研学安全教育普及成效问卷

研学安全教育普及成效问卷亲爱的填答者：您好！本问卷旨在调研当前研学旅行活动中安全教育的普及覆盖情况、落地成效及存在的短板问题，调研结果仅用于研学安全管理体系优化、公共政策制定参考及公共安全教育资源公益迭代，所有数据严格匿名化处理，不会泄露您的任何个人隐私，答案无对错之分，请您根据实际情况如实填写即可。问卷整体填答时长约8-10分钟，若您为未成年人，请在家长或老师的指导下填写，感谢您的支持与配合！逻辑跳题说明：请您先完成第1题身份确认，后续系统将自动匹配对应填答模块，无需填写非对应身份的题目1.您的身份是？A中小学生（4-9年级）B高中/中职学生C研学带队教师/研学导师D学生家长E研学机构安全管理岗人员F教育部门研学管理相关工作人员G其他（请注明：____）一、基础信息调研（所有填答者均需填写对应身份的基础内容）若您选择A/B（学生群体），请填写以下题目：2.您当前所处的学龄段是？A小学4-6年级B初中1-3年级C高中/中职1-3年级3.近1年您参与研学旅行活动的次数是？A0次B1-2次C3-5次D6次及以上4.您参与过的研学活动类型主要有哪些？（可多选）A红色教育类B自然科考类C文化探访类D劳动实践类E科技探究类F户外拓展类G职业体验类H其他（请注明：____）5.您参与的研学活动主要组织方是？A学校统一组织B正规校外研学机构C家长自发组团D其他（请注明：____）6.您是否有过敏史、慢性病、肢体或心理层面的特殊照料需求？A是（请简要说明：____）B否若您选择C（研学带队教师/研学导师），请填写以下题目：2.您的教龄/从事研学导师工作的年限是？A1年及以下B2-3年C4-6年D7年及以上3.近1年您带队参与研学旅行活动的次数是？A0次B1-3次C4-6次D7次及以上4.您主要负责的研学板块是？（可多选）A低龄段（小学）研学B中学段研学C户外拓展类研学D文化/科技类研学E特殊群体研学F其他（请注明：____）5.您是否持有应急救援员、急救证、研学安全管理师等相关安全类资质？A持有2种及以上B持有1种C未持有，但正在备考D未持有，也无备考计划若您选择D（学生家长），请填写以下题目：2.您的孩子当前所处的学龄段是？A小学4-6年级B初中1-3年级C高中/中职1-3年级3.近1年您的孩子参与研学旅行活动的次数是？A0次B1-2次C3-5次D6次及以上4.您是否全程/部分参与过孩子的研学活动？A每次都全程参与B偶尔参与部分环节C从未参与过5.您的孩子是否有过敏史、慢性病、肢体或心理层面的特殊照料需求？A是（请简要说明：____）B否若您选择E/F（研学管理岗/教育部门工作人员），请填写以下题目：2.您从事研学相关管理工作的年限是？A1年及以下B2-3年C4-6年D7年及以上3.您负责的具体业务板块是？（可多选）A研学机构准入审核B研学活动安全备案C研学安全教育资源研发D研学安全事故处置E研学从业人员培训F其他（请注明：____）4.您所在的区域是否出台过研学安全教育相关的地方标准或指导文件？A是，出台了完善的全流程管理标准B是，仅出台了部分环节的指导要求C否，目前仅参照国家通用标准执行D不清楚二、研学安全教育供给端普及情况调研（仅C/E/F类身份人员填写，其他身份请直接跳转至第三模块）1.您所在的单位/管辖范围内的研学机构是否建立了研学安全教育专属内容体系？A已建立完善的分级分类体系，覆盖全学龄段、全研学场景，会根据活动主题、季节、目的地动态调整B有基础体系，但内容针对性不足，未完全区分学龄段和场景，调整频率较低C仅有零散的安全教育内容，未形成体系，所有活动通用一套提示内容D完全没有专门的研学安全教育内容，仅靠工作人员口头随机提示2.您所在单位的研学安全教育覆盖了哪些环节？（可多选）A行前7天内不少于1小时的专项集中培训B行前1天针对本次活动的专属风险点告知C行中每个新场景进入前的实时安全教育D行后安全复盘总结及安全教育延伸科普E应急预案专项实景演练F特殊群体（过敏、慢性病、残障等）一对一专属安全告知G家长同步安全教育培训H其他（请注明：____）3.您所在单位开展研学安全教育的形式主要有哪些？（可多选）A线下集中宣讲B实景模拟演练（消防逃生、防走失、自救互救等）C图文手册/折页发放D动画/短视频线上科普EVR/AR沉浸式风险体验F真实案例警示教育G安全知识问答竞赛H亲子共学安全活动I其他（请注明：____）4.您所在单位的研学安全教育内容覆盖了哪些维度？（可多选）A铁路/公路/水运等交通安全B食宿卫生安全（含食物中毒处置、防噎食等）C自然灾害避险（地震、暴雨、雷电、山洪、泥石流等）D野外生存常识（方向辨认、取水、避险等）E公共卫生安全（传染病防控、高温防中暑、冬季防冻伤等）F防走失、防拐卖、防侵害、防校园欺凌G应急自救互救技能（止血、包扎、心肺复苏、海姆立克法等）H动植物接触安全（防蚊虫、防蛇咬、不接触陌生动植物等）I文物/设施保护相关安全（不触碰文物、不攀爬危险设施等）J极端场景应急处置（踩踏、火灾、群体冲突等）K网络与信息安全（不随意透露个人信息、不链接陌生WiFi等）L心理健康安全（同伴矛盾调解、情绪疏导、陌生环境适应等）M特殊活动安全（涉水、高空、明火操作等）N其他（请注明：____）5.您所在单位是否针对研学安全教育配置了专门的师资与考核机制？A有专属的安全培训讲师队伍，所有讲师均持有相关安全资质，安全教育成效纳入研学活动考核核心指标，占比不低于30%B有固定的培训讲师，但讲师无相关专业资质，仅将安全事故发生情况纳入考核C由带队导师/班主任临时承担安全教育职责，无专门师资，也未设置考核机制D未配置任何相关资源6.近1年您所在单位针对研学从业人员开展安全技能培训的频次是？A每季度不少于1次系统培训，每次培训时长不少于4小时，且有考核机制B每学期不少于1次系统培训，无考核机制C每学年不少于1次基础培训D基本不开展专门培训7.您所在单位是否会在研学活动前主动摸排参与者的特殊需求并制定对应安全方案？A每次都会提前摸排，为有特殊需求的参与者制定一对一的安全告知和保障方案，安排专人对接B仅会提前摸排，做简单的安全提示，没有专属保障方案C仅在参与者主动告知特殊需求时才会做针对性提示D完全不会关注特殊群体的安全需求8.您认为当前供给端研学安全教育普及存在的核心短板有哪些？（可多选）A内容脱离实际场景，实用性不足B形式单一，受众接受度低C师资专业能力不足，讲解不到位D没有统一的内容标准，各机构质量参差不齐E投入的经费、人力不足F受众重视程度低，配合度差G未建立效果评估机制，无法及时迭代内容H监管力度不足，违规成本低I其他（请注明：____）9.您认为从业者的安全素养对研学安全教育普及成效的影响程度是？A影响非常大，从业者的专业能力直接决定了普及效果B影响比较大，专业的从业者讲解的内容更容易被受众接受C影响一般，只要内容达标，谁讲解差别不大D完全没有影响三、研学安全教育受众端感知与全流程成效调研（所有填答者均需填写）（一）行前安全教育感知成效1.您在参与/组织/送孩子参与研学活动前，是否接收到了系统的研学安全教育？A接收了非常系统的培训，覆盖本次活动所有潜在风险点和应对方法B接收了比较全面的培训，覆盖主要风险点C仅接收到零散的口头提示，没有系统内容D完全没有接收到任何安全教育提示2.您接收到的行前安全教育是否符合您/孩子的认知水平？A完全符合，内容通俗易懂，针对性强，匹配学龄段需求B基本符合，部分内容较难理解C不符合，内容过于理论化或低龄化，和当前学龄段需求不匹配D未接收到相关教育，无法评价3.您是否收到过研学组织方发送的书面安全告知书？A每次都收到，内容非常详细，涵盖所有风险点、应急方案和联络方式，我签字确认过B每次都收到，但内容比较简单，仅做了基本提示C偶尔收到，不是每次都有D从来没有收到过任何书面的安全告知4.若您/孩子有特殊体质/特殊需求，研学组织方是否专门告知了相关安全注意事项？A是，非常详细，并且安排了专门的保障措施B是，有简单提示，但没有配套保障C没有专门告知，仅和其他参与者做了一样的提示D我/孩子没有特殊需求，不清楚5.行前安全教育中您印象最深刻的内容是？（可多选）A交通安全注意事项B食宿安全要求C应急自救技能D防走失防侵害要求E特殊场景（登山、涉水、进博物馆等）的安全规则F应急联络方式告知G其他（请注明：____）6.您认为行前安全教育对您/孩子顺利参与研学活动的帮助程度是？A非常大，有效规避了活动中的各类风险B比较大，遇到小问题可以自行处置C帮助不大，内容都是常识，没有新的信息D完全没有帮助（二）行中安全教育落地成效1.研学活动开展过程中，带队人员是否会结合所处场景实时开展安全教育？A每次进入新场景（乘车、进入林区、入住酒店、开展实践活动等）前都会专门讲解该场景的安全注意事项B仅在进入高风险场景（涉水、高空、明火操作等）前会做安全提示C仅在活动开始前统一提示1次，过程中不再提及D过程中完全不做安全提示2.研学过程中是否组织过应急演练？A每次研学活动都会组织1次及以上的实景应急演练B长周期（3天及以上）研学活动会组织应急演练，短周期活动不组织C仅在有上级检查要求时才会组织演练D从来没有组织过任何应急演练3.如果您/孩子在研学过程中遇到过安全类问题，是否能通过之前学到的安全教育知识妥善处置？A每次都能顺利处置B大部分时候可以处置，少数复杂问题需要求助工作人员C基本不会处置，都要找工作人员D没遇到过安全问题，不清楚4.您/孩子在研学过程中是否出现过违反安全规则的行为？A从来没有B偶尔有1-2次，经提醒后立刻改正C多次出现，需要反复提醒D经常出现，不遵守安全规则5.您认为行中场景化安全教育的实用性如何？A非常实用，结合场景讲解记忆深刻，容易上手B比较实用，大部分内容可以用到C实用性一般，内容和场景匹配度不高D完全不实用，都是空泛的要求6.您/孩子能正确说出的研学相关安全应急联络方式有几种？A3种及以上（带队老师电话、研学机构应急电话、当地报警/急救电话、随行校医电话等）B2种C1种D1种都不知道（三）行后安全教育延伸成效1.研学活动结束后，组织方是否会开展安全复盘、安全教育延伸活动？A每次活动结束后都会开展安全复盘，梳理活动中的安全隐患和可优化点，同时推送后续家庭安全科普内容B仅会梳理内部安全问题，不会告知参与者也不会开展延伸活动C仅在活动中出现安全事故时才会复盘D完全不开展任何复盘和延伸活动2.您/孩子是否会把研学过程中学到的安全知识运用到日常生活中？A经常运用，比如过马路遵守规则、遇到紧急情况会正确求助、掌握了基础自救技能等B偶尔会运用，遇到相关场景会想起C基本不会运用，学完就忘了D完全没有学到可用的知识3.您/孩子参与研学活动后，安全意识是否有提升？A提升非常大，主动关注各类安全风险，自觉遵守安全规则B提升比较大，比之前更注意安全问题C基本没有提升，和之前一样D完全没有提升，甚至觉得安全规则是束缚4.若您是学生，您在参与研学安全教育后，能独立完成以下哪些操作？（可多选）A正确拨打110/120/119等应急电话并准确说明位置和情况B正确使用止血带、创可贴等基础急救物资C遇到火灾时正确用湿毛巾捂口鼻低姿逃生D遇到走失情况时留在原地等待/找穿制服的工作人员求助E不随意接触陌生动植物、不食用陌生食物F遵守交通规则，过马路走斑马线不闯红灯G遇到同伴冲突时主动找老师调解，不发生肢体冲突H其他（请注明：____）四、分群体专项调研（请根据您的所属身份填写对应内容）若您选择A/B（学生群体），请填写以下题目：1.您更喜欢哪种形式的研学安全教育？（可多选）A动画/短视频科普B实景模拟演练CVR/AR沉浸式体验D知识竞赛赢奖品E案例故事讲解F实地场景讲解G角色扮演小游戏H其他（请注明：____）2.您认为当前研学安全教育最需要优化的地方是？（可多选）A内容更有趣，不要太枯燥B多增加实操环节，少讲理论C结合更多真实案例D分不同的兴趣点设计内容E增加互动性，不要单方面宣讲F减少考核要求G其他（请注明：____）3.您希望研学安全教育增加哪些内容？（可多选）A野外生存技能B防身技能C网络防诈骗知识D心理健康疏导知识E公共场合应急逃生技能F动植物科普相关安全知识G其他（请注明：____）若您选择D（家长群体），请填写以下题目：1.您是否会主动向孩子普及研学相关的安全知识？A每次孩子参与研学前都会系统讲解安全注意事项B偶尔会提醒几句C基本不会，都靠组织方讲解D完全没有这个意识2.您最关心研学过程中的哪些安全问题？（可多选）A交通安全B食宿卫生安全C防走失防侵害D意外受伤处置E自然灾害避险F公共卫生事件应对G心理健康安全H其他（请注明：____）3.您认为研学组织方需要在安全教育方面增加哪些服务？（可多选）A行前给家长开展同步安全教育培训B活动中实时同步安全教育开展情况C给特殊体质孩子制定专属安全告知和保障方案D推送家庭安全教育延伸内容E开展亲子共学的安全活动F公开安全教育师资的资质证明G其他（请注明：____）4.您是否愿意为更专业、更完善的研学安全教育服务支付额外的费用？A非常愿意，安全是第一位的，愿意支付研学总费用10%及以上的费用用于安全教育升级B比较愿意，愿意支付研学总费用5%-10%的费用C一般，最多愿意支付研学总费用5%以内的费用D不愿意，认为安全教育是组织方应该免费提供的基本服务若您选择C/E/F（从业者/管理人员），请填写以下题目：1.您认为当前研学安全教育普及最大的阻力是什么？（可多选）A没有统一的国家/地方标准，各机构执行尺度不一B学校/机构投入的经费、人力不足C家长/学生对安全教育的重视程度不够D专业的安全教育师资匮乏E安全教育内容更新慢，跟不上实际需求F没有对应的考核评估机制，落地成效无人监管G研学安全保险体系不完善，机构风险过高H其他（请注明：____）2.您认为当前需要从哪些层面优化研学安全教育普及体系？（可多选）A出台统一的研学安全教育内容、实施、考核标准B培养专门的研学安全教育师资队伍，建立资质准入机制C加大经费投入，配套更多实景演练、沉浸式科普的资源D建立家校社协同的普及