预防近视很重要

预防近视很重要

一、说教材

此次活动选材于小学生安全教育读本《我的安全我知道》中的

“预防近视很重要”.纵观各个大学、中学、小学，眼睛近视的学生

大有人在.作为一位幼儿教师,我认为预防近视应该从小抓起,从幼儿

园抓起,防患于未然,所以我把这个活动选入了幼儿园中班的教学课

程.让幼儿了解眼睛近视给我们生活带来的影响,知道一些预防眼睛

近视的方法,对幼儿有着极其重要的教育意义.

本教学活动采取了多种多样的形式,让幼儿通过猜一猜、看一看、

说一说、做一做等几个环节,让幼儿了解眼睛的结构和功能,知道预

防眼睛近视的重要性,并从而培养幼儿良好的用眼卫生习惯,让幼儿

受益一辈子.

二、说活动目标

1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能.

2、知道眼睛近视的原因，了解眼睛近视应注意的事项，并知道预

防近视的重要性

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯,坚持做眼保健操・.

教学活动的目标是整个活动的起点和归宿.本活动所制定的三个

目标,既符合幼儿园中班孩子的特点，又能突出教学内容自身的教育

价值.

三、说活动准备

为顺利完成教学目标,在活动准备方面,我作了如下安排：

1、幼儿每人一面小镜子.

2、多媒体：眼睛构造、眼睛的功能、形成近视的原因、怎样预防

近视等相关内容的图片和短片.

3、一段轻松舒适的音乐.

四、说活动重点和难点

我把此次活动的重点设定为:知道眼睛近视的原因，了解眼睛近视

应注意的事项,并知道预防近视的重要性.

难点设定为:培养幼儿良好的用眼卫生习惯，坚持做眼保健操.

五、说教法和学法

本次活动主要运用了猜谜导入法、自由讨论法、直观演示法和观

察学习法等教育方法.让幼儿快乐的学习，达到教育的最佳效果.

六、说教学过程

本次活动，以新《纲要》为指导，借鉴建构理论和多元智能为教育

教学思想.总体设计思路为猜眼睛谜语一一看眼睛构造一一说眼睛功

能和预防近视的方法及重要性一一做眼睛小体操四大块，由浅入深，

让幼儿自主地、能动性地学习，从而达到本次活动所制定的三个目标.

各环节的具体教法及学法如下：

第一环节:教师出谜语，引出活动主题.

师:现在我出个谜语,请小朋友猜一猜:上边毛,下边毛，中间有颗

黑葡萄.你要猜不着,对着我瞧瞧.

通过猜眯语，激发幼儿学习的兴趣.

第二环节:利用小镜子和课件，让幼儿初步了解眼睛的结构.

幼儿通过自己照镜子看自己的眼睛，再用手摸一摸,运用各种感观

了解眼睛的结构，知道眼睛的是由眼皮、睫毛、眼球等部份组成，眼

球能转动.

这时展示课件图片，让幼儿加深印象.

第三环节：自由讨论眼睛的作用.

教师提出问题:我们的眼睛有哪些本领呢？让幼儿充分运用已有

的生活经验,发挥想象力，自由地讨论,然后教师结合多媒体课件,让

幼儿更加直观地了解眼睛的功能,并知道眼睛对于我们的重要性.这

一环节让幼儿学习的主动性、积极性被充分地调动起来.

第四环节:让幼儿初步了解眼睛近视的原因，知道预防近视的重

要性.

教师提问；如果我们不好好保护眼睛,眼睛将会变成什么样呢？

让幼儿带着问题观看多媒体课件.在看完课件后紧接着提问：他们这

样做对吗？这样做会造成怎样的后果呢？（近视）这时候，教师因势

利导地向幼儿解释近视形成的原因及近视后对生活的影响，让幼儿知

道预防近视的重要性.最后得出结论:眼睛对我们很重要,如果眼睛看

不清了，不少简单的事情都会变得很艰难,生活将会很不便,所以我们

要好好保护我们的眼睛,不让眼睛近视.

第五环节:师幼共同讨论怎样预防眼睛近视.

教师抛出问题:眼睛很重要,所以预防近视更加重要.小朋友知道

怎样能预防眼睛近视吗？让幼儿自由讨论.然后播放课件,让幼儿在

观看的过程中判断自己的想法是否正确.这也充分体现了《纲要》中

所提出的学生是学习的主体,教帅是学习的引导者的理念.最后教帅

进行系统性的总结：

预防近视应该注意：

①读书、写字的姿式要正确，眼睛与书本保持一尺的距离；看电

视、用电脑时离屏幕不要太近.

②看书、写字时间不宜过长,每隔一小时应歇息十几分钟,或者向

远处遥望一会儿.

③不要在光线太暗、太弱或者直射的阳光下看书、写字；不要躲

在床上或者走路的时候看书.

④坚持每天做眼保健操，多参加体育锻炼,合理的补充营养，保证

充足的睡眠时间.

让幼儿在观看的过程中加深所学内容的理解,让幼儿在以后的生

活中能学以致用，从中受益.这两个环节也是这节活动的重点之处.

第六环节，也是最后一个环节:师幼一起做“眼睛小体操”.

这一环节主要是让幼儿把理论转化为实践，让幼儿知道，惟独养成

良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒，才干有效地预防近视,达到学习

的真正目的.这也是本次活动的难点为处.

所有的环节由表及里,环环相扣.让幼儿在轻松快乐的氛围中结束

学习，真的是做到了寓教于乐.

附:眼睛小体操

转转脖子耸耸肩

眼睛用力眨十遍

上下摆布转几圈

近处远处都看见

预防近视很重要

一、说教材

此次活动选材于小学生安全教育读本《我的安全我知道》中的

“预防近视很重要”.纵观各个大学、中学、小学，眼睛近视的学生

大有人在.作为一位幼儿教师,我认为预防近视应该从小抓起,从幼儿

园抓起,防患于未然,所以我把这个活动选入了幼儿园中班的教学课

程.让幼儿了解眼睛近视给我们生活带来的影响,知道一些预防眼睛

近视的方法,对幼儿有着极其重要的教育意义.

本教学活动采取了多种多样的形式,让幼儿通过猜一猜、看一看、

说一说、做一做等几个环节,让幼儿了解眼睛的结构和功能,知道预

防眼睛近视的重要性,并从而培养幼儿良好的用眼卫生习惯,让幼儿

受益一辈子.

二、说活动目标

1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能.

2、知道眼睛近视的原因，了解眼睛近视应注意的事项，并知道预

防近视的重要性

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯,坚持做眼保健操•.

教学活动的目标是整个活动的起点和归宿.本活动所制定的三个

目标,既符合幼儿园中班孩子的特点，又能突出教学内容自身的教育

价值.

三、说活动准备

为顺利完成教学目标，在活动准备方面，我作了如下安排：

1、幼儿每人一面小镜子.

2、多媒体：眼睛构造、眼睛的功能、形成近视的原因、怎样预防

近视等相关内容的图片和短片.

3、一段轻松舒适的音乐.

四、说活动重点和难点

我把此次活动的重点设定为:知道眼睛近视的原因，了解眼睛近视

应注意的事项,并知道预防近视的重要性.

难点设定为:培养幼儿良好的用眼卫生习惯，坚持做眼保健操.

五、说教法和学法

本次活动主要运用了猜谜导入法、自由讨论法、直观演示法和观

察学习法等教育方法.让幼儿快乐的学习，达到教育的最佳效果.

六、说教学过程

本次活动，以新《纲要》为指导，借鉴建构理论和多元智能为教育

教学思想.总体设计思路为猜眼睛谜语一一看眼睛构造一一说眼睛功

能和预防近视的方法及重要性一一做眼睛小体操四大块，由浅入深，

让幼儿自主地、能动性地学习，从而达到本次活动所制定的三个目标.

各环节的具体教法及学法如下：

第一环节:教师出谜语，引出活动主题.

师:现在我出个谜语,请小朋友猜一猜:上边毛,下边毛，中间有颗

黑葡萄.你要猜不着,对着我瞧瞧.

通过猜眯语，激发幼儿学习的兴趣.

第二环节:利用小镜子和课件，让幼儿初步了解眼睛的结构.

幼儿通过自己照镜子看自己的眼睛，再用手摸一摸,运用各种感观

了解眼睛的结构，知道眼睛的是由眼皮、睫毛、眼球等部份组成，眼

球能转动.

这时展示课件图片，让幼儿加深印象.

第三环节：自由讨论眼睛的作用.

教师提出问题:我们的眼睛有哪些本领呢？让幼儿充分运用已有

的生活经验,发挥想象力，自由地讨论,然后教师结合多媒体课件,让

幼儿更加直观地了解眼睛的功能,并知道眼睛对于我们的重要性.这

一环节让幼儿学习的主动性、积极性被充分地调动起来.

第四环节:让幼儿初步了解眼睛近视的原因，知道预防近视的重

要性.

教师提问；如果我们不好好保护眼睛,眼睛将会变成什么样呢？

让幼儿带着问题观看多媒体课件.在看完课件后紧接着提问：他们这

样做对吗？这样做会造成怎样的后果呢？（近视）这时候，教师因势

利导地向幼儿解释近视形成的原因及近视后对生活的影响，让幼儿知

道预防近视的重要性.最后得出结论:眼睛对我们很重要,如果眼睛看

不清了，不少简单的事情都会变得很艰难,生活将会很不便,所以我们

要好好保护我们的眼睛,不让眼睛近视.

第五环节:师幼共同讨论怎样预防眼睛近视.

教师抛出问题:眼睛很重要,所以预防近视更加重要.小朋友知道

怎样能预防眼睛近视吗？让幼儿自由讨论.然后播放课件,让幼儿在

观看的过程中判断自己的想法是否正确.这也充分体现了《纲要》中

所提出的学生是学习的主体,教帅是学习的引导者的理念.最后教帅

进行系统性的总结：

预防近视应该注意：

①读书、写字的姿式要正确，眼睛与书本保持一尺的距离；看电

视、用电脑时离屏幕不要太近.

②看书、写字时间不宜过长,每隔一小时应歇息十几分钟,或者向

远处遥望一会儿.

③不要在光线太暗、太弱或者直射的阳光下看书、写字；不要躲

在床上或者走路的时候看书.

④坚持每天做眼保健操，多参加体育锻炼,合理的补充营养，保证

充足的睡眠时间.

让幼儿在观看的过程中加深所学内容的理解,让幼儿在以后的生

活中能学以致用，从中受益.这两个环节也是这节活动的重