广东省江门市2026年九年级上学期语文期中联考试卷附答案

九年级上学期语文期中联考试卷一、积累运用默写古诗文。1．其必曰“先天下之忧而忧，乎!（范仲淹《岳阳楼记》）2．，直挂云帆济沧海。[李白《行路难（其一）》]3．，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）4．读诗亦是读生活。“，”刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》你可明新事物必将取代旧事物这一哲理；读“，”（温庭筠《商山早行》），你可赏山野的情趣；读“，”（杜甫《月夜忆舍弟》），你可感思亲思乡之切；读“，”（刘长卿《长沙过贾谊宅》），你可思万古不变之悲；阅读下面的文字，回答问题。人生自是有诗意。总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiānjiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pingtíng的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāngdéyizhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要的意义。5．根据拼音写出相应的词语。tiānjiāopingtíngxiāngdéyìzhāng6．文段中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．矗立 B．亵渎 C．矫揉造作 D．附庸风雅7．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。B．传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。C．传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。D．传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。学校九（1）班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。8．（任务一：采访自强不息的人物）（实践运用）请帮助文佳完成采访提纲，做好采访准备。采访时间本周三下午3时采访地点学校团队室采访对象语文林老师【答案】（2025年度市优秀教师）采访目的了解林老师的先进事迹，学习他自强不息的精神。采访问题①9．（任务二：传递自强不息的精神）请根据对联知识，将下面六个短语组合成一副对联来宣传本次活动。怀壮志厚德载物以致远而抚凌自强不息携梦想上联：下联：二、阅读（49分）阅读下面的文字，回答问题。[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【丙]闲亭一所，修竹一丛，萧然物外，乐自其中。其亭也，溪左岩右，川空地平，材非难得，功则易成。一门四柱，石础松棂，泥含淑气，瓦覆苔青。才容小榻，更设短屏，后陈酒器，前开药经。亭闲坐卧清户开而向林门下往来翠阴合而无草。游子见而忘归，居人对而遗老。余何为者?宇宙至宽，顾立锥而无地；公卿未识，久弹铗而辞乡。一见竹亭之美，竟嗟叹而成章。（节选自王泠然《汝州薛家竹亭赋》，有删改）[注释]①弹铗（jiá）：怀才不遇，心中不平。战国时冯谖自信、才华出众，不甘做孟尝君门下客，弹着剑的把手唱歌。10．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）A．名之者谁/故虽有名马 B．酿泉为酒/为人谋而不忠乎C．才容小榻/才通人 D．顾立锥而无地/元方入门不顾11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②游子见而忘归，居人对而遗老。12．请用三条“/”给文中画横线的句子断句。亭闲坐卧清户开而向林门下往来翠阴合而无草13．【诗文对比]【甲]文在写景时用的表现手法与【乙]诗有所不同，但它们的主题有共同点，请你将下面的表格补充完整。选文《醉翁亭记》《游山西村》表现手法①②主题共同点③成语醉翁之意不在酒④14．[甲]文太守带领滁人游玩醉翁亭，各有其乐，[丙]文的竹亭让“游子见而忘归，居人对而遗老”。假如你是一名小导游，你将如何给游客介绍景点醉翁亭和汝州薛家竹亭?请选择其中一处，结合[甲]或[丙]文，写一段简短的导游词。三、非连续性文本阅读非连续性文本阅读材料一①随着《哪吒2》的爆火，导演“饺子”也进入大众视野。2月1日，话题“哪吒导演回应啃老三年”冲上微博热搜第一。但经多家媒体深度挖掘后，大伙才真正了解到“饺子”这三年并不是在“啃老”，而是在父母的经济支持下，学习三维动画，进行“慢就业”。此事一经传出，又将“慢就业”的话题再度拉回到大众的视野中来。②与传统的“毕业即就业”不同，近几年来，“慢就业”似乎成了年轻群体的新选择--不少大学生毕业后不是急于找工作，而是选择备考、游学、支教或者创业考察等方式推迟就业.该现象的主要成因，归根结底是当前竞争日趋激烈的就业环境。众所周知，近年来，我国应界大学毕业生人数持续走高，与此同时，不少企业的岗位招聘却在这几年有所收缩，如上海第二工业大学举办的2025届高校毕业生招聘会，500余家用人单位发布职位共1958个。1.3万学生参会，投出超过4万份简历，但达成初步意向只有4000余人次。当下应届生找工作，可谓是“千军万马过独木桥”，这样慢下来就业也是可以理解的。③即便同样选择了“慢就业”，但不同人“慢"下来的原因也各有不同，需要辩证地看④有部分毕业生为了追求深造或者更长远发展，会选择继续备战考研、考公或为出国留学做各种准备；有的则会用一两年的时间进行社会实践、做志愿者等，来丰富阅历、开阔视野了解社会，并逐步确定自己的职业方向和人生规划……这些有计划、有考量，追求就业高质量和满意度的“主动慢”，不失为一种可以尝试的选择。⑤值得注意的是，还有少数毕业生是属于“被动慢就业”群体。这部分人在大学期间缺乏合理规划与进取心，整日沉溺于放纵和享乐，将“得过且过”奉为圭臬，在临近毕业时才发现自己“啥也不会”，求职时“眼高手低”屡遭碰壁，最后被迫加入“慢就业”行列。更令人忧心的是，如果毕业后留出过长时间观望，一味求稳求好，还有可能造成焦虑和自卑等心理问题，逐步开始逃避现实，最后“慢就业”拖延成为“懒就业”甚至“不就业”，从而造成社会劳动力资源的浪费。⑥如何防止“慢就业”变成“懒就业”?这绝不仅仅关乎毕业生的个人选择，更是需要各方共同关注、合力解决的一道社会难题。其中，无论是高校还是用人单位，都可大有所为。例如：高校在教学内容的设计上，尽可能与当前行业实际所需工作能力相贴近，为各行业输送较为成熟的人才；用人单位可以加强与各高校之间的合作，根据各地的实际情况，制定相对合理、公平的录用标准，对部分能力较为突出的人才可以酌情破格考虑。⑦防止由“慢”变“懒”，毕业生们就得摒弃“高不成，低不就”的错误心态，更加理性地待就业挑战，面对各种就业机会“不抛弃、不放弃”。同时，也要集中精力做好职业规划，学习掌握未来工作中可能需要的技能和本领，努力提升个人核心竞争力。如此，就业的“快慢”也不过是时间问题罢了。（选自"红网”《就业可慢，不可懒》2025年2月12日，材料二材料三社会观念转变对大学生就业务实化产生了深远影响。现代社会对职业的评判标准已然挣脱了传统“金领”“白领”“蓝领”的框架，趋于多元化、实际化、人性化和综合化。人们越发认识到，通过职业实现个人价值和社会价值都应值得尊重。观念转变使大学生在就业选择时更注重工作的内涵、体验和意义。如飞机维修技师、数控机床操作工等技术工人，凭借精湛技艺和生产贡献就能获得较高收入和社会地位。经济结构调整促使传统行业向高端化、数字化、智能化、绿色化转型。尤其在国家大力发展新型制造业的契机，如新能源汽车、智能工厂等行业凭借其广阔的发展前景对大学生展现出较强的吸引力。此外，创新型人工智能科技企业，如DeepSeek开发公司等，因其在前沿技术领域的开拓性，以及能够提供丰富的创新实践机会，深受大学生的青睐。（节选自《钱江晚报》《大学生就业为何追求务实化》2025年2月14日，有删改）15．下列对以上三则材料内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．材料一通过举例论证，如以《哪吒2》导演“饺子"啃老三年的实例，引出“慢就业”话题，并分析了“慢就业”现象的主要成因及不同人“慢”下来的原因。B．材料一指出，“慢就业”中有“主动慢”和“被动慢”之分，其中“主动慢”是为了追求深造或更长远发展，是一种可以尝试的选择；而“被动慢”则可能是缺乏规划与进取心导致的，可能带来一系列负面问题。C．材料二的图表显示，2024年大学生在选择就业时更加务实，倾向于选择薪酬福利好且稳定的工作。D．材料三主要运用道理论证，阐述了社会观念转变对大学生就业选择的影响，提及新型制造业对大学生展现出较强的吸引力的观点。16．根据材料一，请说说如何防止“慢就业”变成“懒就业”。17．校园职业规划讲座上，讲师提到传统行业向高端化、数字化转型对大学生就业的影响。但是同学小语依旧觉得在办公大厦当白领才是最佳选择。请你结合材料三内容，劝说小语改变这种固化的观念。阅读下面的文字，回答问题。金银岛夏廷献①多年前的一个春天，我终于有机会来到西沙永兴岛。②永兴岛也像它的名字一样，永远兴旺。平缓的沙滩上，各种贝壳像珍珠似的闪着光，翠绿的丛林中耸立着高高的白色哨塔。塔顶上的五星红旗，在和风吹拂下，哗啦啦地飘着，好像在不停歇地放声歌唱。岛屿四周，渔帆点点，渔歌阵阵。再向远处望，还可看到南来北往的巨大商船，浮动在碧波之上。③当晚，我漫步在羊角树丛间的小路上，发现前面的抗风桐树枝上挂着一顶水兵帽。我有点奇怪，走到跟前，大声喊道：“谁的帽子?”树丛中传来一个声音：“我的，别动!"过了一会儿，从树丛里钻出一个人来，只见他怀里抱着碧绿的桐树叶，满脸汗水，海魂衫也湿透了。他十七八岁的样子，憨憨地对我笑笑，把树叶放进地上的筐子里。④我好奇地问：“你这是在干啥?”⑤他闪动着一双大眼睛，回答说：“打猪草。你是刚上岛的吧?”我点了点头。⑥他高兴地笑起来：“我说呢!”他见我有点迷惑不解，解释说：“岛上的老兵都知道我在干啥。”⑦他说，连队的猪最爱吃抗风桐树叶。抗风桐生命力极强，随便掐个枝子插在地上，就能生根发芽。所以，岛上这种树特别多。他不无自豪地说：“我们都以抗风桐为榜样，扎根海岛献青春呢!”⑧多可爱的战士啊!我看他额头上被树枝划出了几道血痕，心疼地问：“你怎么不戴帽子呢?”他说：“戴帽子干活不方便。再说帽子挂在这儿，有个目标，好找信子。”⑨这的确是个好办法，我刚才就没有发现草丛中的筐子。我对这个小兵产生了兴趣，决定和他聊聊。原来这个小兵驻守在永兴岛东南3里外的石岛上。海水退潮时，两岛之间可以涉水而过。石岛上全是石头，不长抗风桐，所以他就每天过来打猪草。⑩分手时，他邀我有空去石岛看看，很希望我到他们连队吃顿饭，尝尝他们在石头缝里种出的时令蔬菜。①过了一天，我到了珊瑚岛，才明白那个小兵为啥特别嘱咐我品尝他们种的蔬菜。原来，在南海诸岛上吃上新鲜蔬菜非常不易。拿珊瑚岛来说，官兵吃的全是大陆运来的罐头，乍一吃还行，时间一长，闻到味儿就难受。于是，他们开始自己种菜，逐步克服了风大、天热、鸟啄等困难，让全国十几个省市的菜籽“落了户”。⑫我在水井旁，遇到一名正在提水浇菜的唐山籍雷达操纵员。他入伍后辗转在海岛上工作。唐山大地震时，他一兄一弟遇难，父母受伤，身体一直不好。我问他下一步打算怎么办。他爽快地说：“祖国需要我干多久，我就干多久。”朴实的话语令我感动。⑬其实，不只是这位唐山兵，之后接触到的许多官兵，听我说起这里生活条件还比较艰苦时，他们总是笑呵呵地说，守好祖国南大门，苦算个啥?⑭岛上的一位老兵对我说，南海风浪有时大得惊人。最大的时候，海浪涌上岛屿1米多深，工作、生活设施全部进水。一片汪洋中，官兵看到旗杆上的五星红旗，浑身就来了力量，国旗下就是我们的领土领海啊……⑮他们把国旗视作精神支柱的崇高行为让我颇为敬重。老兵说，各岛官兵都是这样，他们把国旗下的一沙一石看得比金银都珍贵。每逢新兵上岛，连长就带领他们在国旗下庄严宣誓，一粒沙子也不能让敌人拿走!⑩满怀崇敬的心情，我坐船来到中建岛。岛上没有树，没有草，只有珊瑚沙，被称作“西沙戈壁”的岛屿位于北纬16度线上，太阳和月亮就在头顶上，显得特别明亮。阳光下、月光中，岛上的珊瑚沙像是一层碎银闪着亮光。官兵来自7个省市，平均年龄只有21岁，一张张年轻的面孔令人动容。⑰当我坐上一艘护卫舰离开中建岛向金银岛进发时，回想着来到西沙后的见闻，感到海军官兵的思想、精神、情操、意志、行动比金银还珍贵，比金银还闪光。他们用忠于祖国的红心铸成一道放射着青春光芒的南海长城!⑱金银岛--我计划要去的最后一座岛，终于在海面上出现了。想起关于它的神话，望天空，看大海，我忽然觉得南海诸岛都像金铸银镶般美丽富饶。而官兵用热血和汗水书写的戍疆守岛故事比那个虚构的神话更生动。（选自《解放军报》2023年8月21日，有删改）18．以下是作者在写稿前的部分笔记，记录了他所到岛屿的见闻和感受，请结合文章内容，将表格补充完整。感受好奇，心疼B令人动容c见闻A官兵种菜，保卫国土，不怕吃苦，视国旗为支柱。没有树，没有草，只有珊瑚沙。有着神话般的故事，美丽富饶。地点永兴岛珊瑚岛中建岛金银岛19．请从修辞的角度，赏析第⑬~⑩段画线的句子。①守好祖国南大门，苦算个啥?②阳光下、月光中，岛上的珊瑚沙像是一层碎银闪着亮光。20．选文采用第一人称叙事，有什么作用?请结合选文内容简要分析。21．在学习这篇文章时，老师将选文与教材七年级下册第二单元的课文进行联读。请你结合下面单元导读和单元目录，从选材和立意两个角度探究老师这样做的原因。单元导读单元目录家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。5黄河颂/光未然6老山界/陆定一7谁是最可爱的人/魏巍8土地的誓言/端木蕻良9木兰诗四、名著阅读（6分）名著阅读22．任务一：请结合提示选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（）[提示]艾青的诗，好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。（聂华苓）A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方/你永远居住在人民心里D．雪：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀23．任务二：下面是小广同学阅读《艾青诗选》时做的一张阅读卡，请帮助他完成下表的批注。篇目启明星属于你的是你依然站在那儿光明与黑暗交替期待着太阳上升黑夜逃遁被最初的晨光照射白日追踪而至的时刻投身在光明的行列群星已经退隐直到谁也不再看见你批注1：品味诗歌语言①（可以从修辞、句式、词语等角度赏析）批注2：把握诗歌意象②“启明星”象征着五、作文（50分）24．阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。——端木蕻良五年后的你是什么样子，这取决于两件事：一个是你与哪些人为伍；二是你每天拿出多少时间补充知识。——苏芩只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基上面几则材料告诉我们：我与祖国融为一体，我要深爱我的祖国；身边的人会对我的成长产生很大影响；善于利用时间才能把握未来；热爱劳动，才能拥有幸福。写作要求：①请按要求拟题，然后写作；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的人名和校名；⑤书写工整，不少于500字。

答案【答案】1．后天下之乐而乐2．长风破浪会有时3．人有悲欢离合；月有阴晴圆缺4．沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；槲叶落山路；枳花明驿墙；露从今夜白；月是故乡明；三年谪宦此栖迟；万古惟留楚客悲【答案】5．天骄；娉婷；相得益彰6．D7．B【答案】8．参考：您认为当代青少年应如何做到自强不息?您对自强不息精神是如何理解的呢?能否结合您的工作来谈谈?9．自强不息怀壮志以致远；厚德载物携梦想而抚凌（示例二：上联：怀壮志自强不息以致远下联：携梦想厚德载物而抚凌。示例三：上联：厚德载物怀壮志以致远下联：自强不息携梦想而抚凌。示例四：上联：怀壮志厚德载物以致远下联：携梦想自强不息而抚凌）【答案】10．C11．①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。②来这里观赏的人都不愿意回去，在这里居住的人会忘记衰老。12．亭闲坐卧/清户开而向林/门下往来/翠阴合而无草13．借景抒情；移步换景；百姓和乐，民风淳朴；柳暗花明14．示例一：醉翁亭位于滁州琅琊山半山腰上，像鸟张开翅膀一样高踞于酿泉之上，它是当时的太守欧阳修以自己的号“醉翁”来命名的。醉翁亭风景秀丽，琅琊山四季之景不同，是当时太守与滁州百姓共同游乐、寄托志趣的好去处，也是我们亲近大自然、放松身心的佳地。示例二：汝州薛家竹亭位于溪水的左边，用石头做房屋的地基，用松树做亭棂，四周都是翠绿色的植物。它虽然简陋，屋里仅能容纳一张床，却是游人的好去处。来这里观赏的人都不愿意回去，在这里居住的人会忘记衰老。来到这里，我们能放松身心，缓解压力，忘却生活中的烦恼。【答案】15．D16．防止“慢就业"变成“懒就业”，需要毕业生摒弃错误心态，理性看待就业挑战；在校期间做好职业规划，学习掌握必要技能，提升个人核心竞争力。高校和用人单位也应共同努力，为毕业生提供更多支持和机会。17．小语，我们要转变观念，挣脱传统“金领"“白领”“蓝领”的框架，找工作时更注重工作的内涵、体验和意义，就业才有更多的选择。刚才讲师提到传统行业向高端化、数字化转型，为我们带来了很多新机会，比如新能源汽车、智能工厂等领域需要大量人才。我们可以学习相关技术，如自动化、人工智能等，为进入这些新兴领域做好准备。这是我们的机遇，是我们实现个人价值和社会价值的方式!【答案】18．遇到打猪草的小兵，交谈甚欢；感动、敬重(或崇敬)；敬佩和赞美19．①运用反问的修辞手法，把战士们守卫祖国边疆，不怕吃苦的精神刻画得淋漓尽致。②运用比喻的修辞手法，把“珊瑚沙”比作“闪着亮光的碎银”，生动形象地写出了中建岛珊瑚沙的美丽景色。20．①以“我”的游踪变化贯穿全文，使故事情节更加连贯；②能给读者带来亲切感，使文章真实可信，增强文章的感染力；③通过对永兴岛、珊瑚岛、中建岛和金银岛的见闻和感受进行叙写，既有利于叙述各岛的情况，又能真实生动地表达对守岛官兵们的赞美，有利于引起读者共鸣。21．选材上：选文叙述了守岛官兵甘于戍守在条件艰苦的海岛上，保卫国土，不怕吃苦，视国旗为支柱，与七年级下册第二单元的“家国情怀”主旨一致，与七年级下册第二单元《老山界》《谁是最可爱的人》等歌颂革命战士的故事一致。立意上：选文赞美了海军官兵吃苦耐劳、积极乐观、热爱祖国、无私奉献的精神，与七年级下册第二单元“单元导读”中的“家国情怀”主题相符合。【答案】22．D23．批注1：①示例一：“你依然站在那儿”中的“依然”写出了启明星驱逐黑暗的决心之坚定，表达了诗人对启明星的赞美及对光明的追求。示例二：“你依然站在那儿”“期待着太阳上升”等句子，通过拟人的修辞手法，赋予启明星坚定的意志和执着的期待，表达了诗人对启明星的赞美及对光明的追求。(可以从修辞、句式、词语等角度赏析)；批注2：示例②“启明星”象征着人民中的先进知识分子，于黑暗中引导人民走向美好的未愿意牺牲自己，冲锋在前，却不求回报。24．【答案】【范文一】我爱我的祖国“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”唱得好！我身为一个中国人，感到万分的骄傲。在世界东方，的确屹立着一个国家，它地大物博，它历史悠久，它繁荣昌盛，它山河壮美。它，就是雄壮的中国！​​​​​​​我爱我的祖国，她多难却依然顽强。在这片焕发着勃勃生机，蒸蒸日上的土地上，曾经历过令所有中国人刻骨铭心的战争。血腥、武器、抢夺、杀戮，这些令所有人畏惧的词汇也令所有中国人刻骨铭心。寒风刺伤过它，雷电击射过它，雨点敲击过它，冰雹砸打过它。经过了岁月的洗礼，饱经沧桑的中国仍然顽强，坚毅地存在这世界上，并用最耀眼的光芒铺洒中华大地！振奋了千千万万的中华儿女！​​​​​​​我爱我的祖国，因为她有丰富的文化。孔子、孟子、墨子、庄子，他们的名言，他们的文章，教育着我们。李白、王安石、苏轼、杜甫……他们那流传千古的诗句，包含了丰富的情趣。中国那闻名世界的四大发明一火药、指南针、造纸术、印刷术，可谓无人不知，无人不晓。还有中国的文字，经历了前年的演变，才最终成了这副方正的模样，甲骨文的形象，草书的随意，楷书的得体，多么有趣！​​​​​​​我爱我的祖国，它有美丽的山河。巍峨的天安门，蜿蜒曲折的长城，诗情画意的泰山日出，山水甲天下的桂林，如天堂美景般杭州西湖，物产丰富的海南岛，金碧辉煌的敦煌……吸引了成千上万的外国游客，中国，真是一个美丽的国家。中国有独特的山水风景，是其它国家所做不到的。​​​​​​​身为一个中国人，我真骄傲。我也不能不为我是一个中国人而骄傲，如此强大的中国，身为中国人都会感到自豪。我爱我的祖国，我深深地爱着这个地大物博的国家——中国！【范文二】对我影响至深的那个人​​​​​​​在我生下来到现在的十五年里，对我影响最大的一个人，应该说是我的父亲，直到现在，我还记得他为我的成长所付出的点点滴滴。​​​​​​​在我很小很小的时候，爸爸就开始教我背古诗，也许是想培养我的文学修养吧，至今我脑海中还有这样一幕：在我很小的时候，住在奶奶家。晚上，我们一家三口钻在被窝里，爸爸拿着一本《唐诗三百首》，指着上面的字念给我听：“千山鸟飞绝……”于是我也跟着念：“千山鸟飞绝……”。现在回想起来，真实感到那时家庭的气氛温馨极了。所以说，我的文学修养是爸爸给的。​​​​​​​爸爸喜欢钓鱼，我便也常常跟着去。儿时的我是极没有耐性的，像“小猫钓鱼”里的小猫一样，钓了一会儿便四处去玩了，在那郊外，我也曾独自度过了一段美好的时光。后来学习忙了，便也很少和爸爸去钓鱼。直到上一个寒假结束的时候，才终于有机会和爸爸一起去钓鱼，毕竟长大了，我耐性好了许多，经过一天的努力，我钓到了四五条鱼。所以说，我的专心是爸爸给的。​​​​​​​在小学里，我的考试成绩十分不稳定，还有粗心的毛病，所以，有时成绩会有很大的起伏。每当我考差了，妈妈都会狠狠地批评我，而爸爸却和蔼可亲地安慰我：“偶尔的失误是没有关系的。考试也只能代表过去，下次努力啊！”所以小学时候的我有着这样一种观念：考得好找妈妈签名，考得不好找爸爸签名。在爸爸的一次次语重心长的教导下，我找到了自信，每次都能以轻松的心态去面对考试。终于，我找爸爸签名的次数越来越少、越来越少……在父亲的引导下，我成为了一个在全年级中数一数二的人。所以说，我的好成绩，也是爸爸给的。​​​​​​​直到现在，爸爸还在默默地关心着我。每天吃早饭，他都很少吃荷包蛋，只是让我多吃一点，以有好的精力去开始一天的生活。​​​​​​​爸爸教会了我很多，他的言行深深地影响了我，对爸爸，我只有两个字：感激！【范文三】不再做拖沓的人​​​​​​​时间是世间最无情的，他就像溪水一样一去不复返了，他能将你华丽的容颜一扫而光，最终让你的生命消耗殆尽。那要怎么合理利用时间呢？我不禁陷入了沉思……​​​​​​​上个月刚开学时，我还没有进入状态，一心只想着玩。回家就把书包扔到沙发上，然后倒在床上看漫画书，我不但不感到紧张，还自我安慰道：上学这么累，谁不休息呢？而且也浪费不了多少时间，因此我更加心安理得了。这样，我要吃了饭才写作业，而我吃完饭却已经7：30了，再完成作业就8：30了，作业稍多一点，就得到9点出头才能完成，根本来不及练琴，况且我已经10级了，7月就要去考级，按我这样对待时间的方法所剩下来的那点微乎其微的时间根本不够。看我这样，我不心焦，妈妈也心焦了。​​​​​​​妈妈对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！你这样下