3.8 点亮小灯泡 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学四年级上册苏教版

苏教版(2026)·小学科学·四年级上册

点亮小灯泡8谜语：小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。（打一物）导入思考：1.猜猜手电筒的结构是怎样的？

筒身(导线)开关新式手电筒电池小灯泡2.手电筒的灯泡如何亮起来的？活动一：认识电路器材实验器材活动一：认识电路器材活动一：认识电路器材认识电池正极

负极正极用符号

来表示。+负极用符号

来表示。-+-铜帽锌壳

认识灯泡连接点连接点玻璃泡灯丝导线应该接触小灯泡的什么部位？导线应该连接在小灯泡连接点的金属处。金属架活动一：认识电路器材活动一：认识电路器材认识导线金属胶胶金属活动一：认识电路器材实验器材用下面这些材料，想办法让一只小灯泡亮起来，并画出使小灯泡亮起来的连接方法。

温馨提示！

不要用导线直接把电池的正负极连接起来,那样会损坏电池。

能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路活动一：小小灯泡亮起来比较下面两个电路示意图的相同之处

电流路线示意图活动一：小小灯泡亮起来电流路线小结：电池里的电从正极出发，从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另一个连接点流出，流到电池的负极，形成一条来回的电流通路，灯泡就亮了。+-通路：电流从正级出发经过小灯泡回到负极形成一个完整的回路短路：导线直接与电池正负极相连没有经过小灯泡（电池会变烫爆炸）断路：电流没有形成回路下面的电路，哪些灯泡能够发光？我发现:灯泡的两个连接端分别连接干电池的正极(+)和负极(-)，形成(）回路，灯泡才会亮。闭合活动一：小小灯泡亮起来活动二：认识开关思考：这两个电路有什么不同？左图（）开关，右图（）开关没有有（1）开关是（）电路接通与断开的装置。（2）电路正常工作时，电流从电源的（）流出，经过导线、用电器、开关，流回负极，形成一个（）回路。（3）电源、导线、用电器（）是构成简单电路的必要元件。控制正极闭合开关活动二：认识开关开关闭合，电路（）电流，开关断开，电路（）电流。有没有常见的开关活动三：动手实践结合今天所学的知识，观察手电筒的内部结构，画出电路示意图活动三：动手实践把电路中的小灯泡换成其他用电器试一试电动机的正负极接反了，电动机（）转动，但是速度（）反向不变活动四：拓展电在日常生活中的用途活动五：作业1、手电筒中的电池相当于电路中的（）。A、导线B、开关C、电源2、小灯泡有（）连接点。A、一个B、两个C、三个3、用（）的连接方法，小灯泡会亮cBA活动五：作业4、给电动玩具换电池时，电池槽内有“+”的地方与电池的（）相连。A、铜帽B、锌壳C、铜帽和锌壳5、下列三组材料中，能组成一个简单电路的是（

）A、两个导线、一节电池、一个开关B、两个导线、一个灯泡、一节电池C、一根导线、一个灯泡、一节电池AB活动五：作业6、做一个简单的小开关，最适合的材料是（）。A、小木板、图钉、回形针B、小铁板、图钉、回形针C、小木板、图钉、线绳7、在制作简单电路时，可以不接入（）。A、电池B、开关C、小灯泡AB活动五：作业8．下图能使小灯泡发光的是（）C9.简单电路中的（）能控制这个电路的通和断。A．开关B．导线C．电池10.手电筒电池盒里的弹簧丝与电池的（）连接。A．正极B．负极C．正负极都可以AB活动五：作业11．要使手电筒正常工作，两节干电池的正确安装方式是（）A活动五：作业12.连接一个简单电路的过程中，要使小灯泡亮起来,导线应该接触小灯泡的（）A.玻璃泡B.灯丝C.锡点和螺纹D.金属架13.萌小牛有一个开关、若干导线和一个小灯泡，如果他想要组装一个简单电路，还需要（）A.电池盒B.干电池C.小灯座D.小电机14.干电池的一端标有符号“+”,表示这是干电池的（）A.甲极B.正极C.负极D.乙极CBB活动五：作业15.一般情况下，手电筒必要的电路元件有（)。A.干电池、导线、小灯泡、开关B.导线、小灯泡、开关C.小灯泡、干电池、开关D.导线、小灯泡、干电池16.现在宾馆常用感应卡取电，只要将房卡插入卡槽中就可以接通电路。房卡在电路中的作用相当于（）A.电源B.导线C.用电器D.开关AD活动五：作业17.下图所示的电路，小灯泡不能被点亮的是（）18.右图是壁挂式拿起即亮的手电筒示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到的作用是(）A.喇叭B.干电池C.开关D.导线BC活动五：作业19.家用吹风机的内部电路如图所示,其中电热丝通电后会发热，电动机通电后会送风。拨动选择开关时，下列说法正确的是()A.接通1、2时，吹风机出凉风B.接通1、2时，吹风机出热风C.接通2、3时，吹风机出热风D.接通1、4时，吹风机出热风B活动五：作业20.在一个电路中，合上开关，电铃就响了，这是因为（