2025年广西壮族自治区专升本语文真题及答案

2025年广西壮族自治区专升本语文真题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是

A.模范（mú）精神焕发（huàn）

B.模样（mú）一模一样（mú）

C.模范（mò）蓦然回首（mò）

D.模样（mú）蓦然（mò）2、“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰”中的“旋”是什么词类活用

A.名词作动词

B.动词作名词

C.形容词作动词

D.动词使动用法3、下列属于唐宋八大家的是

A.柳宗元

B.白居易

C.苏轼

D.杜甫4、杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的修辞手法是

A.拟人

B.比喻

C.借代

D.对偶5、《红楼梦》的作者是

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.施耐庵

D.吴承恩6、下列句子中没有通假字的一项是

A.然则诸侯之地有议者，何如

B.古之学者必有师

C.人非生而知之者

D.转轴拨弦三两声7、“不以物喜，不以己悲”出自

A.《岳阳楼记》

B.《醉翁亭记》

C.《出师表》

D.《赤壁赋》8、下列句子中“之”字是结构助词，表“的”的一项是

A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

B.此之谓大丈夫

C.弈秋，通国之善弈者也

D.予独爱莲之出淤泥而不染9、“天时不如地利，地利不如人和”出自

A.《论语》

B.《孟子》

C.《庄子》

D.《荀子》10、下列哪一项不是鲁迅的作品

A.《呐喊》

B.《彷徨》

C.《朝花夕拾》

D.《子夜》11、“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”中“云”比喻的是

A.天空

B.天女

C.宫女

D.红楼12、下列哪项属于表现手法

A.首尾呼应

B.通感

C.象征

D.映衬13、下列句子属于宾语前置的一项是

A.何以战

B.虽有嘉肴

C.仁者乐山，智者乐水

D.胡为乎来哉14、《荷塘月色》的作者是

A.鲁迅

B.朱自清

C.老舍

D.茅盾15、下列成语中加点字解释错误的一项是

A.一针见血——一针就见到血

B.精雕细琢——形容反复加工

C.毛毛雨——小雨

D.画龙点睛——比喻在关键处用精辟词句点明主旨16、下列句子哪一个使用了借代手法

A.春风又绿江南岸

B.烽火连三月

C.他手里握着一把枪

D.天若有情天亦老17、“人生得意需尽欢，莫使金樽空对月”出自

A.李白《将进酒》

B.杜甫《登高》

C.李商隐《无题》

D.白居易《琵琶行》18、《诗经》中“赋”指的是

A.叙述

B.比喻

C.起兴

D.赋比兴19、“天行健，君子以自强不息”出自

A.《诗经》

B.《论语》

C.《周易》

D.《孟子》20、下列哪项不是议论文的三要素

A.论点

B.论据

C.论证

D.论识二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《师说》节选

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)必有师

(2)其闻道也固先乎吾

(3)吾从而师之

(4)是故无贵无贱22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《背影》节选

我看见他戴着黑布丧帽，穿着青布大衫，蹒跚走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文的作者是

A.鲁迅

B.老舍

C.朱自清

D.郭沫若

(2)本文的体裁是

A.散文

B.小说

C.诗歌

D.议论文26、简答题：分析文中父亲形象特点（4分）27、简答题：赏析文中“蹒跚走到铁道边，慢慢探身下去”这一段的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你对父爱的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“会当凌绝顶”中的“会当”意思是

A.将要

B.必须

C.应该

D.大概

(2)诗中哪一句表达了诗人志向高远之情

A.岱宗夫如何

B.齐鲁青未了

C.会当凌绝顶

D.一览众山小31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)仰天大笑出门去，________。

(2)___________，不求闻达于诸侯。

(3)长风破浪会有时，________。

(4)春江潮水连海平，________。

(5)山重水复疑无路，________。

(6)千嶂里，________。

(7)问渠那得清如许？________。

(8)千门万户曈曈日，________。

(9)随风潜入夜，________。

(10)山光悦鸟性，________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知材料：学校将于下周三（2025年5月28日）下午3点在图书馆报告厅举行“读书分享会”活动，邀请各专业学生参加，内容包括文学经典阅读与交流，时间控制在1小时以内，欢迎大家踊跃发言。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作材料：在现代社会中，人们常常被各种信息轰炸，失去了静心阅读的能力。有学者指出，阅读不仅是获取知识的方式，更是滋养心灵的途径。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:A,A,C,B,C

6-10:D,B,C,A,C

11-15:D,A,C,A,B

16-20:B,A,C,A,D解析：

1.“模”在“模范”中读“mó”，在“模样”中读“mú”，双重读音需区分。

2.“旋”在文中是“转动”的意思，作为动词使用，故为名词作动词。

3.唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

4.“感时花溅泪”中，花拟人，写出诗人感伤之情，属于拟人手法。

5.《红楼梦》作者为曹雪芹。

6.“议”为通假字，通“义”。

7.出自《岳阳楼记》，为范仲淹所作。

8.“之”在“仁者乐山，智者乐水”中是结构助词，表“的”。

9.《孟子》中“天时不如地利”是名句。

10.议论文三要素为论点、论据、论证。

11.“云”代指天女，属于借代手法。

12.借代是一种修辞手法，其余为表现手法。

13.“惑而不从师”中的“惑”为宾语前置。

14.《背影》作者是朱自清。

15.“一针见血”中“针”是比喻，释义为“一针就见到血”，错误。

16.“烽火连三月”中“烽火”代指战争消息，属于借代手法。

17.出自《将进酒》。

18.“赋”是直接描写，属于表现手法。

19.出自《论语·天道》。

20.“论识”不是议论文三要素。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)必须有老师(2)听闻道理(3)以……为师(4)因此

22.(1)如果有疑问而不跟从老师，那么这些疑问将永远不能解决。

(2)我只是向他学习道理，哪里管他年龄比我大还是小呢？

23.主旨：强调从师学习的重要性，批判耻于从师的陋习。

24.写作特点：以问答形式展开，层层递进，逻辑清晰，语言简洁有力。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)C(2)A

26.父亲形象特点：勤劳、朴实、深沉，表现出对子女的深切关爱。

27.艺术特色：通过细节描写和动作刻画，表现父亲的艰难与温情，具有强烈的感染力。

28.中心思想：通过描写父亲攀爬月台的背影，表达了对父爱的深切感悟和崇敬之情。

29.父爱是无声的，体现在日常生活的点点滴滴中，无需言语，却令人动容。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)C(2)C

31.诗歌通过“岱宗”“曾云”“归鸟”等意象描绘了泰山雄伟壮丽的景色，营造出开阔、高远的意境，表达了诗人对理想境界的向往与追求。五、名句默写答案：

(1)却因倚杖来寻我

(2)侍卫森严

(3)直挂云帆济沧海

(4)江流曲似九回肠

(5)柳暗花明又一村

(6)长烟落日孤城闭

(7)为有源头活水来

(8)总把新桃换旧符

(9)润物细无声

(10)潭影空人心六、应用文写作答案：

（范文展示）

通知

为推进校园文化建设，增强学生的阅读兴趣，我校将于2025年5月28日下午3点在图书馆报告厅举办“读书分享会”活动。欢迎各专业学生积极参与，分享代表作，交流阅读心得，每位同学限时发言10分钟，活动结束后设有自由交流环节。请准时参加，如有特殊情况请提前请假。解析：

格式符合通知标准，内容详实完整，语言得体简洁，使用得当的称谓与落款。七、作文答案：

（写作要点及范文参考）

写作要点：

1.结合材料分析“阅读”与“心灵”的关系；

2.从个人经历或社会现象切入；

3.结构清晰