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文档简介
2026年辽宁省营口市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________班级:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
《沁园春·长沙》与《立在地球边上放号》都展现了革命者对时代和祖国的深沉思考,但前者重在抒发壮志豪情,后者则更偏重于表达对自然和现实的震撼。请阅读下列文段,回答问题。文段:
“地球是一颗蓝色的星球,它是人类唯一的家园。但人类对地球的破坏,已经让这颗蓝色星球伤痕累累。”文段中的“蓝色的星球”指的是什么?(3分)
该文段主要表达了一种怎样的情感态度?(4分)
请结合《沁园春·长沙》中“问苍茫大地,谁主沉浮?”分析诗人的忧国情怀。(6分)
文段中“伤痕累累”一词的语义是怎样的?请用合成句表达。(3分)
作者为何要强调“人类唯一的家园”?请简要说明。(3分)(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
《百合花》描绘了纯洁、坚韧的百合花形象,象征着革命者的高尚情操;《哦,香雪》则通过香雪这一人物,展现了农村少女对知识和文明的渴望。请阅读下列文段,回答问题。文段:
“她常在月光下想,如果能读点书,多识几个字,那该多好。”文段中“她”指的是哪篇课文中的主人公?(2分)
文段主要表现了主人公怎样的心理状态?(4分)
“如果能读点书,多识几个字,那该多好。”这句话的表达方式属于哪种修辞手法?(3分)
请概括该文段在全文中的作用。(3分)
如果将“识几个字”换为“多学知识”,是否会影响表达效果?为什么?(4分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
阅读下面文言文,完成问题。原文:
“吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。”出自《赤壁赋》。上文中的“侣”和“友”在文中的意思各是什么?(4分)
请简要解释“渔樵于江渚之上”一句的语法结构。(3分)
本句运用了何种修辞手法?请举例说明。(4分)
请用现代汉语翻译这句文言文。(4分)
本句体现了作者怎样的情感态度?(5分)(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下列诗歌,回答问题。诗歌:
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”出自《沁园春·长沙》。诗句中的“寒秋”具有什么作用?(3分)
“湘江北去”采用了哪种表现手法?请简要说明。(3分)
本句能否改为“湘江向北流去”?请说明理由。(3分)(三)名篇名句默写(6分)
19.请默写《赤壁赋》中描写洞箫声的句子。(2分)
20.请默写《师说》中表达“从师”的必要性的句子。(2分)
21.请默写《劝学》中表达积累重要性的句子。(2分)三、语言文字运用(20分)18-20、语言文字运用Ⅰ(11分)
22.请运用比喻修辞手法,描述“春风”的特点。(3分)
23.请指出下列句子的语病并修改:
“由于天气原因,演出取消,因此观众们感到非常失望。”(4分)
24.将“他今天没有来上课”改为反问句。(4分)21-22、语言文字运用Ⅱ(9分)
25.请解释成语“百闻不如一见”的含义。(3分)
26.请分别写出“其”和“之”在文言文中各表示什么含义,并举一例说明。(6分)四、写作(60分)请以“那一刻,我明白了”为题,写一篇议论文,字数不少于800字。要求:论点明确,论据充分,结构清晰。(60分)答案及解析一、现代文阅读
答案:
1.地球
2.对地球现状的忧虑和怀念
3.“问苍茫大地,谁主沉浮?”体现了诗人对国家命运的关切与责任感,他以自己的豪情壮志来回应时代的召唤。
4.多次受到伤害,处于极其糟糕的状态
5.强调人类对地球的依赖和破坏的严重性,引发读者思考生态保护的紧迫性(一)现代文阅读Ⅰ
答案:
6.《哦,香雪》
7.表现了她对知识的渴望和对未来的憧憬
8.拟人
9.展现主人公内心深处的愿望,为全文奠定情感基调
10.不会影响。“多学知识”更突出主动性,表达更丰富,适合文章语境(二)现代文阅读Ⅱ
答案:
11.“侣”指以……为伴侣;“友”指以……为朋友
12.状语结构:“于江渚之上”作状语,说明“渔樵”的地点
13.互文见义,将诗人与自然融为一体
14.我与子在江边的洲头捕鱼砍柴
15.体现了作者超脱尘世、亲近自然的豁达情怀(三)古代诗歌阅读
答案:
16.“寒秋”渲染了肃杀的气氛,为下文抒发豪情壮志奠定情感基调
17.用“去”字描写湘江的流动,突出诗人瞭望远方的广阔视野
18.不能。“湘江北去”是诗意表达,具有画面感和文学性;“湘江向北流去”则是直白的叙述,缺乏艺术美感(四)名篇名句默写
答案:
19.“客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜然,如怨如慕,如泣如诉”
20.“师者,所以传道受业解惑也”
21.“不积跬步,无以至千里”三、语言文字运用
答案:
22.例:春风像母亲的手,轻柔而温暖,拂去冬日的寒冷,带来了生机与希望。
23.语病:句式杂糅。修改:由于天气原因,演出取消了,观众们感到非常失望。
24.他今天怎么不来上课?(五)语言文字运用Ⅱ
答案:
25.听了多次,不如亲眼见到一次
26.“其”可作代词(如“其可怪也欤”)或语气词(如“吾其还也”);“之”可作代词(如“辍耕之垄上”)或助词(如“战于长勺,而曹刿请见之”)四、写作
答案:
27.本题为开放性作文,评分标准为:
-内容:紧扣主题,思想健康,立意明确(20分)
-语言
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