2026年福建省宁德市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年福建省宁德市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

读下面的文字，完成1-3题。

“风起于青萍之末”，这句话出自《史记·项羽本纪》，意思是事物的发展往往从细微处开始。正如一棵大树的生长，不能忽视最初的嫩芽；一个国家的强盛，也不能忽略民间的点滴努力。社会发展犹如破浪前行的航船，不是依靠某一时刻的狂风暴雨，而是千千万万平凡人的坚持与拼搏。在这意义上，每一个微小的改变，都是推动巨变的力量。本段文字中“风起于青萍之末”的意思是什么？（4分）

答案：意思是指事物的变化往往从微小之处开始，强调细微之处的重要性。

解析：此句出自《史记·项羽本纪》，语出自然，通过比喻说明大事往往由小处引发，因此答案应体现其字面和引申意义。作者为什么将社会发展比作“破浪前行的航船”？（5分）

答案：因为社会发展虽然面临困难与挑战，但需要持续的前行与努力，就像航船在波涛中不断前进一样。

解析：该比喻说明社会发展并非一帆风顺，而是不断克服困难、奋勇向前的过程，体现了作者对社会进步的深刻思考。本段主要表达的观点是（填序号）：（10分）

A.风是推动社会发展的根本原因

B.社会发展源于每个人的坚持与拼搏

C.国家强盛需要依靠狂风暴雨

D.青萍是风的起源答案：B

解析：文中主要通过比喻说明社会发展的动力来自每个人的努力，而不是单一因素，如风或暴雨，因此B是正确选项。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的段落，完成4-6题。

“他站在那里，像是被风霜磨伤的老树，目光沉静如水，却含着无穷的苍凉。”这句话运用了什么修辞手法？有何表达效果？（16分）答案：比喻。将“他”比作“被风霜磨伤的老树”，形象地描绘出人物苍老、坚韧、内敛的气质，同时传达出一种压抑与孤独的氛围。

解析：句子用“老树”比喻人物形象，突出其经历过风雨、经历坎坷，增强了语言的表现力和感染力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，回答7-9题。

《赤壁赋》中写道：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”这句话的意思是：寄居于天地之间的人，像蜉蝣一样短暂；漂浮在沧海中的微尘，又如粟米般渺小。“寄蜉蝣于天地”中的“蜉蝣”是什么意思？（4分）

答案：蜉蝣，是一种寿命极短的昆虫，此处比喻人的生命短暂。

解析：文中用“蜉蝣”来比喻人的生命短暂无常，表达对人生短暂的感慨。“渺沧海之一粟”中的“渺”和“粟”各是什么词性，分别解释其含义。（8分）

答案：

“渺”为形容词，意为渺小；

“粟”为名词，意为谷粒，此处比喻人微不足道。

解析：“渺”修饰“沧海之一粟”，表明其微小；“粟”是比喻物，用以强调人物所处环境的广阔与自身的渺小。这句话表达了作者怎样的思想感情？（8分）

答案：表达了作者对人生短暂、自身渺小的感慨，以及对宇宙浩渺、自然永恒的感叹。

解析：句子通过对比人生的短暂与自然的永恒，表现出一种物我两忘、旷达超脱的情怀。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面诗句，完成10题。

“声声慢·寻寻觅觅”中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的情感表达有何特点？（9分）答案：通过叠字连用，增强情感表达的层次感和感染力，表现出词人内心的孤独、凄凉与痛苦。

解析：这三组叠字分别对应不同的感情层次，“寻寻觅觅”表现迷茫，“冷冷清清”表现孤单，“凄凄惨惨戚戚”表现悲苦，层层递进，强化了情感的渲染。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：

根据所学内容，默写《劝学》中的名句：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”（6分）答案：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

解析：此句出自《劝学》，用来说明学习可以使人超越老师和前人，表达学习的重要性。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

下列句子中，加点成语使用正确的一项是：（11分）

A.他讲课时，总喜欢旁征博引，令人目不暇接。

B.这篇文章语言生涩，读起来令人不知所云。

C.他们俩是老同学，情同手足，经常形影不离。

D.他虽然年事已高，但谈起历史来，却头头是道，真是倚老卖老。答案：A

解析：A项中“旁征博引”指引用广泛，适合作为形容人知识渊博时的成语；B项“不知所云”形容说话或文章没有条理、让人听不懂，使用不当；C项“形影不离”形容关系密切，常用于朋友之间；D项“倚老卖老”指人倚仗年纪大而自以为是，用在本句不合语境。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

请仿照下面句子的句式，补写句子。（9分）

“有理想，有担当，青年一代定能不负韶华。”

仿写：________，________，青年一代定能________。答案：怀信念，守初心，青年一代定能砥砺前行。

解析：仿写句式应保持结构对称，各分句之间形成递进关系，同时要传递积极向上的情感，与