2026秋沪科版八年级物理（2024）第五章《质量和密度》第二节测量：物体的质量基础训练

沪科版八年级物理（2024）第五章质量和密度第二节测量：物体的质量（基础训练）【基础巩固练习】测量质量的工具1.(25-26学年黑龙江哈尔滨期末考试题)下列测量工具中，用来测量质量的工具是【】2.（25-26学年湖北武汉江汉区期末考试题）嫦娥六号探测任务返回器携带1935.3g月壤样本顺利返回地球，某同学准备用如图所示的托盘天平模拟称取10g“月壤”（用沙子代替）。下列说法正确的是【】A.从月球带回的月壤到达地球后，其质量变大B.使用天平前通过调节游码使横梁水平平衡C.只有指针指在分度盘中央静止时，才能说明横梁水平平衡D.称取时应先在右盘放10g砝码，再在左盘放“月壤”，直到横梁恢复水平平衡3.（25-26学年云南曲靖宣威期末考试题）小华在调节天平平衡时，忘记将游码归零，直接用这架天平测量物体的质量，则测量结果与真实值相比【】A.

偏大 B.

偏小 C.

不变 D.

无法判断4.（25-26学年江苏无锡期中考试题）一位同学在使用调好的天平测量物体质量时发现，在右盘中放入质量最小的砝码，指针指在分度盘中央刻度线右侧；取出该砝码，指针指在分度盘中央刻度线左侧。此时应采用的方法是【】A.移动游码B.调节平衡螺母C.交换托盘D.移动游码并同时调节平衡螺母5.(25-26学年河北石家庄月考题)如图所示是市场上常用的一种案秤,它的工作原理与天平相同,只不过两臂长度不等。使用前应将_______移到秤杆左端的零刻度线处;在称量前,如果秤杆右端下沉,应该将____________________________________。测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁

(测量前调节平衡时就存在),则测量的结果_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值。实验：用托盘天平测量物体的质量6.（25-26学年江苏盐城期末考试题）小明用托盘天平测量石块的质量时，将托盘天平放在桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，指针如图甲所示。此时，他应该向调节平衡螺母，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码如图乙所示时，天平再次平衡，则石块的质量为g.7.（25-26学年广东广州海珠区期末考试题）小明想用天平称50g面粉。他先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加一个50g砝码，接着向烧杯加入一定量的面粉，指针位置如图乙所示。接下来的操作是【A.向左调节平衡螺母B.向左移动游码C.用小勺向烧杯中加一些面粉D.从托盘中取出5g和25g的砝码8.（24-25学年河北邢台南宫期末考试题）以下是小聪做“测量烧杯中水的质量”实验的步骤。（1）请将以下实验步骤补充完整：步骤一：将托盘天平放在水平桌面上；步骤二：用镊子把游码调至标尺的，观察到指针位置如图1所示；步骤三：向调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；步骤四：将盛有水的烧杯轻放在天平的盘，用镊子在另一个盘中先后添加了20g、10g和5g的砝码；步骤五：移动游码至如图2所示位置时，此时指针对准分度盘的中央；步骤六：记录下水与烧杯的总质量为g；步骤七：将烧杯中水倒出，重复步骤四、步骤五，测出空烧杯的质量为11.2g；步骤八：完成测量后，得到烧杯中水的质量为g，整理实验器材；（2）分析小聪的实验步骤，指出实验过程中可能存在的问题，并简述理由：。9.（25-26学年江苏盐城亭湖区期末考试题）某同学在实验室进行“用托盘天平测量液体质量”的实验时，把天平放置在水平台面上，并将游码归零，此时发现托盘天平的指针如图甲所示，则她应将平衡螺母向调节，以使天平横梁平衡。先测出烧杯的质量为15g，再测量烧杯和液体的总质量，所用砝码与游码的位置如图乙所示，则液体的质量是g.实验后发现5g的砝码存在磨损，那么测量结果将。10.(24-25学年上海普陀区期中考试题)小明和小红分别用托盘天平“测量烧杯中水的质量”。甲甲（1）小明将托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度线处后，指针静止时指向分度盘左侧，如图甲所示，此时应向____调节平衡螺母，使托盘天平的横梁在______位置平衡。（2）小明和小红各自测量了空烧杯和装有水的烧杯质量，两人的主要操作步骤如下表所示。小明的方案小红的方案a.先测得装有水的烧杯质量为m1b.再将水倒出后，测得该空烧杯的质量为m2c.计算得出烧杯中水的质量为m1−m2d.整理器材a.先测得空烧杯的质量为m3b.再测得该装有水的烧杯质量为m4c.计算得出烧杯中水的质量为_______d.整理器材小红的方案中，步骤c中烧杯中水的质量为__________（请用字母表示），你认为______（填“小明”或“小红”）的测量结果误差更大，主要原因是__________________________________________。（3）实验中用于记录数据的表格如下。第一次实验结果如图乙所示，序号1中装有水的烧杯质量为_____g.序号123烧杯质量m杯25.025.425.5装有水的烧杯质量m总__________73.073.7①请你指出上面实验表格设计的不足之处：__________________。②由上表数据可知：烧杯质量的平均值m杯=25.3g，装水烧杯质量平均值m总=______g，烧杯中水的质量m水=____g.【能力提升练习】11.（25-26学年江苏南通通州区期末考试题）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，发现左盘低右盘高。接下来的操作应该【】A.向左调节平衡螺母 B.向左移动游码C.用滴管向烧杯中加水 D.用滴管从烧杯中取水12.（25-26学年江苏连云港期末考试题）小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的物理属性，他先用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm.用托盘天平测量木块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在图乙所示位置，接下来他的操作应该是，使天平平衡；测量木块质量时，横梁静止指针在图丙所示位置，读出了该木块的质量，请你指出他测量过程中的错误，为准确测出木块的质量，接下来的操作是，使天平再次平衡。正确操作后，砝码质量和游码所对的刻度值如图丁所示，则木块的质量为g.13.（25-26学年江苏宿迁期末考试题）在使用天平测量物体的质量的活动中，先将一架托盘天平放于水平桌面上，如图甲所示。（1）此时应该将移至，再调节；（2）称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，此时应该；（3）妈妈在家烧菜，每次都用一小勺食用油，小华想测量一小勺食用油的质量，进行了以下操作：①如图丙所示，测量玻璃杯的质量为m1；②在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为m2；③用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n.妈妈告诉她，这样测量误差太大。请你思考：这样测量的测量值比实际油的质量偏，只要将实验次序调整为，就可以减小这种误差。计算每一小勺食用油的质量的表达式为。14.(2024年江苏南京钟英中学月考题）小铭外出游玩时捡到一块雨花石，于是对该雨花石的质量进行了测量。（1）先将托盘天平放在水平台上，将______移到标尺左端的零刻线处，调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右边，如图甲所示，此时应将___________向____（填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。（2）测量雨花石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，接下来的操作是__________________________，直至天平横梁平衡。（3）做完实验，小铭发现左盘有几粒米，那么测出的质量与真实值相比是______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）的。（4）小雨家里腌制食品时需要3g食盐，于是他利用天平进行量取，进行了如下操作：他先将天平放在水平桌面上，调节平衡后，将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图乙所示，接下来将游码移至_________g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡。15.(25-26学年四川邛崃期末考试题)2026年1月5日,《丙午年》特种邮票正式发行,展现了“腾跃新时代”的意象。若想较为准确地测量出一枚邮票的质量,下列方法最可取的是【】A.将一枚邮票放在分度值为0.2g的托盘天平上,测量出质量m1B.将一枚邮票放在天平上多次测量求出平均值m2C.将1枚邮票和一个5g砝码一起称量,用称量的总质量减去砝码的质量,即可测出邮票的质量为m3D.测量100枚相同邮票的总质量,然后用总质量除以100求出一枚邮票的质量m4【素养提升练习】16.（25-26学年湖南郴州汝城县期末考试题）用托盘天平测量物体的质量时，将砝码放在左盘，物体放在右盘。若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数为4g，则物体的实际质量是【】A.124g B.122g C.118g D.116g17.（25-26学年河南息县月考题）在一次实验中，小美同学将天平调节平衡后，准备按如图所示的方法来称量物体的质量。（1）测量前，将天平放在水平工作台。观察指针在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向调节；（2）测量时小美同学操作如图乙所示，写出两个明显错误：①，②；（3）小美同学纠正错误后用托盘天平测量物体的质量，增减砝码后发现指针略偏向分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是【】A.将横梁右端的平衡螺母向右移动 B.将横梁右端的平衡螺母向左移动C.减少天平右盘中的砝码 D.向右移动标尺上的游码（4）测量100枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，则1枚大头针质量约为g，若盘中50g的砝码生锈了，测得大头针的质量（选填“A.偏大”、“B.偏小”或“C.不变”）。18.(25-26学年上海闵行区部分学校期末考试题)某小组想测量一本物理教科书的质量。（1）实验室有甲、乙两种规格的托盘天平,它们的铭牌分别如图1、图2所示。他们应该选择托盘天平_________。A.甲B.乙C.甲、乙均可（2）首先将托盘天平放在水平桌面上,用_______将游码移至标尺左端的___________处,发现指针如图3所示,此时应该向右调节____________,直到指针指在____________________。（3）测量时在右盘加入一定砝码后,指针再次指在如图3所示的位置,再加入一个5g的砝码,发现指针指在如图4所示位置,则接下来应该进行的操作是_________。A.换一个5g的砝码B.取下5g的砝码,移动游码C.向左调节平衡螺母D.换一个更大的砝码（4）这是组内同学为本次实验设计的实验表格,该实验表格的设计是否合理?请说明理由；若不合理,应该如何改进?序号物理书的质量m/g119.（25-26学年广东深圳期末考试题）周末小明帮妈妈做蛋糕，需要称取20g清水，小明使用家用天平称取水的操作步骤如下：（1）把家用天平放在水平餐桌上，先将游码拨至标尺左端的零刻度线处，若指针偏向分度盘左侧，应向调节平衡螺母，使天平水平平衡；接着测量空碗的质量：左盘放空碗，右盘放入15g砝码，游码移至2g位置时天平平衡，则空碗的质量为g；（2）①为称取20g清水，小明在右盘再添加20g的砝码，接着向碗中缓慢倒清水，水倒完后，观察到指针偏向分度盘左侧（如图乙），此时指针偏左的原因是：；小明接下来的操作应该是【】；A.向左调节平衡螺母B.向右移动游码C.用滴管从烧杯中取水D.用滴管向烧杯中加水②活动结束后，小明发现原来整个实验过程中放碗的左托盘缺了一个小角，那么称取的20g清水质量（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）。20.(25-26学年北京101中学月考题)小明要利用天平、刻度尺、厚度均匀的纸板、裁纸刀来测量学校的面积，他的实验步骤如下，请你完成下列问题，并将实验步骤补充完整。（1）他先将学校平面图打印出来贴在硬纸板上，并用裁纸刀将平面图部分的纸板裁下。（2）将天平放在水平桌面上，调节天平横梁水平平衡时，他发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示。此时，他应该将平衡螺母向____（填“左”或“右”）侧调节。（3）调节天平平衡后，将裁下的纸板放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平横梁再次平衡时，天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则裁下的纸板的质量m为____g.（4）用刻度尺和裁纸刀在该纸板上再裁剪一块边长为l0的正方形小纸板，________________。（5）如果比例尺为1:n，则可计算出学校的面积S=______。（用物理量符号来表示）沪科版八年级物理（2024）第五章质量和密度第二节测量：物体的质量（基础训练）【基础巩固练习】测量质量的工具1.(25-26学年黑龙江哈尔滨期末考试题)下列测量工具中，用来测量质量的工具是【】【答案】C【解析】卷尺是生产生活中用来测量物体长度的工具；秒表是实验室和运动场用来测量时间的工具；量筒或量杯是用来测量液体体积的工具；天平是实验是用来测量质量的工具。故选择C.2.（25-26学年湖北武汉江汉区期末考试题）嫦娥六号探测任务返回器携带1935.3g月壤样本顺利返回地球，某同学准备用如图所示的托盘天平模拟称取10g“月壤”（用沙子代替）。下列说法正确的是【】A.从月球带回的月壤到达地球后，其质量变大B.使用天平前通过调节游码使横梁水平平衡C.只有指针指在分度盘中央静止时，才能说明横梁水平平衡D.称取时应先在右盘放10g砝码，再在左盘放“月壤”，直到横梁恢复水平平衡【答案】D【解析】A．质量是物体所含物质的多少，是物体固有的属性，不随所处位置改变，A说法错误；B．使用天平前应将天平放在水平台面上，将游码移到称量标尺的零刻度线处，再通过调节平衡螺母使横梁平衡，B说法错误；C．调节天平平衡或称量物体质量时，天平的指针指在分度盘中央刻度线，或者指针在分度盘中线左右摆动幅度相等，即表示天平横梁在水平位置平衡，C说法错误；D．称取10g“月壤”时，应先在右盘放10g砝码，再在左盘放“月壤”，直到横梁恢复水平平衡，D说法正确。故选D。3.（25-26学年云南曲靖宣威期末考试题）小华在调节天平平衡时，忘记将游码归零，直接用这架天平测量物体的质量，则测量结果与真实值相比【】A.

偏大 B.

偏小 C.

不变 D.

无法判断【答案】A【解析】调节天平平衡时，应将游码移到称量标尺左端的零刻度线处，向右移动游码相当于往天平右盘里加质量较小的砝码，忘记将游码调到天平称量标尺的零刻度线处，测量时，测量值等于物体真实值加上调节天平平衡时游码在标尺上所对刻度值，所以测量结果比真实值大，故选择A.4.（25-26学年江苏无锡期中考试题）一位同学在使用调好的天平测量物体质量时发现，在右盘中放入质量最小的砝码，指针指在分度盘中央刻度线右侧；取出该砝码，指针指在分度盘中央刻度线左侧。此时应采用的方法是【】A.移动游码B.调节平衡螺母C.交换托盘D.移动游码并同时调节平衡螺母【答案】A【解析】使用调节平衡的天平测量物体质量，在右盘中放入质量最小的砝码，指针指在分度盘中央刻度线右侧；取出该砝码，指针指在分度盘中央刻度线左侧，接下来的操作是：用镊子向右移动游码，使天平恢复平衡。测量质量过程中，只能向右盘添减砝码和移动称量标尺上的游码使天平再次平衡，不能通过调节平衡螺母或交换左、右托盘使天平恢复平衡。故选择A.5.(25-26学年河北石家庄月考题)如图所示是市场上常用的一种案秤,它的工作原理与天平相同,只不过两臂长度不等。使用前应将_______移到秤杆左端的零刻度线处;在称量前,如果秤杆右端下沉,应该将____________________________________。测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁

(测量前调节平衡时就存在),则测量的结果_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值。【答案】游码调零螺母向左调节使秤杆在水平位置平衡等于【解析】案秤工作原理与天平相同,只不过两臂长度不等。使用前应将游码移到秤杆左端的零刻度线处;在称量前,如果秤杆右端下沉,应该将调零螺母向左调节使秤杆在水平位置平衡;测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁,由于测量前案秤已经调节平衡,故测量值与真实值相同。实验：用托盘天平测量物体的质量6.（25-26学年江苏盐城期末考试题）小明用托盘天平测量石块的质量时，将托盘天平放在桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，指针如图甲所示。此时，他应该向调节平衡螺母，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码如图乙所示时，天平再次平衡，则石块的质量为g.【答案】水平

左

32.2【解析】用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处。图甲中，指针指在分度盘中线的右侧，说明右侧质量偏大，应将平衡螺母向左调节使天平平衡。图乙中，称量标尺的分度值是0.2g，游码在标尺上对应的刻度值为2.2g，石块的质量为m=2

0g+10

g+2.2

g=32.2

g.7.（25-26学年广东广州海珠区期末考试题）小明想用天平称50g面粉。他先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加一个50g砝码，接着向烧杯加入一定量的面粉，指针位置如图乙所示。接下来的操作是【A.向左调节平衡螺母B.向左移动游码C.用小勺向烧杯中加一些面粉D.从托盘中取出5g和25g的砝码【答案】C【解析】A．称量质量过程中不能通过调节平衡螺母使天平恢复平衡，只能通过添减砝码或移动游码使天平平衡；B、C．由图乙可知，天平的指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明右盘中砝码的质量大于左盘中烧杯和面粉的总质量，即加入的面粉质量小于50g，所以应该继续向烧杯中添加面粉；向左移动游码，导致砝码总质量与游码在称量标尺上所对刻度值之和减小，天平恢复平衡时烧杯和面粉的总质量减小，使烧杯中面粉质量小于50g；D．从托盘中取出砝码，砝码总质量与游码在称量标尺上所对刻度值之和减小，天平恢复平衡时烧杯和面粉的总质量减小，使烧杯中面粉质量小于50g.故选择C.8.（24-25学年河北邢台南宫期末考试题）以下是小聪做“测量烧杯中水的质量”实验的步骤。（1）请将以下实验步骤补充完整：步骤一：将托盘天平放在水平桌面上；步骤二：用镊子把游码调至标尺的，观察到指针位置如图1所示；步骤三：向调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；步骤四：将盛有水的烧杯轻放在天平的盘，用镊子在另一个盘中先后添加了20g、10g和5g的砝码；步骤五：移动游码至如图2所示位置时，此时指针对准分度盘的中央；步骤六：记录下水与烧杯的总质量为g；步骤七：将烧杯中水倒出，重复步骤四、步骤五，测出空烧杯的质量为11.2g；步骤八：完成测量后，得到烧杯中水的质量为g，整理实验器材；（2）分析小聪的实验步骤，指出实验过程中可能存在的问题，并简述理由：。【答案】（1）零刻度线处

右

左

39

27.8

（2）实验可能导致所测杯中水的质量偏小；因为杯中水质量m水=m总-m杯，步骤七中烧杯中水倒空后杯中会残留水，此时所测的空杯质量偏大，所测得的水质量会偏小

【解析】（1）使用天平测量物体质量的方法步骤是：将托盘天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡；天平使用前应将游码移到标尺最左端的零刻度线处。图1中天平指针指在分度盘中线的左侧，此时应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘的中线处。使用天平测量质量时，物体放在左盘，砝码放入右盘。通过向右盘添减砝码和移动游码使天平恢复平衡，此时水与烧杯的总质量为砝码质量加游码在标尺上对应的刻度值，水与烧杯的总质量为m总=20g+10g+5g+4g=39g，烧杯中水的质量为m=m总-m杯=39g-11.2g=27.8g(2)实验可能导致所测杯中水的质量偏小；因为杯中水质量m水=m总-m杯，步骤七中烧杯中水倒空后杯中会残留水，此时所测的空杯质量偏大，所测得的水质量会偏小。9.（25-26学年江苏盐城亭湖区期末考试题）某同学在实验室进行“用托盘天平测量液体质量”的实验时，把天平放置在水平台面上，并将游码归零，此时发现托盘天平的指针如图甲所示，则她应将平衡螺母向调节，以使天平横梁平衡。先测出烧杯的质量为15g，再测量烧杯和液体的总质量，所用砝码与游码的位置如图乙所示，则液体的质量是g.实验后发现5g的砝码存在磨损，那么测量结果将。【答案】右

32.8

不变【解析】由图甲可知，天平指针指在分度盘中线的左侧，说明天平左侧较沉，右端较轻。应将平衡螺母向右调节，使指针指在分度盘的中央刻度线，横梁达到在水平位置平衡。天平称量标尺的分度值是0.2g，烧杯和液体的总质量m总=20g+20g+5g+2.8g=47.8g，液体的质量m液=m总−m杯=47.8

g−15g=32.8

g.如果5g砝码存在磨损，其实际质量会小于5g，但在读数时仍按5g读取，这会导致测量的质量偏小，但是在测量烧杯质量和烧杯和液体的总质量过程中，都会使用5g砝码，造成烧杯质量和烧杯与液体的总质量都偏小，则液体的质量m液=m总−m杯结果是准确的。10.(24-25学年上海普陀区期中考试题)小明和小红分别用托盘天平“测量烧杯中水的质量”。甲甲（1）小明将托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度线处后，指针静止时指向分度盘左侧，如图甲所示，此时应向____调节平衡螺母，使托盘天平的横梁在______位置平衡。（2）小明和小红各自测量了空烧杯和装有水的烧杯质量，两人的主要操作步骤如下表所示。小明的方案小红的方案a.先测得装有水的烧杯质量为m1b.再将水倒出后，测得该空烧杯的质量为m2c.计算得出烧杯中水的质量为m1−m2d.整理器材a.先测得空烧杯的质量为m3b.再测得该装有水的烧杯质量为m4c.计算得出烧杯中水的质量为_______d.整理器材小红的方案中，步骤c中烧杯中水的质量为__________（请用字母表示），你认为______（填“小明”或“小红”）的测量结果误差更大，主要原因是__________________________________________。（3）实验中用于记录数据的表格如下。第一次实验结果如图乙所示，序号1中装有水的烧杯质量为_____g.序号123烧杯质量m杯25.025.425.5装有水的烧杯质量m总__________73.073.7①请你指出上面实验表格设计的不足之处：__________________。②由上表数据可知：烧杯质量的平均值m杯=25.3g，装水烧杯质量平均值m总=______g，烧杯中水的质量m水=____g.【答案】（1）右水平（2）m4-m3小明小明把水倒出后，会有少许水附着在烧杯壁上（3）表格数据没有单位73.348【解析】（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，天平左端下沉，平衡螺母向上翘的方向移动，即将平衡螺母向右调节，使横梁在水平位置平衡。（2）小红的方案中,烧杯中水的质量为m4−m3；在实验操作中，由于小明把水倒出后，会有少许水附着在烧杯壁上，测得烧杯的质量偏大，水的质量偏小，故小明的方案误差较大。（3）由题图乙可知，标尺的分度值为0.2

g，则序号1中装有水的烧杯质量为50

g+20

g+3.2

g=73.2

g，装水烧杯质量平均值m总=（73.2

g+73.0

g+73.7

g）/3=73.3

g，烧杯中水的质量m水=m总−m杯=73.3

g−25.3

g=48

g.【能力提升练习】11.（25-26学年江苏南通通州区期末考试题）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，发现左盘低右盘高。接下来的操作应该【】A.向左调节平衡螺母 B.向左移动游码C.用滴管向烧杯中加水 D.用滴管从烧杯中取水【答案】D【解析】A．称量质量过程中不能调节平衡螺母，平衡螺母仅在称量前调节天平平衡时使用；B．称量质量时应通过增减砝码或移动游码使天平平衡，不能移动游码；C、D．称量20g水时，天平左盘低右盘高，说明左盘质量偏大，烧杯和水的总质量大于空烧杯质量与20g砝码的质量之和，即水的质量已超过20g，不能再向烧杯中加水，应用滴管从烧杯中取水，直至天平平衡。故选择D.12.（25-26学年江苏连云港期末考试题）小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的物理属性，他先用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm.用托盘天平测量木块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在图乙所示位置，接下来他的操作应该是，使天平平衡；测量木块质量时，横梁静止指针在图丙所示位置，读出了该木块的质量，请你指出他测量过程中的错误，为准确测出木块的质量，接下来的操作是，使天平再次平衡。正确操作后，砝码质量和游码所对的刻度值如图丁所示，则木块的质量为g.【答案】2.00

向右调节平衡螺母

指针偏向分度盘中线的右侧，横梁没有在水平位置平衡就读数

更换质量更小的砝码，把游码向左移动，使天平再次平衡

12.6【解析】图甲所示的刻度尺分度值为1mm，木块的高度为2.00cm.调节天平平衡时，如果指针指在分度盘中线的左侧，表明天平左侧要重一些，应向右调节平衡螺母，使天平平衡。小强在测木块质量的过程中出现的错误是：指针指在分度盘中线的右侧，横梁没有在水平位置平衡就读数。为准确测出木块质量，接下来的操作是：更换质量更小的砝码，把游码向左移动，使天平再次平衡。天平称量标尺上分度值为0.2g，木块的质量为m=10g+2.6g=12.6g.13.（25-26学年江苏宿迁期末考试题）在使用天平测量物体的质量的活动中，先将一架托盘天平放于水平桌面上，如图甲所示。（1）此时应该将移至，再调节；（2）称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，此时应该；（3）妈妈在家烧菜，每次都用一小勺食用油，小华想测量一小勺食用油的质量，进行了以下操作：①如图丙所示，测量玻璃杯的质量为m1；②在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为m2；③用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n.妈妈告诉她，这样测量误差太大。请你思考：这样测量的测量值比实际油的质量偏，只要将实验次序调整为，就可以减小这种误差。计算每一小勺食用油的质量的表达式为。【答案】（1）游码

零刻度线处

平衡螺母

（2）向右移动游码直至天平平衡

（3）小

②③①

m2【解析】（1）使用托盘天平时，应先将游码移至称量标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，使天平平衡。（2）称量质量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了质量最小的砝码后，如图乙所示，指针指在分度盘中线的左侧，说明物体质量较大，此时应该向右移动游码，直至天平平衡。（3）用小勺取出食用油，当玻璃杯内食用油较少时，小勺内的食用油无法装满，所以记录的取出满的小勺食用油的次数n偏大，则会导致测量值比实际油的质量偏小。为减小这种误差，可以先在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为m2，再用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n，最后测量玻璃杯（含剩余食用油）的质量为m1，这样m2-m1就是取出的n小勺满的食用油的质量，则每一小勺食用油的质量为m214.(2024年江苏南京钟英中学月考题）小铭外出游玩时捡到一块雨花石，于是对该雨花石的质量进行了测量。（1）先将托盘天平放在水平台上，将______移到标尺左端的零刻线处，调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右边，如图甲所示，此时应将___________向____（填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。（2）测量雨花石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，接下来的操作是__________________________，直至天平横梁平衡。（3）做完实验，小铭发现左盘有几粒米，那么测出的质量与真实值相比是______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）的。（4）小雨家里腌制食品时需要3g食盐，于是他利用天平进行量取，进行了如下操作：他先将天平放在水平桌面上，调节平衡后，将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图乙所示，接下来将游码移至_________g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡。【答案】（1）游码平衡螺母左（2）取下5g的砝码，向右移动游码（3）不变（4）【解析】（1）调节托盘天平平衡时，先将天平放在水平台上，将游码移到称量标尺左端的零刻线处.发现指针偏向分度盘的右边，说明天平横梁右侧偏重，应将横梁两侧的平衡螺母向左调节，使天平横梁在水平位置平衡平衡.（2）测量雨花石质量时，将最小为5

g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，说明右盘中砝码质量较大，接下来的操作是取下5

g砝码，向右移动游码，直至天平横梁平衡。（3）做完实验，小铭发现左盘有几粒米，因调节天平平衡前米粒已经在左盘中，然后调节平衡螺母使天平平衡，左右两盘质量相等，所以这几粒米对测量结果不会产生影响，那么测出的质量相比真实值是不变的。（4）由图可知乙，白纸的质量为0.4g，当左盘要增加3g食盐时，左盘中物体的质量为3.4g，右侧游码应移至3.4g处。15.(25-26学年四川邛崃期末考试题)2026年1月5日,《丙午年》特种邮票正式发行,展现了“腾跃新时代”的意象。若想较为准确地测量出一枚邮票的质量,下列方法最可取的是【】A.将一枚邮票放在分度值为0.2g的托盘天平上,测量出质量m1B.将一枚邮票放在天平上多次测量求出平均值m2C.将1枚邮票和一个5g砝码一起称量,用称量的总质量减去砝码的质量,即可测出邮票的质量为m3D.测量100枚相同邮票的总质量,然后用总质量除以100求出一枚邮票的质量m4【答案】D【解析】A、B、C.一枚邮票的质量、一枚邮票的质量与1枚邮票和一个5g砝码的总质量之差均小于天平的感量0.2g，用感量为0.2g的天平无法较为准确地测量出一枚邮票的质量；D.采用“累积法”可以较为准确地测量出一枚邮票的质量。先测量100枚相同邮票的总质量M,因为总质量M是单枚邮票质量的100倍,其数值较大,可以用天平较为准确地测量出来。然后用测得的总质量M除以邮票的数量100,即可得到一枚邮票的平均质量m=M 100.这种方法可以有效地减小测量误差,是测量微小物体质量的常用方法。故选择【素养提升练习】16.（25-26学年湖南郴州汝城县期末考试题）用托盘天平测量物体的质量时，将砝码放在左盘，物体放在右盘。若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数为4g，则物体的实际质量是【】A.124g B.122g C.118g D.116g【答案】D【解析】天平正常使用时，物体放在左盘，砝码放在右盘，天平平衡时有m物=m砝码+m游码，由于物体放在右盘，砝码放入左盘，天平平衡时满足m砝码=m物+m游码，即100g+20g=m物+4g，物体的实际质量m物=100g+20g-4g=116g，故选择D.17.（25-26学年河南息县月考题）在一次实验中，小美同学将天平调节平衡后，准备按如图所示的方法来称量物体的质量。（1）测量前，将天平放在水平工作台。观察指针在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向调节；（2）测量时小美同学操作如图乙所示，写出两个明显错误：①，②；（3）小美同学纠正错误后用托盘天平测量物体的质量，增减砝码后发现指针略偏向分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是【】A.将横梁右端的平衡螺母向右移动 B.将横梁右端的平衡螺母向左移动C.减少天平右盘中的砝码 D.向右移动标尺上的游码（4）测量100枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，则1枚大头针质量约为g，若盘中50g的砝码生锈了，测得大头针的质量（选填“A.偏大”、“B.偏小”或“C.不变”）。【答案】（1）左

（2）①物体和砝码的位置放反了

②用手拿砝码

（3）D

（4）0.72

B

【解析】（1）由图甲可知，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明天平右侧的质量偏大，为使天平平衡，应将平衡螺母向左调节。（2）在测量物体质量时，应把被测物体质量的物体放在左盘，按照砝码质量从大到小的顺序用镊子向右盘内添加砝码并移动游码，直至天平平衡。由图乙可知，测量操作有两处明显错误：①物体和砝码的位置放反；②用手拿砝码。（3）在称量物体质量的过程中，不能通过调节平衡螺母使天平再次平衡。增减砝码后发现指针略偏向分度盘中央刻度线的左侧，说明物体的质量大，所以应向右移动标尺上的游码（相当于向右盘内加质量小的砝码），才能使天平平衡。故选择D.（4）被测物体的质量等于砝码的质量与游码在标尺上所对刻度值之和。由图丙可知，标尺的分度值为0.2g，游码在标尺上对应的刻度值为2g，则100枚大头针质量为m=50g++20g+2g=72g，则1枚大头针的质量为m0=m18.(25-26学年上海闵行区部分学校期末考试题)某小组想测量一本物理教科书的质量。（1）实验室有甲、乙两种规格的托盘天平,它们的铭牌分别如图1、图2所示。他们应该选择托盘天平_________。A.甲B.乙C.甲、乙均可（2）首先将托盘天平放在水平桌面上,用_______将游码移至标尺左端的___________处,发现指针如图3所示,此时应该向右调节____________,直到指针指在____________________。（3）测量时在右盘加入一定砝码后,指针再次指在如图3所示的位置,再加入一个5g的砝码,发现指针指在如图4所示位置,则接下来应该进行的操作是_________。A.换一个5g的砝码B.取下5g的砝码,移动游码C.向左调节平衡螺母D.换一个更大的砝码（4）这是组内同学为本次实验设计的实验表格,该实验表格的设计是否合理?请说明理由；若不合理,应该如何改进?序号物理书的质量m/g1【答案】（1）乙

（2）镊子零刻度线平衡螺母分度盘的中线处（3）B（4）减小测量的误差

【解析】

(1)一本物理教科书的质量约为200g,由铭牌可知,甲托盘天平称量为200g,物理教科书的质量可能超过其称量,而乙托盘天平的称量为500g,故选择托盘天平乙。(2)使用天平时,将天平放在水平桌面上,为了防止污染游码,需用镊子将游码移到标尺左端零刻度线处。由图3可知,指针指在分度盘中线的左侧,应向右调节平衡螺母,直到指针指在分度盘的中线处。(3)由图4可知,加入一个5g砝码后,指针指在分度盘中线的右侧,说明砝码质量大了,接下来应取下5g的砝码,调节游码,使指针指在分度盘的中线处,故选择B.(4)由表格可知,测量的次数只