3.2 电流的磁场 第1课时 课件 2026-2027学年浙教版八年级下册科学

电流的磁场（第一课时）年级：八年级学科：初中科学（浙教版）杭州滨江·零磁科学谷杭州零磁科学谷是正在建设的“国之重器”——超高灵敏极弱磁场与惯性测量装置。它的目标是创造一个磁场强度极低的“零磁空间”，因为只有先把地磁场、电线电缆的磁场等外部干扰都屏蔽掉，才能“听见”人体自身的极弱磁信号，用于医学领域的疾病早期诊断。思考如何减弱外部磁场的作用呢？用条形磁体的磁场，干扰地磁场对小磁针的作用这种方法用于零磁科学谷的大型装置，显然不合适。还有什么产生磁场的方法呢？划时代的发现在历史上相当长的一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的。在18世纪末19世纪初，随着对摩擦生热等现象认识的深化，自然界各种运动形式之间存在着相互联系并相互转化的思想，在哲学界和科学界逐渐形成。丹麦物理学家奥斯特（1777—1851）奥斯特的研究尝试1820年，奥斯特在课堂上做实验，偶然间发现了电流的磁现象。奥斯特实验在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线。当直导线通电时，能观察到什么现象？AB小磁针发生偏转通电导线的下方存在磁场奥斯特实验在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，并在导线和小磁针之间隔一块有机玻璃板。当直导线通电时，能观察到什么现象？AB小磁针发生偏转奥斯特实验在小磁针的下方拉一根与小磁针平行的直导线。当直导线通电时，能观察到什么现象？AB通电导线的上方存在磁场小磁针发生偏转奥斯特实验AB电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场通电导线的下方存在磁场通电导线的上方存在磁场在小磁针的上/下方分别拉一根与小磁针平行的直导线。当直导线通电时，能观察到什么现象？奥斯特实验当直导线中的电流从A流向B时，观察小磁针的偏转AB电流从A流向B，小磁针向俯视顺时针方向偏转。AB奥斯特实验AB电流从B流向A，小磁针向俯视逆时针方向偏转。AB当直导线中电流从B流向A时，观察小磁针的偏转奥斯特实验AB改变电流方向，电流产生的磁场方向也随之改变。电流方向小磁针偏转方向由A到B由B到A俯视顺时针方向偏转俯视逆时针方向偏转划时代的发现在历史上相当长的一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的。在18世纪末19世纪初，随着对摩擦生热等现象认识的深化，自然界各种运动形式之间存在着相互联系并相互转化的思想，在哲学界和科学界逐渐形成。1820年，奥斯特在课堂上做实验，偶然间发现了电流的磁现象。丹麦物理学家奥斯特（1777—1851）为了纪念他为科学发展做出的贡献，从1934年起，磁场强度的单位，被命名为奥斯特。奥斯特实验若改变通电直导线与小磁针之间的距离，小磁针偏转有何不同通电直导线离小磁针较近通电直导线离小磁针较远奥斯特实验若改变通电直导线与小磁针之间的距离，小磁针偏转有何不同通电直导线离小磁针较近通电直导线离小磁针较远小磁针偏转速度快，偏转角度大小磁针偏转速度慢，偏转角度小通电直导线周围的磁场是怎样分布的呢？直线电流的磁场在有机玻璃板上穿一个孔，将一束直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀地撒上铁屑。给直导线通电后，轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。直线电流磁场的磁感线是一个个以直导线为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强，磁感线越密。直线电流的磁场直线电流的磁场方向如何确定呢？科学研究中，把放在磁场中的小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。

小结丹麦物理学家奥斯特（1777—1851）电流的磁效应：通电导线周围存在磁场。磁场方向与电流方向有关。学以致用【练习1】如图所示，可自由转动的小磁针处于静止状态，导线AB平行于小磁针放置在其正上方。闭合开关，观察到小磁针偏转；断开开关，观察到小磁针回到实验前状态。由此实验可得出的结论是（

）A．通电导线周围的磁场方向由小磁针的指向决定 B．通电导线周围存在磁场，即电流产生磁场 C．移去小磁针后，通电导线周围不存在磁场 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向有关B学以致用【练习2】小科利用实验桌上的器材进行探究。闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；甲、乙两图所示的实验说明：

；如图丙所示，小科仅将电源正负极对调后连入电路，闭合开关时，小磁针的偏转情况将与图乙中箭头所示方向

（选填“相同”或“相反”）；小科利用乙、丙两图所示的实验，探究的问题是：