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文档简介
人教版·四年级数学上册三多位数乘两位数(不进位)学习目标├─1.经历多位数乘两位数(不进位)的计算过程,掌握多位数乘两位数(不进位)的笔算方法。├─2.通过不同笔算方法的对比,让学生明白“部分积与某一乘数的数位对齐”的道理,从而灵活掌握笔算方法,提高计算能力。└─3.在丰富的数学活动中感受数学与生活的密切联系,体会数学方法对解决实际问题的重要性。复习引入1.口算。21×3=16×50=12×4=13×30=23×3=41×20=34×2=22×40=64486968800390820880复习引入2.列竖式计算下面各题。14×2=231×3=512×4=228×3=14×22828231×3693693512×420482048228×36842
多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数,乘到哪一位,积的末位就要与那一位对齐。自主探究,学习新知+1一套书有12册,学校买了13套。一共有多少册?12×13=______小组讨论如何计算?能说说你是怎么列式的吗?12×13=________方法一:把13看作10+3,利用数的组成计算。10套:3套:12×10=12012×3=36120+36=156156(册)12×13=________方法一:把13看作10+3,利用数的组成计算。156(册)我是这样想的。10套:12册12册12册12册12册12册12册12册12册12册3套:12册12册12册12×10=12012×3=36120+36=15612×13=________156(册)你会列竖式计算吗?12×133612156……12×3的积……12×10的积(个位的0可以省略不写)……36+120的和312121列竖式计算。15×1113×1315×111515165=16513×133913169=169归纳多位数乘两位数(不进位)的笔算方法:①
相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘
第一个乘数,得数的末位和乘数的个位对齐;②
再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,
得数的末位和乘数的十位对齐;③
最后把两次乘得的积相加。试一试312×13=_______312×139363124056……312×3的积……312×10的积……936+3120的和4056单击此处编辑母版标题样式单击以编辑母版副标题样式巩固练习【选自教材第43页做一做】233133991023单击此处编辑母版标题样式单击以编辑母版副标题样式巩固练习343×126863434116411×22
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