2026-2027学年河南省郑州市九年级（上）第一次阶段学情自测化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026-2027学年河南省郑州市九年级（上）第一次阶段学情自测化学试卷一、选择题1.生活中发生的下列变化属于物理变化的是(

)A.酒精燃烧 B.蜡烛熔化 C.铁钢生锈 D.食物腐烂2.防治污染、改善环境已成为人们的共识。下列措施中，不利于改善大气质量、保护环境的是(

)A.城市道路喷洒水雾降尘 B.使用电动汽车使生活更加便捷

C.秸秆就地焚烧，及时还田 D.大力实施绿化工程，植树种草3.要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是(

)A.CO B.O3 C.CO24.化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是(

)A.点燃酒精灯 B.倾倒液体

C.闻气体气味 D.液体加热5.下列关于化学家的说法正确的是(

)A.道尔顿创立了分子学说奠定了近代化学的基础

B.瑞典化学家舍勒用定量的方法研究了空气的成分

C.门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表

D.阿伏加德罗提出来原子论促进了近代化学的发展6.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(

)A.澄清石灰水、水蒸气 B.冰水混合物、稀有气体

C.液氧、氢气 D.75%的酒精溶液、海水7.下列对实验现象的描述，正确的是(

)A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁

B.红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量烟雾

C.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中后，发红光

D.硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体8.下列有关空气中各成分的性质与用途的描述，正确的是(

)A.氦气可用于填充探空气球，说明其密度比空气小

B.氧气可用于火箭发射，说明氧气具有可燃性

C.氮气常用作保护气，利用了氮气的物理性质

D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，说明其化学性质活泼9.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是(

)A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷10.在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是(

)A.氧气和氮气：伸入带火星的木条 B.铁丝和铜片：用磁铁吸引

C.过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰 D.水和酒精：品尝味道11.推理是化学学习中常用到的方法。下列推理正确的是(

)A.水通电时分解生成氧气，所以水一定含有氧元素

B.燃烧都属于氧化反应，所以氧化反应都很剧烈

C.催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的都是催化剂

D.物理变化不一定伴随着化学变化，所以化学变化也不一定伴随着物理变化12.下列有关分子与原子的说法不正确的是(

)A.分子、原子的体积和质量都很小 B.在化学反应中分子可分，原子不可再分

C.分子能保持物质的化学性质，原子则不能 D.分子可构成物质，原子也可直接构成物质13.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象不能正确表示对应变化关系的是(

)A. B.C. D.二、非选择题14.空气中体积分数约为21%的气体是______；保持水化学性质的最小粒子为______；空气中能制造化肥又能做保护气的气体是______。15.化学实验时常进行定量称量和定量量取。

(1)量取89mL水需要用到的玻璃仪器有______，仰视量筒读数时，实际量取水的体积将______(填“偏大”、“偏小”或“等于”)。

(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，称量二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。16.如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。

(1)请写出甲中物质燃烧的符号表达式

(2)某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点：

(答出一点即可)(3)能否利用蜡烛来测定空气中氧气的含量，为什么？

17.取一定质量的某白色晶体A，加热到较高温度时发生分解并有无色气体B产生。在A中加入黑色粉末C后混合加热，发现A的分解速度明显加快，且反应前后C的质量和化学性质都不改变。点燃黄色粉末D，并使D在B中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体E。请写出下列符号表达式：(1) A→B

(2) D→E

18.小维同学按下图所示的装置，进行如下实验：将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯。

(1)观察到的实验现象是______

(2)请从分子的角度分析上述现象？______。19.A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色晶体，B是一种黑色粉末，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。F是人体不可缺少的一种无色液体，D能使带火星的木条复燃，G在D中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。

请根据上述信息，写出反应①②③的符号表达式：(1)

(2)

(3)

20.从分子角度解释下列问题。

(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。

(2)加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。21.某同学对一个储气筒内存放的气体探究如下：收集满两瓶该气体，按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可推测该气体具有的性质是：______(一条即可)。

22.如图是某化学反应的微观示意图，A、B分别表示反应前和反应后容器内的物质。请回答：

(1)B中物质是______(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)此反应中没有发生改变的微粒的名称是______。

(3)该反应的微观实质是什么？______。23.如图所示是木炭在氧气中燃烧全过程的示意图。请回答下列问题：

(1)图②中酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式

。请设计实验证明酒精燃烧的产物有水。

(简要写出实验操作和现象)(2)图③中木炭从瓶口向下缓慢伸入的原因

(3)图④中的现象为

24.请结合如图中常用的实验装置，回答下列问题。

(1)写出下列仪器的名称a

、b

(2)实验室采用装置A制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是

；试管口略向下倾斜的原因是

(3)可以选用装置E收集氧气，依据是什么？

，若用D装置收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是

(4)收集好氧气后，某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。实验时要在集气瓶底部加入少量水或者细沙，目的是什么？

(5)用装置F进行“排空气法”收集氧气，把图中的“导管“补画完整(6)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，选用的发生装置是

，收集装置是

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】A

12.【答案】C

13.【答案】C

14.【答案】O2

H2O15.【答案】量筒和胶头滴管

偏大

不变

16.【答案】【小题1】P+【小题2】实验结果更准确或更环保【小题3】不能，是因为蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，导致瓶内气压无明显变化，不能测定氧气含量

17.【答案】【小题1】KCl【小题2】S+

18.【答案】棉花团由白色变成红色，犹如一株开满红花的“铁树”

浓氨水具有挥发性，构成氨气的分子在不停地运动，与树上沾有酚酞试液的棉花团接触，使酚酞试液变成红色

19.【答案】【小题1】KMn【小题2】H【小题3】Fe+

20.【答案】解：(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，分子的运动速率加快。

(2)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小。

故答案为：

(1)阳光下温度高，分子的运动速率加快；

(2)分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小。

21.【答案】助燃性或密度比空气大

22.【答案】纯净物

氢原子和氧原子

分子的破裂原子的重新组合

23.【答案】【小题1】酒精+氧气→点燃二氧化碳+将一干冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，若观察到烧杯内壁出现水雾，证明酒精燃烧有水生成【小题2】使瓶内氧气充分反应【小题3