怎样能看到物体（分层作业）-2026年教科版六年级科学上册

2.1《怎样能看到物体》综合练习

教科版小学科学六年级上册"光''单元

班级：姓名：日期：

一、基础达标（共30分）

（-）填空题（每空2分，共20分）

1.光源是指自身的物体。像太阳、萤火虫这样能自行发光的物体叫光

源；像电灯、蜡烛这样由人类制造的发光物体属于光源。

2.物体或者其他光源的光进入我们的眼睛里，我们才能看到物体。

3.太阳、激光笔等光源发出的强光（填“能”或“不能”）直接用肉眼看。

4.眼睛中的晶状体相当于相机的,视网膜相当于相机的或感光元件。外界物体

的影像经过晶状体投射在上，视网膜将光信号变成神经信号，然后通过神经系统传递到

大脑并被大脑接收和处理，我们就能看到物体了。

5.在黑盒实验中：堵住透光孔时，从观察孔看进去（填“能''或"不能''）看到贴纸；打开

透光孔后，（填“能”或“不能”）看到贴纸。这个实验说明：是看到物体的必要

条件。

（-）选择题（每题3分，共6分）

6.下列诗句中，出现的事物中没有光源的是（）。

A.大漠孤烟直，长河落日圆

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤

7.下列对光的认识，说法不正确的是（）。

A.月光是月亮反射的太阳光

B.没有打开的车灯不是光源

C.黑暗中只要有一点光亮就能看清物体

（三）判断题（每题2分，共10分）

（）8.月亮自己会发光，所以月亮是光源。

（〉9.没有光，我们也能看清楚周围的物体。

（）10.进入眼睛的光越多，我们看得越清楚。

（）11.镜子很亮，所以镜子是光源。

（）12.太阳、激光笔发出的光很强烈，不能直接用眼睛正对着去看。

（四）连线题（4分）

将下列物体与对应的类别用线连起来：

发光鱼自然光源

点燃的蜡烛人造光源

熄灭的手机屏幕非光源

恒星

激光

极光

闪电

玻璃幕墙

二、能力提升（共30分）

（-）实验探究题（14分）

为了研究“没有光，我们还能看见物体吗？”这一问题，小科准备了一个带盖的箱子，并在箱子的

一端戳了一个小孔，还在箱子里放了一个魔方和一把金属尺子。请根据实验过程回答问题：

（1）箱子敞开，小科（填"能''或"不能''）看到魔方和金属尺子。（2分）

（2）用盖子将箱子盖住，并用一块黑布盖住箱子，在没有光进入的情况下，小科从箱子的小孔

往里面看，他（填“能”或“不能”）看到魔方和金属尺子。（2分）

（3）当眼睛适应了黑暗之后，他（）。（3分）

A.能看到魔方和金属尺子

B.只能看到金属尺子，不能看到魔方

C.不能看到魔方和金属尺子

（4）如果把黑布移开，透过小孔进入微弱的光，小科此时可以看到魔方，是因为（）。（3

分）

A.眼睛已经适应了黑暗

B.光照射到了魔方上

C.魔方发出了光

（5）这个实验说明：没有光，我们（填"能''或"不能''）看见物体。（2分）

（6）在这个实验中，要研究的问题是,实验中改变的条件是,

保持不变的条件有（至少写出2个）。（2分）

（-）材料分析题（16分）

阅读材料，回答问题：

建筑设计十分重视“采光”，充足的光线能让我们清晰地观察物体。如图甲，古代建筑常在屋顶开设

天窗，主要作用是让太阳光进入室内，照亮室内物品，同时还能辅助排出空气，提升室内舒适度。如图

乙，现代建筑的天窗多采用透明玻璃制作，既保留了采光功能，让我们看清室内外景象；又能美化建筑

外观，增强整体设计感。

14.下列关于古代天窗作用的描述中，错误的是（）。（3分）

A.通风散热，改善室内空气

B.能让室内的物体自己发光

C.引入自然光，使室内更明亮

15.我们在现代建筑的房间里，可以通过天窗玻璃看到窗外的景色，这说明（）。（3分）

A.眼睛接收到了天窗玻璃外景色传播的光信号，从而感知到物体的存在

B.天窗玻璃外的景色发出了特殊的光信号被眼睛看到

C.只要有天窗玻璃存在，房间就会自动发光

16.（I）如果建筑师想让天窗的光照到会议桌正中央的文件上，天窗应该开在什么位置？为什

么？请用“光一照射物体一反射进入眼睛”的原理来解释。（4分）

17.（2）请写出光从天窗进入室内，到我们看见桌上文件的完整光路（用箭头表示）：（3分）

18.（3）小科家的书房只有一扇小天窗，白天看书时总觉得光线不够亮。请你用今天学到的知

识，帮他提出两条改善采光的具体建议，并分别说明理由。（3分）

三、综合应用（共20分）

（共2题，每题10分）

19.某同学认为“眼睛能自己发光，所以我们能看见物体”。请你设计一个实验或举出一个生活中

的例子来证明这种说法是错误的。

要求：

①写清楚你选择的方案（实验或生活例子）

①说清楚观察到了什么现象

①说明为什么这个现象能证明“眼睛自己不会发光”

20.阅读材料，回答问题：

猫的瞳孔会根据光线强弱变亿：白天光线强时，瞳孔缩成一条细缝；夜晚光线弱时，瞳孔放大成圆

形。此外，猫的视网膜后方有一层“反光层”，可以把透过视网膜的光再反射回去，让光第二次经过视网

膜，相当于利用了更多的光。

（1）猫的瞳孔在白天缩成细缝，这对猫有什么好处？请用今天学到的知识解释。（3分）

（2）猫的“反光层”相当于把光再次反射回视网膜，这样做的目的是什么？（3分）

（3）根据猫瞳孔的特点，推测猫主要在什么时间段活动？为什么？（4分）

参考答案与评分建议

一、基础达标（共30分）

（-）填空题（每空2分，共20分）

1.发光；自然；自然；人造

2.反射

3.不能

4.镜头；底片；视网膜

5.不能；能；光

（二）选择题（每题3分，共6分）

6.Bo解析：“明月”中的月亮不是光源，它反射的是太阳光。"落日''中的太阳是光源，“流萤”（萤火虫）

是光源，“银烛”（蜡烛）是光源。

7.Co解析：并非有一点光亮就能看清物体，光的强弱影响看清物体的程度。光太弱时，进入眼睛的光太

少，看不清物体。

（三）判断题（每题2分，共10分）

8.（x）月亮自己不发光，是反射太阳光，不是光源。

9.（x）没有光就看不到物体，光是看到物体的必要条件。

10.（/）进入眼睛的光越多，看得越清楚。

11.（x）镜子本身不发光，只是反射光，不是光源。

12.（/）强光会伤害眼睛。

（四）连线题（4分，每连对一组1分）

自然光源：发光鱼、恒星、极光、闪电

人造光源：点燃的蜡烛、激光

非光源：熄灭的手机屏幕、玻璃幕墙

二、能力提升（共30分）

（一）实验探究题（14分）

13.（1）能（2分）

（2）不能（2分）

（3）C（3分）一即使眼睛适应了黑暗，没有光进入就仍然看不到物体。

（4）B（3分）——光照射到魔方上，魔方反射光进入眼睛，才能看到。

（5）不能（2分）

（6）研究的问题：没有光我们是否还能看见物体（0.5分）；改变的条件：有无光进入箱子（0.5分）；

保持不变的条件：箱子的结构、小孔的位置、箱内的物体（魔方和金属尺子）、观察位置等（答出2个

即可，1分）。

（二）材料分析题（16分）

14.B（3分）——天窗不能让室内物体自己发光，物体不会自己发光，是光照到物体上反射后我们才能

看见。

15.A（3分）一窗外的景物反射太阳光（或环境光），光通过天窗玻璃传播进入我们的眼睛，所以我

们能看到窗外的景色。

16.天窗应该开在会议桌正中央的屋顶上方（1分）。因为光沿直线传播，天窗在正上方时，光从天窗直

射下来照到文件上（1分），文件将光反射向各个方向，其中一部分反射光进入我们的眼睛，我们就能清

楚地看到文件上的内容（2分）。

17.太阳光一从天窗进入室内一光沿直线照射到桌面上的文件t文件将光反射一反射光进入我们的眼睛一

经过晶状体聚焦一在视网膜上成像一＞信号传到大脑―我们看到文件（每步0.5分，答出完整6步以上得满

分3分）。

18.建议一：把书桌移到天窗正下方，离天窗更近。理由：离天窗越近，进入的光越多，照到书上的光越

多，反射进入眼睛的光也越多，看得更清楚。（L5分）

建议二：在书桌上加装一盏台灯作为人造光源补充照明。理由：天窗的光不够时，增加人造光源可以让

更多的光照到书本上，书本反射更多光进入眼睛，看得更清楚（：（1.5分）

三、综合应用（共20分）

19.开放性题目，以下为示例答案：

方案一（实验）：在完全黑暗的房间里，睁大眼睛看周围。观察到的现象：虽然眼睛睁得很大，但什么

也看不见。这说明眼睛自己不会发光，如果没有外界的光照射到物体上并反射回来，即使眼睛功能正常

也看不到物体。

方案二（生活例子）：我们在黑暗的房间里，即使睁大眼睛也看不到任何东西。但打开灯后，马上就能

看到周围的物体。这说明“看见”靠的不是眼睛自己发光，而是需要外界的光。

评分标准：方案描述清晰（3分）；现象描述准确（3分）；能说明为什么证明“眼睛不发光”（3分）；

逻辑完整、表达通顺（1分）。满分10分。

20.（1）白天光线强，进入猫眼睛的光已经很多了。瞳孔缩小可以减少进入眼睛的光量，防止过多的光伤

害眼