部编版初中九年级化学第5章习题及答案

部编版初中九年级化学第5章习题及答案第1页共1页部编版初中九年级化学第5章习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列物质中，不属于纯净物的是A.氧气B.空气C.干冰D.蒸馏水参考答案：B2.将一定质量的镁粉和铝粉混合物放入足量的稀硫酸中，充分反应后，产生氢气的质量为m克。则原混合物中镁和铝的质量之比可能是A.1:1B.2:3C.3:2D.1:2参考答案：C3.下列关于燃烧现象的描述，正确的是A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫C.碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水参考答案：B4.下列关于酸碱性质的实验操作，正确的是A.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，将pH试纸伸入待测液中B.中和反应时，将稀硫酸缓慢加入氢氧化钠溶液中，并不断搅拌C.配制氯化钠溶液时，将氯化钠固体直接加入量筒中溶解D.检验二氧化碳气体时，将澄清石灰水倒入集气瓶中参考答案：B5.下列关于物质的分类，正确的是A.氧化物：氧气、二氧化碳、水B.单质：铁、氯化钠、金刚石C.盐：硫酸、碳酸钙、氯化钠D.碱：氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠参考答案：C6.下列关于化学方程式的书写，正确的是A.2H₂+O₂→2H₂O₂B.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑C.2Na+Cl₂→2NaClD.Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu参考答案：B7.下列关于溶液的说法，正确的是A.溶液都是无色的B.溶液都是均一、稳定的混合物C.溶液中的溶质都是固体D.溶液中的溶剂都是水参考答案：B8.下列关于物质的性质的描述，正确的是A.碳酸钙易溶于水B.氢氧化钠固体易潮解C.氧气具有可燃性D.金刚石很软参考答案：B9.下列关于物质的转化，不可能发生的是A.盐+酸→新盐+新酸B.酸+碱→盐+水C.盐+盐→新盐+新盐D.碱+酸→盐+水参考答案：A10.下列关于实验现象的描述，错误的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D.氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.某温度下，100g水中最多能溶解36g氯化钠，该温度下氯化钠的溶解度是______。参考答案：36g2.将pH=3的盐酸溶液与pH=11的氢氧化钠溶液混合，所得混合溶液的pH值______7（填“”“”或“=”）。3.下列物质中，属于纯净物的是______（填“氯化钠”或“空气”）。参考答案：氯化钠4.将一定质量的镁粉和铝粉混合物放入足量的稀硫酸中，充分反应后，生成的氢气质量______（填“相等”或“不等”）。参考答案：相等5.下列关于酸碱性质的实验操作，正确的是______（填“将pH试纸直接伸入待测液中”或“用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上”）。参考答案：用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上6.下列关于化学方程式的书写，正确的是______（填“2H₂+O₂→2H₂O”或“2KClO₃→2KCl+3O₂”）。参考答案：2H₂+O₂→2H₂O7.下列关于物质的转化，不可能发生的是______（填“碳酸钙高温分解”或“氧化铁与稀盐酸反应”）。参考答案：碳酸钙高温分解8.下列关于实验现象的描述，错误的是______（填“铁丝在氧气中燃烧火星四射”或“硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰”）。参考答案：铁丝在氧气中燃烧火星四射9.实验室需要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是______g。参考答案：1010.某同学用天平、药匙、量筒、烧杯等仪器配制了50g质量分数为10%的氯化钠溶液，操作步骤的正确顺序是______（填“溶解、计算、称量、装瓶”或“计算、称量、溶解、装瓶”）。参考答案：计算、称量、溶解、装瓶三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.氯化钠溶液的导电性与其浓度成正比。参考答案：×2.在一定温度下，饱和溶液中溶质的质量分数等于该温度下溶质的溶解度。参考答案：×3.用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳时，应将大理石放入稀盐酸中。参考答案：×4.氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红，因此酚酞试液可以用来检验氢氧化钠的存在。参考答案：×5.碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。参考答案：√6.在蒸发结晶操作中，应不断搅拌，以防止溶液飞溅。参考答案：√7.氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水。参考答案：√8.纯净的二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧。参考答案：√9.在实验室中，用高锰酸钾制取氧气时，应先点燃酒精灯，再收集氧气。参考答案：×10.氢氧化钠溶液和盐酸溶液发生中和反应时，会生成盐和水。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述实验室制取二氧化碳的原理、药品选择和收集方法。参考答案：实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。收集方法可用向上排空气法（因二氧化碳密度比空气大）或排水法（因二氧化碳不易溶于水）。2.说明酸雨的形成原因及其对环境的主要危害。参考答案：酸雨的形成原因是大气中的二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸。酸雨对环境的主要危害包括：腐蚀建筑物和金属设施，酸化土壤和水体，危害植物生长，危害人类健康。3.列举三种常见的可燃性气体，并简述其安全使用注意事项。参考答案：常见的可燃性气体有甲烷、氢气和一氧化碳。安全使用注意事项包括：使用时保持通风，避免泄漏；使用前检查气源和设备是否完好；使用后及时关闭气源；不与易燃易爆物品混放。4.简述燃烧的条件，并举例说明如何灭火。参考答案：燃烧的条件包括：①可燃物，②与氧气或空气接触，③达到着火点。灭火的方法包括：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③降低可燃物的温度到着火点以下。例如，用灭火器灭火时，通常是通过喷出二氧化碳或泡沫来隔绝氧气。5.判断下列说法是否正确，并说明理由：碱溶液的pH值一定大于7。参考答案：正确。碱溶液能使酚酞试液变红，pH值大于7，因此碱溶液的pH值一定大于7。6.简述过滤操作中，玻璃棒的作用以及如何防止液体溅出。参考答案：玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。在过滤操作中，将玻璃棒的一端靠在滤纸的边缘，让待过滤的液体沿着玻璃棒缓慢流入漏斗中，可以防止液体溅出，并确保液体顺利流入滤纸。7.说明为什么实验室通常不用浓硫酸来配制稀硫酸。参考答案：正确。浓硫酸具有强腐蚀性和强脱水性，直接稀释时会产生大量的热量，可能导致溶液沸腾飞溅，造成危险。因此实验室通常不用浓硫酸来配制稀硫酸。配制稀硫酸时，应将浓硫酸缓慢加入水中，并不断搅拌，以防止温度过高。8.判断下列说法是否正确，并说明理由：所有金属都能与酸反应生成氢气。参考答案：错误。并非所有金属都能与酸反应生成氢气。只有排在氢前面的活泼金属才能与酸反应生成氢气。例如，铜、银等不活泼金属不能与酸反应生成氢气。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某校化学兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置。请回答：（1）写出仪器a的名称：____________________。（2）写出该反应的化学方程式：____________________。（3）实验过程中，发现集气瓶中收集到的氧气不纯，可能的原因是____________________（写一点即可）。（4）若用排水法收集氧气，当收集到氧气时，应进行的操作是____________________。参考答案：（1）酒精灯；（2）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（3）试管口没有放棉花；（4）将集气瓶从水中取出，正放在实验台上2.现有质量分数为20%的盐酸溶液100g，欲将其浓度变为50%，需要蒸发掉水的质量是多少？参考答案：40g3.将一定质量的镁粉加入到盛有100g稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中剩余固体的质量为2.4g。请计算：（1）参加反应的镁的质量是多少？（2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？（假设反应前后溶液质量不变）参考答案：（1）4.8g；（2）8%4.某温度下，将50g食盐加入100g水中，充分搅拌后得到不饱和溶液。请回答：（1）该温度下，食盐的溶解度是多少？（2）若要使该溶液变为饱和溶液，可以采用哪些方法？（写两种即可）参考答案：（1）36g；（2）增加溶质、蒸发溶剂5.实验室需要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，请回答：（1）需要称取多少克氯化钠？（2）需要量取多少毫升水？（水的密度为1g/cm³）参考答案：（1）10g；（2）90mL6.某温度下，氯化钠的溶解度为36g。请回答：（1）该温度下，100g水中最多能溶解多少克氯化钠？（2）若在该温度下，将50g氯化钠加入到100g水中，充分搅拌后得到的是饱和溶液还是不饱和溶液？请说明理由。参考答案：（1）36g；（2）不饱和溶液，因为50g食盐大于100g水在该温度下最多能溶解的36g食盐7.将20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到100g，稀释过程中溶质的质量是否改变？请说明理由。参考答案：溶质的质量不变。因为稀释过程中溶质的质量不变，只是溶剂的质量增加，所以溶质的质量分数减小。8.判断下列说法是否正确，并说明理由：（1）酸雨的pH值一定小于5.6。（2）所有金属都能与酸反应生成氢气。参考答案：（1）√；酸雨的pH值一定小于5.6，因为正常雨水的pH值为5.6，而酸雨的pH值小于5.6；（2）×；不是所有金属都能与酸反应生成氢气，例如铜不能与稀盐酸反应生成氢气标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查物质的分类。纯净物是由一种物质组成的，而混合物是由两种或两种以上的物质组成的。氧气、干冰、蒸馏水都是由一种物质组成的，属于纯净物；空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查金属与酸的反应。镁和铝都能与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式分别为：Mg+H₂SO₄→MgSO₄+H₂↑，2Al+3H₂SO₄→Al₂(SO₄)₃+3H₂↑。设镁和铝的质量分别为x克和y克，则根据化学方程式可得：x/24+y/27=m/2解得x/y=3/2。故选C。3.参考答案：B解析：本题考查燃烧现象。铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体三氧化二铁，故A错误；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫，故B正确；碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳，故C错误；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水，故D错误。故选B。4.参考答案：B解析：本题考查酸碱性质的实验操作。用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，不能将pH试纸伸入待测液中，故A错误；中和反应时，应将稀硫酸缓慢加入氢氧化钠溶液中，并不断搅拌，以防止反应过于剧烈，故B正确；配制氯化钠溶液时，应在烧杯中溶解氯化钠固体，不能在量筒中溶解，故C错误；检验二氧化碳气体时，应将澄清石灰水倒入集气瓶中，观察是否变浑浊，故D错误。故选B。5.参考答案：C解析：本题考查物质的分类。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，氧气是单质，故A错误；单质是由一种元素组成的纯净物，氯化钠是化合物，故B错误；盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子组成的化合物，硫酸、碳酸钙、氯化钠都属于盐，故C正确；碱是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故D错误。故选C。6.参考答案：B解析：本题考查化学方程式的书写。化学方程式的书写要符合客观事实，满足质量守恒定律，并注意配平、条件、↑、↓等。2H₂+O₂→2H₂O₂错误，氢气和氧气反应生成水，正确的化学方程式为2H₂+O₂→2H₂O；CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑正确；2Na+Cl₂→2NaCl正确；Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu错误，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu↓。故选B。7.参考答案：B解析：本题考查溶液的性质。溶液是均一、稳定的混合物，这是溶液的基本特征。溶液可以有颜色，如硫酸铜溶液是蓝色的；溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，如酒精溶液中的溶质是液体酒精；溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒中的溶剂是酒精。故选B。8.参考答案：B解析：本题考查物质的性质。碳酸钙难溶于水，故A错误；氢氧化钠固体易潮解，故B正确；氧气具有助燃性，不具有可燃性，故C错误；金刚石很硬，故D错误。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查物质的转化。酸碱盐之间可以发生复分解反应，生成沉淀、气体或水。盐和酸之间一般不能发生复分解反应，故A不可能发生；酸和碱之间可以发生中和反应，生成盐和水，故B可能发生；两种盐之间可以发生复分解反应，生成两种新的盐，故C可能发生；碱和酸之间可以发生中和反应，生成盐和水，故D可能发生。故选A。10.参考答案：D解析：本题考查燃烧现象。红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故A正确；硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，故B正确；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故C正确；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故D错误。故选D。二、填空题1.参考答案：36g解析：本题考查溶解度的概念。溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量。题干中已经给出100g水中最多能溶解36g氯化钠，因此该温度下氯化钠的溶解度就是36g。2.参考答案：解析：本题考查酸碱混合的计算。pH=3的盐酸溶液是酸性溶液，pH=11的氢氧化钠溶液是碱性溶液，两者混合会发生酸碱中和反应。由于盐酸的pH值较低，说明其浓度较大，因此混合后的溶液会呈酸性，pH值小于7。3.参考答案：氯化钠解析：本题考查纯净物与混合物的区别。纯净物是由一种物质组成的，而混合物是由两种或两种以上的物质组成的。氯化钠是由钠和氯两种元素组成的化合物，属于纯净物；空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物。4.参考答案：相等解析：本题考查金属活动性与酸的反应。镁和铝都是活泼金属，都能与稀硫酸反应生成氢气。根据化学方程式，等质量的镁和铝与足量的稀硫酸反应，生成的氢气质量是相等的。5.参考答案：用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上解析：本题考查pH试纸的使用方法。正确的使用方法是用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，而不是将pH试纸直接伸入待测液中，以免污染待测液。6.参考答案：2H₂+O₂→2H₂O解析：本题考查化学方程式的书写。2H₂+O₂→2H₂O是正确的化学方程式，表示氢气和氧气反应生成水；而2KClO₃→2KCl+3O₂是错误的化学方程式，正确的化学方程式应该是2KClO₃→2KCl+3O₂↑。7.参考答案：碳酸钙高温分解解析：本题考查物质的转化。碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳，这是一个可以发生的化学反应；而氧化铁与稀盐酸反应会生成氯化铁和水，也是一个可以发生的化学反应。8.参考答案：铁丝在氧气中燃烧火星四射解析：本题考查物质的燃烧现象。铁丝在氧气中燃烧会产生火星四射的现象；而硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，而不是蓝紫色火焰。9.参考答案：10解析：本题考查溶质质量分数的计算。配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是100g×10%=10g。10.参考答案：计算、称量、溶解、装瓶解析：本题考查配制溶液的操作步骤。配制溶液的正确步骤是先计算所需氯化钠和水的质量，然后称量氯化钠，接着将氯化钠溶解在水中，最后装瓶。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查溶液的导电性。溶液的导电性取决于溶液中离子的浓度和离子的性质，而不仅仅是溶质的浓度。当浓度过高时，离子之间的相互作用增强，导电性可能会下降。因此，氯化钠溶液的导电性与其浓度并非简单的正比关系。2.参考答案：×解析：本题考查溶解度与质量分数的关系。在一定温度下，饱和溶液中溶质的质量分数并不等于该温度下溶质的溶解度。溶解度通常以克为单位表示，而质量分数是无量纲的百分比。两者的关系需要通过具体的计算来确定。3.参考答案：×解析：本题考查气体制取的实验操作。用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳时，应将大理石放入稀盐酸中，而不是将稀盐酸倒入大理石中，以防止反应过于剧烈导致溶液飞溅。4.参考答案：×解析：本题考查酚酞试液的性质。酚酞试液在碱性溶液中变红，而在中性或酸性溶液中无色。因此，酚酞试液可以用来检验碱性物质的存在，但不能用来检验氢氧化钠的存在，因为氢氧化钠本身就是碱性物质。5.参考答案：√解析：本题考查复分解反应。碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：Na₂CO₃+CaCl₂→CaCO₃↓+2NaCl。6.参考答案：√解析：本题考查蒸发结晶的操作。在蒸发结晶操作中，应不断搅拌，以防止溶液局部过热导致飞溅，同时也有利于结晶的均匀形成。7.参考答案：√解析：本题考查氧化铁与酸的反应。氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe₂O₃+3H₂SO₄→Fe₂(SO₄)₃+3H₂O。8.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的性质。纯净的二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧，这是二氧化碳的重要性质之一。9.参考答案：×解析：本题考查气体制取的实验操作。在实验室中，用高锰酸钾制取氧气时，应先收集氧气，再点燃酒精灯，以防止氧气逸出导致实验失败。10.参考答案：√解析：本题考查中和反应。氢氧化钠溶液和盐酸溶液发生中和反应时，会生成盐（氯化钠）和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl→NaCl+H₂O。四、简答题1.参考答案：实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。收集方法可用向上排空气法（因二氧化碳密度比空气大）或排水法（因二氧化碳不易溶于水）。解析：本题考查实验室制取二氧化碳的原理、药品选择和收集方法。实验室制取二氧化碳通常采用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，因为该反应速率适中，便于控制。收集方法的选择依据是二氧化碳的物理性质，如密度比空气大，不易溶于水。解析中详细说明了反应原理、药品选择依据以及两种收集方法的原理和适用条件。2.参考答案：酸雨的形成原因是大气中的二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸。酸雨对环境的主要危害包括：腐蚀建筑物和金属设施，酸化土壤和水体，危害植物生长，危害人类健康。解析：本题考查酸雨的形成原因及其危害。酸雨的形成主要是人类活动排放的二氧化硫和氮氧化物与水反应所致。酸雨的危害是多方面的，包括对建筑物、土壤、水体、植物和人类健康的影响。解析中全面列举了酸雨的危害，并说明了其形成原因。3.参考答案：常见的可燃性气体有甲烷、氢气和一氧化碳。安全使用注意事项包括：使用时保持通风，避免泄漏；使用前检查气源和设备是否完好；使用后及时关闭气源；不与易燃易爆物品混放。解析：本题考查常见可燃性气体的种类及其安全使用注意事项。甲烷、氢气和一氧化碳都是常见的可燃性气体。安全使用这些气体时，必须注意通风、检查设备、及时关闭气源等，以防止火灾和爆炸事故发生。解析中列举了三种气体并详细说明了安全使用注意事项。4.参考答案：燃烧的条件包括：①可燃物，②与氧气或空气接触，③达到着火点。灭火的方法包括：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③降低可燃物的温度到着火点以下。例如，用灭火器灭火时，通常是通过喷出二氧化碳或泡沫来隔绝氧气。解析：本题考查燃烧的条件和灭火方法。燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、助燃物（通常是氧气）和达到着火点的温度。灭火的原理是破坏燃烧的任一条件。解析中详细说明了燃烧的条件和三种灭火方法，并举例说明了灭火器的原理。5.参考答案：正确。碱溶液能使酚酞试液变红，pH值大于7，因此碱溶液的pH值一定大于7。解析：本题考查碱溶液的pH值。根据酸碱理论，pH值小于7的溶液是酸性，pH值等于7的溶液是中性，pH值大于7的溶液是碱性。碱溶液能使酚酞试液变红，因此其pH值一定大于7。解析中给出了明确的判断依据。6.参考答案：玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。在过滤操作中，将玻璃棒的一端靠在滤纸的边缘，让待过滤的液体沿着玻璃棒缓慢流入漏斗中，可以防止液体溅出，并确保液体顺利流入滤纸。解析：本题考查过滤操作中玻璃棒的作用。玻璃棒在过滤操作中主要用于引流，防止液体溅出，并确保液体沿着滤纸缓慢流入漏斗中。解析中详细说明了玻璃棒的作用和具体操作方法。7.参考答案：正确。浓硫酸具有强腐蚀性和强脱水性，直接稀释时会产生大量的热量，可能导致溶液沸腾飞溅，造成危险。因此实验室通常不用浓硫酸来配制稀硫酸。配制稀硫酸时，应将浓硫酸缓慢加入水中，并不断搅拌，以防止温度过高。解析：本题考查浓硫酸的性质及其应用。浓硫酸具有强腐蚀性和强脱水性，直接稀释时会放出大量热量，可能导致溶液沸腾飞溅。因此，配制稀硫酸时，应将浓硫酸缓慢加入水中，并不断搅拌，以防止温度过高。解析中详细说明了原因和正确操作方法。8.参考答案：错误。并非所有金属都能与酸反应生成氢气。只有排在氢前面的活泼金属才能与酸反应生成氢气。例如，铜、银等不活泼金属不能与酸反应生成氢气。解析：本题考查金属与酸的反应。根据金属活动性顺序，只有排在氢前面的活泼金属才能与酸反应生成氢气。铜、银等不活泼金属不能与酸反应生成氢气。解析中给出了明确的判断依据和例子。五、应用题1.参考答案：（1）酒精灯；（2）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（3）试管口没有放棉花；（4）将集气瓶从水中取出，正放在实验台上解析：本题考查实验室制取氧气的实验操作和注意事项。①酒精灯是实验室常用的加热仪器；②高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；③实验过程中，发现集气瓶中收集到的氧气不纯，可能的原因是试管口没有放棉花，导致高锰酸钾粉末进入集气瓶；④用排水法收集氧气，当收集到氧气时，应进行的操作是将集气瓶从水中取出，正放在实验台上。每个小问均为基础知识的考查，需要学生熟练掌握实验操作和注意事项。2.参考答案：40g解析：本题考查溶液浓度的计算。设需要蒸发掉水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，可得：100g×20%=(100g-x)×50%，解得x=40g。故需要蒸发掉水的质量为40g。本题考查了溶液稀释的计算，需要学生掌握溶液稀释前后溶质的质量不变的原理。3.参考答案：（1）4.8g；（2）8%解析：本题考查化学方程式的计算和溶液浓度的计算。①根据化学方程式Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑，可知参加反应的镁的质量与生成的氢气的质量之比为24:2，即12:1。设参加反应的镁的质量为x，生成的氢气的质量为y，则有：