物理八年级上册第五章《质量与密度》同步练习题含答案（沪科版）

沪科版物理八年级上册第五章《质量与密度》同步练

习题

5.1质量

一、夯实基础

1.将一根铁棒截去一半，对于剩余部分，没有发生变化的物理量是

()

A.质量B.密度C.长度

D.体积

2.如图所小的四种测时工具中“、能仃接测后物体质后的工具是

A.托盘天平B.电子天平C.卷尺n案秤

3.航天员将质量为1kg的物体从地球上带到月球上，此时物体的质量将

()

A.增大B.减小C.不变D.无

法确定

4.下列估测最接近实际的是()

A.一支粉笔的质量为200g

B.一间教室的高度为3.5dm

C.人力三轮车的一般行驶速度为40m/s

D.一个鸡蛋的质量接近50g

二、能力提升

5.在一节物理实验课上，老师让同学们用托盘天平称量一个小铁块的质

量.细心的晓天发现，肖他先把铁块放在左边托盘内时，天平的指针会随着他

向右边托盘内放入硅码的多少发生左右偏转.此时，影响指针运动方向的是

()

A.力的方向B.力的大小

C.力的作用点D.以上都是

6.质量约为1千克的物体是（）

A.一张交通卡B.一位初中生

C.一升水D.一只鸡蛋

7.有一把准确的秤,不慎将秤泥碰掉了一块,那么再称物体，它的读数将

()

A.比实际质量大B.与实际质量相同

C.比实际质量小D.以上都有可能

8.某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调整完

成。某一次的称量情况如图甲所示，图乙为游码位置，卜面说法错误的是

)

A.该天平的最小分度值是0.2g

B.甲图左盘中物体的质量为82.4g

C.杯子中的水变成冰后质量不变

D.若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大

三、课外拓展

9.举例估算一下周围的桌子，自己的体重，一个苹果都是多重呢？

10.填写适当的单位

（1）一个鸡蛋的质量大约为50.（2）一根大头钉的质量大约为

80___

（3）一个硬币的质量大约为5（4）一个中学生的质量大约为

50___

（5）一个婴儿的质量大约为4.（6）一个大象的质量大约为5

（7）一个鲸的质量大约为150（8）一个苹果的质量大约为

250

四、中考链接

11、下列数据不符合实际的是（）

A.某中学生的质量约45kg

B.某中学生的身高约1.65m

C.某中学生的步行速度约lm/s

D.某中学生的百米赛跑成绩约6s

12、小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂，对于球内气体而言，没有

发生变化的物理量是（）

A.密度B.质量C.状态D.体积

参考答案

一、夯实基础

1、【答案】B

【解析】A、铁棒截去一半，剩余部分所含的物质减少，则质量减少。不符

合题意：B、密度是物质的一种特性，同种物质，密度是一定的，与质量和体积

无关。符合题意；C、截去一半，长度减小。不符合题意：D、铁棒截去一半，

剩余的体积会比原来的小。不符合题意。故选B。

2、【答案】C

【解析】托盘天平、也子天平、案秤都是用来测量质量的工具，故A、B、

D不符合题意；卷尺是用来测量长度的工具，故C符合题意。

3、【答案】C

【解析】质量是物体所含物质的多少，把一个质量为1kg的物体从地球上

带到月球上，是位置的改变，物质的多少没有变，所以质量不变，仍是1kg。

故选C。

4、【答案】D

【解析】A、一盒粉笔的质量约为200g,那么一支粉笔的质量在几克左

右，故A不符合实际；B、教室内空间高度一般与一层楼房的高度接近，即在

3m（30dm）左右，远远大于3.5dm；故B不符合实际；C、人力三轮车的一般行

驶速度一般在4m/s左右，绝达不到40m/s（高速汽车的速度）；故C不符合实

际；D、一斤（500g）鸡蛋可称8—10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故D

接近实际，正确：故选D。

二、能力提升

5、【答案】B

【解析】根据天平的使用规则可知，称量物体质量时将物体放在左盘中在

右盘中加减跌码，使得右盘所受压力大小发生变化，故此时影响指针运动方向

的是力的大小。故B正确°

6、【答案】C

【解析】A、一张交通卡的质量在10g左右，达不到1kg；故A不正确；

B、一位初中生的质量在50kg左右，远远大于1kg；故B不正确；C、1升（即

0.001m3）水的质量为：m=PV=1000kg/m3X0.001m3=1kg；故C正确；D、一只鸡

蛋的质量大约在50g左右，达不到1kg；故D不正确。故选C。

7、【答案】A

【解析】当秤坨碰掉了一块后，相当于使用了质量较小的秤佗，秤佗的重

力小于正常秤泥的重力，为了保持平衡，秤犯应向远离支点的方向移动，秤杆

上的示数比实际值要大，所以称得的示数将比实际值大。故选A。

8、【答案】D

【解析】A、据图可知，标尺的一个人格是1g,一个小格是0.2g,所以该

天平的最小分度值是0.2g,故A正确；B、据图可知，标尺的示数是2.4g,即

所有跌码的质量是80g,故此时待测物体的质量是：80g+2.4g=82.4g,故B正

确；C、杯子中的水变成冰后，状态改变，但其质量是不变的，故C正确；D、

若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏小，故D错误；故选D。

三、课外拓展

9、【答案】桌子大概为75kg,自己的体重大约为50kg,一个苹果味

250g.主要理解质量的单位。

10【答案】g,mg,g,kg,kg,t,t,go

四、中考链接

11、【答案】D

【解析】A、中学生的质量约是45kg左右，故A符合实际：B、正常成年人

的身高在1.60m〜1.80m左右，王明的身高约1.65m,故B符合实际；C、人步

行的速度约是lm/s左右，故C符合实际；D、中学生百米赛跑的成绩约为13s

左右,故D不符合实际.故选D.

12、【答案】BC

【解析】A、当球被踩瘪时，球内气体质量不变，但由于气体体积减小，所

以球内气体的密度会变大。不符合题意；B、质量是物体内所含物质的多少。当

球被踩瘪时，虽然球内的气体体积减小，但由于球没有破裂，球内气体的分子

数量没有增多也没有减少，所以球内气体的质量没有发生变化。符合题意；C、

球内还是气体，状态没有发生变化，符合题意；D、当球被踩瘪时，球的体积减

小，所以球内气体的体积也减小了，不符合题意.故选BC。

5.1质量

基础训练

知识点1质量是物体的基本属性

1.航天员将地球上质量为50kg的物体带到月球上，此时物体的质量将

（）

A.增大B.减小C.不变D.无法确定

2.如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（）

A.为零B.不变C.变小D.变大

3.一块铁块的质量会发生变化的情况是（）

A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角

C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球

4.近期，我国进行了“探空火箭”实验，该火箭搭载了多款新型探测仪

器，这些仪器在太空中的质量（选填“变大”“变小”或“不变”）,

分离前相对于火箭是（选填“运动”或“静止”）的。

知识点2质量的单位

5.下列质量中最小的是（）

A.120mgB.0.13g

C.1.25X103kgD.1.02X10。

6.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量。你认为，小明

的猜测应接近下列哪一数值才是符合熨际的（）

A.20gB.200gC.2kgD.20kg

7.某种品牌的奶粉如图所示，由图可知，罐中含有__g奶粉，合

8.一本书的页码是180,用天平测量其质量是270g,则每张纸的质量是—

kg。

综合训练

9.实验室测量质量的常用工具是（）

A.刻度尺B.量筒

C.钟表D.天平

10.天平的每一个祛伍都有一定的质量，它们的质量在下述情况下会发生改

变的是（）

A.生锈了B.放在月球上

C.掉在干净的水泥地上碰了一下D.气温升高

11.水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程

中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（）

A.温度计中水银的质量不变

B.温度计中水银的体积不变

C.温度计中水银的高度不变

D.温度计中水银的温度不变

12.质量为100g的水结成冰后，它的质量为（）

A.110gB.100gC.90gD.10g

13.夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，

完全结冰后，其质量（）

A.仍是80gB.大于80gC.小于80gD.不能确定

14.单位换算：

（1）氯原子的质量是1.7X10J7kg=g=t；

（2）月球的质量约是7.4X1025g=t=kg=mgo

15.一颗螺丝钉的质量约为2mg,现称得一堆小螺丝钉的质量为0.5kg,则

共有颗小螺丝钉。

16.国际上流行“磅”这种质量单位，1磅-0.4536kg,一名重量级拳击

运动员的质量为250磅，那么250磅-kgo在称量贵重物品时，常用

“盎司”作单位，1盎司*28.35g,一块奥运会金牌的质量约为14.5盎司，约

合go

17.魔术师表演了这样一个魔术：从在场的观众中随机抽取三个助手，让他

们每人用双手从一个装有许多硬币的大箱子中里抓一大把硬币，硬币的多少随

各个人的喜好，就连抓取硬币的人也不知道他所抓硬币的多少。但魔术师经过

一番现场的表演之后，竟能准确地猜出每个人抓出的硬币数。

原来，那个装有硬币的大箱子，其实就是一个电子秤，随时显示着箱子和

硬币的质量，每个硬币的大小和材料都相同，你能说出魔术师猜出抓取硬币个

数的方法吗？

18.学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形

状是否有关呢？为此，爱动脑的小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用

一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质

量，并记录数据于下表中。

橡皮泥搬长方体圆柱体立方体碎块

橡皮泥质量加g28282828

（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的

实验操作有什么好处？

（2）由小明的实验，你得出的结论是。

（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列

出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（）

A.类比法B.综合法

C.归纳法D.等效法

经典考题

19.在使用中性笔答题时，中性笔中的墨水质量（）

A.变大B.变小C.不变D.不能确定

20.在下列动物中.质量可能是3kg的是（）

A.一只麻雀B.一只老鼠

C.一只鸡D.一只羊

21.如图所示是国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻

度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重

时，“体重计”的指针会指向（）

A.猫B.羊C.牛D.象

22.感受身边的物理一一填上合适的单位：

（1）你同学的质量大约为60。

（2）我们所用的物理课本的质量约为200。

（3）体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000o

（4）一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2

参考答案

1.C解析：把一个质量为50kg的物体从地球上带到月球上，位置改变

了，物质的多少没有变，所以质量不变，仍是50kg。

2.B解析：质量是物体所含物质的多少，质量不随物体的温度、形状、位

置、物态变化而变化，所以在太空中塑料杯的质量不变。

3.B解析：磨掉铁块的一个角后，铁块的质量会减小。

4.不变静止

5.D

6.C解析：采用比较法推测，20g、200g较小，23kg较大。一只老母鸡的

质量约为2kgo

7.9000.9

8.0.003

9.D

10.A解析：祛码生锈是一种化学变化，这一过桎中有新物质产生，硅码

白身的质量会改变，故A正确。

11.A解析：用水银温度计测量温度时，温度计中的水银热胀冷缩，水银

的体积、高度、温度都会发生变化，而水银的质量不变。

12.B解析：质量不随形状、状态和位置的变化而变化，所以水结冰后质

量不变。

13.A解析：质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关，将一杯

80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量仍是80g。

14.(1)1.7X10必1.7X1O-30(2)7.4X10'97.4X10227.4X1028

15.2.5X10s

16.113.4411

17.当一个人抓走一把硬币后，电子秤显示的质量变小，减小的数值等于被

抓走硬币的总质量，用这个总质量除以每个硬币的质量，就能得出抓走硬币的

个数，由于电子秤的精确度很高，因而测量误差小，计算的个数就很准确。

18.(1)橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系(2)

物体的质量不随物体形状的改变而改变(3)C

19.B

20.C

21.B解析：一名中学生的质量约为50kg,和一只羊的质量差不多，所以

指针会指向羊。

22.(1)kg(2)g(3)g(4)kg

5.2学习使用天平和量筒

一、夯实基础

1.关于天平的使用，说法正确的是（）

A.称量过程中可以调节平衡螺母

B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量

C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量

D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可

2.要测量一根大头针的质量，卜列测量方法中止他的是（）

A.把一根大头针放在天平左盘中仔细测量

B.将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量

C.测出100根大头针的质量，然后求平均值

D.多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值

3.张浩在学过“用天平称物体质量”的实验后，用已经调节好的天平去测

量物体的质量时，发现通过增减祛码后指针偏在分度盘中线左边•点，接下来

他应当（）

A.把横梁右端螺母向右旋出一些

B.把横梁左端螺母向右旋出一些

C.把天平右盘的法码减少一些

D.把游码向右移动一些

4.下列有关量筒的使用说法不正确的是（）

A.量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0,且刻度是下密上疏

B.量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积

C.量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的

量

D.读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平

二、能力提升

5.有一架托盘天平，没有游码，最小硅码为100毫克，用这架天平称量一

个物体，当在右盘中加上36.20克硅码时，天平指针向左端偏1小格；如果在

右盘中再加上100毫克的祛码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物

体的质量为（）

A.36.10克B.36.22克

C.36.24克D.36.25克

6.有8个同样材料制成的外型相同的小零件，其中有一个是次品，质量比

其它正品的质量小，给你一架调好的天平，至少称几次就可以从这8个小零件

中找出这个次品（）

A.1次B.2次C.3次D.4次

7.如图所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升，用哪

个量筒测量时其读数的偏差较小（）

mlVml/ml.r

V¥W

A.甲B.乙

C.丙D.甲、乙、丙都一样

8.有两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密派绕

50圈；然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先

测出100个大头针的总质量，再除以100.这两项实验的思想方法是相同的，

两个实验遇到问题的共同特点是2，解决办法的共

同特点：O

三、课外拓展

9.如图所示，是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误。

10.将100mL的量筒注满水后倒置在水槽中，用排水法收集某气体A,并

测量A气体的体积，若反应停止时液面处的读数为V,则量筒中还存在的水的

体积为（）

A.一定大于VmLB.等于VmL

C.等于(100-V)mLD.一定大于(100-V)mL

四、中考链接

11、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个祛码后，

指针还稍微偏左，再放入质量最小的硅码，指针乂稍微偏右，接卜来操作止确

的是（）

A.将横梁上的平衡螺母向左调

B.将处在零刻度位置的游码向右移

C.取出最小的祛码，将横梁上的平衡螺母向右调

D.取出最小的祛码，将处在零刻度位置的游码向右移

12、用托盘天平测量小石块的质昂:，天平平衡时，右盘上的祛码和标尺上的

游码如图所示，则小石块的质量为go

参考答案

一、夯实基础

1、【答案】C

【解析】A、在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调节横梁上的平

衡螺母，应先通过增减祛码使天平平衡，故A错误：B、湿的物体或化学品不能

直接放置在天平盘上称其质量，故B错误；C、被测物体的质量不能超过天平的

称量（即量程），故C正确；D、称量粉末状的物体质量时，应在左右两个盘中

各放入质量相等的纸片，故D错误；故选C。

5、【答案】C

【解析】：A.一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接放在天平上测是

测不出质量的，故A、D错误；B.由于一枚大头针的质量太小，所以容器加上

一枚大头针与容器的质量是区分不开的，故B错误；C.先称出30枚大头针的

总质量，用所得数据除以大头针的个数30就可以算出一枚大头针的质量，故C

正确。故选C。

6、【答案】D

【解析】A、在称量过程中，不能再调节平衡螺母，故A、B错误；C、指针

向分度盘左边偏转，说明物体质量大，应添加小祛码或移动游码，而不是减少

右盘中的祛码，故C错误，D正确。故选D。

7、【答案】A

【解析】A、量筒内径是粗细均匀的，所以刻度也是均匀的，此选项错

误；B、量筒可以直接测量液体的体积，也可以间接测量不规则固体的体积，此

选项正确；C、测量液体体积过程中，首先将量筒放平，倒入液体先快后慢，最

后用滴管逐滴加到所需的量，保证体积的准确，此选项正确；D、读取量筒中液

体体积时，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不要仰视或俯视，

此选项正确.故选A。

二、能力提升

5、【答案】C

【解析】当右盘中加上36.20克祛码时，天平指针指向左端偏1小格，说

明物体的质量稍大于36.20克；在右盘加上100毫克的祛码时，天平指针指向

右端偏1.5格，即100亳克的质量使指针偏2.5格则改变1小格的质量为100

毫克+2.5=40亳克=0.04克；当右盘中硅码质量为36.20克时，指针偏左1小

格，若在右盘中再加40亳克的祛码时，指针将会指在分度盘的中线处，天平将

平衡。因此，物体的质量为36.20克+0.04克=36.24克，因此，只有选项C符

合题意。故选C。

6、【答案】B

【解析】第一次在天平两边各放3个零件，可能出现两种情况：

情况一：如果天平平衡，则次品在剩余的两个零件之中，则进行第二次称

量，即把剩余的两个放到两盘中，托盘上升者为次品；

情况二：如果天平不平衡，次品在托盘上升那边的三个里面，则进行第二

次称量，取托盘上升的三个零件中的两个放到左、右盘中，如果天平平衡，则

剩余的那个是次品，如果不平衡，上升者为次品。所以，总的来说，称两次就

可以找出次品。故选B。

8、【答案】C

【解析】对于上面的几个量筒，最小刻度都是1亳升的量筒，即量筒越

细，两个最小刻度之间的距离在量筒上的就越长，估读时越准确，所以细的量

筒的读数更为准确。故选C。

8、【答案】待测量太小，不便于直接测量以多测少

【解析】细铜丝直径和一个大头针的质量，都是比较小的物理量，用我们

的测量工具无法直接测量，我们就要采用积少成多法以多测少。

三、课外拓展

9、【答案】：（1）将待测物体放在天平的右盘而祛玛放在左盘；（2）天平没

有平衡就读数。

【解析】天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的

零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，祛码

放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于祛码的质量加游码

对应的刻度值。

10、【答案】D

【解析】因为量筒的最大刻度线并不在量筒的最上边，最大刻度以上有一

段没有刻度的空间，所以量程100mL的量筒注满水后，水的体积大于100mL,

用排水法收集某气体的体积为V,则量筒中水的体积等于量筒的容积-气体的体

积，此时量筒中存在的水的体积一定大于(100-V)mL,故D正确。故选D。

四、中考链接

11、【答案】D

【解析】：称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故AC错误。向

右移动游码相当于向右盘中增加祛码，不取出最小的硅码，将处在零刻度位置

的游码向右调，指针会更偏右，故B错误。取出最小的祛码，此时天平的横梁

右端上翘，左端沉，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘增加更小

的硅码，能使天平的横梁平衡，故D正确。故选D。

12、【答案】62.4

【解析】由图可知，标尺的分度值为0.2g,小石块的质量

m=50g+10g+2.4g=62.4g。

5.2学习使用天平和量筒

基础训练

知识点1学会使用天平

1.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于

()

A.往右盘增加法码B.从右盘减少祛码

C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母

2.小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体

质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着

应该()

A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的法码减少一些D.向右移动游玛

3.小明在使用天平测量苹果质量时情况如图所示，其中错误的操

4.小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的

质量，于是带回学校，用天平进行测量。当天平平衡时所用祛码和游码的位置

如图所示。该天平的感量为—g;如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上,

它的质量为g。

10g

各

知识点2学会使用量筒和量杯

5.如图是用量筒测量水的体积,则水的体积为L。

.如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知,

6-h

该量筒的量程为mL,该=-.物体的体积为ml.

=-mL

=t-lo

3o

=-80

==-TO

=-60

=-50

i:40

t-30

F20

!r:lo

综合训练

7.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）

BD

8.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示,主要原因是

()

=

■

=

1

=

1

=

=

一

一

三

A.细高的量筒便于操作

B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度

C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数

D.量取液体体积时，粗矮量筒中所需液体较多，细量筒需要的液体较少

9.某同学用天平称金属块质量时，测得数据为33g,测完后发现金属块放

在右盘中了，而把祛码放在了左盘中，此时游码指在3g的位置上，不用重新测

帚，则该金属块的实际质量应为（）

A.33gB.30gC.27gD.重新测量才能知道

10.某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，面对刻度仰视读数为18mL,倒

出部分液体后俯视读数为11mL,则倒出的液体的实际体积是（）

A.小于7mLB.大于7mLC.等于7mLD.无法判断

11.台秤是一种称量质量的工具，使用前，将台秤放在水平面上，游码置于

零刻线，调节使秤杆水平平衡，某次称量的情况如下图所示，被称货

物的质量是kgo

12.（1）如图甲所示的量筒是以为单位标度的，分度值

是:测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比.

(填“偏大”“偏小”或“相等

(2)水平放置的天平如图乙所示，在使用前必须进行的调节是：首先

将，接着调节____使平衡.

甲乙

13.如图所示，丙图是天平配套使用的破码盒，盒内的批码有100g一个、

50g一个、20g两个，剩下的祛码是和；调节好天平后，将物体放在

右盘，通过加减破码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出祛码和游码示数

之和为112g,则物体的实际质量是g.

14.小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图

甲的情形，此时应向调平衡螺母，使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯

的质量为g，烧杯中液体的质量是go

15.量筒的应用

(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下；在量筒中注入适量的水，读出

此时水面所对应的示数忆把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面

所对应的示数%则待测固体的体积/=。

(2)你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适

量”的？

16.某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步喋如下：

A.将天平放于水平桌面上；

B.将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母；

C.将被测物体放在右盘中，用镜子在另一个盘中加减祛码并移动游码，使

天平平衡；

D.计算盘中祛码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；

E.整理器材.

以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误.请在下列括号中

填上步骤的字母代号，并在横线上补充和改正。

（1）有遗漏的步骤（），补充：:

（2）有错误的步骤（）,改正：,

经典考题

17.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）

A.使用天平时，应将天平放在水平桌面.上

B.调节横梁平衡时，应先游码移至横梁标尺左端的0刻度线上

C.称量时右盘应该放置待称量的物体，左盘放置祛码

D.观察到指针指在分度盘的中线处，表明横梁已平衡

18.量筒中液体的体枳是mLo

mLf

-100

=~80

E40

三20

19.用托盘天平称量物体的质量。

（1）把天平放在水平台面上，将移到横梁标尺左端零点后发现指

针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向（选填“左”或

“右”)调节平衡螺母使横梁平衡。

20g2(k

llllllfflllllllllll||||1||

乙

(2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减祛码，并通过移动游

码，再次使天平横梁平衡。这时右盘中的祛码情况和游码在标尺上的位置如图

乙所示，则物体的质量为________go

20.在物理实验操作考试中，甲、乙两位同学“测盐水的密度”的部分操

作过程如下表，他们因操作步骤中存在错误而失分。甲同学存在错误的步骤序

号是：乙同学存在错误的步骤序号是o

甲同学乙同学

(1)把天平放在水平台面上，(1)把天平放在水平台面上，指针

游码归零，调节平衡螺母使天平横梁位置如图ao

平衡，如图4(2)在天平左右两盘分别放置祛码

(2)测烧杯和盐水的总质量0和盛盐水的烧杯，加减祛码并移动游码至

时,加减硅码并移动游码后,指针位横梁平衡，如图6。

置如图力，向左调节平衡螺母使天平(3)杯和盐水的总质量等于盘中祛

横梁平衡，如图C。码的总质量加上游码所对的刻度值。

(3)仍等于右盘中等码的总质量

备⑦鳖

CTTT3iFf'ETj

oca，b'

参考答案

1.A解析：使用天平测量物体的质量时，左盘物体的质量等于右盘祛码的

质量与游码所对应的读数之和。所以移动游码相当于往右盘增加祛码。

2.D解析：托盘天平使用过程中有两次平衡，一次是称量之前调节平衡螺

母使天平平衡，在称量过程中放上物体后通过增减硅码和调节游码使天平平

衡，由于指针指在分度盘的中央刻度线的左侧，说明硅码的质量较小，应向右

调节游码，故D选项正确。

3.测量质量时调节平衡螺母解析：使用天平时要先调节后使用，图中小

明在称量过程中调节平衡螺母是不正确的。

4.0.216.4

5.3.5X10-2解析：因为量筒的分度值为1mL,据液柱的上表面的位置，可

知量筒内液体的体积为35疝。

6.10010解析：由图示可知量筒的量程为100加，该物体体积为量筒内

水和物体总体积与水的体积之差:60mL-50mL=10mLo

7.A

8.C解析：在体积一定的情况下，根据片S力可知，量筒的横截面积S越

大，高度力越大，相同体积的刻度间隔就越大，提高了测量的精度，同时便于

读数，故C选项正确，A、B选项错误；量取一定体积的液体与量筒的粗细无

关。

9.C解析：游码指示的质量为3g,所用祛码的质量为30g,33g是根据

码十/〃浒算出的，金属块和祛码放颠倒了，此时就有m码二次伪十/〃谭，金属块的实

际质量应为m特产/〃码一/〃a=30g—3g=27g。

10.B解析：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最

低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。

该学生倾倒液体前仰视液面，其读数会比实际偏低，那么实际体积应大于

18mL；他倾倒液体后俯视液面，读数比实际偏大，实际体积应小于MmL,则该

学生实际倾倒的液体体积大于7mLo

11.调零螺丝2.2解析：这种台秤的工作原理和天平相同，使用前也要

进行调节，将台秤放在水平面上，游码置于零刻线处，调节调零螺丝使秤杆水

平平衡，在读数时祛码数加上游码数就是所测物体的质量。

12.（1）mL2mL偏大（2）游码拨至标尺左端的零刻度线处平衡螺

母天平解析：（1）由题图可知，量筒是以疝为单位标度的，相邻两刻线间

的体积是2疝，故分度值为2mL,读数时，视线应与凹液面的底部相平，故如图

中方法读数读出的液体体积比真实值偏大；（2）由题图知游码没有拨到零刻度

上，故使用前应首先将游码拨至标尺左端的零刻度线处，接着再调节横梁右端

的平衡螺母，使天平平衡。

13.10g一个5g一个108解析：每套天平都配有一个对应的祛码盒，

每个硅码盒中的祛码数量是一定的。盒内的硅码一般是100g一个、50g一个、

20g两个，剩下的祛码是10g的一个和5g的一个。联系到硅码盒内的祛码，

结合测量时的读值，可知游码在标尺上指示的质量是2g,所用硅码的总质量是

llOgo称量过程中误将被测物体放在天平右盘，祛码放在了左盘，所以有加玛;加

物十m瀛,则物体的实际质量为加片加码一加诩=110g-2g=l08go

14.左32.450解析：调节天平横梁左端或右端的平衡螺母使指针指

在分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相等，这时横梁平衡，甲图情形平衡

螺母应该向左调；乙图读数是30g+2.4g=32.4g。丙图读数是82.4g,液体质量

是总质量减空烧杯质量82.4g-32.4g=50go

15.（1）V-V,（2）注入量筒内的水至少能浸没放入其中的待测固体，且

待测固体浸没在水中后，液面位置低于量筒的最大刻度线

16.（1）B使指针对准分度盘标的中线处（2）C被测物体放在左盘

17.C

18.60解析：量筒读数时，实线应与液体的凹液面相同，量筒的分度值为

4mL,故量筒中液体的体积是60mL。

19.（1）游码右（2）46.2解析：（1）在使用天平前调节平衡时，应

选的游码移到0刻线处，如果指针偏向哪一侧就把平衡螺母向相反方向的一侧

来调，所以应向右调；（2）由图示可知物体的质量为

〃尸20g+20g+5g+l.2g=46.2g。

20.甲：（2）（3）乙：（1）（2）（3）解析：甲同学在步骤（2）中，

测量过程中不能再调节平衡螺母，烧杯和盐水的总质量向应等于右盘中

祛码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度值。乙同学在步骤（1）中，

没有调节平衡螺母使横梁平衡，在步骤（2）中，怯码和盛盐水的烧杯放

颠倒了，在步骤（3）中，杯和盐水的总质量应等于盘中祛码的总质量减

去游码所对应的刻度值。

5.3科学探究：物质的密度

基础训练

知识点1物体质量与体积的关系

1.关于密度，下列说法正确的是（）

A.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比

B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关

C.密度与物体所处的状态无关

D.密度与物体的温度无关

2.如图所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像，以下

分析正确的是（）

A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的

B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的

C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大

D.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小

知识点2密度

3.用密度为2.7X10%g/n）3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的立方体，要

求它们的棱长分别是0.1m、0.2m和0.3m,制成后让质量检查员称出它们的

质量，分别是3kg、21.6kg和54kg,质量检查员指出：有两个不合格，其中

一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品。则这三个立方体

（）

A.甲为废品，乙为合格品，丙为次品

B.甲为合格品，乙为废品，丙为次品

C.甲为次品，乙为合格品，丙为废品

D.甲为废品，乙为次品，丙为合格品

4.物体a、b的质量和体积的关系如图所示，由图可以判断出它们的关系为

P.人（选填或“="）。

5.张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度

（填“变大”“变小”或“不变”），食用油的密度为是0.8X10不g/W.表示的

物理意义是,

知识点3密度的测量

6.小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是

（）

A.用天平测量空烧杯的质量

R.将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量

C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积

D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量

7.社会上食品造假事件时有发生。小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛

奶，小明想知道牛奶是否掺水，通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含

量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取1001nL这种牛奶，测得它的质量为

102.2g,则这种牛奶（）

牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%130%

牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000

A.未掺水B.掺水含量20%以下

C.掺水含量20%〜30%D.掺水含量30%以上

8.小明家有一个镶嵌玉石的铜制工艺品，在实验室中用测出工艺品

的质量为141g,已知其中铜的质量为89g。如图所示，将工艺品浸没在装有40

川L水的量筒中，则工艺品的体积为cm3o由此可以算出玉石的密度为一

g/cn?（铜的密度为8.9g/cm3）o

1/

\L7

综合训练

9.规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示,

A.甲瓶液体质量较大B.乙瓶液体质量较大

C.乙瓶液体密度较大D.两瓶液体密度相等

10.我国研制的“全碳气凝胶”是FI前世界上密度最小的固态材料，其密度

仅为0.16kg/m3,则（）

A.该材料体积越大，密度越大

B.In?的该材料质量为0.16kg

C.该材料制成的物品带到太空，质量减小

D.该材料适合做打桩用的重锤

11.（多选）现有密度分别为〃、P2（小＜〃2）的两种液体，质量均为

质某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积

保持不变），且使所得混合液的质量最大。则（）

A.这种混合液的密度为2g

8+0

B.这种混合液的密度为空隹

C.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（1-包）见

Pi

D.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（隹-1）/

Pi

12.1kg的水凝固成冰，其质量是kg,体积（选填“变大”

“变小”或“不变”）。

13.夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的

橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度（选

择“变大”“不变”或“变小根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时

为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由

是O

下凹的

檄皮膜

二二二二二二二在加水

14.在测小石块的密度的实验中，小明先用天平测小石块的质量（如图甲所

示），小石的质量是g,再用量筒测小石块的体积（如图乙所示），测小石

块的密度小=g/cn?；小丽做实验时，先用量筒测小石块的体积，再用天

平测小石块的质量，测得的小石块的密度为Pz，则2P.O

15.国家标准规定以AO、Al、A2、Bl、B2等标记来表示纸张幅面规格，以

“克重”来表示纸张每平方米的质量。刘刚家新买回一包打印纸，包上标注着

“A470g500sheet210X297nun”，意思是该包纸是500张规格为70g、

210mmX297nini的A4通用纸.刘刚想知道这种纸的厚度和密度，只需用刻度尺

测出这报纸的厚度，如果刘刚测得这包纸的厚度为5cm,那么这种纸的厚度是_

mm,密度是kg/m3o

16.有些物理量与物质的微观结构有关，为了研究不同物质的密度与其内部

粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料•，得到甲，乙，丙三种物质的密

度关系是〃甲,夕内，及其内部粒子排列的模型如图所示。

K,发

头,了

甲物质的粒子模R乙物陵的NfWtt内出版的Qf根r

①根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小

伟可得出的初步结论是：:

②小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析

并查找原因，合理的选项是：O

A.物理量都与物质的微观结构无关

B.物理的密度还与其他因素有关

C.由小数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义

17.在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做

实验。

（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是—o

甲7,丙

（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体

质最随体积变化的图像，如图乙所示。

①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值

（选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料

的密度为kg/m\

②往烧杯内倒入10cn?的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平

衡时，右盘中祛码的质量及游码的位置如图丙所示，贝!烧杯和液体的总质量为_

go若烧杯内液体的体积为20c-,则烧杯和液体的总质量应为go

18.在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据

填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所

/J\o

实验次数测量对象质量（g）体积(cm3)质量/体积（g/cm3）

1铁块146.867.80

2铁块2

3铁块3156207.80

4塑块17.561.25

5塑块212.5101.25

6塑块325201.25

（1）请你帮他完成表格中漏填的三个数

据：、、；

（2）分析表格中的数据，写出可得出的结

论：o（写一个即可）

（3）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组

成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，请写出此关系。

19.今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于

是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平

测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的息质量是360g；然后借助

牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得

溢水杯的总质量是240g。

请根据上述实验过程解答下列问题：