期末专项+课内阅读+六年级语文上册+(部编版)

期末专项课内阅读六年级语文上册

时间：40分钟满分：100分

班级：姓名：得分：.

一、课内阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓社，健子期听之。方鼓及而志在太山，锤子期日：“善哉乎鼓琴，

。”少选之间而志在流水，锤子期又日：“善

哉乎鼓恭，o”铤子期死，伯牙破琴绝弦，终身

不复鼓恭，以为世无足复为鼓琴者。

1.把原文补充完整。［1分）

2.《伯牙鼓琴》讲的是春秋时期和_______的故事。由于这个传说,

人们把了解自己的人叫作“知音”。锤子期去世，伯牙“破琴

绝弦”的原因是“"（用原文回答），这句话的意思

是

__________________________________________________________o（3分）

3.“善”字用音序查字法，应先查音序再查音节；若用部首查字法,

应先查部首再查画。“善”在字典中的解释有：①容易，易于；②

良好:③善良，慈善擅长，长于。“善哉乎鼓琴”中的“善”的解释应为（）

（填序号）。（3分）

4.用“一”画出赞美伯牙琴艺高超的句子。读了这些句子，我们会用

等这样的四字词语来赞美伯牙的琴技高超。（2

分）

5.根据文中第2、3两句仿写句子。（1分）

伯牙鼓琴，后来又志在__________锤子期曰：“善哉乎鼓琴，

二、课内阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴需《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉

轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，

尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。“处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴,

织当问婢。”不可改也。

1.解释下列加点的字词。（2分）

（1）好书画______________

（2）一日曝书画______________

（3）处士笑而然之

（4）古语有看______________

2.下列句子中，括号里补充的省略成分有误的是（）（2分）

A.（杜处士）所宝以百数。B.（戴嵩）尤所爱。

C.（牧童）拊掌大笑。D.一日（社处士）曝书画。

3.在解释止确的句子后面打“，”。（3分）

（1）”所宝以百数"的意思是“他所珍藏的宝贝有几百种”。（）

（2）“今乃掉尾而斗”的意思是“今天调换了尾巴打斗”。（）

（3）“处士笑而然之”的意思是“处士笑了起来，觉得他说得对”。（）

4.文中牧童和处士“笑”的方式不一样，请找出来写在下面，想一想：这“笑”

体现了两人什么样的性格特点？（4分）

牧童：_________________

性格特点：______________

处士：___________________

性格特点：__________________

5.这篇短文蕴含了什么道理？请用原文中的句子回答。（2分）

三、阅读下面的文段，完成练习。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（）

谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球

是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（），如果不加节制地开采，

必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生,

长期给人类作贡献的。但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地

滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾

难，给人类生存带来了严重的威胁。

1.在选段中的括号里填上恰当的关联词。（3分）

2.读选段②，填空。［5分）

（1）文中列举的可再生资源有：O

（2）如果人们保护利用可再生资源，就可以；

如果人们随意破坏，就可能.

（3）可再生资源不能再生，一是因为二是因为

3.根据课内外知识的了解，请列举出四种你所知道的生态灾难。（2分）

4.请根据这两段的内容，设计一条有关节约资源的广告语。（2分）

四、阅读《竹节人》选段，回答问题。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋

咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌

上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过

来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴

露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，屡战犹酣的两个竹

节人被一把抓去。

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄

悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯

散了，随手扔出窗外。

1.请从短文中找出与下列意思相符的词语。（2分）

（1）指像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。（）

（2）形容步子跨得大，走得快。（）

2.从哪句话可以看出玩竹节人很热闹？用“”画出来。（2分）

3.联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指______

“一切”指。（4分）

4.从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到

__________________________________o（2分）

5.“不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，糜战犹酣的两个竹节人

被一把抓去”这一句运用了______的修辞手法，表现了作者

_______________________________________________________之情。（4分）

五、课内阅读。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——

五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，

一齐抬起头，瞻•仰•这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站

起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八

响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘

拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告，他

用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人

民政府主席'’这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢

呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.选文描写了升旗仪式-----------和的场景。（2分）

2.“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升“一句

中破折号的作用是（）（2分）

A.表示解释说明B.表示话题突然转变

C.表示声音延长

3.选文中画“——”的句子表达了人们

之情，从中我们能感受到当时的气氛。（2分）

4.文中加点的“瞻仰”一词能否换成"注视”?为什么？（4分）

六、课内阅读理解。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活

生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱

地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，

明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔葬；一片黄泥土，几

天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，

它已经有了妈妈的一半大。

1.选文是围绕哪一句话来写的？请用“—”画出来。（2分）

2.夏天万物生长的特点是：

—o（3分）

3.文中表示时间的词语有：______、________、________、________、_____

_、、,从这些词语中可以体会到

o（4分）

参考答案

一、1.巍巍乎若太山汤汤乎若流水

2.伯牙锤子期真正了解自己以为世无足复为鼓琴者（伯牙）认

为世上再没有值得他为之弹琴的人了3S.shan口9②

4.善哉平鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。示例：

高山流水余音绕梁

5.示例：明月皎皎乎若明月

二、1.（1）喜欢c(2)晒e(3)认为他说得对c(4)说c

2.B3.(1)V

4.拊掌大笑。活泼、率真。笑而然之。虚心、乐于接受意见。

5.耕当问奴，织当问婢。

三、1.不是而是但是因为不但还

2.(1)水资源、土地资源、生物资源等

(2)不断再生，长期给人类作贡献使它们不能再生，还造成一系列生

态灾难

(3)人们随意毁坏滥用化学品

3.示例；泥石流、沙尘暴、雾霾、土地沙漠化。

4.示例：保护地球，珍惜资源。

四、1.（D虎视眈眈（2）大步流星

2.教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒