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课程基本信息课例编号学科物理年级九年级学期第一学期课题磁场教科书书名：物理九年级（全一册）出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.磁体的周围空间存在。2.磁场的基本性质是。3.为了方便、形象地描述磁场，人们引出了假想的。4.地磁的N极在地球的（选填“南极”或“北极”）附近。5.关于磁感线，下列说法正确的是（）A.用磁感线可以描述磁场的强弱B.地磁的N极在地理的北极附近C.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针静止时，小磁针S极所指的方向就是P点磁场的方向图16.根据图1小磁针静止时N极的指向，标出磁体的N极和S极，并画出三条有代表性的磁感线。图1拓展作业：1.指南针作为中国古代的四大发明之一，是地磁场很重要的应用，指南针在航海上的应用，对地理大发现和海上贸易有着极大的促进作用。请同学们利用网络，查询指南针的发展历程。2.制作指南针。图2方法1图2材料；磁体、钢针、大头针、子母扣、厚纸片。（1）把两根缝衣服用的钢针并排放在桌面上，用条形磁体的一端靠近钢针表面沿同一方向移动数十次如图2所示，使他们磁化成磁针。（2）把两根磁针平行地穿过子母扣的四个孔如图3所示。（3）将一根大头针刺过厚纸片，使大头针竖直立起，针尖向上。将穿好磁针的子母扣顶在针尖上，如图4所示。调整磁针的位置，使磁针能和子母扣一起水平地自由转动，这样就制成了一个指南针了。图3图3图4方法2材料：磁体、钢针、吸管、碗、水。（1）按如图5所示，将钢针磁化成磁针。（2）将磁针垂直插入吸管的中部。（3）将磁针和吸管放入盛水的碗中，使其漂浮在水面上，这样就制成了一个如图6所示的指南针了。图6图5图6图5注意事项：（1）在磁化钢针时，要使磁体朝着同一个方向移动

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