2026-2027学年天津市和平区七年级上册语文期中测试卷含答案

2026-2027学年天津市和平区七年级上册语文期中测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(1)他俩你一言我一语，争辩得面红耳赤，简直不可收拾。（______）（shī）(2)这座古老的建筑群，气势恢宏，令人叹为观止。（______）（zhǐ）(3)每当看到这盛开的红梅，就想起革命先辈们英勇无畏的身影。（______）（wèi）(4)为了完成这项艰巨的任务，大家集思广益，群策群力。（______）（cuò）2.下列词语书写完全正确的一项是（______）A.惟妙惟肖历历在目鲜为人知按步就班B.气宇轩昂粗制烂造钦佩不已走头无路C.历史渊源相形见绌莫不关心惟命是从D.锲而不舍卓有成效惊慌失措再接再励3.下列句子没有语病的一项是（______）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的价值和意义。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给所有听众留下了深刻的印象。D.关于这件事的具体细节，我还没有从老师那里得到完全的消息。4.下列加点词语使用不恰当的一项是（______）A.面对歹徒的威胁，他临危不惧，沉着冷静，最终将犯罪分子制服。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，笔触细腻，充分展现了画家的艺术才华。C.为了准备这次演讲比赛，他废寝忘食，认真准备，最终取得了优异的成绩。D.这家餐厅的环境优雅，服务周到，令人赞不绝口，真是享乐主义的天堂。5.下列文学文化常识表述有误的一项是（______）A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家。B.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜牧的《山行》，描绘了秋日傍晚枫林的美丽景色。C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他的代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。D.《世说新语》是一部记录汉末至晋代士人言行风貌的笔记体散文集，作者刘义庆。6.古诗文默写。(1)______，不亦乐乎？（《论语·学而》）(2)沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(3)______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(4)醉翁之意不在酒，______。（欧阳修《醉翁亭记》）(5)《论语》中说，学习态度应该是：“______，______。”（填空）7.用课文原句填空。（每空1分，共4分）(1)《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：“______，______。”(2)《论语》中说，对自己要求严格，对他人则宽厚的句子是：“______，______。”8.仿照示例，写一句话，要求运用至少一种修辞手法。（4分）示例：月光像水银一样泻在寂静的原野上。我仿写：______二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第9-12题。（共12分）大自然是人类的朋友，它慷慨地赋予我们生命赖以生存的资源。青山绿水、鸟语花香，构成了我们赖以生存的美好家园。然而，随着工业文明的飞速发展，环境问题日益严峻：工厂的烟囱吐着黑龙，汽车的尾气污染着空气，污水横流，土地沙化……这一切都在严重威胁着人类的健康和生存。保护环境，刻不容缓。我们应该从自身做起，从小事做起。比如，节约用水用电，减少使用一次性塑料制品，做好垃圾分类，多种植花草树木，积极参与植树造林活动等。只有我们每个人都行动起来，才能汇聚成保护环境的强大力量，让我们的地球家园更加美好。9.本文的中心论点是______。（2分）10.请简述第2段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）11.结合文章内容，谈谈你对“保护环境，刻不容缓”这句话的理解。（4分）12.作为中学生，你认为除了文中提到的做法外，我们还可以通过哪些具体行动来保护环境？（2分）（二）阅读下面的文字，完成第13-17题。（共15分）那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，细雨如丝，打在脸上，凉飕飕的。路上行人稀少，只有几盏昏黄的路灯在风中摇曳。突然，我看到前方不远处有一个小小的身影，在雨中踽踽独行。走近一看，原来是一个小女孩，大概只有五六岁。她没有打伞，瘦小的肩膀被雨水打湿了，衣服上还沾满了泥巴。她看起来很无助，眼神里充满了害怕和迷茫。我连忙跑过去，把我的伞撑在了她的头顶。“小朋友，你怎么一个人在这里？你的家在哪里？”我问道。小女孩怯生生地看着我，小声地说：“我……我跟妈妈来学校，路上妈妈……妈妈生病倒了，我……我找不到家了。”听到她的话，我的心一下子揪紧了。我安慰她说：“别怕，别怕，我送你回家，好吗？”小女孩点了点头，小脸上露出了感激的笑容。就这样，我撑着伞，牵着小女孩的手，一步一步地向她家走去。路上，我们聊了很多。我给她讲笑话，逗她开心，也问了她一些关于妈妈的情况。小女孩虽然年纪小，但她的懂事和坚强让我很感动。终于，我们找到了小女孩的家。她的邻居告诉我们，她的妈妈已经被送到了医院。邻居热情地邀请我去她家坐坐，并答应帮忙联系医院。临别时，小女孩拉着我的手，对我说：“谢谢你，大哥哥。”她的声音虽然很轻，但充满了真诚。看着她跑远的小小背影，我的心里暖暖的。那一刻，我深刻地体会到，帮助他人，快乐自己。13.文中划线的句子“天空灰蒙蒙的，细雨如丝，打在脸上，凉飕飕的”运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）14.小女孩在雨中独自等待的原因是什么？（2分）15.“我”在故事中扮演了什么角色？体现了怎样的品质？（4分）16.文中画线句子“那一刻，我深刻地体会到，帮助他人，快乐自己。”在文中有什么作用？（3分）17.结合文章内容，谈谈你从“我”帮助小女孩这件事中获得了哪些启示？（3分）（三）阅读下面的文字，完成第18-21题。（共13分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）【乙】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）18.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)学而时习之，不亦说乎？______（______）(2)有朋自远方来，不亦乐乎？______（______）(3)人不知而不愠，不亦君子乎？______（______）(4)择其善者而从之，______（______）19.请用现代汉语翻译【甲】中的句子。（3分）20.【甲】和【乙】两则短文分别体现了孔子怎样的思想主张？（4分）21.你认为在今天的学习生活中，我们应该如何践行孔子的这些思想？（2分）三、表达交流22.阅读下面的材料，按要求作文。（40分）材料：一颗种子，如果掉在肥沃的土壤里，它可能会长成一棵参天大树；如果掉在贫瘠的石缝中，它也可能顽强地生长，开出独特的花朵。人生亦是如此，我们每个人都在不同的环境中经历着成长，面对着挑战和机遇。请以“______中的我”为题，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整（例如：阳光下中的我、风雨中中的我、挑战中中的我、奋斗中中的我等），然后作文。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)书写工整，卷面整洁。试卷答案一、积累运用1.(1)争执(zhēng)(2)惟(wéi)(3)惟(wéi)(4)错(cuò)2.A3.C4.B(“防止”与“不再”语义重复)5.D(《世说新语》由刘义庆组织门人编撰而成)6.(1)有朋自远方来(2)波涛如怒(pō)(3)沉舟侧畔千帆过(4)在乎山水之间也(5)学而时习之不亦说乎7.(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)己所不欲勿施于人8.例：溪水像银链一样缠绕在青山脚下。/夏日的阳光像金色的火把，照亮了大地。/远处的山峰像一位巨人，巍然耸立。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第9-12题。（共12分）9.保护环境，刻不容缓。10.运用了举例子（列举了工厂烟囱、汽车尾气、污水横流、土地沙化等现象）和作比较（将过去的环境和现在日益严峻的环境进行比较）的说明方法。作用：具体真切地说明了当前环境问题的严重性，增强了文章的说服力。11.理解：环境恶化已经到了非常严重的程度，再不采取有效措施保护环境，后果不堪设想。这关系到人类的生存和发展，因此保护环境非常紧迫，不能拖延。12.例：积极宣传环保知识，提高大家的环保意识；参加环保志愿活动，如清理河道垃圾；节约粮食，减少浪费；发现环境违法行为及时举报等。（二）阅读下面的文字，完成第13-17题。（共15分）13.运用了环境描写的方法。作用：交代了故事发生的背景，渲染了阴雨天气的凄凉气氛，为下文写小女孩的无助和“我”的救助行为做了铺垫。14.原因是她的妈妈在去学校的路上生病倒了，她找不到回家的路。15.“我”是故事中的救助者。体现了“我”的善良、有爱心、乐于助人、富有同情心的品质。16.这句话是文章的主旨句，点明了“我”帮助小女孩后的内心感受和感悟，深化了文章的主题，即帮助他人能带来快乐。17.启示：①在面对他人困境时，应伸出援手，尽己所能去帮助。②乐于助人不仅能让他人受益，也能让自己感到快乐和满足。③善良和同情心是人性中宝贵的品质，应该珍视和发扬。④即使是微小的善意行为，也能给别人带来温暖和希望。（三）阅读下面的文字，完成第18-21题。（共13分）18.(1)说yuè(愉快)(2)朋友péng(指志同道合的人)(3)知道zhī(了解)愠yùn(生气)(4)选择zé19.学了知识或道理，又时常去温习、实