2027年中考语文一轮复习：文言文断句 专项讲义（含练习题及答案）

第第页2027年中考语文一轮复习：文言文断句专项讲义部编版·七至九年级｜6大断句方法＋10句教材单句＋20句课外单句＋13道2026中考真题｜对话标志·虚词标志·语法结构·修辞对称·特殊句式·文意结构断句是文言文阅读的第一道门槛，也是中考高频失分点6大方法＋标志词速查＋教材例句印证，断句不再凭感觉本产品四大核心亮点◆6大方法全覆盖：对话标志、虚词标志、语法结构、修辞对称、特殊句式、文意结构，断句有法可依◆标志词速查：每种方法配标志词表，一看标志就知道在哪里断，告别凭感觉断句◆教材例句印证：所有方法均配部编版必背文言文例句，课内学方法，课外能迁移◆43句实战真题：10句教材必背单句＋20句课外文言文单句＋13道2026中考真题，由课内到课外，循序渐进本书体例·过关闭环方法精讲→标志速查→教材练习→课外实战→中考真题覆盖六册：七上·七下｜八上·八下｜九上·九下（部编版课内必背文言文全覆盖）适用对象备战2027年中考的九年级学生；七、八年级文言文基础过关包含内容6大断句方法精讲（标志词＋教材例句）；10句教材必背篇目单句断句练习；20句课外文言文单句断句实战；13道2026年中考真题精选使用说明先看方法精讲记标志词，再做教材练习巩固方法，最后做课外实战检验迁移能力；错题回读对应方法依据部编版教材与全国中考考情编写｜6大方法｜43句实战真题｜逐句精校

文言文断句·方法与备考指引——方法学得牢，断句不丢分——一、考情速览文言文断句是中考文言文阅读的常考题型，分值2—4分，通常以课外文言文为材料，要求用"/"标出停顿。考查重点在于学生能否综合运用对话标志、虚词标志、语法结构、修辞对称、特殊句式等方法准确断句。断句题看似难，实则有法可依——掌握6大方法和常见标志词，就能做到"断句不凭感觉"。二、6大断句方法核心知识速览方法常见标志断句要点对话标志法曰、云、言、道、谓、问、对、语标志词前断开，后接说话内容虚词标志法句首发语词、句末语气词、关联词发语词前断，语气词后断，关联词前断语法结构法名词/代词作主语或宾语主谓之间、动宾之间断开修辞对称法对偶、排比、反复、顶真对称句中间断开，排比每句后断特殊句式法判断句、被动句、倒装句、固定结构判断句主语后断，固定结构中间不断文意结构法叙事、议论、说明的逻辑层次按事件发展、逻辑层次、总分结构断三、答题策略①通读全文，了解大意：先把整段话通读一遍，了解大致意思，不要一上来就急着断句；②先易后难，逐步推进：先找明显的标志（对话标志、句末语气词、对偶排比），把容易断的先断开，再攻克难的；③综合运用，多种方法：不要只依赖一种方法，要综合运用6大方法，互相印证，确保断句准确；④检查语法，成分完整：断完后检查每一句是否有完整的主谓宾，成分不完整说明断错了；⑤通读检查，语意通顺：全部断完后再通读一遍，看语意是否通顺，逻辑是否合理，不通顺的地方重新断。四、本书使用说明1．先看方法精讲：第一部分6大断句方法，每种方法先记定义、标志词和断句要点，再看教材例句印证；2．再做教材练习：第二部分10句教材必背篇目单句断句练习，用刚学的方法来断，巩固方法；3．后做课外实战：第三部分20句课外文言文单句断句实战，检验方法的迁移能力，由课内到课外；4．错题回读：做错的题目要回读对应方法精讲，找出是哪种方法没掌握，重点订正。

第一部分6大断句方法精讲方法1对话标志断句法【方法说明】文言文对话、引用常用"曰、云、言、道、谓、问、对、语、告、白"等动词引出说话内容。遇到这些词，通常在其前面断开，后面根据内容判断是否断开。【标志词速查】●常见标志词：曰、云、言、道、谓、问、对、语、告、白、呼、命【教材例句】断句示例出处断句依据刿曰/肉食者鄙/未能远谋《曹刿论战》"曰"前断开，后接说话内容其妻献疑曰/以君之力/曾不能损魁父之丘《愚公移山》"曰"前断开乃入见/问/何以战《曹刿论战》"问"前断开，后接说话内容对曰/小惠未遍/民弗从也《曹刿论战》"对曰"前断开谓其妻曰/我孰与城北徐公美《邹忌讽齐王纳谏》"谓……曰"结构，"曰"后断开【技巧提示】两人对话时，第一次出现人名要断开，之后可以省略人名，只用"曰"引出。方法2虚词标志断句法【方法说明】文言文中的虚词（尤其是语气词和关联词）往往是断句的重要标志。句首发语词前通常要断开，句末语气词后通常要断开，关联词前通常要断开。【标志词速查】●句首发语词：夫、盖、若夫、嗟夫、且夫、今夫、初、唯、斯、今、凡、窃、请、敬●句末语气词：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）、兮、耳、而已、者也●关联词：虽、虽然、苟、纵、纵使、向使、假使、若、如、则、然则、故、是故、是以、于是、乃、即、况、而况、且、至于、至若、已而、继而、既而【教材例句】断句示例出处断句依据夫战/勇气也《曹刿论战》"夫"是句首发语词，前断开；"也"是句末语气词，后断开盖余之勤且艰若此《送东阳马生序》"盖"是句首发语词，前断开是故/学然后知不足/教然后知困《虽有嘉肴》"是故"是关联词，前断开然则/何时而乐耶《岳阳楼记》"然则"是关联词，前断开；"耶"是句末语气词且/焉置土石《愚公移山》"且"是关联词，前断开【技巧提示】"者"在句中表提顿时，后面通常要断开（如"北山愚公者/年且九十"）；但"者"和"也"连用表判断时（"……者也"），中间不断开。方法3语法结构断句法【方法说明】文言文和现代汉语一样，有完整的语法结构（主语+谓语+宾语）。名词、代词常作主语或宾语，动词常作谓语。根据语法成分的完整性，可以在主谓之间、动宾之间、修饰语与中心语之间判断是否断开。【标志词速查】●名词/代词作主语：人名、地名、官名、事物名、吾、余、予、尔、汝、彼、其、此、是等，常在句首作主语，前断开●名词/代词作宾语：动词后的名词或代词常作宾语，宾语后通常断开●独立成分：叹词（嗟乎、呜呼、噫）、呼语（陛下、夫子、先生）等独立成分前后断开【教材例句】断句示例出处断句依据先帝/不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾臣于草庐之中《出师表》"先帝"作主语，前断开；"臣"作宾语，后断开北山愚公者/年且九十/面山而居《愚公移山》"北山愚公者"作主语，后断开；"年且九十"主谓完整，后断开予独爱莲之出淤泥而不染/濯清涟而不妖《爱莲说》"予"作主语，前断开；"莲之出淤泥而不染"主谓完整，后断开余幼时即嗜学/家贫/无从致书以观《送东阳马生序》"余"作主语，前断开；"家贫"主谓完整，后断开【技巧提示】文言文中主语常常省略，不要因为没有主语就不断开。判断一个句子是否完整，主要看谓语（动词）和宾语是否完整。方法4修辞对称断句法【方法说明】文言文常用对偶、排比、反复、顶真等修辞手法，这些修辞手法往往形成整齐对称的句式，是断句的重要依据。对偶句上下句字数相等、结构相同；排比句句式一致、语气连贯；顶真句上句末尾和下句开头用词相同。【标志词速查】●对偶：上下句字数相等、词性相对、结构相同，中间断开●排比：三个或三个以上结构相同、语气一致的句子，每句后断开●反复：同一词语或句子重复出现，重复处断开●顶真：上句末尾的词是下句开头的词，中间断开【教材例句】断句示例出处断句依据出淤泥而不染/濯清涟而不妖《爱莲说》对偶句，上下句结构相同，中间断开城非不高也/池非不深也/兵革非不坚利也/米粟非不多也《得道多助，失道寡助》（课外延伸）排比句，每句后断开虽我之死/有子存焉/子又生孙/孙又生子/子又有子/子又有孙《愚公移山》顶真句，"子""孙"首尾相接，每句后断开居庙堂之高则忧其民/处江湖之远则忧其君《岳阳楼记》对偶句，上下句结构相同，中间断开亲贤臣/远小人/此先汉所以兴隆也/亲小人/远贤臣/此后汉所以倾颓也《出师表》对偶+反复，"亲贤臣/远小人"与"亲小人/远贤臣"对称【技巧提示】对偶和排比是文言文最常见的修辞手法，遇到结构整齐的句子，优先考虑用修辞对称法断句，准确率很高。方法5特殊句式断句法【方法说明】文言文的特殊句式（判断句、被动句、倒装句、省略句）有固定的结构和标志，根据这些标志可以准确断句。判断句常用"……者，……也"结构；被动句常用"于、见、为、被"等标志；倒装句有固定的语序颠倒形式。【标志词速查】●判断句："……者，……也"结构中，"者"后断开；"乃、则、即、皆、本、诚"等副词表判断时，前断开●被动句："于、见、为、被"等被动标志前，根据结构断开●倒装句：宾语前置、状语后置、定语后置等倒装结构，根据标志词（之、是、于、以）断开●固定结构：如……何、奈……何、若……何、何以、是以、是故、有所、无所、有以、无以等固定结构，中间不断开【教材例句】断句示例出处断句依据城北徐公/齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》判断句"……者也"，主语后断开此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》判断句"则……也"，"此"后断开祗辱于奴隶人之手/骈死于槽枥之间《马说》状语后置"于……"，上下句对偶，中间断开何陋之有《陋室铭》宾语前置"之"作标志，整体不断开是故/学然后知不足《虽有嘉肴》固定结构"是故"，前断开【技巧提示】固定结构（如"何以""是以""是故""有所""无所"）是一个整体，中间不能断开。遇到这些结构，要在其前面或后面断开，而不是从中间断开。方法6文意/总分结构断句法【方法说明】以上方法都不适用时，可以根据文章的意思和结构来断句。先通读全文，了解大意；再根据事件的发展、逻辑的层次、总分的结构来判断句子的边界。叙事性文章按事件发展断句，议论性文章按逻辑层次断句，说明性文章按说明顺序断句。【标志词速查】●叙事文：按时间、地点、人物、事件的发展变化断句，一个完整的事件后断开●议论文：按论点、论据、论证的逻辑层次断句，"总—分—总"结构中，总起句和总结句后断开●说明文：按说明对象的特征、顺序（时间、空间、逻辑）断句●对话描写：说话人转换时断开，同一说话人的连续话语根据内容层次断开【教材例句】断句示例出处断句依据晋太元中/武陵人捕鱼为业/缘溪行/忘路之远近《桃花源记》按时间、人物、事件发展断句，每句一个完整动作忽逢桃花林/夹岸数百步/中无杂树/芳草鲜美/落英缤纷《桃花源记》按景物描写的层次断句，每句一个景物特征林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光《桃花源记》顶真+事件发展，"山"首尾相接，每句后断开既出/得其船/便扶向路/处处志之《桃花源记》按动作先后顺序断句，每句一个动作先帝创业未半而中道崩殂/今天下三分/益州疲弊/此诚危急存亡之秋也《出师表》议论性文字，按逻辑层次：背景→现状→结论，每层后断开【技巧提示】文意断句法是最基础也最可靠的方法。遇到拿不准的句子，先把整段话的意思读懂，再根据意思断句，不要只盯着单个词或标志。

第二部分教材必背篇目单句断句练习（10句）说明：以下句子均来自部编版必背文言文，请用"/"标出句中停顿。每句限断1-2处，完成后对照参考译文订正，错点回读第一部分对应方法。1．第1句《曹刿论战》原文：肉食者鄙未能远谋断句：________________________________________________2．第2句《出师表》原文：此诚危急存亡之秋也断句：________________________________________________3．第3句《岳阳楼记》原文：居庙堂之高则忧其民断句：________________________________________________4．第4句《邹忌讽齐王纳谏》原文：我孰与城北徐公美断句：________________________________________________5．第5句《桃花源记》原文：乃不知有汉无论魏晋断句：________________________________________________6．第6句《送东阳马生序》原文：以中有足乐者不知口体之奉不若人也断句：________________________________________________7．第7句《鱼我所欲也》原文：二者不可得兼舍生而取义者也断句：________________________________________________8．第8句《生于忧患，死于安乐》原文：故天将降大任于是人也断句：________________________________________________9．第9句《虽有嘉肴》原文：是故学然后知不足断句：________________________________________________10．第10句《马说》原文：祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间断句：________________________________________________

第三部分课外文言文单句断句实战（20句）说明：以下均为课外文言文经典单句（非课内篇目），请用"/"标出句中停顿。每句限断1-2处，综合运用6大断句方法，先易后难，逐步推进。1．第1句《史记·项羽本纪》（课外）原文：今者项庄拔剑舞其意常在沛公也断句：________________________________________________2．第2句《庄子·秋水》（课外）原文：井蛙不可以语于海者拘于虚也断句：________________________________________________3．第3句《韩非子·喻老》（课外）原文：千里之堤以蝼蚁之穴溃断句：________________________________________________4．第4句《列子·汤问》（课外）原文：伯牙所念钟子期必得之断句：________________________________________________5．第5句《史记·廉颇蔺相如列传》（课外）原文：以先国家之急而后私仇也断句：________________________________________________6．第6句《战国策·触龙说赵太后》（课外）原文：父母之爱子则为之计深远断句：________________________________________________7．第7句《左传·烛之武退秦师》（课外）原文：焉用亡郑以陪邻断句：________________________________________________8．第8句《荀子·劝学》（课外）原文：青取之于蓝而青于蓝断句：________________________________________________9．第9句《礼记·中庸》（课外）原文：凡事豫则立不豫则废断句：________________________________________________10．第10句《论语·卫灵公》（课外）原文：己所不欲勿施于人断句：________________________________________________11．第11句《孟子·离娄上》（课外）原文：不以规矩不能成方圆断句：________________________________________________12．第12句《老子·第六十四章》（课外）原文：千里之行始于足下断句：________________________________________________13．第13句《墨子·非攻》（课外）原文：杀一人谓之不义必有一死罪矣断句：________________________________________________14．第14句《管子·权修》（课外）原文：十年树木百年树人断句：________________________________________________15．第15句《史记·李将军列传》（课外）原文：桃李不言下自成蹊断句：________________________________________________16．第16句《战国策·冯谖客孟尝君》（课外）原文：狡兔有三窟仅得免其死耳断句：________________________________________________17．第17句《左传·隐公元年》（课外）原文：多行不义必自毙断句：________________________________________________18．第18句《史记·淮阴侯列传》（课外）原文：韩信将兵多多益善断句：________________________________________________19．第19句《战国策·燕策》（课外）原文：风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还断句：________________________________________________20．第20句《论语·子罕》（课外）原文：三军可夺帅也匹夫不可夺志也断句：________________________________________________

第四部分2026年中考真题精选（13道）说明：以下为2026年各地中考语文文言文断句真题，请用"/"标出句中停顿。综合运用6大断句方法，先易后难，逐步推进。1．2026年中考真题（四川达州卷）原文：清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂要求：限断三处断句：________________________________________________2．2026年中考真题（安徽卷）原文：邑中水势甚恶于乃稍加葺治移家居焉要求：限断两处断句：________________________________________________3．2026年中考真题（全国中考真题分类汇编）原文：居京师都城内有地可以为园患无水以溉要求：限断三处断句：________________________________________________4．2026年中考真题（全国中考真题分类汇编）原文：思学斋者李仲贵延师之所也要求：限断一处断句：________________________________________________5．2026年中考真题（各地中考文言文真题分类精讲）原文：入其中则松柏幽茂径路窈窅似不在人间世要求：限断三处断句：________________________________________________6．2026年中考真题（中考语文精选专题）原文：夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行要求：限断三处断句：________________________________________________7．2026年中考真题（西藏专用卷）原文：臣闻之君尝之臣食之要求：限断两处断句：________________________________________________8．2026年中考真题（中考语文一轮练习卷）原文：人心不同各如其面面从后言古人之所诫也要求：限断三处断句：________________________________________________9．2026年中考真题（江苏南京专题冲刺）原文：其平如削成仰视天如匹练然要求：限断两处断句：________________________________________________10．2026年中考真题（课外文言文核心考点）原文：是以圣人终不为大故能成其大夫轻诺必寡信多易必多难要求：限断三处断句：________________________________________________11．2026年中考真题（精选）原文：治国如治病病虽愈尤宜将护傥遽自放纵病复作则不可救矣要求：限断五处断句：________________________________________________12．2026年中考真题（句子节奏划分专题）原文：举朝惊骇不解事义久后寻迹方知如此要求：限断三处断句：________________________________________________13．2026年中考真题（句子节奏划分专题）原文：武留十余岁竟不降下可谓守节臣矣要求：限断两处断句：________________________________________________参考答案第二部分教材必背篇目单句断句练习（10句）说明：以下句子均来自部编版必背文言文，附断句答案与方法解析。1．第1句《曹刿论战》原文：肉食者鄙未能远谋断句：肉食者鄙/未能远谋解析：句意：当权的人目光短浅，不能深谋远虑。"肉食者鄙"主谓完整，后断开。2．第2句《出师表》原文：此诚危急存亡之秋也断句：此诚/危急存亡之秋也解析：句意：这实在是危急存亡的关键时刻啊。"此诚"是主语+副词，后断开；"也"是句末语气词。3．第3句《岳阳楼记》原文：居庙堂之高则忧其民断句：居/庙堂之高/则忧其民解析：句意：处在高高的庙堂上（在朝）就为百姓忧虑。"居"是动词，后断开；"庙堂之高"是定语后置，作"居"的宾语，后断开；"则"是关联词，前断开。4．第4句《邹忌讽齐王纳谏》原文：我孰与城北徐公美断句：我/孰与/城北徐公美解析：句意：我同城北徐公比，哪一个美？"我"是主语，后断开；"孰与"是固定结构（与……比，哪一个……），前后断开。5．第5句《桃花源记》原文：乃不知有汉无论魏晋断句：乃不知有汉/无论魏晋解析：句意：竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。"乃不知有汉"主谓完整，后断开；"无论"是固定结构（更不必说），前断开。6．第6句《送东阳马生序》原文：以中有足乐者不知口体之奉不若人也断句：以中有足乐者/不知/口体之奉不若人也解析：句意：因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。"以中有足乐者"是原因状语，后断开；"不知"是动词，后断开；"也"是句末语气词。7．第7句《鱼我所欲也》原文：二者不可得兼舍生而取义者也断句：二者不可得兼/舍生/而取义者也解析：句意：两样东西不能同时得到，舍弃生命而选取道义。"二者不可得兼"主谓完整，后断开；"舍生"是动宾，后断开；"者也"表判断，中间不断开。8．第8句《生于忧患，死于安乐》原文：故天将降大任于是人也断句：故/天将降大任/于是人也解析：句意：所以上天将要下达重大使命给这样的人。"故"是关联词，后断开；"天将降大任"主谓宾完整，后断开；"于是人也"是状语后置，"也"是句末语气词。9．第9句《虽有嘉肴》原文：是故学然后知不足断句：是故/学/然后知不足解析：句意：所以学习之后才知道自己的不足。"是故"是固定结构（所以），后断开；"学"是动词，后断开；"然后"是固定结构（这样以后），前断开。10．第10句《马说》原文：祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间断句：祗辱于奴隶人之手/骈死于槽枥之间解析：句意：只能在奴仆的手下被辱没，和普通的马一同死在马厩里。上下句对偶（"祗辱于……之手/骈死于……之间"），中间断开。

第三部分课外文言文单句断句实战（20句）说明：以下均为课外文言文经典单句（非课内篇目），附断句答案与方法解析。1．第1句《史记·项羽本纪》（课外）原文：今者项庄拔剑舞其意常在沛公也断句：今者项庄拔剑舞/其意/常在沛公也解析：句意：现在项庄拔剑起舞，他的意图常常在沛公身上。"今者项庄拔剑舞"主谓完整，后断开；"其意"是主语，后断开；"也"是句末语气词。2．第2句《庄子·秋水》（课外）原文：井蛙不可以语于海者拘于虚也断句：井蛙不可以语于海者/拘于虚也解析：句意：井底的青蛙不能和它谈论大海，是因为它被狭小的生活环境所局限。"者"表提顿，后断开；"也"是句末语气词。3．第3句《韩非子·喻老》（课外）原文：千里之堤以蝼蚁之穴溃断句：千里之堤/以蝼蚁之穴/溃解析：句意：千里长的大堤，因为蝼蚁的洞穴而溃决。"千里之堤"是主语，后断开；"以蝼蚁之穴"是状语，后断开；"溃"是谓语。4．第4句《列子·汤问》（课外）原文：伯牙所念钟子期必得之断句：伯牙所念/钟子期必得之解析：句意：伯牙心中所想的，钟子期一定能领会。"伯牙所念"是主语（所字结构），后断开；"钟子期必得之"主谓宾完整。5．第5句《史记·廉颇蔺相如列传》（课外）原文：以先国家之急而后私仇也断句：以先国家之急/而后私仇也解析：句意：因为把国家的急难放在前面，而把个人的仇怨放在后面啊。"以"是介词，后断开；"先国家之急"是动宾，后断开；"也"是句末语气词。6．第6句《战国策·触龙说赵太后》（课外）原文：父母之爱子则为之计深远断句：父母之爱子/则为之计深远解析：句意：父母疼爱子女，就为他们考虑得长远。"父母之爱子"主谓完整（"之"取消句子独立性），后断开；"则"是关联词，前断开。7．第7句《左传·烛之武退秦师》（课外）原文：焉用亡郑以陪邻断句：焉用亡郑/以陪邻解析：句意：哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？"焉用亡郑"是动宾，后断开；"以"是连词（来），前断开。8．第8句《荀子·劝学》（课外）原文：青取之于蓝而青于蓝断句：青/取之于蓝/而青于蓝解析：句意：靛青是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色更深。"青"是主语，后断开；"取之于蓝"是状语后置，后断开；"而"是连词，前断开。9．第9句《礼记·中庸》（课外）原文：凡事豫则立不豫则废断句：凡事豫则立/不豫则废解析：句意：任何事情，事先有准备就能成功，没有准备就会失败。上下句对偶（"豫则立/不豫则废"），中间断开。10．第10句《论语·卫灵公》（课外）原文：己所不欲勿施于人断句：己所不欲/勿施于人解析：句意：自己不想要的，不要施加给别人。"己所不欲"是主语（所字结构），后断开；"勿施于人"是状语后置。11．第11句《孟子·离娄上》（课外）原文：不以规矩不能成方圆断句：不以规矩/不能成方圆解析：句意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。"不以规矩"是状语，后断开；"不能成方圆"是动宾。12．第12句《老子·第六十四章》（课外）原文：千里之行始于足下断句：千里之行/始于足下解析：句意：千里的远行，是从脚下第一步开始的。"千里之行"是主语，后断开；"始于足下"是状语后置。13．第13句《墨子·非攻》（课外）原文：杀一人谓之不义必有一死罪矣断句：杀一人/谓之不义/必有一死罪矣解析：句意：杀一个人，说它不义，必定有一项死罪了。"杀一人"是动宾，后断开；"谓之不义"是兼语结构，后断开；"矣"是句末语气词。14．第14句《管子·权修》（课外）原文：十年树木百年树人断句：十年树木/百年树人解析：句意：（培养）十年（的时间）可以种树，（培养）百年（的时间）可以育人。上下句对偶（"十年树木/百年树人"），中间断开。15．第15句《史记·李将军列传》（课外）原文：桃李不言下自成蹊断句：桃李不言/下自成蹊解析：句意：桃树李树不会说话，树下却自然地被人踩出一条小路。上下句对偶，中间断开。16．第16句《战国策·冯谖客孟尝君》（课外）原文：狡兔有三窟仅得免其死耳断句：狡兔有三窟/仅得免其死耳解析：句意：狡猾的兔子有三个洞穴，仅仅能免除它的死亡罢了。"狡兔有三窟"主谓宾完整，后断开；"耳"是句末语气词（罢了）。17．第17句《左传·隐公元年》（课外）原文：多行不义必自毙断句：多行不义/必自毙解析：句意：多做不义的事情，必定会自己垮台。"多行不义"是动宾，后断开；"必自毙"是谓语。18．第18句《史记·淮阴侯列传》（课外）原文：韩信将兵多多益善断句：韩信将兵/多多益善解析：句意：韩信带兵，越多越好。"韩信将兵"主谓宾完整，后断开；"多多益善"是谓语。19．第19句《战国策·燕策》（课外）原文：风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还断句：风萧萧兮易水寒/壮士一去兮不复还解析：句意：风声萧萧啊易水凄寒，壮士一去啊不再回还。上下句对偶（"风萧萧兮易水寒/壮士一去兮不复还"），中间断开；"兮"是语气词。20．第20句《论语·子罕》（课外）原文：三军可夺帅也匹夫不可夺志也断句：三军可夺帅也/匹夫不可夺志也解析：句意：一国的军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，却不能强迫他放弃志向。上下句对偶（"三军可夺帅也/匹夫不可夺志也"），中间断开；"也"是句末语气词。

第四部分2026年中考真题精选（13道）说明：以下为2026年各地中考语文文言文断句真题，附断句答案与方法解析。1．2026年中考真题（四川达州卷）原文：清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂要求：限断三处断句：清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂解析：句意：清风拂过兰花，它的香气柔和芬芳，香气飘在室内就充满室内，飘在堂上就充满堂上。"清风过之"主谓完整，后断开；"其香蔼然"主谓完整，后断开；"在室满室/在堂满堂"对偶，中间断开。2．2026年中考真题（安徽卷）原文：邑中水势甚恶于乃稍加葺治移家居焉要求：限断两处断句：邑中水势甚恶/于乃稍加葺治/移家居焉解析：句意：城中水势很猛，于是稍加修缮治理，搬家居住在这里。"邑中水势甚恶"主谓完整，后断开；"于乃稍加葺治"是"于是稍加修缮治理"，动作完整，后断开；"焉"是句末语气词。3．2026年中考真题（全国中考真题分类汇编）原文：居京师都城内有地可以为园患无水以溉要求：限断三处断句：居京师都城内/有地可以为园/患无水以溉解析：句意：居住在京城都城内，有地可以用来建园子，担心没有水来灌溉。"居京师都城内"是地点状语，后断开；"有地可以为园"主谓完整，后断开；"患无水以溉"是另一层意思。4．2026年中考真题（全国中考真题分类汇编）原文：思学斋者李仲贵延师之所也要求：限断一处断句：思学斋者/李仲贵延师之所也解析：句意：思学斋，是李仲贵聘请老师的地方。这是判断句"……者，……也"，"者"表提顿，后断开。5．2026年中考真题（各地中考文言文真题分类精讲）原文：入其中则松柏幽茂径路窈窅似不在人间世要求：限断三处断句：入其中/则松柏幽茂/径路窈窅/似不在人间世解析：句意：进入其中，就看到松柏幽深茂盛，小路深远幽暗，好像不在人间。"入其中"动作完整，后断开；"则松柏幽茂"主谓完整，后断开；"径路窈窅"主谓完整，后