2026年中级社会工作者《综合能力》试题及答案考卷

2026年中级社会工作者《综合能力》试题及答案考卷一、单项选择题（每题1分，共60分）根据《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》，“五社联动”机制中发挥支撑作用的主体是（）A.社区B.社会组织C.专职社会工作者D.社区志愿服务组织答案：C解析：“五社联动”是以社区为平台、社会组织为载体、社会工作者为支撑、社区志愿者为辅助、社会慈善资源为补充的社区治理机制，其中专职社会工作者作为专业力量发挥核心支撑作用。社会工作的核心本质是（）A.提供物质救助B.助人自助C.维护社会稳定D.弥补政府服务不足答案：B关于社会工作者与志愿者的区别，下列说法正确的是（）A.社会工作者的服务是职业活动，志愿者服务是个人自愿的业余活动B.社会工作者不需要专业培训，志愿者需经过系统培训C.社会工作者的服务对象范围比志愿者更窄D.社会工作者的服务要求低于志愿者答案：A随着社会工作专业的发展，其服务对象范围不断扩展，下列说法正确的是（）A.社会工作的服务对象始终局限于物质生活困难的群体B.社会工作已从关注困难群体扩展到所有有需要的群体C.社会工作的服务对象仅包括个人，不包括家庭和社区D.服务对象的扩展意味着社会工作的专业属性逐渐弱化答案：B下列社会工作服务领域中，属于新增拓展领域的是（）A.儿童社会工作B.老年社会工作C.企业社会工作D.减灾社会工作答案：D社会工作者小李在为14岁的服务对象小明提供个案服务时，小明透露自己经常遭到继父殴打，且继父威胁他不许告诉任何人。此时小李首先应采取的措施是（）A.严格遵守保密原则，不向任何人透露相关情况B.直接联系小明的母亲，告知其小明被殴打的情况C.评估小明的安全风险，必要时向有关部门报告D.劝说小明自行向公安机关报案答案：C解析：根据社会工作伦理守则，当服务对象面临生命安全或身体伤害的现实风险时，保密原则可作例外处理，社工需首先评估服务对象的安全状况，在必要时向相关部门报告以保护服务对象的生命安全。某社工机构引入人工智能聊天机器人为轻度情绪困扰居民提供线上心理支持服务，在服务开展前，社会工作者需首先遵循的伦理原则是（）A.知情同意B.最小伤害C.隐私保护D.服务自决答案：A解析：使用AI辅助开展社会工作服务时，需首先保障服务对象的知情权，明确告知服务提供主体、方式、边界等内容，在获得服务对象知情同意的前提下开展服务。根据我国社会工作专业伦理守则，社会工作者处理与同事关系时应遵循的核心原则是（）A.相互竞争，提升服务效率B.相互尊重，相互支持C.各自为政，互不干涉D.服从上级，统一指挥答案：B社会工作者在为服刑人员提供服务时，不会因其有犯罪记录而歧视对方，而是能够站在服务对象的角度理解其行为背后的成因，这体现了社会工作价值观中的（）原则。A.接纳B.非评判C.个别化D.保密答案：A解析：接纳原则指社会工作者包容服务对象的个体差异，包括其过往经历、行为特点、身份背景等，不因服务对象的过错或特殊身份而歧视、拒绝服务。社会工作者小王在服务过程中，总是鼓励服务对象自主做出选择和决定，而非代替服务对象做决策，这体现了社会工作价值观中的（）原则。A.当事人自决B.个别化C.保密D.非评判答案：A社会工作者处理伦理难题时，应遵循的最高优先级原则是（）A.保护生命原则B.最小伤害原则C.隐私保密原则D.当事人自决原则答案：A解析：保护生命原则是社会工作伦理难题处理的最高优先级原则，适用于服务对象或他人生命安全面临直接威胁的情形，高于其他所有伦理原则。某大学生因期末考试不及格出现情绪低落、失眠等症状，无法正常完成学业，从行为适应性标准判断，该行为属于（）A.正常行为B.偏差行为C.健康行为D.问题行为答案：B解析：行为适应性标准以个体行为是否影响其正常社会功能发挥为判断依据，该学生因情绪问题无法正常完成学业，社会功能受损，属于偏差行为。小王一家由小王、妻子、未成年儿子以及小王的父母共同居住，该家庭类型属于（）A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.扩大家庭答案：B解析：主干家庭是指由父母与一对已婚子女共同居住的家庭类型；联合家庭是指父母与多对已婚子女共同居住的家庭类型；核心家庭仅由夫妻及其未婚子女组成。小明的父母对小明极度溺爱，凡事都满足他的要求，很少对其提出规则或进行管束，这种家庭教养模式属于（）A.娇纵型B.支配型C.专制型D.放任型答案：A解析：娇纵型教养模式的特点是父母对孩子过度溺爱、百依百顺，缺乏约束和管教，易使孩子形成自我中心、骄横跋扈的性格特点。关于人类行为与社会环境的关系，下列说法正确的是（）A.人类行为完全由社会环境决定B.社会环境完全由人类行为塑造C.人类行为与社会环境相互影响、相互作用D.人类行为与社会环境之间没有必然联系答案：C根据埃里克森的人类发展阶段论，青少年阶段（12-18岁）的核心发展任务是（）A.建立信任感，克服不信任感B.建立同一性，防止角色混乱C.获得亲密感，避免孤独感D.获得繁衍感，避免停滞感答案：B解析：埃里克森将人生发展分为八个阶段，每个阶段都有对应的发展任务与冲突：青少年阶段的核心任务是建立自我同一性，防止角色混乱；青年阶段的核心任务是获得亲密感、避免孤独感；中年阶段的核心任务是获得繁衍感、避免停滞感。根据科尔伯格的道德发展阶段论，处于“好孩子定向阶段”的儿童，其道德判断的核心依据是（）A.行为是否会受到惩罚B.行为是否符合自身利益C.行为是否能得到他人认可和赞赏D.行为是否遵守法律和社会规范答案：C解析：科尔伯格将道德发展分为三个水平六个阶段：“好孩子定向阶段”属于习俗水平，该阶段儿童的道德判断以是否符合他人期望、能否获得他人认可和赞赏为标准。A选项对应惩罚与服从定向阶段，B选项对应相对功利定向阶段，D选项对应维护权威或社会秩序定向阶段。在精神分析治疗中，社会工作者让服务对象处于放松状态，不受限制地说出脑海中浮现的所有想法、感受或记忆，这种治疗技巧是（）A.自由联想B.诠释C.移情分析D.阻抗分析答案：A解析：自由联想是精神分析治疗的核心技巧，通过让服务对象无约束地表达所有意识内容，挖掘其潜意识中的冲突和心理症结。根据认知行为理论的ABC理论，其中“B”指的是（）A.诱发事件B.个体对事件的认知和信念C.事件引发的情绪和行为结果D.个体的行为反应答案：B解析：ABC理论中，A（Activatingevent）指诱发事件，B（Belief）指个体对事件的认知、信念和评价，C（Consequence）指事件引发的情绪和行为结果。认知行为理论认为，不是事件本身导致情绪和行为问题，而是个体对事件的认知偏差导致了问题。社会工作中“人在情境中”的核心观点主要体现了下列哪一理论的思想？（）A.精神分析理论B.认知行为理论C.系统理论D.存在主义理论答案：C解析：系统理论强调人是处于社会环境系统中的有机组成部分，人的行为受到内部系统和外部环境系统的共同影响，“人在情境中”正是系统理论在社会工作中的核心体现。根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，个体直接参与和接触的家庭、学校、工作单位等系统属于（）A.微观系统B.中观系统C.外观系统D.宏观系统答案：A解析：生态系统理论将个体所处的环境分为四个层次：微观系统是个体直接接触和参与的系统，如家庭、学校、同伴群体；中观系统是微观系统之间的互动关系，如家庭与学校的联系；外观系统是个体不直接参与但对其有影响的系统，如父母的工作单位；宏观系统是社会文化、制度、意识形态等顶层系统。人本主义社会工作强调，社会工作者的核心作用是创造安全、信任的氛围，帮助服务对象发挥自身潜能，这体现了人本主义治疗中的（）核心条件。A.同理B.真诚C.无条件积极关注D.自我概念答案：C社会工作者在为遭遇重大挫折的服务对象提供服务时，引导服务对象重新审视挫折的意义，将挫折视为自我成长的契机，这一做法体现了（）理论的观点。A.精神分析理论B.认知行为理论C.存在主义理论D.增强权能理论答案：C解析：存在主义理论认为，痛苦是生命的必然组成部分，个体可以通过重新诠释痛苦经历的意义，将挫折转化为自我成长的资源，从而实现生命价值的提升。增强权能理论认为，服务对象的无力感主要来源于（）A.服务对象自身能力不足B.服务对象的心理认知偏差C.社会环境的压迫和制度性障碍D.服务对象的家庭支持不足答案：C解析：增强权能理论认为，服务对象的无力感并非源于自身的缺陷或能力不足，而是由于社会环境中的压迫性因素和制度性障碍，导致其无法发挥自身的能力和潜能。社会工作的核心是帮助服务对象消除环境障碍，提升自身权能。优势视角下的社会工作实践，其核心关注点是（）A.服务对象的问题和缺陷B.服务对象的优势与潜在资源C.服务对象的认知偏差纠正D.服务对象的物质需求满足答案：B社会工作者采用心理社会治疗模式为服务对象提供服务时，对服务对象困扰产生和变化的过程进行分析，梳理其成长经历、重大挫折事件对当前状况的影响，这种诊断方式属于（）A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.系统诊断答案：B解析：心理社会治疗模式的诊断分为三类：心理动态诊断是对服务对象人格各部分之间的互动关系进行评估；缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，追溯其成长经历中的影响因素；分类诊断是对服务对象的生理、心理、社会三个层面的问题做出综合判断。某居民因家中发生火灾，所有财产被烧毁，情绪极度崩溃，甚至产生轻生念头。社会工作者介入后，首先需要完成的工作是（）A.评估服务对象的自杀风险，保障其生命安全B.帮助服务对象申请临时救助C.联系服务对象的家属提供支持D.协助服务对象制定灾后重建计划答案：A解析：危机介入模式强调快速作出危险性判断，当服务对象面临生命安全直接威胁时，需首先保障其生命安全，这是危机介入的首要原则。社会工作者为患有社交恐惧症的服务对象提供服务时，先让服务对象学习放松技巧，再引导其从想象与陌生人接触，到远距离观察陌生人，再到进行简单交谈，逐步降低对社交场景的焦虑感。这种治疗技巧是（）A.系统脱敏B.满灌疗法C.厌恶疗法D.模仿答案：A解析：系统脱敏是行为治疗模式的核心技巧之一，通过让服务对象逐渐暴露在恐惧或焦虑的情境中，同时配合放松训练，逐步降低对情境的敏感度，最终克服恐惧症状。满灌疗法是直接让服务对象暴露在最恐惧的情境中，快速消除焦虑反应。下列关于任务中心模式的说法，正确的是（）A.任务中心模式关注服务对象问题的深层心理根源B.任务中心模式强调服务的长期性和持续性C.任务中心模式要求服务对象具备自主解决问题的能力D.任务中心模式的服务目标是重塑服务对象的人格答案：C解析：任务中心模式是一种短期治疗模式，聚焦具体问题的解决，不关注问题的深层根源，强调在有限时间内帮助服务对象完成特定任务，要求服务对象具备自主能力，愿意承担解决问题的责任。人本治疗模式认为，有效的个案辅导关系不需要具备的条件是（）A.真诚B.无条件的接纳C.同感D.指导性答案：D解析：人本治疗模式强调非指导性的治疗关系，社会工作者不指导服务对象如何做，而是通过真诚、无条件积极关注、同感的态度，创造安全的心理氛围，让服务对象自我探索、自我成长。在结构式家庭治疗模式中，家庭成员之间通过第三方传递信息、表达情绪，将第三方卷入双方关系的互动模式称为（）A.纠缠与疏离B.联合对抗C.三角缠D.倒三角答案：C解析：三角缠是结构式家庭治疗中典型的病态家庭结构之一，指家庭成员之间的互动需要通过第三方中转，第三方被无端卷入双方的冲突或关系中。纠缠与疏离指家庭边界模糊或过度疏远；联合对抗指家庭成员分成派系相互对立；倒三角指家庭权力由子女主导。社会工作者在个案工作的接案阶段，首先需要完成的工作是（）A.了解服务对象的求助愿望B.对服务对象的问题进行预估C.制定详细的服务计划D.与服务对象签订服务协议答案：A社会工作者在与服务对象会谈时说：“我能理解你现在的感受，你一定觉得很委屈吧”，这运用了（）会谈技巧。A.同理心B.倾听C.澄清D.对质答案：A社会工作者发现服务对象的表述前后存在矛盾，于是指出：“你刚才说你很喜欢这份工作，但又说你每天都不想去上班，这是怎么回事呢？”这运用了（）会谈技巧。A.对质B.忠告C.建议D.自我披露答案：A某社工机构为社区中的失独老人组织了一个小组，让失独老人在小组中分享经历和感受，相互支持、相互陪伴，该小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：C解析：支持小组的成员通常具有共同的问题或经历，通过相互分享、情感支持来缓解压力、解决问题，失独老人互助小组是典型的支持小组。教育小组以学习知识技能为核心，成长小组以挖掘潜能、提升自我为核心，治疗小组以矫正行为、治疗心理问题为核心。某社区社工组织社区青少年成立社区治理小组，鼓励青少年参与社区公共事务，为社区发展建言献策，提升青少年的社会责任感和社区参与能力。该小组最适合采用的工作模式是（）A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式答案：A解析：社会目标模式关注小组的社会功能，强调通过小组活动培养成员的社会责任感、社会参与能力，推动社会变迁，符合题干中提升青少年社区参与、推动社区治理的目标。小组工作互动模式的核心关注点是（）A.个体的心理问题解决B.小组与社会的互动C.组员之间的互动与人际交流D.组员的潜能开发答案：C在小组工作的开始阶段，社会工作者的首要任务是（）A.帮助组员消除陌生感，建立信任关系B.处理组员之间的冲突和矛盾C.协助组员完成小组目标D.处理组员的离别情绪答案：A在小组中期转折阶段，组员之间常常因为意见不合发生争吵，甚至质疑社会工作者的专业能力。此时社会工作者的正确做法是（）A.直接批评争吵的组员，维护小组秩序B.让组员自行解决冲突，不进行任何干预C.引导组员坦诚沟通，共同协商解决冲突D.解散小组，重新招募符合要求的组员答案：C解析：中期转折阶段是小组冲突最激烈的阶段，社会工作者的角色是引导者和协调者，需要引导组员坦诚沟通，通过民主协商的方式解决冲突，而不是直接压制或回避冲突。在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的角色逐渐转变为（）A.领导者B.控制者C.支持者和资源提供者D.协调者答案：C解析：后期成熟阶段，组员的自主性和能力大大提升，小组动力和结构趋于稳定，社会工作者不再是主导者，而是作为支持者和资源提供者，协助组员自主完成小组目标。在小组工作的结束阶段，社会工作者鼓励组员分享在小组中的收获和成长，并引导组员将学到的方法运用到日常生活中，这主要是为了（）A.处理组员的离别情绪B.协助组员保持小组经验C.评估小组的服务效果D.巩固小组的凝聚力答案：B社会工作者在组织小组讨论时，当讨论陷入冷场、无人发言的状态，下列做法正确的是（）A.直接点名让沉默的组员必须发言B.立即结束讨论，进入下一个环节C.通过提出开放性问题引导组员参与讨论D.批评组员参与积极性不高答案：C下列社区工作的目标中，属于过程目标的是（）A.修建社区养老服务中心B.解决社区停车难问题C.提升社区居民的参与意识和自治能力D.改善社区的环境卫生状况答案：C解析：社区工作的目标分为任务目标和过程目标：任务目标是指解决具体的社区问题、完成具体的服务项目；过程目标是指提升居民参与能力、培养社区骨干、增强社区凝聚力等过程性、能力性的目标。A、B、D选项均属于任务目标。地区发展模式强调的核心工作逻辑是（）A.由专家制定解决方案，自上而下推动实施B.依靠社区居民的参与，提升社区自主解决问题的能力C.为社区弱势群体提供精准的上门照顾服务D.通过权力结构调整来解决社区结构性问题答案：B解析：地区发展模式强调社区居民的主体地位，认为社区问题的解决需要依靠社区居民的集体参与，通过提升居民的参与意识和能力，建立社区自主治理能力，实现社区的可持续发展。A选项是社会策划模式的特点，C选项是社区照顾模式的特点。社会策划模式中，社会工作者扮演的主要角色是（）A.使能者B.技术专家和方案实施者C.照顾者D.协调者答案：B解析：社会策划模式是一种自上而下的模式，社会工作者作为专业专家，负责调研社区问题、制定解决方案、推动方案实施，核心角色是技术专家和方案实施者。使能者是地区发展模式中社工的核心角色。社区照顾模式中，“由社区照顾”指的是（）A.将照顾对象安置在社区内的专业机构中接受照顾B.由社区中的家人、朋友、邻居、志愿者等非正式资源提供照顾服务C.由专业的养老机构上门为照顾对象提供服务D.为照顾者提供支持和服务，保障照顾服务质量答案：B解析：社区照顾模式包含三个核心层面：“在社区照顾”指将照顾对象留在社区内接受服务，服务由专业机构提供；“由社区照顾”指照顾服务由社区非正式资源（家人、邻居、志愿者等）提供；“对社区照顾”指为照顾者提供支持服务，保障照顾的可持续性。社会工作者刚进入一个新的社区，为了尽快建立专业关系、获得居民信任，下列做法最适合的是（）A.直接上门开展问卷调查，采集居民需求信息B.参与社区举办的节日联欢会，与居民互动交流C.在社区宣传栏张贴大量机构宣传海报D.给社区居民发放小礼品以提高知名度答案：B社区居民向社会工作者反映，社区内没有供老年人活动的室内场所，冬天老人们只能在楼道里聊天，希望能建设一个老年活动中心。从社区需求的类型来看，这属于（）A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求答案：A解析：布雷德绍将社区需求分为四类：感觉性需求是居民感受到并口头表达出来的主观需求；表达性需求是居民通过实际行动表达出来的需求（如上访、排队等候服务等）；规范性需求是由专业标准或政策规定的需求；比较性需求是与其他社区对比后产生的需求。题干中居民向社工口头反映需求，属于感觉性需求。下列社区资源中，属于非正式资源的是（）A.社区居委会B.社区志愿者C.街道办事处D.社区服务中心答案：B在社区工作项目结束后，社会工作者对项目的目标达成情况、服务对象的满意度等进行评估，该评估属于（）A.过程评估B.成果评估C.效益评估D.需求评估答案：B解析：成果评估关注工作的最终成果和目标达成情况，回答“工作取得了什么效果”的问题；过程评估关注工作的实施过程，回答“工作是如何开展的”的问题；效益评估关注成本与收益的比例，回答“投入产出比如何”的问题。社会工作者在进行社会服务方案策划时，使用“问题认识工作表”分析社区养老服务不足的问题，这属于方案策划的（）阶段。A.问题的认识和分析阶段B.目标制定阶段C.方案安排阶段D.服务评估阶段答案：A下列机构中，属于社会公益类事业单位的是（）A.民政局B.共青团C.儿童福利院D.社会工作事务所答案：C解析：A选项属于政府行政机构，B选项属于群众团体组织，C选项属于公益一类事业单位，D选项属于民办非企业单位（社会服务类民间组织）。某社工机构通过社交媒体发布困境儿童的帮扶故事，呼吁社会公众为项目捐款，这种筹款方式属于（）A.项目申请B.私人恳请C.公益众筹D.特别事件筹资答案：C解析：公益众筹是通过互联网平台面向社会公众募集资金的筹款方式，通常以具体项目或个案为依托，借助社交媒体的传播力吸引公众参与。项目申请是向政府、基金会等提交正式项目申请获取资助，私人恳请是面向特定个人私下请求捐赠，特别事件筹资是通过举办慈善晚会、义卖等特别活动筹款。社会服务机构定期向社会公开财务收支情况、服务开展成效等信息，这主要是为了提升机构的（）A.服务效率B.公信力C.筹款能力D.管理水平答案：B关于社会工作行政的说法，正确的是（）A.社会工作行政是直接的社会服务方法B.社会工作行政是将社会政策转化为具体社会服务的过程C.社会工作行政的服务对象仅为个体和家庭D.社会工作行政不需要关注服务的实际效果答案：B解析：社会工作行政是间接的社会工作方法，是将社会政策转化为具体社会服务的过程，其服务对象可以是群体、组织和社区，核心目标是提升服务的效率和质量，关注服务的实际效果。在社会服务方案的方案安排阶段，社会工作者需要对多个备选方案进行筛选，下列不属于常用筛选标准的是（）A.方案的可行性B.方案的预期效果C.方案的宣传效果D.方案的实施效率答案：C社会工作督导中，督导者协助被督导者缓解工作压力、增强职业认同感和工作信心，这体现了督导的（）功能。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能答案：C解析：社会工作督导具有三大核心功能：行政功能指督导者在组织管理层面的工作分配、监督、考核等；教育功能指督导者教导专业知识和技能，提升被督导者的专业能力；支持功能指督导者提供情感和心理支持，缓解工作压力，增强职业认同。下列关于团体督导的说法，正确的是（）A.团体督导的隐秘性较高，适合讨论敏感的个案问题B.团体督导可以让被督导者从其他成员的经验中学习C.团体督导的成本较高，需要花费更多时间和精力D.团体督导中每个被督导者都能获得充分的个别指导答案：B解析：团体督导的优点包括：可以让被督导者从其他成员的经验中学习，获得多元视角，成本较低，有助于培养团队合作能力；缺点包括：隐秘性较低，不适合讨论敏感个案，每个被督导者获得的指导时间有限，个体需求难以充分满足。几位资深社会工作者自发组织起来，定期讨论工作中遇到的疑难案例，相互分享经验、提供专业支持，且没有指定固定的督导者。这种督导方式属于（）A.个别督导B.团体督导C.同辈督导D.师徒式督导答案：C解析：同辈督导是指具有相同需求、技术层次或工作经验的社会工作者，通过互惠互助的方式开展督导活动，没有固定的督导者，参与者平等交流、相互支持、共同成长。当被督导者在工作中遇到复杂的伦理难题时，督导者引导被督导者梳理伦理困境的核心矛盾，共同分析可能的解决思路。此时督导者扮演的角色是（）A.倡导者B.咨询者C.管理者D.研究者答案：B二、多项选择题（每题2分，共40分）根据《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》，“五社联动”机制的核心要素包括（）A.社区B.社会组织C.社会工作者D.社区志愿者E.社区服务中心答案：ABCD解析：“五社联动”是以社区为平台、社会组织为载体、社会工作者为支撑、社区志愿者为辅助、社会慈善资源为补充的现代社区治理机制，核心要素包括社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源。E选项社区服务中心是社区服务的阵地载体，不属于五社联动的核心要素。社会工作者在处理伦理难题时，应当遵循的原则包括（）A.保护生命原则B.最小伤害原则C.效益优先原则D.隐私保密原则E.当事人自决原则答案：ABDE解析：社会工作伦理难题的处理原则包括保护生命原则、差别平等原则、自由自主原则（当事人自决）、最小伤害原则、改善生活质量原则、隐私保密原则、真诚原则。C选项效益优先原则是企业管理的逻辑，不属于社会工作的伦理原则。下列关于人类行为与社会环境关系的说法，正确的有（）A.人类行为能够改变社会环境B.社会环境对人类行为的影响是决定性的C.人类行为与社会环境相互影响、相互作用D.社会环境会影响人类行为的发展E.人类行为与社会环境处于动态平衡的关系中答案：ACDE解析：人类行为与社会环境是相互影响、相互作用的动态平衡关系：社会环境会影响人类行为的发展，人类行为也能反过来塑造和改变社会环境。B选项错误，社会环境对人类行为有重要影响，但并非决定性的，个体具有主观能动性。下列关于认知行为理论的说法，正确的有（）A.人的行为是由潜意识中的冲突决定的B.人的情绪和行为问题是由认知偏差导致的C.社会工作的主要任务是帮助服务对象修正不合理认知D.强调通过改变认知来改变行为和情绪E.高度关注服务对象的早期童年经历答案：BCD解析：认知行为理论认为，人的情绪和行为问题不是由事件本身导致的，而是由个体对事件的认知和评价偏差导致的，社会工作的核心任务是帮助服务对象修正不合理认知，通过认知改变带动情绪和行为的改善。A、E选项属于精神分析理论的核心观点。增强权能理论认为，社会工作者帮助服务对象增强权能的主要取向包括（）A.个人层次B.人际层次C.环境层次D.经济层次E.政治层次答案：ABC解析：增强权能理论的权能取向包括三个层次：个人层次，提升个体解决问题的能力和信心；人际层次，提升个体与他人合作、争取资源的能力；环境层次，改变社会环境中的压迫性政策和制度，为服务对象提供公平的资源机会。下列心理社会治疗模式的治疗技巧中，属于反思性直接治疗技巧的有（）A.支持B.现实情况反思C.心理动力反思D.人格发展反思E.直接影响答案：BCD解析：心理社会治疗模式的直接治疗技巧分为反思性和非反思性两类：反思性直接治疗技巧指社会工作者引导服务对象主动分析和反思自身问题，包括现实情况反思、心理动力反思、人格发展反思；非反思性直接治疗技巧指社会工作者直接向服务对象提供支持和干预，服务对象处于被动接受状态，包括支持、直接影响、探索-描述-宣泄。社会工作者在个案工作的结案阶段，需要完成的主要工作有（）A.预先告知服务对象，让服务对象做好结案准备B.巩固服务对象在服务过程中取得的改变和进步C.继续为服务对象提供长期的跟踪服务D.与服务对象一起探讨结案后的跟进安排E.结束专业关系，绝对不再与服务对象有任何联系答案：ABD解析：结案阶段的主要工作包括：预先告知服务对象，使其做好心理准备；巩固服务对象的改变和进步；共同探讨结案后的跟进服务；正式结束专业关系。C选项错误，结案后一般不提供长期跟踪服务，可根据需要安排短期跟进；E选项错误，结案后并非完全不能联系，如必要的回访、跟进服务属于合理范畴，但专业助人关系正式结束。下列小组中，属于支持小组的有（）A.糖尿病患者互助小组B.青少年户外拓展小组C.失独母亲互助小组D.戒毒人员治疗小组E.单亲爸爸支持小组答案：ACE解析：支持小组的成员通常具有共同的问题或经历，通过相互分享、情感支持来缓解压力、解决问题，如慢性病患者互助小组、失独母亲互助小组、单亲家长支持小组等。B选项属于成长小组，D选项属于治疗小组。在小组工作的中期转折阶段，社会工作者的主要任务有（）A.协助组员消除陌生感，建立信任关系B.处理组员的抗拒行为C.协调和处理组员之间的冲突D.协助组员重新建构小组E.处理组员的离别情绪答案：BCD解析：中期转折阶段的主要任务包括处理抗拒行为、协调和处理冲突、保持组员对整体目标的意识、协助组员重新建构小组、适当控制小组进程。A选项是开始阶段的任务，E选项是结束阶段的任务。地区发展模式的实施策略包括（）A.促进居民的个人发展B.团结邻里C.社区教育D.提供服务和发展资源E.制定社区发展整体规划答案：ABCD解析：地区发展模式的实施策略包括：促进居民的个人发展、团结邻里、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与。E选项制定社区发展整体规划属于社会策划模式的核心策略。社区照顾模式的特点包括（）A.协助服务对象正常地融入社区B.强调社区责任C.强调非正规照顾的作用D.提倡建立相互关怀的社区E.强调由专业机构提供全部照顾服务答案：ABCD解析：社区照顾模式的特点包括：协助服务对象正常融入社区、强调社区责任、强调非正规照顾的作用、提倡建立相互关怀的社区。E选项错误，社区照顾模式强调正式照顾与非正式照顾相结合，而非由专业机构承担全部照顾责任。英国学者布雷德绍提出的社区需求类型包括（）A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求E.发展性需求答案：ABCD解析：布雷德绍提出的四种经典社区需求类型为：感觉性需求、表达性需求、规范性需求、比较性需求。E选项发展性需求不属于该分类体系。社会服务方案的目标制定应当符合SMART原则，具体包括（）A.具体的（Specific）B.可测量的（Measurable）C.可实现的（Attainable）D.相关的（Relevant）E.有挑战性的（Challenging）答案：ABCD解析：SMART原则包括：具体的（Specific）、可测量的（Measurable）、可实现的（Attainable）、相关的（Relevant）、有时限的（Time-bound）。E选项有挑战性的不属于SMART原则的标准内容。我国社会服务机构的主要筹款方式有（）A.政府购买服务B.基金会资助C.社会公众捐赠D.合理的服务收费E.经营盈利答案：ABCD解析：我国社会服务机构是非营利性组织，主要筹款方式包括政府购买服务、基金会资助、社会捐赠、合理的服务收费、利息收入等。E选项错误，社会服务机构不得以经营盈利为核心筹款方式，不能违反非营利属性。社会工作督导的核心功能包括（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能