2026-2027学年粤教版（新版）小学信息科技第四册（上）（全册）同步练习及答案

2026-2027学年粤教版（新版）小学信息科技第四册（上）（全册）同步练习及答案目录第1课进入动画新天地——认识Flash软件第2课快乐绘图——绘图工具的使用第3课红绿灯前——制作逐帧动画第4课装扮我们的校园——在场景中运用图形元件第5课神奇的变化——制作形状补间动画第6课秋游去——设置动作补间动画第7课帮垃圾分类回箱——制作多图层动画第8课路线图上的动画——指定轨迹运动第9课蝴蝶飞舞——运用影片剪辑元件第10课热闹的生物园——插入声音按钮与发布影片第11课学校开放日——动画创作与合成第12课我行我秀——主题动画创作全册每课同步练习及答案第1课进入动画新天地——认识Flash软件一、填空题1.Flash软件制作动画的主要工作区域叫做________，我们在上面绘制动画画面。2.Flash中用来控制动画播放顺序，存放帧的面板是________。3.动画能够动起来，原理是利用人眼的________现象，连续快速播放静态画面。4.在Flash界面左侧，存放各种绘图、选择工具的面板叫做________。5.________是时间轴上最小的画面单位，一个动画由很多个它连续组成。二、单项选择题1.下列不属于Flash软件界面组成部分的是（）

A.舞台B.时间轴C.工具面板D.打印机2.动画产生的原理是（）

A.电脑自动变出动态图片

B.人眼视觉暂留，连续播放静止画面

C.图片本身会自己移动

D.声音带动图片运动3.Flash时间轴上，用来标记当前播放画面位置的是（）

A.播放头B.颜料桶C.铅笔工具D.文字工具4.下面哪一项是Flash软件的主要用途（）

A.打印纸质试卷B.制作二维动画C.剪辑视频声音D.编辑Word文档5.在Flash软件中，用来设置舞台大小、背景颜色的面板是（）

A.属性面板B.浏览器面板C.游戏面板D.相册面板三、判断题（对的打√，错的打×）1.舞台就是我们创作动画画面的地方。（）2.时间轴可以用来组织动画画面，控制动画播放顺序。（）3.Flash动画不能保存文件，做完直接关闭电脑就可以。（）4.视觉暂留现象是动画能够播放的基础原理。（）5.工具面板里面只有一种绘图工具。（）四、简答题1.简单说一说Flash软件中舞台和时间轴各自的作用是什么？2.请简述视觉暂留现象和动画之间的关系。五、案例分析题小宇打开Flash软件，想制作一个小球移动动画，但是找不到绘制图形的地方，也不知道在哪里添加连续画面。请你分析，小宇需要认识Flash里哪两个核心区域，并简单说明这两个区域怎么帮助他制作动画。参考答案一、填空题1.舞台2.时间轴3.视觉暂留4.工具面板5.帧二、单项选择题1.D2.B3.A4.B5.A三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×四、简答题1.参考答案：舞台是动画画面的绘制与展示区域，我们在舞台上绘制动画里的图像；时间轴用来存放帧，编排画面顺序，控制动画播放，实现画面连续变化。2.参考答案：人眼存在视觉暂留现象，一幅画面消失后，影像会在眼睛短暂保留。把多张略有差别的静态画面快速连续播放，人眼就会看到画面连续运动，从而形成动画。五、案例分析题参考答案：小宇需要认识舞台和时间轴。舞台是绘制小球图形的区域，可以在舞台画出小球；时间轴可以添加很多帧，每一帧放置小球不同位置的画面，连续播放时间轴上的帧，就能实现小球移动的动画效果。第2课快乐绘图——绘图工具的使用一、填空题1.Flash中，________工具可以画出直线、折线和自由手绘线条。2.________工具可以给封闭图形填充颜色。3.椭圆工具，按住键盘上________键拖动鼠标，可以画出正圆形。4.使用选择工具，拖动图形轮廓，可以改变图形的________。5.在绘图前，我们可以在________面板设置线条粗细、线条颜色。二、单项选择题1.想要给画好的封闭图形内部填充颜色，应该选用（）

A.颜料桶工具B.文本工具C.橡皮擦工具D.播放工具2.想要绘制正方形，使用矩形工具时，需要按住（）

A.Shift键B.Enter键C.Delete键D.空格键3.橡皮擦工具的作用是（）

A.填充颜色B.擦除舞台上多余的图形画面C.画圆形D.调整动画播放速度4.下列工具中，适合绘制自由不规则曲线的是（）

A.铅笔工具B.颜料桶工具C.选择工具D.时间轴工具5.使用选择工具，鼠标放在图形线条边缘，鼠标光标变形后拖动，可以（）

A.修改图形形状B.直接填充颜色C.新建帧D.保存动画三、判断题（对的打√，错的打×）1.颜料桶工具只能够给封闭图形填充颜色。（）2.使用矩形工具，不按Shift键，拖动鼠标画出的是长方形。（）3.铅笔工具只能画直线，不能画弯曲的线条。（）4.选择工具可以选中、移动舞台上绘制好的图形。（）5.绘制图形时，线条颜色和填充颜色可以分开设置。（）四、简答题1.说一说铅笔工具和颜料桶工具各自的作用。2.在Flash绘图时，如果图形没有完全封闭，使用颜料桶填充会出现什么情况？五、案例分析题小红使用Flash绘图工具画苹果轮廓，画完之后，用颜料桶填充红色，颜色却漏到图形外面。请分析问题产生的原因，并给出解决办法。参考答案一、填空题1.铅笔2.颜料桶3.Shift4.形状5.属性二、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.A三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√四、简答题1.参考答案：铅笔工具用于在舞台绘制线条、轮廓，包括直线、曲线，画出图形的外框；颜料桶工具用于给封闭图形的内部区域填充颜色。2.参考答案：图形没有封闭，存在缺口，颜料桶填充的颜色会从缺口溢出，填充到图形外部，无法正常只填充图形内部。五、案例分析题参考答案：原因：绘制的苹果轮廓线条没有完全闭合，存在细小缺口。解决办法：使用放大镜放大画面，找到轮廓缺口，用铅笔工具把缺口补全，让图形完全封闭，再使用颜料桶工具填充颜色。第3课红绿灯前——制作逐帧动画一、填空题1.________动画，就是每一帧都需要手动绘制不同画面，连续播放形成动画。2.在Flash时间轴上，________用来保存画面内容，是可以编辑画面的帧。3.红绿灯逐帧动画，红灯、黄灯、绿灯分别放在不同的________中。4.按下键盘上的________键，可以播放时间轴上的动画预览效果。5.制作逐帧动画，相邻两个关键帧的画面变化要尽量________，动画才流畅。二、单项选择题1.逐帧动画的特点是（）

A.只需要绘制第1帧和最后1帧，电脑自动生成中间画面

B.每一个关键帧都要手动绘制独立画面

C.不需要时间轴就可以制作

D.不能修改画面颜色2.在时间轴上插入关键帧的作用是（）

A.在当前位置新建可以修改画面的帧B.直接删除全部图形

C.自动填充颜色D.调整舞台大小3.制作红绿灯逐帧动画，帧里面画面变化是（）

A.三盏灯同时亮起

B.红灯、黄灯、绿灯按顺序依次点亮

C.灯光不会发生任何变化

D.灯光随机闪烁没有顺序4.下面适合用逐帧动画制作的是（）

A.人物走路、红绿灯交替变化

B.一键生成大片背景

C.自动生成文字

D.直接打印图片5.如果逐帧动画画面变化幅度太大，播放出来会（）

A.动画流畅自然B.画面跳动、卡顿，不连贯C.自动变慢D.自动删除帧三、判断题（对的打√，错的打×）1.逐帧动画，每一关键帧的画面内容都可以不一样。（）2.红绿灯动画制作完成后，不可以修改每一帧里灯的颜色。（）3.插入关键帧后，新关键帧会继承前一帧的画面，我们可以修改画面内容。（）4.逐帧动画播放依靠时间轴上帧的连续依次播放。（）5.制作红绿灯动画，我们不需要遵守真实红绿灯的变化顺序。（）四、简答题1.什么是逐帧动画？结合本课红绿灯案例简单说明。2.制作逐帧动画，想要动画播放流畅，在绘制关键帧画面时有什么小技巧？五、案例分析题小刚制作红绿灯逐帧动画，只插入2个关键帧：第一帧红灯亮，第二帧绿灯亮，跳过黄灯。播放动画的时候，灯光直接从红灯跳到绿灯。请说出存在的问题，并写出修改方案。参考答案一、填空题1.逐帧2.关键帧3.关键帧4.Enter（回车）5.小（细微）二、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.B三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×四、简答题1.参考答案：逐帧动画是在时间轴上，在多个关键帧中，手动绘制每一帧不同的画面，依次连续播放这些画面形成动画。本课红绿灯逐帧动画，就是分别在不同关键帧绘制红灯亮、黄灯亮、绿灯亮的画面，依次播放，模拟红绿灯交替点亮效果。2.参考答案：相邻关键帧之间画面变化幅度尽量小；画面变化顺序符合真实规律；合理控制帧的数量，保证画面过渡平缓，播放起来更加流畅。五、案例分析题参考答案：存在问题：缺少黄灯的关键帧，不符合现实红绿灯“红灯→黄灯→绿灯”的真实切换顺序，画面直接跳转，动画不符合生活常识，过渡生硬。

修改方案：在红灯和绿灯两个关键帧中间，插入新的关键帧，绘制黄灯点亮的画面；调整帧顺序，按照红灯、黄灯、绿灯依次排列，预览动画，实现红绿灯顺序切换的逐帧动画。第4课装扮我们的校园——在场景中运用图形元件一、填空题1.在动画制作软件中，存放各类元件素材的面板叫做______。2.______是动画作品展示画面的区域，我们将元件放置在这里组合场景。3.元件分为多种类型，本课我们制作使用的是______元件。4.对舞台上的元件实例进行编辑，双击元件可以进入______模式。5.元件最大的优势是可以______使用，一次制作，多次调用，不会明显增大文件体积。二、单项选择题1.下列关于图形元件说法正确的是（）

A.元件不能重复拖放到舞台

B.元件保存在库面板中，可以反复取用

C.编辑元件不会影响舞台上其他相同元件

D.元件只能手动绘制，不能由外部图片转换生成2.将导入的校园图片素材变成元件，需要右键图片选择（）

A.分离B.转换为元件C.复制D.删除3.双击舞台上的花朵元件，进入元件编辑界面修改花朵颜色，返回主场景后，舞台上其他所有花朵实例会（）

A.颜色不变B.全部同步改变颜色C.全部自动删除D.随机改变大小4.下列不属于图形元件优点的是（）

A.可重复使用B.统一修改，全部同步更新

C.增加文件体积D.方便管理素材三、判断题（对打√，错打×）1.库就像素材仓库，用来存放我们创建或者导入转换的元件。（）2.舞台是最终呈现动画画面的区域。（）3.外部图片不能转换成图形元件。（）4.元件编辑完成，点击场景名称，就可以返回主舞台。（）5.每一次从库把元件拖到舞台，都会生成一个元件实例。（）四、简答题1.说一说什么是元件，元件存放在哪里？2.简述将一张外部校园图片转换为图形元件的操作步骤。参考答案一、填空题1.库2.舞台3.图形4.元件编辑5.重复二、单项选择题1.B2.B3.B4.C三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√四、简答题1.答：元件是动画软件里可以重复使用的素材对象，本课学习图形元件。元件保存在库面板中，我们可以多次将元件从库中拖放到舞台上使用。2.答：①将图片导入到库；②选中图片素材，单击鼠标右键；③选择【转换为元件】；④在弹出对话框设置元件名称，元件类型选择图形，点击确定完成。第5课神奇的变化——制作形状补间动画一、填空题1.形状补间动画依靠两个______，软件自动生成中间过渡画面。2.制作形状补间动画，变形对象必须是被______（打散）的矢量图形。3.文字要制作形状补间动画，一般需要执行______次分离操作，才能变成图形。4.形状补间动画适合实现对象______的改变效果。5.在两个关键帧之间设置补间类型为______，即可创建形状补间动画。二、单项选择题1.下列对象可以直接制作形状补间动画的是（）

A.图形元件B.已经分离打散的圆形图形

C.没有分离的文字D.组合图形2.形状补间动画可以实现的效果是（）

A.元件慢慢移动位置B.圆形慢慢变成五角星

C.元件透明度慢慢降低D.元件旋转3.制作文字变形动画，文字需要多次分离，第二次分离目的是（）

A.把词组拆成单个文字B.将文字打散为矢量图形

C.直接生成元件D.删除文字轮廓4.制作形状补间动画时，时间轴两个关键帧之间出现虚线，表示（）

A.动画设置成功B.动画设置失败，对象不符合要求

C.动画正在播放D.没有任何含义三、判断题（对打√，错打×）1.元件对象可以直接制作形状补间动画。（）2.形状补间动画，首尾两个关键帧放置不同的图形。（）3.文字第一次分离是将词组拆分成单个文字。（）4.形状补间动画适合物体位置移动、透明度渐变。（）5.只有打散分离后的图形，才能完成形状变形动画。（）四、简答题1.简述形状补间动画的原理。2.简单说说：为什么图形元件不能直接用来制作形状补间动画？参考答案一、填空题1.关键帧2.分离3.两4.形状5.形状二、单项选择题1.B2.B3.B4.B三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√四、简答题1.答：在起始关键帧放置第一个图形，结束关键帧放置另一个图形，软件会自动计算、生成两个图形之间的中间过渡画面，实现图形的平滑变形，就是形状补间动画。2.答：形状补间动画的变形对象必须是打散分离的矢量图形。图形元件是一个整体对象，没有被打散，无法完成形状的变形，因此不能直接制作形状补间动画。第6课秋游去——设置动作补间动画一、填空题1.动作补间动画（动画补间）的操作对象必须是______。2.Alpha属性用来设置元件的______，数值0%代表完全透明。3.动作补间动画适合实现元件移动、缩放、旋转和______渐变效果。4.创建动作补间动画，在两个关键帧之间，补间类型需要选择______。5.动作补间动画与形状补间动画不同，对象不能执行______操作。二、单项选择题1.下列适合使用动作补间动画制作的效果是（）

A.圆形变成三角形B.校车元件从舞台左侧移动到右侧

C.文字变成花朵图形D.正方形慢慢变成五角星2.制作动作补间动画前，图片素材必须先转换为（）

A.分离图形B.图形元件C.组合图形D.文本3.元件Alpha值设置为0%，画面中元件会（）

A.变大B.完全看不见（透明）C.变色D.旋转4.下面关于两种补间动画说法正确的是（）

A.动作补间需要把元件打散分离

B.形状补间动画对象必须是元件

C.动作补间用来实现元件移动、透明渐变

D.形状补间可以直接使用图形元件制作动画三、判断题（对打√，错打×）1.动作补间动画的对象必须是元件实例。（）2.Alpha值越大，元件越透明。（）3.校车图片不转为元件，直接可以制作动作补间动画。（）4.动作补间动画可以实现元件透明度渐变的渐隐效果。（）5.形状补间侧重形状改变；动作补间侧重元件的运动变化。（）四、简答题1.动作补间动画可以实现哪些动画效果？2.对比动作补间动画和形状补间动画的对象要求。参考答案一、填空题1.元件（元件实例）2.透明度3.透明度4.动画5.分离二、单项选择题1.B2.B3.B4.C三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√四、简答题1.答：动作补间动画可以实现元件位置移动、大小缩放、旋转、透明度（Alpha）渐变等效果。2.答：动作补间动画的对象必须是元件实例，不能分离打散；形状补间动画对象必须是经过分离打散的矢量图形，元件不能直接制作形状补间动画。第7课帮垃圾分类回箱——制作多图层动画一、填空题1.动画软件中的图层可以类比成一张张________，上层画面会遮挡下层画面。2.图层名称可以________，方便快速识别图层内放置的内容。3.点击图层的________图标，可以锁定图层，防止误修改图层中的内容。4.在多图层动画制作时，一般将________放在最底层，角色、文字放在上层。5.调整图层的上下________，可以改变画面中对象的遮挡关系。二、单项选择题1.制作多图层动画时，把背景、垃圾桶、垃圾分别放在不同图层最主要的好处是（）

A.文件体积会变得更小

B.各个对象可以独立编辑，互不干扰

C.动画播放速度自动变快

D.软件可以自动保存作品2.关于图层锁定说法正确的是（）

A.锁定图层后图层内容会自动消失

B.锁定图层后，不能修改该图层内容

C.锁定图层之后图层不能解锁

D.锁定图层会删除图层里所有关键帧3.制作垃圾分类动画，分类提示文字图层应该放在（）

A.所有图层最下方

B.背景图层下方

C.所有图层最上方

D.垃圾图层和垃圾桶图层中间4.下列哪一项不属于图层的基础操作（）

A.新建图层

B.重命名图层

C.调整图层顺序

D.创建影片剪辑元件三、判断题（对打√，错打×）1.把所有动画内容放在同一个图层，修改其中一个物体不会影响其他物体。（）2.图层是透明的，没有绘制内容的区域可以看到下方图层画面。（）3.图层名称建议命名为“图层1、图层2”，不需要写清楚内容。（）4.上层图层里绘制的图形，会盖住下层图层对应位置的图形。（）5.制作完成动画后，需要测试播放，检查动画效果。（）四、简答题1.在制作多图层动画时，为什么要将不同对象放置在独立图层？2.简单说说制作“垃圾分类回箱”动画的图层规划思路。参考答案一、填空题1.透明胶片2.重命名3.锁形4.背景5.顺序二、单项选择题1.B2.B3.C4.D三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√四、简答题1.答：不同对象放在独立图层，修改、移动其中一个对象时，不会影响其他图层里的内容；可以单独控制每个对象的动画；能够自由调整图层上下顺序，改变画面遮挡关系，方便后期调试和修改动画。2.答：规划思路：①最底层设置背景图层，绘制场景背景；②第二层放置垃圾桶图层，绘制各类分类垃圾桶；③第三层为垃圾图层，绘制垃圾对象并制作移动回箱动画；④最上层放置文字图层，添加垃圾分类提示文字。分层完成后测试动画，根据画面遮挡问题调整图层顺序。第8课路线图上的动画——指定轨迹运动一、填空题1.实现对象沿曲线运动，需要新建________图层，用来绘制运动路线。2.在引导层绘制的运动路线称为________。3.要让对象沿着引导线运动，对象的起点和终点必须________在引导线上。4.引导线必须连续、________，如果线条断开，对象无法沿完整路径运动。5.引导层在动画播放时________显示出来，只起到控制运动路径的作用。二、单项选择题1.引导层的作用是（）

A.存放动画背景图片

B.绘制引导线，控制对象运动轨迹

C.存放文字提示信息

D.保存影片剪辑元件2.制作轨迹动画时，对象所在图层叫做（）

A.引导层

B.被引导层

C.背景层

D.文字层3.下面哪一种情况，对象不能沿着引导线正常运动（）

A.引导线连续平滑，对象起点吸附在线上

B.引导线中间断开

C.引导线是波浪曲线

D.引导线是弧形4.关于引导线描述错误的是（）

A.引导线播放动画时不会显示

B.引导线可以是曲线

C.引导线可以随意断开

D.引导线用来规划物体运动路线三、判断题（对打√，错打×）1.引导层里绘制的引导线，播放动画时会在画面中显示。（）2.只要画出引导线，对象就一定可以沿着路线运动。（）3.引导线可以绘制曲线、弧线，实现物体弯曲路线运动。（）4.对象的起点和终点必须吸附在引导线上，轨迹动画才能生效。（）5.引导层需要和被引导对象图层建立关联。（）四、简答题1.简述制作指定轨迹运动动画的基本步骤。2.绘制引导线时有哪些注意事项？参考答案一、填空题1.引导2.引导线3.吸附4.平滑5.不会二、单项选择题1.B2.B3.B4.C三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√四、简答题1.答：①新建对象图层，放置需要运动的动画对象；②在对象图层上方创建引导层；③在引导层绘制连续平滑的引导线；④回到对象图层，将对象起点吸附到引导线一端，终点吸附到引导线另一端；⑤创建补间动画；⑥测试播放动画，根据效果调整引导线或者对象位置。2.答：①引导线必须连续，不能出现断点；②引导线尽量平滑，避免尖锐弯折过多；③引导线不能有交叉缠绕的复杂线条；④引导线只是运动轨道，动画播放不会显示，只用于控制对象运动路径。第9课蝴蝶飞舞——运用影片剪辑元件一、填空题1.________可以把一段独立的动画打包成一个部件，存放在库面板中。2.动画软件中的________，如同资源仓库，存放着元件、图片等素材。3.影片剪辑元件内部可以制作独立动画，把做好的元件从库中________到主场景就可以使用。4.影片剪辑元件最大特点：一次制作，多次________，减少重复绘制工作。5.蝴蝶飞舞案例中，蝴蝶扇动翅膀的动画制作在________内部。二、单项选择题1.影片剪辑元件存放的位置是（）

A.时间轴

B.库面板

C.属性面板

D.图层栏2.使用影片剪辑元件制作蝴蝶飞舞，蝴蝶扇动翅膀动画是放在（）

A.主场景时间轴

B.影片剪辑元件内部

C.引导层

D.背景图层3.下面关于影片剪辑元件，说法正确的是（）

A.元件不能重复多次使用

B.修改库里面的元件，场景中调用的元件实例会同步变化

C.影片剪辑元件里面不能制作动画

D.元件放到场景中不能添加轨迹运动4.制作群蝶飞舞效果，最简便的方法是（）

A.逐个绘制蝴蝶，单独制作动画

B.制作一个蝴蝶影片剪辑元件，多次从库拖入场景

C.每一只蝴蝶新建一个文件

D.全部内容放在背景图层三、判断题（对打√，错打×）1.影片剪辑元件内部可以制作独立动画，不受主场景时间轴限制。（）2.元件保存在库中，需要使用时直接拖入场景。（）3.影片剪辑元件放到场景后，不能配合引导线做轨迹运动。（）4.元件复用可以减少重复操作，提升动画创作效率。（）5.元件实例就是把库中的元件拖放到场景之后生成的对象。（）四、简答题1.什么是影片剪辑元件？它有什么优点？2.简述制作“蝴蝶飞舞”动画的完整思路（结合影片剪辑和引导轨迹知识）。参考答案一、填空题1.影片剪辑元件2.库3.拖出（拖动）4.复用（使用）5.影片剪辑元件二、单项选择题1.B2.B3.B4.B三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√四、简答题1.答：影片剪辑元件是将一段独立完整的动画打包封装成可调用的素材部件，保存在库中。优点：一次制作，可以多次复用；修改原始元件，场景里所有调用的元件实例会同步更新；可以在元件内部制作动画，元件放到主场景后，还可以添加轨迹等动画效果，简化复杂动画制作。2.答：①新建影片剪辑元件，进入元件编辑界面，绘制蝴蝶，制作蝴蝶扇动翅膀的动画；②完成元件制作，返回主场景；③绘制花丛背景；④把蝴蝶元件从库拖入场景；⑤为蝴蝶图层新建引导层，绘制蝴蝶飞舞的引导线；⑥将蝴蝶元件吸附在引导线两端，设置轨迹动画；⑦测试播放动画，调整轨迹、动画速度，保存作品；如需多只蝴蝶，继续从库拖入蝴蝶元件，分别设置不同轨迹。第10课热闹的生物园——插入声音按钮与发布影片一、填空题（基础）1.在动画作品中，用来控制声音开启与关闭的交互元件叫做__________。2.我们可以为动画角色添加对应的音效，音效需要和动画的__________相匹配。3.动画制作软件中，完成动画创作后，使用__________功能可以把动画导出为独立播放的影片文件。4.发布后的影片文件__________（填“可以”或“不可以”）直接在动画编辑软件外播放。5.在添加声音素材时，我们要选用来源合规、内容__________的音频素材。二、单项选择题（基础）1.声音按钮在动画中的作用是（）

A.直接修改动画角色造型

B.控制动画声音的打开与关闭

C.自动保存动画工程文件

D.新建动画舞台背景2.为青蛙角色添加动画音效，最合适的声音素材是（）

A.小鸟鸣叫声B.青蛙呱呱声C.汽车喇叭声D.钢琴背景音乐3.动画工程文件发布成影片之后，下列说法正确的是（）

A.发布后的影片可以直接再次编辑修改角色

B.发布后的影片可以脱离动画软件播放

C.发布影片不会保留动画中的声音

D.发布影片会删除原始工程文件4.下面哪一项不属于本课学习的内容（）

A.插入声音素材B.添加声音控制按钮C.导出发布影片D.编写动画脚本5.给动画添加声音时，需要重点关注（）

A.声音的大小与出现时间，和动画情节同步

B.音频文件的文件名越长越好

C.必须添加很长的背景音乐

D.声音越多，动画质量越高三、判断题（基础，对打√，错打×）1.声音按钮是动画里的交互按钮，点击可以开关声音。（）2.给小鸟角色配音，可以随便选用小狗叫声，不影响动画效果。（）3.动画工程文件发布成影片，目的是方便作品展示与分享。（）4.影片发布完成后，原始动画工程文件会自动消失。（）5.我们不能随意使用来源不明的音频素材，要尊重素材版权。（）四、简答题（提升）1.说一说声音按钮的作用，以及给动画添加声音素材的基本要求。2.简述动画工程文件发布为影片的好处，发布前要注意哪些事项？五、拓展思考题（拓展）小明制作《热闹的生物园》动画，为蝴蝶角色配上响亮的青蛙叫声，并且没有提前预览就直接发布影片。请分析小明存在哪些问题，应该如何改正？参考答案一、填空题1.声音按钮2.情节（内容）3.发布（导出）4.可以5.健康二、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.A三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√四、简答题1.作用：声音按钮是交互元件，用来控制动画声音的开启与关闭。

要求：选择健康合规的音频素材；声音内容要和动画角色、情节匹配；声音出现的时间要和动画画面同步。2.好处：影片文件可以脱离动画编辑软件直接播放，便于展示、分享给其他人观看。

注意事项：发布前完整预览动画，检查画面、声音、按钮功能是否正常；确认内容无误再发布；保留原始工程文件方便后续修改。五、拓展思考题存在问题：①音效与角色不匹配，蝴蝶配青蛙叫声，画面声音不协调；②没有预览就发布，无法提前发现动画存在的问题。

改正方法：更换合适的音效，选用蝴蝶对应的轻柔音效；发布前完整预览动画，检查画面、声音、按钮功能，确认作品合格后再执行发布操作。第11课学校开放日——动画创作与合成一、填空题（基础）1.将多个独立动画片段按照先后顺序连接组合，制作成一部完整影片的过程叫做__________。2.在合成动画之前，需要先进行__________，确定主题、片段数量与播放顺序。3.片段与片段之间添加__________效果，可以让场景切换更加自然流畅。4.动画片段合成完成后，需要整体__________，查找画面、衔接上存在的问题。5.《学校开放日》动画案例，以校园活动为主题，分成多个独立__________分别制作。二、单项选择题（基础）1.动画合成指的是（）

A.单独绘制一个动画角色

B.将多个动画片段按顺序组合成完整影片

C.给单个角色添加音效

D.导出动画为影片文件2.制作多片段动画，正确的第一步是（）

A.直接绘制角色开始制作

B.整体规划动画结构与片段顺序

C.直接合成片段

D.设置切换效果3.片段之间切换效果的作用是（）

A.修改角色造型

B.消除片段切换的突兀感，衔接更自然

C.自动保存文件

D.调整声音大小4.小组合作完成动画合成，我们应当（）

A.独自完成所有工作，不和组员沟通

B.合理分工，互相配合，共同修改完善作品

C.只负责画画，不参与规划

D.直接复制别人的动画片段使用5.合成动画后预览作品，不能检查哪一项（）

A.片段顺序是否正确B.片段衔接是否自然C.动画主题是否突出D.电脑硬件是否需要更换三、判断题（基础，对打√，错打×）1.动画合成可以把多个动画片段组合成完整影片。（）2.制作多片段动画，可以不规划，想到什么就做什么。（）3.添加切换效果，能够让不同片段之间的过渡更加自然。（）4.动画片段全部合成完成，不需要预览，直接发布影片。（）5.多人合作创作动画，要尊重每位组员的创作想法。（）四、简答题（提升）1.简述动画创作与合成的完整流程。2.说一说为什么合成动画前一定要先做好整体规划？五、拓展思考题（拓展）小组制作学校开放日动画，一共规划两个片段：片段1是学生做操，片段2是家长参观校园。小组直接制作片段，合成之后发现片段顺序颠倒，画面切换生硬。请写出解决办法，以及今后如何避免这类问题。参考答案一、填空题1.合成2.整体规划3.切换4.预览5.动画片段二、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.D三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√四、简答题1.流程：①整体规划动画主题、片段内容与播放顺序；②分工制作每一个独立动画片段；③将片段按规划顺序导入，进行合成；④添加片段间切换效果；⑤整体预览作品，发现问题修改调整。2.如果没有规划，不清楚动画分为几个片段、片段先后顺序，制作时容易内容混乱、主题不清晰。规划相当于创作的图纸，提前规划能够明确创作目标，减少重复修改，提高动画创作效率，保证作品连贯完整。五、拓展思考题解决办法：打开合成工程，调整两个片段的播放顺序，把做操片段放在前面，家长参观片段放在后面；在两段中间添加合适的切换效果，消除生硬感