《中国的自然环境：地形》教学设计-2026-2027学年人教版（新版）初中地理八年级上册_第1页
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文档简介

人教版(新版)初中地理八年级上册训练，依据2022版义务教育地理新课标要求，运用地图和相关资料归纳中国地二、教材分析四、教学重难点教学重点：我国地形、地势基本特征；三级阶梯分五、教学过程段)种基本地形?大家看图，颜色丰富的中国地形图，不同颜色代表什么含义?【设计意图】直接利用教材分层设色地形图导入，激活旧知五种地形类型，地连同比较崎岖的高原、丘陵统称为山区，请同学们在课本把这句话勾画出来。又会面临哪些不利条件?大家可以结合课本活动题进行思考。生1:山区森林、矿产、旅游资源丰富，可以发展旅游业、采矿业。生2:但是山区地面崎岖，修路很难，交通不方便；发展种植业也不好，容易发师：大家说得很到位。(板书：山区利：旅游、矿产、林业；弊：交通不便，耕地不足，地质灾害多发)。所以我们对待山区，不能一师：没错，整体西高东低，但是不是平滑缓缓倾斜下降?大家仔细观察剖面图，师：非常好，请大家标记在课本图上。第一级阶梯平均海拔4000米以上，核心师：第二级阶梯海拔大多1000-2000米，地形以什么为主?会对我们国家带来哪些影响?我们分三个角度：气候、河流、水能。先思考对气师：这是对气候的影响。那对河流呢?为什么古诗说百川东到海?我们来梳理主要走向山脉

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