小学春季疫情防控应急预案

小学等季疫情防控应急预案

小学春季疫情防控应急预案1

目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。学

生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延,一旦疫情暴发，将

严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。

因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应

急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。

一、校传染病防治工作领导小组

组长：XX全面负责防控工作

副组长：XX具体分管防控工作

组员：XX具体负责防控工作，信息报送和电话回访

各班班主任具体负责宣传和晨检

二、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的

特点，、容易在学生中发生的常见传染病

如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病

预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，

促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的

或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害

化处理，改善用水卫生条件。

三、传染病疫情报告

加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生

认真关注自己每天的健廉状况，一有情况及时向家长及班主任报告。

家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗

并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。

做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有

流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强

监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保

在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累

计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向

当地疾控机构报告。

四、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以

隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，

实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应

的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际

情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出

勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病

疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协

同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求:

康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时

通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒.对发病较严重的班

级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹

痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校长，按有关规定

上报市卫生局或市疾病控制中心、有关医院进行紧急处置。

五、传染病防治监督检查

传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手

足口病等）

三、预防措施

1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。

2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师

在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察

登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；

幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。

4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知

识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的

个人卫生习惯。

5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班

主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告,

不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔

离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络

医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、

早隔离。

7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

四、处理程序

1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间

内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。

2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在

一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的‘发病特征。

3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返

校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；

4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配

合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情

况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录;

5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指

导和督促落实各项预防控制措施；

6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣

传资料等；

7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫

情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒,

不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行

消毒，防止疫情的进一步蔓延；

8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入

此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。

9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病

例可结案，方可结案小结。

10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做

好各项预防性消毒工作，

11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的

通道。

小学春季疫情防控应急预案3

为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消

除突发事件的危害，保库全体师生员工的身体健废与生命安全，维护

学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治

法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境

卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国

食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共

和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共

卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制

定本应急预案。

《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为

特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）和一般（IV级）4级。

一、工作原则

1、生命至上、主动抢险

突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大

限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援

工作。

2、迅速报告、及时处理

突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内

向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报

告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产

宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强

日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施：迅速切断传

播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

二、组织领导

1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急

处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发

疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案,

负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

总指挥：校长、书记（法人）

副总指挥：副校长（分管安全领导）

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

抢险行动组组长：XXX

成员：XXX

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救护组：校医

后勤保障组：总务处

4、职责范围

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少

或避免人员伤亡和财产损失；

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报二作;

人员救护组负贵为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就

近送至镇级以上医院；

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物

品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护

工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防

1、加强领导，广泛宣传

学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确

人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的

措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时

发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保

24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、

如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处埋突发事件。

购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理

学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽旦发现问题，及时消除

安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查,

针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教

室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

6、常抓不懈，养好习惯

(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

(2)少去或不去人群聚集的地方活动。

(3)饭前便后要洗手、正确洗手。

(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告

(一)突发事件监测

建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查

与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学

生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹

泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校(年

级一校医)，学校要进一步排查，将学生因病拄勤、传染病早期症状、

疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、

早吉艮告O

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测

和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。

突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流

行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐

级报告，确保信息畅通，

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏

报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制

度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1、日检：每千关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、

上课情况、目前康复情况）并上报学校C

5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时

上报上级教育主管部门，

1、事故发生。学校保持镇静，沉着