江苏省忻州市新沂市新安镇墨河小学2025-2026学年四年级上学期阶段练习科学试题

四年级科学练习一、判断题（每题2分，共30分）()1.声音在不同物体中传播的情况是不一样的。()2.我们轻轻拉伸橡皮筋，不会听到声音，这是因为橡皮筋只是形状发生变化，并没有产生振动。()3.用同一个鼓棒、不同的力量敲击同一面鼓的同一位置，用力越大声音越高，用力越小声音越低。()4.在模拟鼓膜振动的实验中，气球皮越厚，实验现象越明显。()5.铝片琴上每片铝片发出声音高低都不同，不管用力大小，最短的那片，发出的声音都是最高的。()6.人把所有吸入身体内的氧气都存储在肺中，以备运动中使用。()7.发出声音的物体，都在不停地振动着。()8.如果有人潜到水底说话，那么水面上的人是听不见水底人说话的。()9.古筝上，在不改变弦的粗细、松紧等条件时，长的弦发出的声音比短的低。()10.同一个人，说话时发出的声音是不能改变的。()11.我们唱歌能发出声音，是因为嘴巴在振动。()12.人吸进去的气体都是氧气，呼出来的气体都是二氧化碳。()13.我们呼吸次数在不同状态下是不同的，有些活动会加快呼吸，有些活动会减缓呼吸。()14.鼻腔、口腔、气管、肺、心脏都我们的呼吸器官。()15.为了预防呼吸道传染病，我们要不断增强体质，学会科学洗手，常开窗通风，在呼吸道传染病流行期间外出时戴口罩。二、选择题（每题2分，共40分）1.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面（）。A.没有变化 B.产生波纹或溅起水花 C.不能确定2.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽边可以听到音叉振动的声音，其

传播路径是（）。A.音叉→水→水槽→人耳 B.音叉→人耳C.音叉→空气→人耳3.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，玻璃罩里的闹钟铃声（）。A.越来越弱 B.越来越响 C.不变4.古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是利用（）能传播声音。A.空气 B.固体 C.液体5.吹竖笛时发出的声音是由（）振动产生的。A.塑料管 B.管子外空气 C.管子里空气6.体育老师吹响哨声时，操场上各个角落玩耍的同学们立马安静下来，这个现象说明了（）。A.声音在空气中只能向同一方向传播B.声音在空气中可以向四面八方传播C.声音只能在空气中传播7.在停止对大钟撞击后，大钟仍"余音未止"，这主要是因为（）。A.钟产生了回声 B.人的错觉

C.撞击虽然停止，但大钟仍然在振动8.在尺子伸出桌面不同长度时（如下图），一手按住箭头处，另一手用同样的力量拨动相同的钢尺，发出的声音最高的是（）。

9.如右图，用相同的力敲击不同水量的玻璃杯时，下面说法正确的是（）。

A.水越少声音越高B.水越少声音越低

C.水越少声音越弱10.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度11.下列关于声音的叙述，正确的是（）。A.只要物体振动，我们就能听到声音B.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质C.敲鼓时，要使鼓面停止发声，可用手使劲按住鼓面不让其振动12.下图是一位同学自制的排箫，他发现最右边一根管子发出声音不够高，他可以怎么改进（）。A.将这根管子剪短一点B.换一根更长的管子C.用更大的力去吹13.我们将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，这个手相当于增强耳中（）的作用。A.鼓膜 B.耳道 C.耳郭14.（）把收集到的声音转化成振动。A.耳郭 B.耳蜗 C.鼓膜15.电视机里传来的二胡声是由（）振动产生的。A.空气 B.喇叭 C.二胡弦16.声音进入到我们的耳中依次经过的是（）。A.外耳道→耳郭→听小骨→鼓膜→耳蜗B.耳郭→外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉神经C.耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经17.在研究"琴弦的长短与声音的高低有关吗？"实验中，我们需要保持不变的条件有（）A.弦的长短、弦的粗细等B.弦的松紧、弦的粗细等C.弦的长短、弦的松紧等18.人在呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比（）A.氧气变多了 B.二氧化碳变多了C.氮气变多了19.人剧烈运动后，呼吸次数会增加，主要原因是（）A.需要更多营养物质 B.需要更多的氧气C.紧张过度导致的20.呼气时，被使用过的空气会排出我们的身体，先后经过不同的主要呼吸器官，以下排序正确的是（）A.鼻子或口腔→气管→肺B.鼻子或口腔→肺→气管C.肺→气管→鼻子或口腔三、探究与思考（30分）1.下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型，观察模型图，完成下列问题：（12分）（1）图甲中，A模拟的是（），B模拟的是（）。（每空1分）（2）图乙中，空气进入气球，模拟的是（）（填"吸气"或"呼气"）过程，此时膈肌（）（填"上升"或"下降"），胸腔处于（）（填"收缩"或"扩张"）状态。（每空2分）（3）在人体的呼吸器官中，气体交换的中转站是（）（填文字名称）。（每空2分）（4）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（）进入血液，同时排出二氧化碳。（每空2分）2.听诊器是医生常用的工具，你能解释为什么听诊器能听到人体里微弱的声音吗？（4分）如图所示，我们在使用土电话传话时，男孩发出的声音是怎样