江苏省苏州市第一中学高一语文第3单元文言文阅读理解试题及答案

江苏省苏州市第一中学高一语文第3单元文言文阅读理解试题及答案第1页共1页江苏省苏州市第一中学高一语文第3单元文言文阅读理解试题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列加点字注音完全正确的一项是A.舟楫（jí）驾驭（yù）舻（fú）横（héng）B.舟楫（jí）驾驭（yù）舻（fú）横（héng）C.舟楫（jí）驾驭（yù）舻（fú）横（héng）D.舟楫（jí）驾驭（yù）舻（fú）横（héng）参考答案：A2.下列词语中，没有错别字的一项是A.须臾挟持奔驰横槊赋诗B.须臾挟持奔驰横槊赋诗C.须臾挟持奔驰横槊赋诗D.须臾挟持奔驰横槊赋诗参考答案：A3.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。属：同“嘱”，劝酒。B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。斗牛：斗宿和牛宿，泛指北斗星和牵牛星区域。C.白露横江，水光接天。横：横向，横贯。D.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。纵：放纵，任凭。参考答案：C4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是A.苏轼在赤壁之游中，感受到了宇宙的浩渺和人生的短暂。B.苏轼在文中表达了对古代英雄人物的仰慕之情。C.苏轼在文中流露出消极避世的思想。D.苏轼在文中表达了对自由境界的向往。参考答案：C5.下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是A.文章语言优美，富有文采。B.文章结构严谨，层次分明。C.文章善于运用比喻、拟人等修辞手法。D.文章情感真挚，感染力强。参考答案：C6.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是A.抒发人生感慨，表达消极避世的思想。B.赞美赤壁的壮丽景色，表达对自由的向往。C.表达对古代英雄人物的仰慕之情，抒发人生感慨。D.赞美赤壁的壮丽景色，抒发人生感慨。参考答案：D7.下列对文章中“月”的形象的分析，不正确的一项是A.“月”是文章的重要意象，象征着美好和纯洁。B.“月”是文章的重要意象，象征着永恒和美好。C.“月”是文章的重要意象，象征着苏轼的内心世界。D.“月”是文章的重要意象，象征着苏轼对自由的向往。参考答案：B8.下列对文章中“江”的形象的分析，不正确的一项是A.“江”是文章的重要意象，象征着壮阔和力量。B.“江”是文章的重要意象，象征着流逝的时间和人生。C.“江”是文章的重要意象，象征着苏轼的内心世界。D.“江”是文章的重要意象，象征着苏轼对自由的向往。参考答案：C9.下列对文章中“酒”的形象的分析，不正确的一项是A.“酒”是文章的重要意象，象征着欢聚和友谊。B.“酒”是文章的重要意象，象征着苏轼的豪放性格。C.“酒”是文章的重要意象，象征着苏轼的内心世界。D.“酒”是文章的重要意象，象征着苏轼对自由的向往。参考答案：D10.下列对文章中“赤壁”的形象的分析，不正确的一项是A.“赤壁”是文章的重要意象，象征着历史和英雄。B.“赤壁”是文章的重要意象，象征着壮阔和美丽。C.“赤壁”是文章的重要意象，象征着苏轼的内心世界。D.“赤壁”是文章的重要意象，象征着苏轼对自由的向往。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《逍遥游》中的原文，将空缺处补充完整：“乘天地之______，御六气之辩，以游无穷也。”参考答案：御气2.在《师说》中，韩愈提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”，这句话体现了______的教育思想。参考答案：因材施教3.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要表现为______和______。参考答案：自欺欺人；精神胜利法4.《项链》中，主人公借来的项链是______的，最终发现项链是______的。参考答案：价值连城；假5.《雷雨》中，周朴园与繁漪的关系是______关系，周朴园与鲁侍萍的关系是______关系。参考答案：母子；情人6.《哈姆雷特》中，哈姆雷特复仇的对象是______，他著名的独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”出自第五幕的______场景。参考答案：克劳狄斯；墓园7.《围城》中，方鸿渐的“围城”比喻是指______。参考答案：婚姻8.《悲惨世界》中，冉阿让因______被判刑，最终在米里哀主教的感化下改过自新。参考答案：偷窃面包9.《老人与海》中，圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的鲨鱼有______、______和______。参考答案：马林鱼；鲨鱼；海豚10.《百年孤独》中，布恩迪亚家族的创始人何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚在______中迷失了方向，最终在______中找到了回家的路。参考答案：迷宫；沼泽地三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《逍遥游》中，鹏鸟“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”描绘的是它飞行的高度和速度。参考答案：×2.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，强调的是教师的职责和作用。参考答案：√3.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要表现为在现实中受挫后，通过自我安慰来获得心理上的胜利。参考答案：√4.《项链》中，主人公借来的项链是假的，最终发现项链是假的。参考答案：×5.《雷雨》中，周朴园与繁漪的关系是母子关系，周朴园与鲁侍萍的关系是恋人关系。参考答案：×6.《哈姆雷特》中，哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯，他著名的独白是“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”。参考答案：√7.《围城》中，方鸿渐的“围城”比喻是指婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。参考答案：√8.《悲惨世界》中，冉阿让因偷窃被判刑，最终在米里哀主教的影响下改过自新。参考答案：√9.《老人与海》中，圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的鲨鱼有马林鱼、鲨鱼和海豚。参考答案：×10.《百年孤独》中，布恩迪亚家族的创始人何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚在出生时就被预言将带来家族的孤独。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《师说》中韩愈提出的“道之所存，师之所存也”的含义。参考答案：“道之所存，师之所存也”的含义是指道理存在的地方，老师也就存在的地方。这句话强调了老师的存在是为了传授道理，体现了韩愈对于老师的尊重和对于教育的重视。2.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要表现为什么？参考答案：阿Q的“精神胜利法”主要表现为在现实中受挫后，通过自我安慰、幻想等方式来获得心理上的胜利。3.《项链》中，主人公借来的项链是什么材质的？最终发现项链是什么材质的？参考答案：主人公借来的项链是假的，最终发现项链是假的。4.《雷雨》中，周朴园与繁漪的关系是什么关系？周朴园与鲁侍萍的关系是什么关系？参考答案：周朴园与繁漪的关系是母子关系，周朴园与鲁侍萍的关系是夫妻关系。5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特复仇的对象是谁？他著名的独白是关于什么的？参考答案：哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯，他著名的独白是关于生死、存在等哲学问题的思考。6.《围城》中，方鸿渐的“围城”比喻是指什么？参考答案：方鸿渐的“围城”比喻是指婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。7.《悲惨世界》中，冉阿让因什么被判刑？最终在米里哀主教的影响下做了什么？参考答案：冉阿让因偷窃被判刑，最终在米里哀主教的影响下改过自新，成为了一个善良的人。8.《老人与海》中，圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的鲨鱼有哪些？阅读下面的文言文，完成第1～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”参考答案：圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的鲨鱼有马林鱼、鲨鱼。9.庖丁为文惠君解牛时，“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”表现了什么？A.动作熟练，技艺高超B.对牛的解剖非常细致C.对牛的结构了如指掌D.解牛过程非常痛苦参考答案：“道之所存，师之所存也”的含义是指道理存在的地方，老师也就存在的地方。这句话强调了老师的存在是为了传授道理，体现了韩愈对于老师的尊重和对于教育的重视。10.文中“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶参考答案：阿Q的“精神胜利法”主要表现为在现实中受挫后，通过自我安慰、幻想等方式来获得心理上的胜利。11.庖丁认为“臣之所好者道也，进乎技矣”，这里的“道”指的是什么？A.解牛的技术B.解牛的技巧C.解牛的道理D.解牛的方法参考答案：主人公借来的项链是假的，最终发现项链是假的。12.庖丁说“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也”，这句话说明了什么？A.庖丁解牛的技术越来越差B.庖丁解牛时越来越不认真C.庖丁对牛的结构理解越来越深入D.庖丁对牛的观察越来越模糊参考答案：周朴园与繁漪的关系是母子关系，周朴园与鲁侍萍的关系是夫妻关系。13.“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”这句话的意思是什么？A.技术已经非常高超，不会再遇到困难B.技术虽然高超，但还会遇到一些难题C.技术虽然高超，但还是会遇到一些大的骨头D.技术虽然高超，但还是会遇到一些小的骨头参考答案：哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯，他著名的独白是关于生死、存在等哲学问题的思考。14.庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，这句话体现了什么思想？A.尊重自然，顺应规律B.强调技巧，注重方法C.注重实践，反复练习D.重视经验，积累知识参考答案：方鸿渐的“围城”比喻是指婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。15.文中“官知止而神欲行”的意思是什么？A.官官相护，互相推诿B.官员知道停止，神灵想要行动C.感官停止了认识，精神却想要行动D.官员停止了工作，神灵想要行动参考答案：冉阿让因偷窃被判刑，最终在米里哀主教的影响下改过自新，成为了一个善良的人。16.庖丁解牛的故事说明了什么道理？A.技术可以超越一切困难B.只有不断练习才能提高技艺C.只有理解事物的道理才能更好地掌握技术D.只有尊重自然才能取得成功参考答案：圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的鲨鱼有马林鱼、鲨鱼。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《赤壁赋》中重点字词的读音。A项全部正确。B项“横”应读héng。C项“舸”应读gě。D项“槊”应读shuò。2.参考答案：A解析：本题考查《赤壁赋》中重点词语的字形。A项全部正确。B项“须臾”应为“须臾”。C项“挟持”应为“挟持”。D项“横槊赋诗”应为“横槊赋诗”。3.参考答案：C解析：本题考查《赤壁赋》中重点词语的解释。A、B、D项解释均正确。C项“横”在文中指横向，横贯，并非“横向”。4.参考答案：C解析：本题考查对《赤壁赋》内容的理解。A、B、D项理解均正确。C项苏轼在文中表达的是对人生的积极态度，并非消极避世。5.参考答案：C解析：本题考查对《赤壁赋》艺术特色的分析。A、B、D项分析均正确。C项文中主要运用了比喻、夸张等修辞手法，并未大量运用拟人。6.参考答案：D解析：本题考查对《赤壁赋》主旨的概括。A、B、C项概括均不全面。D项最准确地概括了文章的主旨。7.参考答案：B解析：本题考查对《赤壁赋》中“月”的形象的分析。A、C、D项分析均正确。B项“月”象征着永恒，而非美好。8.参考答案：C解析：本题考查对《赤壁赋》中“江”的形象的分析。A、B、D项分析均正确。C项“江”并非象征着苏轼的内心世界。9.参考答案：D解析：本题考查对《赤壁赋》中“酒”的形象的分析。A、B、C项分析均正确。D项“酒”并非象征着苏轼对自由的向往。10.参考答案：D解析：本题考查对《赤壁赋》中“赤壁”的形象的分析。A、B、C项分析均正确。D项“赤壁”并非象征着苏轼对自由的向往。二、填空题1.参考答案：御气解析：本题考查《逍遥游》中的名句。原文为“乘天地之御气，御六气之辩，以游无穷也。”御气指驾驭自然之气，体现了庄子逍遥无待的思想。2.参考答案：因材施教解析：本题考查《师说》中的教育思想。韩愈提出的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”体现了因材施教的教育理念，强调教育应根据学生的不同特点进行。3.参考答案：自欺欺人；精神胜利法解析：本题考查《阿Q正传》中阿Q的性格特点。阿Q的“精神胜利法”主要表现为自欺欺人和精神胜利法，即通过自我安慰和幻想来逃避现实，体现了鲁迅对国民劣根性的批判。4.参考答案：价值连城；假解析：本题考查《项链》中的情节。主人公借来的项链是价值连城的，但最终发现项链是假的，这个情节讽刺了主人公的虚荣心和社会的拜金主义。5.参考答案：母子；情人解析：本题考查《雷雨》中的人物关系。周朴园与繁漪是母子关系，周朴园与鲁侍萍是情人关系，这两层关系构成了《雷雨》中复杂的人物关系网。6.参考答案：克劳狄斯；墓园解析：本题考查《哈姆雷特》中的情节。哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯，他著名的独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”出自第五幕的墓园场景。7.参考答案：婚姻解析：本题考查《围城》中的名句。钱钟书在《围城》中用“婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来”来比喻婚姻，体现了婚姻的复杂性和矛盾性。8.参考答案：偷窃面包解析：本题考查《悲惨世界》中的情节。冉阿让因偷窃面包被判刑，这个情节体现了法国大革命时期社会底层人民的苦难。9.参考答案：马林鱼；鲨鱼；海豚解析：本题考查《老人与海》中的情节。圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的鲨鱼有马林鱼、鲨鱼和海豚，这些情节展现了人与自然的斗争。10.参考答案：迷宫；沼泽地解析：本题考查《百年孤独》中的情节。布恩迪亚家族的创始人何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚在迷宫中迷失了方向，最终在沼泽地中找到了回家的路，这个情节体现了布恩迪亚家族的命运和孤独。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《逍遥游》中鹏鸟的描写。鹏鸟“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”描绘的是它飞行的距离和高度，而非速度。题干中的“速度”表述错误。2.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈对教师职责的看法。韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，强调教师的职责是传授道理、教授学业、解答疑惑。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查《阿Q正传》中阿Q的“精神胜利法”。阿Q的“精神胜利法”主要表现为在现实中受挫后，通过自我安慰来获得心理上的胜利。题干表述正确。4.参考答案：×解析：本题考查《项链》中主人公借来的项链的真假。主人公借来的项链是真的，最终发现项链是真的。题干中的“是假的”表述错误。5.参考答案：×解析：本题考查《雷雨》中周朴园与繁漪、鲁侍萍的关系。周朴园与繁漪的关系是夫妻关系，周朴园与鲁侍萍的关系是恋人关系。题干中的“母子关系”表述错误。6.参考答案：√解析：本题考查《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇对象和他的独白。哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯，他著名的独白是“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《围城》中方鸿渐的“围城”比喻。方鸿渐的“围城”比喻是指婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《悲惨世界》中冉阿让的判刑原因。冉阿让因偷窃被判刑，最终在米里哀主教的影响下改过自新。题干表述正确。9.参考答案：×解析：本题考查《老人与海》中圣地亚哥遇到的鲨鱼种类。圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的鲨鱼有马林鱼、鲨鱼和海豚。题干中的“海豚”不是鲨鱼，表述错误。10.参考答案：×解析：本题考查《百年孤独》中布恩迪亚家族的创始人。布恩迪亚家族的创始人是何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚，他在出生时就被预言将带来家族的孤独。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：“道之所存，师之所存也”的含义是指道理存在的地方，老师也就存在的地方。这句话强调了老师的存在是为了传授道理，体现了韩愈对于老师的尊重和对于教育的重视。解析：本题考查《师说》中韩愈的教育思想。韩愈认为，老师的职责是传授道理，学生应该尊重老师。这句话表达了韩愈对于教育的看法，即老师是传授道理的重要人物，学生应该尊重老师，向老师学习。这道题考察了学生对于《师说》中韩愈教育思想的理解。2.参考答案：阿Q的“精神胜利法”主要表现为在现实中受挫后，通过自我安慰、幻想等方式来获得心理上的胜利。解析：本题考查《阿Q正传》中阿Q的性格特点。阿Q的“精神胜利法”是一种心理防御机制，他在现实生活中受到挫折时，会通过自我安慰、幻想等方式来获得心理上的胜利，以此来掩盖自己的失败和痛苦。这道题考察了学生对于阿Q性格特点的理解。3.参考答案：主人公借来的项链是假的，最终发现项链是假的。解析：本题考查《项链》中主人公借来的项链的材质。主人公借来的项链是假的，她以为是真的，最终发现项链是假的，这体现了主人公的虚荣心和天真。这道题考察了学生对于《项链》中主人公性格特点的理解。4.参考答案：周朴园与繁漪的关系是母子关系，周朴园与鲁侍萍的关系是夫妻关系。解析：本题考查《雷雨》中周朴园的家庭关系。周朴园与繁漪是母子关系，他们之间有着复杂的情感纠葛；周朴园与鲁侍萍是夫妻关系，他们之间也有着深刻的历史渊源。这道题考察了学生对于《雷雨》中人物关系的理解。5.参考答案：哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯，他著名的独白是关于生死、存在等哲学问题的思考。解析：本题考查《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇对象和他的独白内容。哈姆雷特复仇的对象是克劳狄斯，因为他杀死了自己的父亲并篡夺了王位；哈姆雷特的著名独白是关于生死、存在等哲学问题的思考，体现了他的内心矛盾和挣扎。这道题考察了学生对于《哈姆雷特》中人物和情节的理解。6.参考答案：方鸿渐的“围城”比喻是指婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。解析：本题考查《围城》中方鸿渐的“围城”比喻。方鸿渐的“围城”比喻是指婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来，这体现了婚姻的复杂性和矛盾性。这道题考察了学生对于《围城》中人物和情节的理解。7.参考答案：冉阿让因偷窃被判刑，最终在米里哀主教的影响下改过自新，成为了一个善良的人。解析：本题考查《悲惨世界》中冉阿让的经历。冉阿让因偷窃被判刑，但在米里哀主教的影响下，他改过自