·陈胜吴广起义·楚汉之争与西汉建立强秦为何二世而亡？草根怎样改写历史？汉高祖（公元前256—前195）“王侯将相宁有种乎！”大泽乡的呐喊，敲响了强秦的丧钟。01整体感知学习目标本课学习目标①知道秦朝暴政的主要表现，理解秦末农民起义爆发的根本原因，认识人民群众是历史的创造者。唯物史观·史料实证②知道陈胜、吴广起义的时间、地点、口号与意义，知道项羽、刘邦推翻秦朝的史实。时空观念③讲述巨鹿之战、楚汉之争和西汉建立的过程，认识“得民心者得天下”的道理。历史解释·家国情怀④通过材料研读与读图活动，初步学会从史料和地图中获取信息的方法。史料实证·时空观念第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0201整体感知情境导入·暴政的伏笔千古一帝，还是暴君？

秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他推行巩固统一的措施，注重发展生产，对历史发展作出了贡献。但他好大喜功，急于求成，统治暴虐。今陕西西安临潼有一个“坑儒谷”，据说是当年坑儒的地方。秦坑儒谷碑思考：一个横扫六合、威加四海的帝国，为何会迅速走向灭亡？秦始皇为何要焚书坑儒？第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0301整体感知主问题·三子目任务本课主问题强大的秦王朝，为何仅存在十几年就迅速灭亡？子目一·秦的暴政灭亡的种子·沉重的赋税·繁重的徭役兵役·严苛的法律与焚书坑儒子目二·陈胜吴广起义大泽乡的烽火·前209大泽乡遇雨误期·“王侯将相宁有种乎”·中国第一次农民大起义子目三·楚汉之争与西汉建立从反秦到立汉·项羽巨鹿之战灭秦主力·楚汉之争刘邦胜·前202西汉建立第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0402自主学习自主学习·任务单任务要求①通读教材第63—68页，边读边圈画关键词。②参照右页“三子目清单”，每个子目写出一条关键史事。5分钟限时通读读完后同桌互查三子目清单（边读边填）1子目一·秦的暴政2子目二·陈胜、吴广起义3子目三·楚汉之争与西汉建立第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0503问题探究问题探究·秦的暴政相关史事

秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。秦始皇先后进行5次大规模的巡游，在名山胜地刻石记功，耗费大量财力和人力。思考：连年征调如此庞大的民力，对农业生产和百姓生活意味着什么？★徭役兵役繁重：成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏，社会矛盾空前激化。这是秦末农民起义爆发的重要背景。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0603问题探究问题探究·秦的暴政Q1秦的暴政，表现在哪些方面？秦坑儒谷碑秦朝刑具①赋税沉重：秦朝向农民征收沉重的赋税。②徭役兵役繁重：修骊山陵、阿房宫役使70多万人，征南50万，长城40万；全国约2000万人，每年服役男子约300万。③法律严苛：稍有不慎即触法，连坐；有肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。④禁锢思想：“焚书坑儒”，烧毁诸子百家著作，坑杀460多个儒生和方士。★秦的暴政，使民众受到残酷的剥削和压迫，社会矛盾空前激化——起义的火种，早已埋下。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0703问题探究问题探究·秦的暴政Q2焚书坑儒与秦二世：暴政如何“加码”？焚书坑儒

秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。这就是“焚书坑儒”。秦二世的统治

秦二世凶残地杀死自己的兄长姐妹，任意屠杀文武大臣。他对民众的压迫更为残酷，恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，征调民力屯卫咸阳，还向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。道路上到处是被押送的刑徒，民众陷入无法生活的境地。★暴政层层加码：从繁重役赋到焚书坑儒，再到秦二世的变本加厉，秦朝彻底失去民心。失去民心的统治，注定无法长久。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0803问题探究问题探究·暴政之果压迫愈深，反抗愈烈秦的暴政，使社会矛盾空前激化，成为秦末农民大起义爆发的根本原因。赋税沉重民不聊生徭役兵役繁重田荒人散法律严苛·焚书坑儒人人自危⇒反抗压迫愈深反抗愈烈

公元前209年，九百多名戍卒在大泽乡遇雨误期。按秦法，误期当斩。当“必死”遇上“暴政”，一声呐喊便点燃了反秦的烽火——“王侯将相宁有种乎！”第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义0903问题探究问题探究·陈胜吴广起义大泽乡：一场暴雨点燃烽火《陈胜、吴广起义》

“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”大家听了情绪激昂，齐声响应，“斩木为兵，揭竿为旗”，决心反抗秦朝的残暴统治。

中国历史上第一次农民大起义爆发了！第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义1003问题探究问题探究·陈胜吴广起义Q3秦朝的施政，与起义爆发有何关系？材料研读

（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。——贾谊《过秦论》

说说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。〔释〕秦二世重修阿房宫，刑罚繁苛、诛杀严酷，赏罚失当，赋税无穷……所以陈胜在大泽乡一举臂，天下群起响应，是因为百姓已处在危难之中。★关系：秦朝的暴政（繁刑、严诛、重赋）把百姓逼入绝境，陈胜、吴广起义正是秦朝残暴统治的必然结果——“其民危也”，故天下响应。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义1103问题探究问题探究·读地图秦末起义形势图读地图①找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义的地点（大泽乡）。②找到张楚政权的根据地（陈），并说明起义军的进军路线。①渔阳：今北京；大泽乡：今安徽宿州。②陈：今河南周口，陈胜在此称王建立张楚政权，主力西进攻咸阳。★读图结论：起义从大泽乡爆发，在陈建立张楚政权，向西直逼咸阳；各地纷纷响应，反秦浪潮迅速席卷全国。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义1203问题探究问题探究·陈胜吴广起义人物扫描陈胜（？—前208），字涉，阳城人贫苦农民出身。大泽乡起义中自立为将军，建立张楚政权，部署几路军队进攻秦朝统治中心，得到“天下云集响应”。吴广（？—前208），字叔，阳夏人贫苦农民出身，任都尉。率一路军队打到荥阳，相持不下时被部将杀死。司马迁在《史记》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”过程：大泽乡起义后队伍迅速发展，攻占陈县后陈胜称王、建立张楚政权，号召天下反秦。主力西进攻咸阳，秦二世武装骊山刑徒反击。因未经严格训练、内部有矛盾、缺乏后援，两个多月后失败。意义：这是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的残暴统治。想一想

为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义13起义虽败，但它点燃了反秦火种；项羽、刘邦等队伍继续壮大，最终埋葬了秦朝。03问题探究问题探究·秦朝的灭亡巨鹿之战：破釜沉舟，秦亡在即相关史事

公元前207年，在巨鹿一带的反秦起义军被30万秦军围攻。危急情况下，身为援军次将的项羽杀死了观望拖延的主将，率领2万人前往救援。渡过漳水后，项羽命令将士破釜沉舟，显示决一死战的决心。在激战中，起义军勇猛杀敌，打得秦军一败涂地，最终将秦军主力歼灭。此后，秦朝再也无力挽回败局。项羽：楚国名将之后，骁勇善战。在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力。刘邦：出身平民，曾为小吏。注重网罗人才、积蓄力量。巨鹿之战后抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年：秦朝统治者在起义军包围下被迫出城投降，强盛一时的秦朝仅存在十几年就灭亡了。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义1403问题探究问题探究·秦朝的灭亡Q4谁灭了秦军主力？谁最终推翻了秦朝？项羽·巨鹿之战破釜沉舟，以少胜多歼灭秦军主力，秦朝从此无力挽回败局刘邦·直抵咸阳抓住时机，进军关中巨鹿之战后率军直抵秦都咸阳公元前207年秦朝投降强盛一时的秦朝，仅存十几年就灭亡★秦末农民起义的洪流，最终由项羽、刘邦共同推向终点：项羽灭主力，刘邦入咸阳、迫秦投降。陈胜、吴广“首事”之功，司马迁谓“竟亡秦”——人民群众是历史的真正推动者。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义1503问题探究问题探究·楚汉之争与西汉建立秦亡之后：楚汉相争，谁主沉浮？项羽·西楚霸王秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽分封诸侯，自封为西楚霸王。他势力强大，但刚愎自用，一味依赖武力。刘邦·汉王项羽封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开争战，史称“楚汉之争”。刘邦注重收揽民心，善用人材，力量逐渐由弱变强。★对比提示：楚汉之争：从公元前206年到前202年，历时四年。最终双方在垓下决战，楚军战败。刘邦取得最终胜利——同样是反秦功臣，一个“依赖武力”，一个“收揽民心、善用人才”，结局迥异。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义1603问题探究问题探究·楚汉之争与西汉建立前202年：汉朝建立，定都长安“汉并天下”瓦当“与天久长”瓦当公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。垓下决战：楚汉战争历时四年，双方在垓下决战，楚军战败，刘邦取得最终胜利。瓦当寓意：“汉并天下”“与天久长”反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。相关史事刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”秦人大喜，民心安定。后来，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这三人都是杰出的人才，我重用他们，这就是我得胜的原因。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义1804核心素养核心素养·小组合作合作填表：两场战争，性质相同吗？维度陈胜、吴广起义楚汉之争时间公元前209年（秦末）前206—前202年（秦亡后）目的反抗秦朝的残暴统治争夺国家统治权（帝位）性质农民战争（第一次农民大起义）封建统治阶级争权夺利的斗争领导陈胜、吴广（农民领袖）项羽、刘邦（封建势力）结果失败，但沉重打击秦朝刘邦胜，建立西汉第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义2004核心素养核心素养·史料实证本课史料复盘：它们能证明什么？1教材“相关史事”：徭役兵役证明秦征调庞大民力，社会经济遭破坏，矛盾激化2“材料研读”：《过秦论》证明秦二世的暴政把百姓逼入绝境，起义是必然结果3《秦末起义形势图》证明起义从大泽乡爆发、建张楚政权，迅速席卷全国4“相关史事”：巨鹿之战证明项羽破釜沉舟以少胜多，歼灭秦军主力5“相关史事”：约法三章证明刘邦收揽民心、善用人才，终得天下第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义2105课堂小结课堂小结·知识结构图秦末农民大起义：一条因果链秦末农民大起义根本原因秦的暴政：赋税重、徭役繁、法律苛、焚书坑儒→社会矛盾空前激化爆发前209大泽乡·陈胜吴广·张楚政权→第一次农民大起义发展·灭亡项羽巨鹿灭主力·刘邦入咸阳·前207秦亡→人民群众推动历史结果与意义楚汉之争刘邦胜·前202西汉建立→得民心者得天下第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义2206课堂检测·课后活动课堂检测1.中国历史上第一次大规模的农民战争是（）A.陈胜、吴广起义B.项羽起义C.楚汉战争D.刘邦起义答案：A陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世。2.楚汉之争的性质与陈胜、吴广起义不同，主要在于（）A.都反抗暴政B.都是农民战争C.是封建统治阶级争权夺利

D.都推翻了秦朝答案：C楚汉之争是封建统治阶级争权夺利的斗争；陈胜、吴广起义是反抗暴政的农民战争，性质不同。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义2506课堂检测·课后活动课后活动1.你认为下列哪些举措与秦朝速亡有关联？请在□中画“√”：行郡县制