新高考2025版高考英语二轮复习第三编书面表达扮靓策略策略1高级词汇增色练习新人教版

第三编书面表达靓起来

考情分析

道清信、感言信、

道歉信,求助信、

约稿信.咨句信、

建议信、申育信、

投诉信、推荐信、认真审题布局旅诳

书信’字斟句的注意亮点

介招类越件郎件

巧眇过渡完美成文

通知、留言、演湃稿

记叙文、说明文、议论文

I叁分力25分.

拮5个档次给分

Z.ifJTH1.先机括文章的内容

和语宫初生确定加所圜档次.

偿后以该朴次的要求来衢*、

阳龙所有内容要点.

确定或调整档次.最后给分

诘构蒙叁.层次清叼

用了

3.词数少于80和多于12()的.应高级词汇

多

的

从总分4械去2分较

运用刎熟

法

W结

4.评分时，应注意内容要点、词汇

和

同高级句式

构

和语法访构的里*和准确性及上卜使用巧妙

文的连熨性

过渡衔接

［词:一活

5.拼写与标点符号是请吉准确性的

一个方面.评分时.应视X对交际

的影响程度予以考志：英.美拼写完成试题设定任务

及词汇用法均H•接受

6.如果书写较差以至影响交

际,将分数降低一个档次

扮靓策略1高级词汇增色

从书面表达的评分标准可知，文章覆盖全部要点、应用较多的语法结构和词汇、有效地

运用语句间的连接成分，符合这几项标准才能提高书面表达的得分档次。写作时，考生要恰

当运用一些高级词汇、句型或者连接成分，恰当地变换词汇或短语。有时，即使只有一处点

睛之笔，也能使文章增加亮点，给目标读者耳目一新的感觉。

1.表示“能够做某事”一用becapableofdoing代替beabletodo

Thisway,youwillbecapableofcommunicatingwithotherstudentseasily.

这样，你就能够与其他同学很简单地进行沟通。

2.表示“大家公认、认可”-＞用It'sacknowledgedthat代替It*sacceptedthat

Justaswelearnhowtoswim,it'swidelyacknowledgedthatwemasterEnglish

throughlotsofpractice.

正如我们学习游泳一样，人们普遍认为，我们通过大量练习驾驭英语。

3.表示"陪伴某人"一用accompanysb.代替staywithsb.

Whereverherhusbandwent,shewouldaccompanyhim.

不论丈夫去哪里，她都陪伴左右。

4.表示"完成"—用accomplish代替finish

Wemanagedtoaccomplishthetaskintimeeventhoughitwasdifficult.

纵然任务艰难，我们也刚好完成了。

5.表示“习惯于"一用beaccustomedto代替beusedto

Shehasbeenaccustomcctothissortofwork.

她对这种工作已习惯了。

6.表示“进步”—用haveasenseofachievement代替makeprogress

Tiredaswewere,wehadasenseofachievementandpleasure.OnlythendidI

realizethatifeveryindividualdoeshisbit,thewor1dwillbedifferent.

尽管我们很累，但是有一种成就感和欢乐感。只有到那时，我才相识到假如每个人都付

出一点,那么世界就有所不同.

7.表示“组织活动"->用launchacampaign代替organizeanactivity

Lastweek,ourclasslaunchedacampaign,volunteeringtoplanttreesinthenearby

hill.

上周，我班组织了一次活动，志愿到旁边的小山去植树。

8.表示“事实上"—用asamatteroffact代替actually

Asamatteroffact,therearebothadvantagesanddisadvantagesinusingshared

bicycles.

事实上，共享单车的运用有利有弊。

9.表示“喜爱”一用adore代替like

Lastbutnotleast,itoustbepointedoutthatIadoregoingtravellingduring

hoiidays.

最终，必需指出的是我喜爱假日去旅行。

10.表示“尽管"一用despitethefactthat代替although

Thefollowingday,Itoo<himtoMeiLanfangGrandTheatretowatchBeijingOpera.

DespiteThefactthathecouldunderstandfewwords,hewasstillamazedtoseethe

colorfulcostumesandtheuniquewayofperforming.

其次天，我带他去梅兰芳大剧院看京剧。尽管他语言不通，但是他对五彩缤纷的服装和

独特的表演风格感到很惊异。

11.表示"仔细地”-*用attentively代替carefully

WhentheteacherparaphrasedthetextinEnglisn,thestudentslistened

attentivelyandtooknotes.

当老师用英语说明课文时，学生们全神贯注地听并做着笔记。

12.表示“间或"—用occasionally/onceinawhile代替sometimes

Ifyou*retravelingbytrain,walkthroughthecarsoccasionally.

假如你要坐火车旅行，可以间或在车厢走走。

13.表示“花时间做.."一用devote...todoing代替spend...doing...

11alsohasmanylearnedteacherswhoareaIwaysdevotedtotheirteachingwork.

也有很多爱岗敬业、博学多才的老师。

14.表示“每年"一用annually代替everyyear

Wemustharnesstheriverswhichoverflowannually.

我们必需治理那些每年泛滥的河流。

15.表示"担忧"-*用befullofanxiety代替beanxious

EventhoughIlovetheautumnseason,itisfullofanxietyforme.

尽管我酷爱秋天,但是对我来说,秋天仍旧充溢焦虑c

16.表示"明显"-*用apparently代替clearly

Wei1,apparentlythatwasnotthecase.

嗯，明显在这件事情上并丰如此。

17.表示“好玩的，有吸引力的”一用appealing代替interesting

Itcreatesanatmospherewhichvisitorsfindsoappealing.

它创处了一种吸引游客的氛围。

18.表示“即将来临"-*•用bearoundthecorner/beapproaching代替becoming

Nowthatthewintervacationisaroundthecorner,Iintendtofindapart-time

jobduringthisperiodoftime.

寒假快要来了，我想找份兼职工作。

19.表示"大约"-••用approximately代替about

Itwillstartat1：30pmandlastapproximatelyforthreehours.

一点半起先，大约持续三个小时。

20.表示"重视"—用attachimportanceto代替value

WewillalsoattachimportancetoreadingandwritingInChineselearning.

在语文学习中，我们也将重视读和写。

21.表示"有空的"--用available代替free

I*mavailableduringtheweeksoIhaveenoughtimeforthework.

一周时间我都有空，所以我有足够的时间做这份工作。

22.表示“我信任"一用I'mconvincedthat代替Ibelieve

Iamconvincedthathemustbethekindofpersonyouneed.

我信任他肯定是你们所须要的那种人才。

23.表示“有好处的"—用beofgreatbenefit代替beuseful

Moreover,Ithinkitwouldbeofgreatbenefitifyoucouldexchangeideaswith

yourclassmates.

还有，我认为多与同学沟通有好处。

24.表示“因此，结果”■*用asaconsequence代替asaresult

ThereasonformydelaywasthatIcaughtabadcold,soIwastooweaktowrite

asingleword.Asaconsequence,1didn'tfinishmyhomeworkontime.

我延迟的缘:由是我感冒了，身体虚弱无法写字。结果，我没有按时完成作业。

25.表示“此外”一用inaddition代替besides

Inaddition,Ialsoactivelyparticipateincommunityactivitiesandvolunteer

serviceactivities.

此外，我中动参与社区活动和志愿者服务.

26.表示"仔细地”-*用withcaution代替carefully

Theofficiallookedthroughourletterwithcaution,promisingtoholdanother

conferencetodiscusstheissue.

官员仔细地看了我们的信件，答应再开一次会议，探讨这个问题。

27.表示"困难的"-►用challenging代替difficulty

Inthecomingthreeyears,ourschoollifewillbechallenging.

在接下来的三年里，我们的学校生活将充溢挑战。

28.表示“驾驭"—用haveagoodcommandof代替master

IhaveagoodcommandofEnglish,whichenablesmetDcommunicatewithforeign

friendswell.

我英语好，这使我与外宾沟通畅通。

29.表示"考虑"-*•用take...intoconsideration/account代替consider

1wouldbegratefulifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.

假如您能考虑我的申请，我感谢不尽。

30.表示“重要，要紧”一用matter/count代昔beimportant

Firstimpressionsreallydocount.

第一印象真的很重要。

31.表示"确定做"用bedeterminedtodo代替decidetodo

Havinglistenedtowhattheteachersaid,hewasdeterminediolearnGreekwell.

听了老师的话，他下决心学好希腊语。

32.表示“不同种类的”—用avarietyof代替differentkindsof

Theschoolover,myclassmatesand1heldaheateddiscussion,inwhichavariety

ofideaswereputforward.

放学了，我和同学进行了热情探讨，提出了多种方法。

33.表示“闻名的"一用distinguished代替famous

Asadistinguishedprofessor,hewasinvitedtodeliveraspeechtousstudents.

作为一名闻名教授，他受邀为我们做了报告。

34.表示"最终"-*用eventually代替finally

WhenweeventuallyshowedeverybodythevideoonTeachers'Day,ourteacherwas

verymovedandtherestoftheclassreallyenjoyedit.

在老师节那天，当我们最终播放视频的时候，老师很感动，同学们也很兴奋。

35.表示“学习英语"—用beexposedtoEnglish代替learnEnglish

IhavebeenexposedtoEnglishforabout10years.

我接触英语大约1()年了.

36.表示“使某人做某事”-*用enablesb.todosth.代替makesb.dosth.

Also,doingmore1isteringpracticewi11enab1eyoutoimproveyourlistening

ability.

还有，更多的听力训练也能帮助你提高听力。

37."爱好”—用haveatastefor代替like

Itappearstomethathehasatasteformusic.

我觉得他好像爱好音乐。

38.表示"未能"一用failtodo代替benotableto

Firmsthatfai1totakeadvantageofthenewtechnologywi11gooutofbusiness.

未能利用新技术的公司会被淘汰。

39.表示"帮助某人"->1用dosb.afavor代替helpsb.

Wou1dyouliketodomethefavortocorrectthemistakesinmycomposition?

你能帮忙为我订正作文中的错误吗？

40.表示"我希望"-►用hopefully代替Ihope

Hopefully,scientistscanfindwaystosolvetheseriousproblem.

希望科学家能够找到解决这个严峻问题的方法。

41.表示“记住”--用keep/bearinmind代替remember

Andkeepinmindthatthisholdstrueregardlessofthelengthofyourspeech.

还要记住的是，这一点总是很适用的，这和你演说的长度无关。

42.表示“一..就...."一用themoment/hardly...when...代替assoonas

HardlyhadItakenthebookhomewhenIsetaboutreadingit,eagertogetaclear

awarenessoftheplot.

我一把书拿回家就起先阅读，急于了解书中的情节。

43.表示"感谢某人"—用conveyone*sgratitudetosb.代替thanksb.

I*mwritingtoconveymygratitudetoyouforyourkindhelpandtendercareduring

mystayinyourcountry.

我写信对我在贵国停留期间您对我的细心照料表示感谢。

44.表示“忙于"-►用beoccupiedwith/beburiedin代替bebusywith

Someofuswerebusymakinggreetingcards,whileothersoccupiedthemselveswith

theparty.

一些人在忙于制作贺卡：而另一些人忙于打算晚会。

45.表示"我想到"一用Itoccurstomethat代替Iremember/think

ItoccurredtomethatIshouldhaveguidedhimto匚hebusstation.

我突然根起我原来应当把他带到公交站的.

46.表示“参与”-＞用participatein代替joinin

Inaddition,itdoesbenefityouifyouparticipateinavarietyofafteischool

activities.

此外，参与各种课外活动对你也有好处。

47.表示"擅长”-►用bequalifiedfor代替begoodat

IthinkIamqualifiedforbeingthepupils*Englishcoach,becauseIhavegood

character,beingindependertinlifeandproficientinEnglish.

我认为我擅长给小学生当英语老师，因为我性格温柔，生活独立并精通英语。

48.表示“努力做某事”—用makegreateffortstodo/sparenoefforttodo代替

trytodo

LiHuasparesnoefforttostudysothathecancatchupwithhisclassmates.

为了赶上同学，李华学习很努力。

49.表示“使人们意识到.."一用raisepeople*sawarenessof代替makepeople

realize

Asavolunteerofenvironmentalprotection,1amwriiingtoraiseourawareness

ofprotectingtheenvironment.

作为环保志愿者，我书面倡议大家提高环保意识。

50.表示“应当"—用besupposedto代替should

EveryoneissupposedtobeinRoom120,thebigclassroomexactlyat2：30pm,

Monday.

周一卜午两点半全部人准时在大教室120房间集合。

I：即学即练

1.Iwonderifyoucan上elpmetopolishmyapplication.

答案：Iwonderifyouca