2026-2027学年厦门市思明区八年级上册语文期中测试卷含答案

2026-2027学年厦门市思明区八年级上册语文期中测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.纠正(jiū)踌躇(chú)羁(jī)扰羁(jī)怀B.潮(cháo)汐溃(kuì)决潮(cháo)盆溃(kuì)决C.匀称(chèn)气氛(fēn)称(chèn)调气氛(fēn)称(chèn)调D.气氛(fēn)奇(qí)怪气氛(fēn)怪(qiào)透2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖锲而不舍锲(qiè)而不舍锲(qiè)而不舍B.相形见拙长途拔涉长途拔(bá)涉长途跋(bá)涉C.鲜为人知历历在目历历在目历历在目D.按步就班不可告人不可告人不可告人3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.这位老科学家在学术研究领域取得了举世瞩目的成就，他的名字可谓家喻户晓。B.面对突如其来的困难，他并没有手足无措，而是沉着应对，冷静分析。C.为了迎接新学期的到来，同学们都忙忙碌碌，精心布置自己的教室。D.那幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康身体的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有人的热烈掌声。5.下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，朱自清是现代著名的散文家和诗人，《荷塘月色》也是他的代表作。B.《论语》是儒家经典著作，孔子是该书的主要编纂者，记录了孔子及其弟子的言行。C.曹操是东汉末年著名的政治家、军事家，他的诗歌《观沧海》属于乐府诗，表达了诗人博大的胸襟。D.冰心，原名谢婉莹，是中国现代文学史上第一位著名女作家，她的散文和诗歌善于抒发对母爱、童真和自然的赞美。6.将下列语句按照正确的逻辑顺序排列（）①于是，他每天都坚持练习书法，终于写出了漂亮的字。②他发现自己在写字方面很有天赋，便产生了浓厚的兴趣。③从此，他对书法产生了深深的热爱。④小明在幼儿园时，偶然看到了老师写毛笔字。⑤他观察老师的笔法，模仿着练习。A.④⑤②③①B.④②⑤③①C.⑤④②③①D.②⑤④③①7.下列各项中，与其他三项不属于同一类的一项是（）A.《桃花源记》B.《论语》C.《陋室铭》D.《阿长与〈山海经〉》8.下列各项中，修辞手法判断有误的一项是（）A.油菜花盛开的时候，那黄色的花简直比太阳还亮。（比喻）B.蜻蜓飞行的姿态，真是翩翩起舞。（比喻）C.风吹过树梢，叶子哗啦啦地响，好像在不停地说话。（拟人）D.这座桥雄伟壮观，是通往城市的咽喉要道。（比喻）9.补全下列名句。（任选六句作答）(1)__________，浅草才能没马蹄。(2)__________，自缘身在最高层。(3)__________，谁言寸草心。(4)__________，化作春泥更护花。(5)__________，铁马冰河入梦来。(6)__________，正是江南好风景。(7)__________，化作春泥更护花。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第10-14题。秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻地把秋天的大门打开了。你听，它来了。它带着清凉和温柔，悄悄地来到我们身边。它不像夏天的雨那样急躁，也不像冬天的雨那样冰冷。它淅淅沥沥地落下，滋润着大地，让植物们喝了个透饱。你看，它带来了五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮走了夏天的炎热。它把金黄色给了田野里的稻谷，沉甸甸的稻穗弯下了腰，好像在向大地鞠躬。它把金黄色还给了银杏树，叶子一片片落下来，像给大地铺上了一层金色的地毯。秋天的雨，还藏着好多好多香甜的气味呢！你闻到了吗？它把桂花香送给了我们，甜甜的，香香的，让人心旷神怡。它把苹果香、梨香送给了果园，果农伯伯们笑得合不拢嘴。它把泥土的清香送给了森林，小动物们在这片清香里玩耍、觅食。秋天的雨，吹起了丰收的乐曲。你听，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，玉米露出了金灿灿的牙齿。农民伯伯们忙着收割，脸上洋溢着幸福的笑容。秋天的雨，也带来了冬天快要来的消息，它告诉大家：“冬天快要来了，请把衣服穿得厚厚实实。”它催促着小松鼠赶紧找松果储存起来，也催促着小青蛙赶紧挖洞钻进泥土里去休息。秋天的雨，可爱极了！它带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。10.文章以“秋天的雨”为题，开头运用什么修辞手法？这样写有什么好处？11.第3自然段主要写了什么？运用了哪些修辞手法？12.“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用了什么修辞手法？请联系生活实际，说说你从这句话中体会到了什么？13.第5自然段中，“吹起了丰收的乐曲”一句运用了什么修辞手法？这句话表达了作者怎样的情感？14.结合文章内容，谈谈你对“秋天的雨，可爱极了！”这句话的理解。阅读下面的文言文，完成第15-19题。《书戴嵩画牛》（唐）杜牧戴嵩，唐末画牛名家。尝画牛于板田上。一牧童见之，拊掌大笑曰：“牛抵角，乃尔画也？”嵩惊问之。牧童对曰：“吾知牛，牛抵角力，尾搐入两股间。今画者，乃全其身而加尾，是鼓其尾而力不已，何也？”嵩不能答。15.解释下列加点词语在文中的意思。(1)尔：__________(2)拊掌：__________(3)尾搐：__________(4)乃：__________16.将文中画线的句子翻译成现代汉语。牧童对曰：“吾知牛，牛抵角力，尾搐入两股间。今画者，乃全其身而加尾，是鼓其尾而力不已，何也？”17.这则短文主要写了什么？说明了什么道理？18.戴嵩作为画牛名家，为什么会“惊问之”？牧童的话有道理吗？为什么？19.你从这则短文中获得了哪些启示？（至少写出两点）三、写作20.阅读下面的文字，按要求作文。人生如同一次旅行，沿途有阳光灿烂，也有风雨交加；有鲜花盛开的喜悦，也有荆棘丛生的无奈；有温暖相伴的感动，也有独自面对的挑战……每一次经历，都是我们成长的足迹。请以“______，是我成长的足迹”为题，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整（可填入具体的人、事、物、地点、情感等）。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、积累与运用1.C解析思路：A项“纠(jiū)”，“羁(jī)”。B项“汐(xī)”，“溃(kuì)”。D项“氛(fēn)”，“怪(guài)”。C项注音全部正确。2.C解析思路：A项“锲(qiè)而不舍”。B项“拔(bá)涉”。D项“不可告人”。C项书写完全正确。3.C解析思路：A项“家喻户晓”形容人人皆知，使用正确。B项“手足无措”形容举动慌张，不知所措，使用正确。C项“忙忙碌碌”形容事务繁杂，不得空闲，此处应使用形容辛苦奔波的词语，如“辛辛苦苦”。D项“叹为观止”形容赞美到了极点，使用正确。4.B解析思路：A项“通过……使……”句式杂糅，可删去“使”。C项否定不当，“防止……不再发生”错误，应改为“防止这类交通事故再次发生”。D项成分残缺，缺少主语，可改为“他的演讲非常精彩，博得了在场的所有人热烈的掌声”。B项句子结构完整，表意明确，没有语病。5.B解析思路：A项描述正确。B项《论语》主要记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写而成，并非孔子本人编纂。C项描述正确。D项描述正确。6.A解析思路：按照事件发展的顺序排列。首先“小明在幼儿园时，偶然看到了老师写毛笔字”（④），然后“他观察老师的笔法，模仿着练习”（⑤），接着“他发现自己在写字方面很有天赋，便产生了浓厚的兴趣”（②），由此“从此，他对书法产生了深深的热爱”（③），最后“于是，他每天都坚持练习书法，终于写出了漂亮的字”（①）。7.D解析思路：A、B、C三项均为古代散文名篇。《阿长与〈山海经〉》是现代散文。故D项与其他三项不属于同一类。8.B解析思路：A项将油菜花比作太阳，是比喻。B项“翩翩起舞”形容姿态轻盈优美，是拟人，不是比喻。C项将风声比作说话，是拟人。D项将桥比作咽喉要道，是比喻。9.(1)乱花渐欲迷人眼(2)不畏浮云遮望眼(3)谁言寸草心(4)落红不是无情物(5)夜阑卧听风吹雨(6)落霞与孤鹜齐飞(7)落红不是无情物解析思路：根据常见的古诗文默写内容进行填写。二、阅读理解10.修辞手法：比喻。好处：将抽象的“秋天的雨”比作具体的“钥匙”，生动形象地写出了秋雨的到来方式和作用，激发了读者的阅读兴趣，点明了文章主旨。11.主要内容：写了秋天的雨给大地带来了五彩缤纷的颜色，描绘了秋天里不同树木的色彩变化，展现了秋天的美丽景色。修辞手法：排比、比喻。排比体现在用“你看，它把……它把……它把……它把……”的句式，连续写了秋雨给不同事物染色的情况。比喻体现在将“黄黄的叶子”比作“小扇子”，将“红红的枫叶”比作“邮票”，将落叶比作“金色的地毯”。12.修辞手法：比喻、拟人。将“黄黄的叶子”比作“小扇子”是比喻。叶子是不能主动扇风的，这里赋予叶子“扇哪扇哪”的动作是拟人。体会：从这句话中体会到秋天的凉爽和舒适，以及作者对秋天景色的喜爱之情。扇子有驱赶炎热的作用，这里将落叶比作扇子，暗示秋天的到来带来了凉爽，让人感觉舒适。13.修辞手法：比喻。将丰收的景象比作“乐曲”，生动形象地写出了秋天丰收的喜悦和热闹的场面。表达了作者对秋天丰收景象的赞美和喜爱之情。14.理解：这句话从丰收和快乐两个方面表达了作者对秋天的喜爱之情。“丰收的歌”指秋天是收获的季节，到处都是成熟的果实和收获的喜悦；“快乐的歌”指在秋天里，人们可以欣赏美景，享受丰收的成果，感到快乐。作者认为秋天的雨带来了这一切，所以觉得它可爱极了。15.(1)你(2)拍手(3)收缩(4)是16.牧童回答说：“我知道牛，牛抵角时，尾巴会收缩夹在两条后腿之间。现在画的人，却把牛身画完整了又加上尾巴，这是把尾巴翘起来而牛的力气没有用完，为什么呢？”17.主要写了戴嵩画牛时因画错而受牧童指出的事。说明了要画好画，必须仔细观察事物，掌握事物的特点，不能凭空想象或想当然。18.戴嵩作为画牛名家