塞下曲导学案

塞下曲导学案

一、学习目标.............................................1

二、预习检测.............................................1

三、全诗译文.............................................2

四、中心思想.............................................3

五、读文感知.............................................4

六、预习检测题答案........................................5

一、学习目标

通过学习《塞下曲》，我们旨在深入理解古诗中描绘的

边塞风光与将士生活，感受诗人对英勇将士的赞美之情。同

时，我们也希望通过这首诗的学习，掌握古诗的鉴赏技巧，

学会从意象、语言、情感等多个方面去分析诗歌。此外，我

们还应该通过这首诗的学习，培养对传统文化的热爱与尊

重，提升自身的审美情趣与人文素养。最终，我们希望能够

将所学的知识与情感内化于心，外化于行，成为我们日常生

活与学习的宝贵财富。

二、预习检测

一、基础知识检测：

1.《塞下曲》是哪位诗人的作品？请简要介绍诗人的背

景。

2.诗中提到了哪些与边塞相关的元素？请列举出来。

3.诗中的“月黑雁飞高”一句，描绘了怎样的场景？

二、内容理解检测:

1.请用自己的话解释“单于夜遁逃”这句诗的含义。

2.诗中的“欲将轻骑逐”表达了将士们怎样的决心和

行动？

3.“大雪满弓刀”这一画面，在诗中起到了什么作用？

三、情感与主题检测：

1.通过《塞下曲》，你感受到了诗人怎样的情感？

2.诗中表达了怎样的主题或思想？

3.你认为这首诗对于了解古代边塞生活有何意义？

三、全诗译文

《塞下曲》是唐代诗人卢纶的作品，译文如下：夜静月

黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵

去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。

这首诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而

是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊

飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季,

又烘托出了战前的紧张气氛。

“单于夜遁逃”，敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是

借月色的掩护仓皇逃遁。诗人没有直接描写战斗场面，而是

抓住了敌酋逃遁这一事件来描写。敌人夜遁逃，并非无隐可

乘，留下踪迹，就可跟踪追击。尽管有这场大雪，但英勇的

健儿仍不失雄心壮志，决心奋勇杀敌。

“欲将轻骑逐”，诗人并没有直接描写激烈的战斗场

面，而抓住了准备追击的场面，来塑造将士们的英雄形象。

“轻骑”与“大雪”对比鲜明，将士们不顾严寒，勇于追敌

的气概跃然纸上。

由“大雪满弓刀”结尾，既点明了战斗正在大雪中进

行，又进一步突出了环境的艰苦。在追兵被大雪阻遏的严酷

情况下，将士们却毫无怯意，仍然怀着一股豪气勇猛前进。

最后一句，语调轻快，一股豪迈之情油然而生，全诗也因这

股豪情而充满了壮烈的浪漫主义色彩。

这首诗写得很有特色，它反映当时的战斗生活，用字精

炼，饶有韵味。前两句写敌军的溃逃，后两句写我军准备追

击的情形，气势不凡。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面,

但留给了读者广阔的想象空间，营造出一种诗意美的氛围。

四、中心思想

《塞下曲》的中心思想在于表达对将士们英勇善战、不

畏艰苦的赞美，以及他们坚定的保家卫国信念。这首诗以精

炼的笔触描绘了边疆将士们在艰苦环境下的战斗生活，通过

富有画面感的描绘，展现了他们的英勇形象。

诗中“月黑雁飞高，单于夜遁逃”等句，既展现了战场

的紧张氛围，又突出了敌军的溃败，从而衬托出唐军将士的

威武之势。而“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”则进一步描绘了

将士们冒雪追击敌人的情景，体现了他们不畏严寒、奋勇杀

敌的精神。

整首诗语言简练明快，意境深远，充满了豪迈的英雄气

概。它不仅是对古代边塞将士英勇事迹的赞美，更是对中华

民族坚韧不拔、自强不息精神的颂扬。通过这首诗，我们可

以深刻感受到古代将士们的爱国热情和英勇精神，也让我们

更加珍惜和平安宁的生活。

五、读文感知

《塞下曲》以其独特的艺术魅力，深深吸引了我。读之,

我仿佛置身于那广袤的边塞，感受到了凛冽的寒风与纷飞的

大雪，更体会到了将士们英勇无畏、保家卫国的豪情壮志。

这首诗的意象丰富而生动。月黑风高的夜晚，大雁惊飞,

单于败逃，一幅紧张而激烈的战斗画卷展现在我眼前。尤其

是“大雪满弓刀”这一句，以大雪覆盖弓刀的场景，生动地

展现了将士们不要严寒、奋勇杀敌的英勇形象。

这首诗的情感表达深沉而真挚。通过描绘将士们追击敌

人的场景，诗人表达了对他们英勇善战、保家卫国的赞美之

情。同时，也传递出一种对和平的渴望和对战争的厌恶，使

人在感受到英雄气概的同时，也思考战争给人类带来的痛

苦。

这首诗的语言简练而富有韵味。诗人运用精炼的笔触，

将复杂的战斗场景和深沉的情感表达得淋漓尽致。每一个

字、每一个词都充满了力量，让人读之热血沸腾。

《塞下曲》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，让

我对古代边塞生活和将士们的英勇事迹有了更加深入的了

解和认识。它不仅仅是一首诗，更是一幅生动的历史画卷，

一部感人至深的英雄史诗。

六、预习检测题答案

一、基础知识检测：

1.《塞下曲》是唐代诗人卢纶的作品。卢纶是“大历十

才子”之一，他的边塞诗写得很有特色，多写壮士立功异域

和英雄失意之情。

2.诗中提到的与边塞相关的元素有：大雁、单于、轻骑、

大雪、弓刀等。

3.“月黑雁飞高”一句描绘了夜晚月色昏暗，大雁受惊

高飞的场景，为后文单于夜遁逃和将军准备率兵追敌的情节

做了铺垫。

二、内容理解检测：

1.“单于夜遁逃”这句诗的含义是匈奴的首领趁着夜色

悄悄逃走了。

2.诗中的“欲将轻骑逐”表达了将士们准备率领轻装骑

兵一路追赶的决心和迅速行动。

3.“大雪满弓刀”这一画面在诗中起到了烘托气氛、增

强战场紧张感的作用，同时也表现了将士们不畏严寒、英勇

作战的精神。

三、情感与主题检测：

1.通过《塞下曲》，我感受到了诗人对