2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试卷附参考答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES1小学语文三年级（上）期中学情测试练习卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、卷面要整洁。仔细审题，认真检查，答完后再从头看一遍。一、基础积累与运用：本题共8小题，共40分。1.读句子，根据拼音在括号里写出词语。（1）zǎochen（），同学们穿着xiānyàn（）的服装走进校园。（2）秋天的雨，把xiāngtián（）的气味藏在小水珠里。（3）小狗在草地上kuánghuān（），好像在庆祝什么。2.给加点的字选择正确的读音，用横线画出来。（1）假（jiǎjià）日里，我们到公园里玩。（2）妈妈把衣服晾（liángliàng）在阳台上。（3）他背（bēibèi）着书包，慢慢地走回家。3.比一比，再组词。（1）径（）经（）（2）铺（）捕（）（3）扬（）杨（）4.选词填空，把正确答案的序号填在括号里。A.果然B.竟然C.忽然（1）刚才还是晴天，（）下起了大雨。（2）天气预报说今天有雨，中午（）下起来了。（3）这么难的题，他（）一下子就做出来了。5.按要求写句子。（1）把下面的句子补充完整。秋天的雨，是一把________________________。（2）照样子，写句子。例：花儿在风中点头。小鸟在枝头________________________。（3）把句子写具体。同学们在做游戏。________________________________________________6.根据课文内容填空。（1）《望洞庭》中，描写湖光与秋月相互映衬的诗句是"________________，________________"。（2）《山行》中，写诗人喜爱深秋枫林美景的诗句是"________________，________________"。（3）《夜书所见》中，写儿童夜捉蟋蟀的诗句是"________________，________________"。7.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）"铺满金色巴掌的水泥道"中的"金色巴掌"指的是银杏树的落叶。（）（2）《总也倒不了的老屋》中的老屋，一次又一次地帮助了需要帮助的小动物。（）（3）读书时遇到不懂的问题，可以大胆地向别人请教。（）8.口语交际。暑假里，你一定去过不少地方，或者做过不少有意思的事。请选择一件你最想告诉大家的事，说给同学听。要求：把时间、地点和事情的经过说清楚，语句通顺，不少于三句话。二、阅读理解：本题共10小题，共35分。（一）阅读下面的短文，完成9～13题。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！9.这段话是围绕哪一句话写的？请用横线在文中画出来。10.短文中，作者把黄黄的银杏叶比作________________，把红红的枫叶比作________________。11.短文中表示颜色的词语有哪些？请写出四个。________________________________________________________________12."橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！"这句话写出了什么？________________________________________________13.读了这段话，你感受到了作者怎样的心情？________________________________________________（二）阅读下面的短文，完成14～18题。小蚂蚁搬家天快要下雨了。一只小蚂蚁发现了一粒米，它想把米搬回家，可是怎么也搬不动。小蚂蚁跑回家，叫来了许多伙伴。大家排着长长的队伍，一起用力，终于把那粒米搬回了家。雨下起来了，小蚂蚁们躲在洞里，吃着香喷喷的米饭，心里甜滋滋的。14.短文一共有________个自然段。15.小蚂蚁一开始为什么搬不动那粒米？________________________________________________16.后来小蚂蚁是怎么把米搬回家的？________________________________________________17."心里甜滋滋的"写出了小蚂蚁们怎样的心情？________________________________________________18.读了这个小故事，你明白了一个什么道理？________________________________________________三、习作表达：本题共1小题，共25分。19.题目：猜猜他是谁请你选一位熟悉的同学，写一写他（她）的样子、性格或者喜欢做的事，但是不要写出他（她）的名字。看看别人读了你的文章，能不能猜出你写的是谁。要求：语句通顺，内容具体，不少于200字。小学语文三年级（上）期中学情测试练习卷（二）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、卷面要整洁。仔细审题，认真检查，答完后再从头看一遍。一、基础积累与运用：本题共8小题，共40分。1.读句子，根据拼音在括号里写出词语。（1）秋天的雨，藏着非常好闻的qìwèi（）。（2）大青树下的小学里，不同mínzú（）的孩子一起学习。（3）花儿在雨中tiàowǔ（），好像在开一场热闹的舞会。2.给加点的字选择正确的读音，用横线画出来。（1）妈妈把花生种（zhǒngzhòng）在地里。（2）他兴（xīngxìng）奋地跑进教室。（3）我觉（juéjiào）得这本书很有意思。3.比一比，再组词。（1）料（）科（）（2）漂（）飘（）（3）晴（）睛（）4.选词填空，把正确答案的序号填在括号里。A.安静B.平静C.宁静（1）上课铃响了，教室里立刻（）下来。（2）夜晚的乡村十分（），只听见虫儿的叫声。（3）听了老师的话，他的心情渐渐（）了。5.按要求写句子。（1）把下面的句子补充完整。秋天的雨，带给大地的是一曲________________________。（2）照样子，写句子。例：秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是________________________。（3）把句子写具体。小溪流向远方。________________________________________________6.根据课文内容填空。（1）《铺满金色巴掌的水泥道》中，"我"走在水泥道上，觉得水泥道像铺上了________________。（2）《秋天的雨》中，秋天的雨是一把________________，它把秋天的大门打开了。（3）《听听，秋的声音》中，大树抖抖手臂，"唰唰"，是________________的话音。7.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）《花的学校》中，花儿们是在地下学校里做功课的。（）（2）《不懂就要问》中，孙中山小时候读书，遇到不懂的地方就大胆提问。（）（3）写日记时，要把当天发生的事情写清楚，还可以写出自己的感受。（）8.口语交际。每个人都有名字，每个名字里都藏着故事。请你说说自己的名字有什么含义，或者名字里有什么有趣的故事。要求：说清楚名字的来历或含义，语句通顺，不少于三句话。二、阅读理解：本题共10小题，共35分。（一）阅读下面的短文，完成9～13题。铺满金色巴掌的水泥道（节选）我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包，第一次觉得门前的水泥道真美啊！9."我"把小雨靴比作了什么？________________________________________________10."我"为什么"会走得很慢很慢的"？________________________________________________11.短文中"愉快地蹦跳着、歌唱着"写出了"我"怎样的心情？________________________________________________12.作者为什么说"门前的水泥道真美啊"？________________________________________________13.从这段话中，你体会到作者对秋天怎样的感情？________________________________________________（二）阅读下面的短文，完成14～18题。小树和小草春天，一棵小树苗在院子里生根发芽。它身边长着一片绿油油的小草。小树苗看不起小草，它说："你长得这么矮，有什么用呢？"小草笑了笑，没有说话。夏天，一场大风刮来，小树苗被吹得东倒西歪，而小草紧紧地贴着地面，一点儿也不怕。秋天，小树苗长高了，它低下头，对小草说："对不起，我不该看不起你。"14.短文一共有________个自然段。15.小树苗一开始是怎样看待小草的？________________________________________________16.夏天刮大风时，小树苗和小草各有什么表现？________________________________________________17.秋天，小树苗为什么向小草道歉？________________________________________________18.读了这个小故事，你明白了一个什么道理？________________________________________________三、习作表达：本题共1小题，共25分。19.题目：写日记请你写一则日记，记录一天中最难忘的一件事。注意日记的格式：先写清日期、星期和天气，再写正文。要求：内容真实具体，写出自己的感受，不少于200字。小学语文三年级（上）期中学情测试练习卷（三）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、卷面要整洁。仔细审题，认真检查，答完后再从头看一遍。一、基础积累与运用：本题共8小题，共40分。1.读句子，根据拼音在括号里写出词语。（1）宝葫芦的秘密，让小主人公心里充满了qímiào（）的想象。（2）蟋蟀在草丛里唱着gēqǔ（），声音十分动听。（3）小蚂蚁们团结起来，bāngzhù（）了遇到困难的朋友。2.给加点的字选择正确的读音，用横线画出来。（1）他舍（shěshè）不得离开这座老屋。（2）小狗在草地上尽（jǐnjìn）情地奔跑。（3）妈妈把花生分（fēnfèn）成两份，给我和弟弟。3.比一比，再组词。（1）旅（）族（）（2）摇（）遥（）（3）蜡（）腊（）4.选词填空，把正确答案的序号填在括号里。A.希望B.盼望C.失望（1）我（）着暑假快点到来，好去外婆家玩。（2）只要努力，就一定有（）把事情做好。（3）等了好久也没等到他，我心里有些（）。5.按要求写句子。（1）把下面的句子补充完整。秋天的雨，藏着________________________。（2）照样子，写句子。例：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有________________________。（3）把句子写具体。同学们在操场上玩。________________________________________________6.根据课文内容填空。（1）《望洞庭》中，把洞庭湖比作"白银盘"的诗句是"________________，________________"。（2）《山行》中，写山路、人家和白云的诗句是"________________，________________"。（3）《夜书所见》中，写秋风、梧叶的诗句是"________________，________________"。7.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）《在牛肚子里旅行》中，红头和青头是一对好朋友。（）（2）《一块奶酪》中，蚂蚁队长把奶酪渣分给了年纪最小的蚂蚁。（）（3）续写故事时，可以按照自己的想法，把故事接着写下去。（）8.口语交际。班上要开展"我的暑假生活"交流活动。请你说说暑假里最难忘的一段经历，可以是一次旅行，也可以是一件小事。要求：把时间、地点、人物和事情的经过说清楚，语句通顺，不少于三句话。二、阅读理解：本题共10小题，共35分。（一）阅读下面的短文，完成9～13题。总也倒不了的老屋（节选）"等等，老屋！"一个小小的声音在它门前响起，"再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。"老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响："哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。"第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来："喵喵，谢谢！"老屋说："再见！好了，我到了倒下的时候了！"9.小猫为什么要请老屋再站一个晚上？________________________________________________10.从"墙壁吱吱呀呀地响"这句话中，你体会到了什么？________________________________________________11.老屋答应了小猫的请求，说明老屋具有怎样的品质？________________________________________________12.老屋说"我到了倒下的时候了"，可它真的倒下了吗？为什么？________________________________________________13.读了这段话，你想对老屋说些什么？________________________________________________（二）阅读下面的短文，完成14～18题。小水滴的旅行小水滴住在云妈妈的怀里。有一天，它和伙伴们一起，变成雨点落了下来。小水滴落进小溪，顺着溪水一路向前，来到了大河里。它看见鱼儿在水里游来游去，心里高兴极了。后来，太阳出来了，小水滴变成了水蒸气，又飞回了云妈妈的怀里。小水滴说："这一趟旅行真有趣！"14.短文一共有________个自然段。15.小水滴是从哪里落下来的？________________________________________________16.小水滴落进小溪后，又来到了哪里？________________________________________________17.小水滴最后变成了什么？飞到了哪里？________________________________________________18.读了这个小故事，你了解到了关于水的一个什么现象？________________________________________________三、习作表达：本题共1小题，共25分。19.题目：我来编童话请你从"小蚂蚁、小白兔、老树、月亮"中选几个角色，编一个有趣的童话故事。想一想：它们之间会发生什么事？结果怎样？要求：想象合理，故事完整，语句通顺，不少于200字。参考答案试卷（一）参考答案一、基础积累与运用1.（1）早晨鲜艳（2）香甜（3）狂欢2.（1）jià（2）liàng（3）bēi3.示例：（1）小径已经（2）铺路捕捉（3）飞扬杨树4.（1）C（2）A（3）B5.（1）示例：钥匙（2）示例：在枝头唱歌（3）示例：同学们在操场上快乐地做游戏。6.（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（3）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明7.（1）√（2）√（3）√8.示例：暑假里，我和爸爸妈妈去了海边。那天早上，我们坐了两个小时的车才到。我第一次见到大海，浪花一个接一个地涌过来，我光着脚在沙滩上跑，还捡了许多漂亮的贝壳。这一天我玩得特别开心。二、阅读理解9.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。10.一把把小扇子一枚枚邮票11.黄色、红色、金黄色、橙红色（写出其中四个即可）12.写出了秋天果实成熟、又多又可爱的样子，也写出了丰收的喜悦。13.感受到了作者对秋天的喜爱和赞美之情。14.315.因为那粒米太重了，小蚂蚁一个人搬不动。16.小蚂蚁叫来了许多伙伴，大家排着长长的队伍，一起用力，把米搬回了家。17.写出了小蚂蚁们吃到米饭时高兴、快乐的心情。18.示例：一个人的力量是有限的，大家团结起来，就能把事情做好。三、习作表达19.评分建议：内容具体、特点鲜明、语句通顺、没有写出名字，得20～25分；内容较具体、语句较通顺，得15～19分；内容简单、语句不够通顺，得10～14分；内容空泛、语句不通顺，得10分以下。试卷（二）参考答案一、基础积累与运用1.（1）气味（2）民族（3）跳舞2.（1）zhòng（2）xīng（3）jué3.示例：（1）颜料科学（2）漂亮飘扬（3）晴天眼睛4.（1）A（2）C（3）B5.（1）示例：丰收的歌（2）示例：一盒五彩缤纷的颜料（3）示例：清清的小溪唱着歌，欢快地流向远方。6.（1）一块彩色的地毯（2）钥匙（3）大树7.（1）√（2）√（3）√8.示例：我的名字叫"李思远"。爸爸说，给我起这个名字，是希望我从小就有远大的理想，长大以后能到很远的地方去看看。我很喜欢自己的名字，我要好好学习，不辜负爸爸妈妈的希望。二、阅读理解9.把小雨靴比作了两只棕红色的小鸟。10.因为水泥道太美了，"我"想慢慢地欣赏，舍不得走快。11.写出了"我"走在水泥道上时轻松、愉快的心情。12.因为一夜秋风秋雨之后，水泥道上铺满了金黄的落叶，像铺上了彩色的地毯，非常美丽。13.体会到作者对秋天的喜爱和赞美之情。14.415.小树苗看不起小草，觉得小草长得矮，没有什么用。16.小树苗被吹得东倒西歪，小草紧紧地贴着地面，一点儿也不怕。17.因为小树苗明白了，小草虽然矮小，却能在风雨中坚强地挺立，自己不该看不起