2026数学 数学游戏.3 在教室里认一认课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第1页
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第3课时在教室里认一认

数学游戏义务教育人教版一年级上册教学目标2.通过介绍活动，提升学生的语言组织和表达能力，培养学生对学校的归属感。1.学生能够认识教室的位置和进行自我介绍，能清晰地使用“前、后、左、右”描述教室的布局和介绍同学。3.

体验数学与生活的联系。情景引入我是阳光小学一（3）班的学生！我是阳光小学一（1）班的学生。你呢？一起来我的班级看看吧！那班级牌是一（6）班呢？探究新知说一说：一(3）班的“一”表示什么？一(3）班的“3”表示什么？代表一年级

代表第3个班班级牌认识教室的位置“前”“后”“左”“右”是什么意思？一起玩游戏我说你做前拍拍、后拍拍，左拍拍、右拍拍。探究新知探究新知背对的方向面对的方向“前”“后”认识前、后探究新知观察一下教室，说一说教室的前面、后面有什么？教室的前面有黑板、国旗、时钟。

教室的后面有图书角、清洁区。认识前、后探究新知“右”“左”认识左、右探究新知右手左手找找左右好朋友左腿右腿左脚左胳膊左耳右耳右胳膊右脚身体的左边有什么？身体的右边有什么？认识左、右探究新知观察一下教室，说一说教室的左边、右边有什么？教室的左边有窗户。教室的右边有教室门。面向讲台，与左手同侧的是教室的左边，与右手同侧的是教室的右边。认识左、右探究新知来到新班级，你能和同学介绍一下自己吗？原来在哪所幼儿园？几岁了？家里几口人？喜欢什么？……介绍自己探究新知小亮前、后、左、右的同学是谁？?小红小亮小丽小刚前后左右我的后面是小丽、右边是小红。介绍新同学探究新知小刚前、后、左、右的同学呢？?小红小亮小丽小刚前后左右我的前面是小红、左边是小丽。介绍新同学探究新知小丽小亮小亮的后面是小丽。小丽的前面是小亮。位置的相对性探究新知小刚的左边是小丽。小丽的右边是小刚。小丽小刚位置的相对性探究新知说一说，猜一猜1.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。2.说一说你的好朋友左边是谁，右边是谁，让大家猜一猜你的好朋友是谁。课堂小结认识了“前、后、左、右”，并会用“前、后、左、右”描述教室的布局和介绍同学。这节课你有什么收获？达标练习1．小猴的前面有什么？后面呢？前面有桃子

后面有桃树

达标练习2．根据下图，想一想，圈出正确答案。(1)的左边是(

)。(2)的右边是(

)。(3)的(左右)边是

。小明小军小芳小强达标练习3.上下楼梯，要靠右边走。下图中哪个小朋友走对了？哪个

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