温州市洞头县2025年数学四下期中考试模拟试题（含解析）

温州市洞头县2025年数学四下期中考试模拟试题（含解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．□□9×9，如果它的积是三位数，百位上只能填________，十位上只能填________。2．411×4的积的末尾有（_______）个1,51×8的积的末尾有（_______）个1．3．一张长方形纸片，长10厘米，宽8厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长可能是（________）厘米，也可能是（________）厘米。4．下图中涂色的部分占总面积的（______），再涂（______）块就是总面积的。5．爸爸陪琳琳看电影，现在是9：30（如图），电影已经开始了15分钟，电影是（________）开始放映的，11：30结束，这部电影的放映时长是（________）分钟。6．一个长方形，如果宽增加2cm，就变成边长是10cm的正方形，这个长方形的周长是（____）cm。7．已知△=○+○+○,△×○=75,那么○=（_______）,△=（_______）。8．夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越（________），人与路灯的距离越远，人的影子越（________）．(填“长”或“短”)9．算式x÷y=50…4，当y为最小时，x=________；x这个数至少加上________以后一定是5的倍数。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。112秒（________）1分12秒6吨（________）6000千克48×0（________）48＋0（________）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．计算180－160÷2时，先算180－160。（_______）2．99×9=981（________）3．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）4．小明上学走这两条路的长度相等．_____5．下面信封上的“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字“43”表示的是湖北。（________）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．甲吃了一个苹果的，乙吃了另一个苹果的，甲、乙两人吃的苹果（）。A．同样多 B．无法确定 C．甲吃的多2．王叔叔早上8：30上班，中午休息2小时，晚上6:30下班，他一共工作（）A．8小时 B．15小时 C．2小时3．用24个同样的小正方形拼一个长方形，有（）种拼法．A．2 B．3 C．4 D．54．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。A．乐乐 B．金金 C．同样多5．红叶计划今年生产2700套西服，前8个月平均每月生产西服240套，（2700﹣240×8）÷4所求的是（）A．前8个月共生产西服多少套？ B．后4个月还需要生产西服多少套？C．后4个月平均每个月生产西服多少套？ D．这一年平均每月生产西服多少套？四、计算题。（28分）1．直接写出得数．0×7＝1﹣0＝12×0＝0×25＝0+49＝136×0＝14×6＝500×2＝2．竖式计算。（标★的要验算）346×7726－348★654＋479560×96×405★903－616五、动手操作，我能行。1．正确连线2．连一连3．观察物体，连一连。

六、解决问题1．丽丽用24颗珠子按照下图的排列规律串了一个手串。这个手串中黑珠子的数量是白珠子的几倍？把你的想法表示出来。2．希望小学有六个年，每个年有6个班，每个年的学生数大致相同．下面是二年6个班的学生数情况，请你估计一下希望小学大约有多少名学生．班

二

(1)

班

二

(2)

班

二

(3)

班

二

(4)

班

二

(5)

班

二

(6)

班

学生

数/名

59

58

61

62

60

61

3．小丽有10元钱，各买一样。她的钱够吗？4．下面有9个数，在每两个相邻的数之间都填上一个加号或减号，使得结果为31，那么减数（即前面为减号的数）之积最大是多少？987654321＝31

参考答案一、填空题。（20分）1、10【详解】百位填1，符合，若填写大于1的数，则积会大于3位数，十位只能填0，9×9=81，若十位填大于或等于1的数，则十位须向百位进位，积会变成4位数。2、22【详解】411×4＝161151×8＝411411×4的积的末尾有两个1，51×8的积的末尾有两个1；故答案为：两，两。3、2826【分析】此题主要考查了长方形周长的计算，解题的关键是弄清剪的方法有哪些，分别求出剪的小长方形的长与宽，然后用公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此列式解答。根据分析，剪成2个同样大的小长方形，有两种情况：【详解】①长10厘米、宽4厘米，周长：（10＋4）×2＝14×2＝28（厘米）②长5厘米、宽8厘米，周长：（5＋8）×2＝13×2＝26（厘米）。【点睛】解答此题的关键是：利用直观作图，即可求得每个小长方形的周长。4、4【分析】把一个大长方形平均分成10份，每份是它的；涂色的部分是4份是它的；表示有其中的8份，已经有4份了，还要涂8－4＝4份。【详解】下图中涂色的部分占总面积的（），再涂（4）块就是总面积的。【点睛】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。5、9：15135【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此求出电影开始放映时间。经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出电影的放映时长。【详解】9时30分－15分钟＝9时15分则电影是9：15开始放映的。11时30分－9时15分＝2（小时）15（分钟）＝135（分钟）则这部电影的放映时长是135分钟。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：开始时间＝结束时间－经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间，注意1小时＝60分钟。6、36【详解】略7、515【解析】略8、短长【详解】略9、2541【解析】根据余数的性质：余数小于除数；得出本题的除数y最小是5，代入被除数=商×除数+余数；即可得x解．5的倍数个位数是0或5，看距离x最近的个位数字是0或5的数减去x，即可得解。【详解】x=50×5+4=254255﹣254=1答：算式x÷y=50…4，当y为最小时，x=254；x这个数至少加上1以后一定是5的倍数。故答案为254，1．10、＞＝＜＜【分析】（1）分和秒之间的进率是60，吨和千克之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）0乘任何数都得0，任何数加上0都得原数，据此求出算式的计算结果，再比较大小。（3）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。【详解】1分12秒＝72秒，112秒＞72秒，则112秒＞1分12秒；6吨＝6000千克48×0＝0，48＋0＝48，0＜48，则48×0＜48＋0；＜【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。同分母分数比较大小时，要比较分子的大小，分子大的分数大，分子小的分数小。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、错误【解析】有加减法，又有乘除法的算式，先算乘除法，后算加减法。【详解】计算180－160÷2时，先算160÷2。故答案为：错误。2、×【详解】略3、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。4、√【详解】仔细观察可看出，左上方的阶梯的水平方向的线段向上平移，垂直方向的线段向右平移．则平移后，正好围成一个规则的长方形．因为长方形的对边相等，所以，小明走这两条路的长度相等．答：这种说法是正确的．故答案为：√．5、√【分析】邮政编码：前两位代表（、直辖），第三位代表邮，第四位代表所在邮的（），最后两位数代表投递；据此解答。【详解】“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字代表，“43”表示湖北；故答案为：√。【点睛】本题考查编码问题，关键掌握每个数字代表的含义。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】甲吃了一个苹果的，乙吃了另一个苹果的，要求谁吃的多，必须知道谁原来的苹果大，比率相同，原来的苹果越大则吃的就越多，据此即可选择。【详解】因为两个苹果的大小不一定相同，虽然各自吃了自己苹果的，但到底谁吃的多无法确定。故答案为：B【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。2、A【详解】上午8：30是8时30分晚上6：30是18时30分18时30分－8时30分－2小时＝10小时－2小时＝8小时答：他一天要工作8小时。故选：A。3、C【详解】因为24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6所以，24个正方形拼成一个长方形，可以有以下4种拼法：（1）（2）（3）（4）故选：C．4、A【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”－3天后乐乐剩下的分率＝乐乐3天看的分率，然后对比即可解答。【详解】乐乐看的多。故选：A【点睛】本题考查的是分母在10以内的同分母分数大小比较。5、C【详解】略四、计算题。（28分）1、0；1；0；049；0；84；1000【详解】略2、2422；378；1133；

5040；2430；287【分析】利用加减法和乘法的竖式计算方法逐一进行计算即可。【详解】346×7＝2422726－348＝378654＋479＝1133560×9＝5040验算：6×405＝2430903－616＝287验算：五、动手操作，我能行。1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．2、【详解】略3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、2倍【详解】2倍①可以画图，②4÷2=2③24÷（4+2）=42×4=8（颗）4×4=16（颗）16÷8=22、2160名【解析】60×6＝360(名)360×6＝2160(名)答：希望小学大约有2160名学生．3、够【分析】根据题意，她买