部编版小学语文三年级下册第10单元课后练习题及答案

部编版小学语文三年级下册第10单元课后练习题及答案第1页共1页部编版小学语文三年级下册第10单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行轻快姿态的句子是（）A.小燕子穿一身乌黑光亮的衣裳B.燕子轻快地掠过湖面，翅膀沾着水花C.燕子有乌黑的羽毛D.燕子的尾巴像剪刀一样参考答案：B2.《古诗两首》中的《草》这首诗，描写了小草顽强的生命力。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句表达了（）A.春天的美丽景色B.小草的生命力C.野火的猛烈D.春风的温暖参考答案：B3.《翠鸟》这篇课文中，作者通过细致的观察，描写了翠鸟的外形和（）A.飞行速度B.捕鱼技巧C.生活习性D.羽毛颜色参考答案：B4.下列哪个词语的意思是“形容声音很大”？（）A.响亮B.轻轻C.悄悄D.安静参考答案：A5.《燕子》这篇课文中，描写燕子外形特点的句子是（）A.燕子轻快地掠过湖面，翅膀沾着水花B.燕子有乌黑的羽毛C.小燕子穿一身乌黑光亮的衣裳D.燕子的尾巴像剪刀一样参考答案：C6.下列哪一项不是《古诗二首》中描写的景物？（）A.小草B.鲜花C.燕子D.青草参考答案：B7.“翠鸟飞行的速度很快，像箭一样。”这句话使用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.反问参考答案：A8.下列哪个句子是反问句？（）A.难道小草不是顽强的吗？B.小草很顽强。C.小草是不是顽强的？D.小草非常顽强。参考答案：A9.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的顺序是按照游览的先后（）A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展顺序D.情感变化顺序参考答案：B10.下列哪个词语的意思是“形容非常认真”？（）A.马虎B.仔细C.荒唐D.轻松参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行姿态的句子是“______掠过水面。”参考答案：轻快地2.《燕子》这篇课文中，描写燕子外形特点的句子是“燕子有乌黑的______和轻快的翅膀。”参考答案：羽毛3.下列哪个词语的意思是“形容非常认真”？（______）参考答案：仔细4.《古诗两首》中的《草》这首诗，描写了小草顽强的生命力。诗中“______，一岁一枯荣。”参考答案：野火烧不尽5.《春晓》这首诗中，“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天美景的______。参考答案：喜爱6.《咏鹅》中“白毛浮绿水，红掌拨清波”这两句诗描写了鹅的______和动态。参考答案：颜色和动作7.《静夜思》这首诗中，“床前明月光，疑是地上霜”描写的是夜晚的______景象。参考答案：月光8.《燕子》这篇课文中，燕子飞行时翅膀像剪刀一样，这个比喻句使用的是______的修辞手法。参考答案：比喻9.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪通过观察和比较，最终找到妈妈，这体现了______的学习方法。参考答案：观察和比较10.下列哪个句子是反问句？“难道小草不是顽强的吗？______”参考答案：反问句三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行轻快姿态的句子是“小燕子穿一身乌黑的衣裳，翅膀像剪刀一样，在空中自由自在地飞舞。”参考答案：√2.《翠鸟》这篇课文中，作者通过细致的观察，描写了翠鸟的外形特点，如它有着一身翠绿的外衣，红色的长嘴和透亮的眼睛。参考答案：√3.《古诗二首》中的《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草顽强的生命力。参考答案：√4.词语“响亮”的意思是形容声音很大。参考答案：√5.词语“马虎”的意思是形容非常认真。参考答案：×6.句子“难道春天来了，花儿都开了吗？”是反问句。参考答案：√7.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的顺序是：洞口→外洞→内洞。参考答案：√8.《悯农》这首诗中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了作者对农民的同情。参考答案：√9.《古诗两首》中的《草》这首诗，描写了小草顽强的生命力。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草顽强的生命力。参考答案：√10.《翠鸟》这篇课文中，翠鸟飞行的速度很快，像箭一样，这句话使用比喻的修辞手法。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》这篇课文中描写燕子外形特点的两个句子。参考答案：燕子有乌黑的羽毛，剪刀似的尾巴，红褐色的长喙。2.《翠鸟》这篇课文中，翠鸟飞行的速度很快，像箭一样，这句话使用什么修辞手法？参考答案：比喻。3.《古诗二首》中的《草》这首诗，描写了小草顽强的生命力。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗表达了怎样的意境？参考答案：表达了小草顽强的生命力和顽强的精神。4.请列举《悯农》这篇课文中描写农民辛苦劳作的三个句子。参考答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；锄禾日当午，汗滴禾下土；春种一粒粟，秋收万颗子。5.在《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行姿态的句子是“______掠过湖面，翅膀沾了水。”请补充完整这个句子。参考答案：轻快地。6.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的顺序是：洞口→外洞→______→内洞。请补充完整这个句子。参考答案：孔隙。7.词语“响亮”的意思是形容声音很大。请再列举两个形容声音大小的词语。参考答案：巨大；洪亮。8.请简述《静夜思》这首诗中，“床前明月光，疑是地上霜”所描绘的景象。参考答案：描绘了夜晚床前明亮的月光，让人误以为是地上的霜。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。公园里，一群小朋友正在放风筝。小明的风筝是一只美丽的蝴蝶，翅膀是彩色的，在蓝天白云下翩翩起舞。小红的风筝是一只凶猛的老鹰，展开着锋利的翅膀，好像要翱翔天际。小刚的风筝是一只可爱的小兔子，长着长长的耳朵，蹦蹦跳跳地飞在空中。他们一边放风筝，一边欢笑着，享受着春天的快乐。1.小明放的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.老鹰C.小兔子D.小鸟参考答案：A2.小红放的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.老鹰C.小兔子D.小鸟参考答案：B3.小刚放的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.老鹰C.小兔子D.小鸟参考答案：C4.文中提到的小朋友有几位？A.1位B.2位C.3位D.4位参考答案：C5.小明、小红和小刚放的风筝分别是什么动物？A.蝴蝶、老鹰、小兔子B.蝴蝶、小兔子、老鹰C.小兔子、老鹰、蝴蝶D.小兔子、蝴蝶、老鹰参考答案：A6.他们放风筝的时候在什么地方？A.学校B.公园C.家里D.图书馆参考答案：B7.他们放风筝的时候正在做什么？A.读书B.玩游戏C.放风筝D.做作业参考答案：C8.他们放风筝的时候的心情是怎样的？A.悲伤B.伤心C.开心D.沮丧参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《燕子》中描写燕子飞行姿态的句子。A选项描写的是燕子的外形，C选项也是描写外形，D选项描写的是燕子的尾巴。B选项“燕子轻快地掠过湖面，翅膀沾着水花”生动地描写了燕子飞行的姿态，故正确。2.参考答案：B解析：本题考查《草》这首诗中表达的内容。A选项描写的是春天的景色，C选项描写的是野火，D选项描写的是春风。B选项“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草顽强的生命力，故正确。3.参考答案：B解析：本题考查《翠鸟》中作者描写的翠鸟的内容。A选项描写的是飞行速度，C选项描写的是生活习性，D选项描写的是羽毛颜色。B选项“捕鱼技巧”是作者通过细致观察描写的翠鸟的内容，故正确。4.参考答案：A解析：本题考查词语的意思。A选项“响亮”的意思是声音很大，B选项“轻轻”的意思是声音很小，C选项“悄悄”的意思是声音很轻，D选项“安静”的意思是没有声音。故正确。5.参考答案：C解析：本题考查《燕子》中描写燕子外形特点的句子。A选项描写的是燕子飞行的姿态，B选项描写的是燕子的羽毛，D选项描写的是燕子的尾巴。C选项“小燕子穿一身乌黑光亮的衣裳”生动地描写了燕子的外形特点，故正确。6.参考答案：B解析：本题考查《古诗二首》中描写的景物。A选项“小草”在《草》中出现，C选项“燕子”在《燕子》中出现，D选项“青草”在《草》中出现。B选项“鲜花”在两首诗中都没有提到，故错误。7.参考答案：A解析：本题考查修辞手法。A选项“比喻”是把翠鸟飞行的速度比作箭，B选项“拟人”是把翠鸟赋予人的动作，C选项“夸张”是夸大翠鸟飞行的速度，D选项“反问”是提出问题并自己回答。故正确。8.参考答案：A解析：本题考查反问句。A选项“难道小草不是顽强的吗？”是反问句，B选项“小草很顽强。”是陈述句，C选项“小草是不是顽强的？”是疑问句，D选项“小草非常顽强。”是陈述句。故正确。9.参考答案：B解析：本题考查《记金华的双龙洞》中作者游览的顺序。A选项“时间顺序”是按照时间先后，B选项“空间顺序”是按照游览的先后，C选项“事情发展顺序”是按照事情发展，D选项“情感变化顺序”是按照情感变化。故正确。10.参考答案：B解析：本题考查词语的意思。A选项“马虎”的意思是粗心，B选项“仔细”的意思是认真，C选项“荒唐”的意思是胡闹，D选项“轻松”的意思是不费力。故正确。二、填空题1.参考答案：轻快地解析：本题考查《燕子》中的燕子飞行姿态描写。题干要求填写燕子飞行姿态的句子，根据课文原文“燕子轻快地掠过水面”，正确答案为“轻快地”。该题需要学生回忆课文内容，理解燕子飞行的动态描写。2.参考答案：羽毛解析：本题考查《燕子》中的燕子外形特点描写。题干要求填写燕子外形特点的句子，根据课文原文“燕子有乌黑的羽毛和轻快的翅膀”，正确答案为“羽毛”。该题需要学生识别课文中的燕子外形描写，并准确填写关键词。3.参考答案：仔细解析：本题考查对词语“仔细”的理解。题干要求选择“形容非常认真”的词语，根据小学语文三年级下册第10单元的词汇学习内容，“仔细”是形容非常认真的常用词语，正确答案为“仔细”。该题需要学生掌握常用词语的含义。4.参考答案：野火烧不尽解析：本题考查《草》这首诗中的诗句。题干要求填写《草》中描写小草生命力的诗句，根据课文原文“野火烧不尽，春风吹又生”，正确答案为“野火烧不尽”。该题需要学生记忆古诗中的关键句，理解小草顽强的生命力。5.参考答案：喜爱解析：本题考查《春晓》这首诗的情感表达。题干要求填写诗人对春天美景的情感，根据课文原文“夜来风雨声，花落知多少”，诗人表达了对春天美景的喜爱和惋惜，正确答案为“喜爱”。该题需要学生理解诗歌的情感内涵。6.参考答案：颜色和动作解析：本题考查《咏鹅》这首诗中的描写内容。题干要求填写《咏鹅》中描写鹅的颜色和动态的句子，根据课文原文“白毛浮绿水，红掌拨清波”，正确答案为“颜色和动作”。该题需要学生分析诗句，识别鹅的颜色和动态描写。7.参考答案：月光解析：本题考查《静夜思》这首诗中的景象描写。题干要求填写《静夜思》中描写的夜晚景象，根据课文原文“床前明月光，疑是地上霜”，正确答案为“月光”。该题需要学生理解诗句中的景象描写，识别月光和霜的比喻。8.参考答案：比喻解析：本题考查《燕子》中的修辞手法。题干要求填写燕子翅膀像剪刀一样使用的修辞手法，根据课文原文“燕子飞行时翅膀像剪刀一样”，这个比喻句使用的是“比喻”的修辞手法，正确答案为“比喻”。该题需要学生识别课文中的修辞手法，并准确填写关键词。9.参考答案：观察和比较解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》中的学习方法。题干要求填写小蝌蚪通过观察和比较找到妈妈体现的学习方法，根据课文内容，小蝌蚪通过观察和比较，最终找到妈妈，这体现了“观察和比较”的学习方法，正确答案为“观察和比较”。该题需要学生理解课文中的情节，总结学习方法。10.参考答案：反问句解析：本题考查对反问句的理解。题干要求判断“难道小草不是顽强的吗？”的句式，根据小学语文三年级下册第10单元的语法学习内容，该句是反问句，正确答案为“反问句”。该题需要学生掌握反问句的句式特点。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《燕子》这篇课文中的描写。题干中的句子“小燕子穿一身乌黑的衣裳，翅膀像剪刀一样，在空中自由自在地飞舞。”确实描写了燕子飞行的轻快姿态，因此说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《翠鸟》这篇课文中的描写。题干中的句子“作者通过细致的观察，描写了翠鸟的外形特点，如它有着一身翠绿的外衣，红色的长嘴和透亮的眼睛。”确实描写了翠鸟的外形特点，因此说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《草》这首诗中的表达。题干中的句子“野火烧不尽，春风吹又生”确实表达了小草顽强的生命力，因此说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查词语“响亮”的意思。题干中的句子“响亮”的意思是形容声音很大，因此说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查词语“马虎”的意思。题干中的句子“马虎”的意思是形容非常认真，这是错误的。马虎的意思是形容不细心、不认真，因此说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查句子的类型。题干中的句子“难道春天来了，花儿都开了吗？”是反问句，因此说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《记金华的双龙洞》这篇课文中的游览顺序。题干中的句子“作者游览的顺序是：洞口→外洞→内洞。”确实描写了作者的游览顺序，因此说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查《悯农》这首诗中的表达。题干中的句子“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了作者对农民的同情，因此说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查《草》这首诗中的表达。题干中的句子“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草顽强的生命力，因此说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查《翠鸟》这篇课文中的修辞手法。题干中的句子“翠鸟飞行的速度很快，像箭一样”使用比喻的修辞手法，因此说法正确。四、简答题1.参考答案：燕子有乌黑的羽毛，剪刀似的尾巴，红褐色的长喙。解析：本题考查《燕子》一课中燕子外形特点的描写。题干要求列举描写燕子外形特点的两个句子，答案需从课文中找出相关描述。课文中明确提到“燕子有乌黑的羽毛，剪刀似的尾巴，红褐色的长喙”，这些句子生动地描绘了燕子的外形特征。学生需要准确记忆并复述这些关键信息。2.参考答案：比喻。解析：本题考查《翠鸟》一课中修辞手法的运用。题干中的句子“翠鸟飞行的速度很快，像箭一样”使用了比喻修辞手法，将翠鸟的飞行速度比作箭的速度，形象地突出了翠鸟飞行的迅捷。学生需要识别并准确判断这种修辞手法。3.参考答案：表达了小草顽强的生命力和顽强的精神。解析：本题考查《草》一课中诗句的意境理解。题干中的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”通过野火焚烧和小草重新生长的对比，展现了小草顽强的生命力和不屈不挠的精神。学生需要理解诗句的深层含义，并用自己的话概括其意境。4.参考答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；锄禾日当午，汗滴禾下土；春种一粒粟，秋收万颗子。解析：本题考查《悯农》一课中描写农民辛苦劳作的句子。题干要求列举三个相关句子，学生需要从课文中找出并复述这些句子。这些句子通过不同的角度描绘了农民辛勤劳作的场景，表达了作者对农民的同情和敬意。5.参考答案：轻快地。解析：本题考查《燕子》一课中描写燕子飞行姿态的句子。题干中的句子“______掠过湖面，翅膀沾了水”需要补充完整。根据课文内容，燕子飞行时姿态轻快，因此应填“轻快地”。学生需要准确记忆并复述课文中关于燕子飞行姿态的描述。6.参考答案：孔隙。解析：本题考查《记金华的双龙洞》一课中作者游览的顺序。题干中的游览顺序是“洞口→外洞→______→内洞”，学生需要从课文中找出并补充完整。根据课文内容，作者游览的顺序是洞口→外洞→孔隙→内洞，因此应填“孔隙”。学生需要准确记忆并复述课文中关于游览顺序的描述。7.参考答案：巨大；洪亮。解析：本题考查形容声音大小的词语。题干中的词语“响亮”形容声音很大，学生需要再列举两个类似含义的词语。例如“巨大”和“洪亮”都可以形容声音很大，符合题干要求。学生需要掌握并运用相关词汇。8.参考答案：描绘了夜晚床前明亮的月光，让人误以为是地上的霜。解析：本题考查《静夜思》一课中诗句所描绘的景象。题干中的诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚床前明亮的月光，由于月光皎洁，让人误以为是地上的霜。学生需要理解诗句的意境，并用自己的话概括所描绘的景象。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查《燕子》这篇课文中的知识点。根据材料中的“小明的风筝是一只美丽的蝴蝶，翅膀是彩色的，在蓝天白云下翩翩起舞”可知，小明放的风筝是蝴蝶形状的。选项B、C、D与材料描述不符。2.参考答案：B