小学体育人教五～六年级第五章小球类和球类游戏足球战术“二过一”传切配合

足球二过一传切配合教案

体育活动课：足球社团课（中段18人）第1次课教师：

1、知识目标：踢墙式二过一”战术名称及结构路线，并了解在比赛情境下适合运用此项技战

术的场景。

教学

2、运动技能目标：100%控球学生利用“标志竿”防守的情况下，能准确将球传给队员，并

目标能绕开防守的线路跑出空位，接到回传回来的球并完成传球和射门，100%的二次传球同学能

要把握传球时机。

3、情感目标：在战术配合中充分相信队友、相互协助，更好的的完成配合，在比赛中体队友

相互鼓励、积极拼抢、有强烈的集体荣誉感。

重点：一传的准确性

重点与难点

难点：二传的时机把握

课

的时

教学内容教法组织学法

部间

分

⑴整队，师生问候教学队形：⑴与教师击掌问候

XXXXXXXX

⑵宣布本课教学内容及目标XX⑵认真听讲

1

XX

分

一、课堂常规⑶鼓励学生积极参与运动并X△X⑶设定学习目标，努力提升自

钟

很好的完成动作我

开U型队列

始⑷安排见习生⑷见习生协助教师完成教学

部要求：1、动作迅速

分2、整齐一致

3、精神面貌佳

二、准备活动⑴教师讲解练习方法1、分2组，8人一组在球1、学生在本方场区内绕标志

场半场内（每人一球）盘围成的区域自主运球：听老

要求：1.学生自由运球绕师指令穿越小球门

1.运球及穿门（2标志盘组成的场区顺时针区8

分钟）（逆时针）穿越球门运球；%要求：学生夸人一球；运球

要求一步一运；运球穿越小球

OOOO

2.应用电子战术板讲解学°。°o门尽量采用脚背正面运球技

8

生活动路线，让学生的任务术。

分

更加清楚。

钟

3.四人一组，按顺时针方2、在场地内顺时针传球（采

2.跑动中脚内向传球，传球后向反方向2、分成四组，4人一组在用脚内侧传球的方式），逆时

侧传球（2分钟）跑动进入下一个位置。1/4场地内按方形排列。针方向跑动，依次进行。

3、红、蓝两队在场区内采用要求：四人一个球，要注意

手传接球的方式进行跑位练传球的准确性和力度，传跑结

习，队员接球后要求尽快传合连贯。

出，无球队员寻找空位跑动,

给传球队员制造传球空间C

⑵组织学生练习

要求：控制球与人的距离。3、手传球跑位，每人将球传

3、1/2场地内分两组进行,

给本方球员，一组跑位，另一

每个场地分红、蓝两个队,

⑶巡回观察与指导组要防守抢断。

进行跑位传球（用手传接

3.游戏（4分球）

要求：1.多个区域兼顾,要求：有球队员传球先观察，

钟）：“双龙戏珠”

语言简练到位。无球队员跑动出空档。防守队

员要注意防守。

2.视频回放，点评讲解，

纠正错误和不足。

1、师示范、讲解

要求：一边示范一边讲解

路线，首先持球学生将球传固定点墙:

环节一：向左（右）方同学后跑向斜1、学生进行传球跑动接球练

无障碍踢墙式前方，左（右）方同学接球习。

基二过一战术后将球传向跑动同学，跑动

同学接球后运球给对面固定要求：两人一组一球：

本

部（新授，5分钟）点上同学，该同学重复同一

传球时先慢速，力求传球方

练习。练习数次后交换。

分

向准确：做陪的学生尽量停住

（传球几次后，要

球后再用脚内侧传球至同伴5

2、组织学生练习，并巡回指

求学生在传球前跑动的路线，传球时观察接球分

导

做假动作，以示一同伴的位置，判断同伴是否准钟

传的隐蔽性）

要求：提示学生传球与接备好接球。

球的配合时机的把握。

3、调练习要求

要求：球速先慢后快。

1、教师示范、讲解标志竿障碍二过一1、学生进行传球跑动绕过障

碍物后接球运球练习。

要求：教师先做控球学生

示范，再做传球队员示范。要求：四人一组一球；向左

方做墙同伴传球后从标志杆

2、组织学生练习，强调练习的右侧绕过接球，反之亦然。

要求接球做墙同伴接球后传向同

伴跑动的前方可控范国内。

要求：组内同伴之间相互轮

换角色。先传固定球，慢速

环节二：

传球，快速跑动接应。

2、学生进行展示

有障碍踢墙式4、教师组织学生展示

二过一战术学要求：慢速传球，快速跑动。

习（新授,8分钟）要求：选出基磔比较好，

能领会教师教学意图的学生3、学生进行评价

（要求学生在传进行展示。

球前做假动作，以要求：评价传球准确性，

示一传的隐蔽性）5、对学生展示进行评价接球稳定性，跑与传配合的默

契。

基

针对传与跑的配合时机的

本把握进行评价。

部------------------

分1、教师示范、讲解

要求：1.示范路线正确，语1、学生8人一组，四人做墙,

言讲解清晰精炼。四人运球进行二过一接射门

练习。

环节三：2.应用电子战术板讲解学

生活动路线，让学生的任务要求：向右方做墙同伴传球

两人参与弱防更加清楚。后从标志杆的左侧绕过接球，

守二二过一过反之亦然。

、组织学生练习，强调练习

人后接射门（新2

要求接球做墙同伴接球后传向同

授,5分钟）

伴跑动的前方可控范围内。

要求：人一组练习然后进

行组间轮换。

2.先从邻近球门的标志杆

进行二过一开始练习接打

门。根据学生熟练程度选择

难易程度。

3.视频回放，点评讲解，

纠正错误和不足。

1、讲解比赛形式，分组

要求：无守门情况下进行比半场比赛

赛，在比赛中多应用二过一

环节四：