2026年高校思政教育教师素养能力测试卷（含答案）

2026年高校思政教育教师素养能力测试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共20分）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是？A.实现中华民族伟大复兴的中国梦B.坚持和发展中国特色社会主义C.全面建设社会主义现代化国家D.推进党的建设新的伟大工程2.党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务是什么？A.全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴B.实现共产主义C.建设社会主义现代化强国D.实现国家富强、民族振兴、人民幸福3.社会主义核心价值观的基本内容是？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.以上都是4.高校思政教育工作的根本任务是？A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B.提高学生的思想政治素质C.进行马克思主义理论教育D.开展思想政治教育活动5.“三会一课”制度是指？A.党支部党员大会、党小组会、支部委员会会议和党课B.党支部党员大会、党小组会、支部书记办公会和党课C.党支部党员大会、支部委员会会议、党小组会和党日活动D.党支部党员大会、支部委员会会议、支部书记办公会和党日活动6.《中华人民共和国教育法》规定，我国教育的根本任务是？A.培养社会主义建设者和接班人B.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质C.增强国家的综合国力D.促进人的全面发展7.高校思政教育教师应具备的首要条件是？A.扎实的专业知识B.良好的师德师风C.强烈的责任心D.较强的教学能力8.思政教育教师进行课堂教学的基本要求是？A.理论联系实际B.注重知识传授C.采用多种教学方法D.以上都是9.现代教育技术在思政教育中的应用，主要目的是？A.提高教学效率B.增强教学的趣味性C.促进学生的全面发展D.以上都是10.思政教育教师进行实践教学的主要途径是？A.社会调查B.志愿服务C.实习实训D.以上都是11.党的二十大报告指出，要坚持教育优先发展，建设教育强国。其根本任务是？A.全面提升教育质量B.加快发展职业教育C.促进教育公平D.加强高校建设12.习近平新时代中国特色社会主义思想中，关于“以人民为中心”的发展思想，其核心是？A.坚持人民主体地位B.坚持发展为了人民C.坚持发展依靠人民D.坚持发展成果由人民共享13.习近平总书记关于教育的重要论述中，强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，其核心是？A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B.培养具有国际视野的人才C.培养高学历人才D.培养技能型人才14.高校思政教育教师进行科学研究的主要目的是？A.提升自身的学术水平B.推动思政教育理论的创新发展C.服务于思政教育教学实践D.以上都是15.思政教育教师应具备的职业道德的核心是？A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表16.在思政教育过程中，教师应如何处理师生关系？A.以教师为中心B.以学生为中心C.建立平等、和谐的师生关系D.以上都不是17.以下哪项不属于新时代高校思政教育工作的重点任务？A.推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑B.加强理想信念教育C.加强社会主义核心价值观教育D.加强专业知识教育18.习近平总书记提出的“四有”好老师标准是指？A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B.有理想信念、有道德情操、有专业知识、有教学能力C.有理想信念、有道德情操、有奉献精神、有创新意识D.有理想信念、有道德情操、有专业知识、有创新意识19.以下哪项不是新时代高校思政教育教师应具备的信息素养？A.信息获取能力B.信息加工能力C.信息利用能力D.信息创造能力20.党的二十大报告指出，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。高校思政教育在其中的作用是？A.提高学生的文化素养B.培养学生的文化自信C.传承和弘扬中华优秀传统文化D.以上都是二、多项选择题（每题2分，共20分）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括？A.八个明确B.十三个方面成就C.新时代我国社会主要矛盾D.新时代党的历史使命2.高校思政教育教师应具备的专业能力包括？A.理论阐释能力B.教学设计能力C.教学实施能力D.教学评价能力3.思政教育课堂教学常用的方法包括？A.讲授法B.讨论法C.案例分析法D.角色扮演法4.思政教育实践教学的主要形式包括？A.社会调查B.志愿服务C.社会实践D.实习实训5.高校思政教育教师应如何加强自身师德师风建设？A.加强理论学习B.提高道德修养C.增强责任意识D.树立榜样6.习近平总书记关于教育的重要论述中，关于“办好人民满意的教育”提出了哪些要求？A.坚持教育公益性原则B.坚持教育公平C.坚持教育质量D.坚持教育创新7.思政教育教师进行教学研究的主要内容包括？A.思政教育理论研究B.思政教育课程研究C.思政教育教学方法研究D.思政教育评价研究8.以下哪些属于社会主义核心价值观的内涵？A.富强B.民主C.文明D.和谐9.高校思政教育教师应如何发挥在网络空间育人中的作用？A.加强网络空间思政教育理论研究B.创新网络空间思政教育方式方法C.加强网络空间阵地建设D.引导学生正确使用网络10.以下哪些属于高校思政教育教师应具备的跨学科知识？A.哲学B.历史C.经济学D.心理学三、简答题（每题5分，共30分）1.简述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。2.简述高校思政教育教师应具备的职业道德规范。3.简述思政教育教师如何进行课堂教学设计。4.简述思政教育教师如何进行实践教学。5.简述新时代高校思政教育工作的基本要求。6.简述如何加强高校思政教育教师队伍建设。四、论述题（每题10分，共20分）1.结合当前社会实际，论述如何加强和改进高校思政教育工作。2.论述思政教育教师如何发挥在学生成长成才中的引领作用。五、案例分析题（每题15分，共30分）1.某高校思政教育课程教师在进行“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程教学时，发现学生对这一理论的理解存在较大困难，结合实际，分析其原因并提出改进教学的具体措施。2.某高校开展了一系列以“践行社会主义核心价值观”为主题的校园文化活动，取得了良好效果，请分析这些活动成功的主要原因。六、教学设计题（20分）根据指定的教学内容“中国梦”和教学对象“大学生”，设计一份思政教育课程的教学方案，包括教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程等。试卷答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.B解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义。2.A解析：党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务全面建成社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴。3.D解析：社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。4.A解析：高校思政教育工作的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。5.A解析：“三会一课”制度是指党支部党员大会、党小组会、支部委员会会议和党课。6.A解析：《中华人民共和国教育法》规定，我国教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人。7.B解析：高校思政教育教师应具备的首要条件是良好的师德师风。8.D解析：思政教育教师进行课堂教学的基本要求是理论联系实际、注重知识传授、采用多种教学方法。9.D解析：现代教育技术在思政教育中的应用，主要目的是提高教学效率、增强教学的趣味性、促进学生的全面发展。10.D解析：思政教育教师进行实践教学的主要途径是社会实践调查、志愿服务、实习实训。11.A解析：党的二十大报告指出，要坚持教育优先发展，建设教育强国。其根本任务是全面提升教育质量。12.A解析：习近平新时代中国特色社会主义思想中，关于“以人民为中心”的发展思想，其核心是坚持人民主体地位。13.A解析：习近平总书记关于教育的重要论述中，强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，其核心是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。14.D解析：高校思政教育教师进行科学研究的主要目的是提升自身的学术水平、推动思政教育理论的创新发展、服务于思政教育教学实践。15.B解析：思政教育教师应具备的职业道德的核心是爱岗敬业。16.C解析：在思政教育过程中，教师应建立平等、和谐的师生关系。17.D解析：增强专业知识教育不属于新时代高校思政教育工作的重点任务。18.A解析：习近平总书记提出的“四有”好老师标准是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。19.D解析：信息创造能力不属于新时代高校思政教育教师应具备的信息素养。20.D解析：党的二十大报告指出，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。高校思政教育在其中的作用是提高学生的文化素养、培养学生的文化自信、传承和弘扬中华优秀传统文化。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.ABD解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括“八个明确”、十三方面成就、新时代我国社会主要矛盾、新时代党的历史使命。2.ABCD解析：高校思政教育教师应具备的专业能力包括理论阐释能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力。3.ABCD解析：思政教育课堂教学常用的方法包括讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法。4.ABCD解析：思政教育实践教学的主要形式包括社会实践调查、志愿服务、社会实践活动、实习实训。5.ABCD解析：高校思政教育教师应如何加强自身师德师风建设包括加强理论学习、提高道德修养、增强责任意识、树立榜样。6.ABCD解析：习近平总书记关于教育的重要论述中，关于“办好人民满意的教育”提出了坚持教育公益性原则、坚持教育公平、坚持教育质量、坚持教育创新的要求。7.ABCD解析：思政教育教师进行教学研究的主要内容包括思政教育理论研究、思政教育课程研究、思政教育教学方法研究、思政教育评价研究。8.ABCD解析：社会主义核心价值观的内涵包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。9.ABCD解析：高校思政教育教师应如何发挥在网络空间育人中的作用包括加强网络空间思政教育理论研究、创新网络空间思政教育方式方法、加强网络空间阵地建设、引导学生正确使用网络。10.ABCD解析：高校思政教育教师应具备的跨学科知识包括哲学、历史、经济学、心理学。三、简答题（每题5分，共30分）1.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。它是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。2.高校思政教育教师应具备的职业道德规范包括：忠诚党的教育事业，热爱思政教育事业；为人师表，教书育人；严谨治学，精益求精；关爱学生，尊重学生；廉洁从教，无私奉献；团结协作，共同进步。3.思政教育教师进行课堂教学设计应包括：确定教学目标，明确教学重点难点；选择合适的教学内容，进行教学内容的组织和编排；选择合适的教学方法，进行教学方法的运用；设计教学过程，进行教学环节的安排；设计教学评价，进行教学效果的检测。4.思政教育教师进行实践教学应包括：制定实践教学方案，明确实践教学的目标、内容、形式、时间、地点等；组织实践教学活动，指导学生进行社会调查、志愿服务、社会实践活动；指导学生进行实践总结，提高学生的实践能力。5.新时代高校思政教育工作的基本要求包括：坚持党的领导，坚持社会主义办学方向；坚持以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持全员、全程、全方位育人；坚持“三全育人”综合改革，构建“三全育人”工作格局。6.加强高校思政教育教师队伍建设应包括：提高思政教育教师的思想政治素质，加强思政教育教师的理论学习；提高思政教育教师的业务能力，加强思政教育教师的培训；加强思政教育教师队伍建设，完善思政教育教师队伍的激励机制。四、论述题（每题10分，共20分）1.结合当前社会实际，加强和改进高校思政教育工作，应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要推动思政课程与课程思政同向同行，形成协同效应。要加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务能力。要创新教学方法，增强思政教育的吸引力和实效性。要加强网络思政教育，构建网络育人新格局。要加强实践育人，引导学生在实践中增长才干、锤炼品格。2.思政教育教师发挥在学生成长成才中的引领作用，应包括：以高尚的师德引领学生，做学生为学、为事、为人的大先生。以渊博的学识引领学生，做学生学习知识的引路人。以敏锐的洞察力引领学生，做学生认识社会的指导者。以真诚的关爱引领学生，做学生精神成长的导师。五、案例分析题（每题15分，共30分）1.某高校思政教育课程教师在进行“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程教学时，发现学生对这一理论的理解存在较大困难，其原因可能包括：学生对这一理论的了解不够深入，缺乏系统学习；教学方式方法不够灵活，缺乏吸引力；教师对这一理论的理解不够透彻，缺乏深入阐释。改进教学的具体措施包括：教师应加强对这一理论的学习，提高自身的理论水平；教师应创新教学方式方法，增强教学的吸引力和实效性；教师应结合学生的