2025中考语文常考作文押题10篇

1.阅读下面的材料，按要求作文。

请以''那段芬芳的记忆〃为题写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写，

抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字

以上。

优秀范文：

那段芬芳的记忆

梦里花落知多少。时间的流转，季节的更替，惟有一朵永驻心间，散

发迷人的芬芳。

淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。我站在

教室的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留

下些许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣,

衣服湿了一大片，我看清了那是母亲。

一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，〃怎么到现在才来

呀?〃〃我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，

没想到竟来晚了。〃听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和，我的

视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。〃你为什

么不穿雨衣呢?〃〃哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。〃我的

心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸

还是甜。

思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥,

依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲，一回家便瘫倒在床上，似

乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲

像上了发条般从床上〃弹〃起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干

什么，只是隐约的被失落笼罩着。春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩

赏。一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕一一用雨衣盖住的蛋糕，我

的眼眶里有液体在涌动。

〃我们走吧。〃母亲的话将我的思绪从回忆白唤回，此刻的情景和那年

的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而

我只是被感动的观众。我要用我最响亮的掌声来赞扬这样令人回味的

电影，告诉电影的主角，我对她的感谢。

感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心

中植下了那朵芬芳的花。

春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，惟有心中的那朵芬

芳，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落。

它是被爱加了保险的，永远不会消逝。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

请以〃的旅程〃为题写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）要结合自己的经历与体验；（2）文体自选，诗歌除外;

（3）文章中不得出现真实的校名、人名、地名。

优秀范文：

温暖的旅程

小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我

人生新的旅程。一一题记

风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日

来了。

看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有

夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。

九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我

走来。

变了、全世界都变了。在班级中那一张张收悉的脸孔少了，课

业压力大了，学习环境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束于无

策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里,

只容纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。

恍惚问我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样

惊喜。我抬头，一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水

那样清澈、明亮，照应出她的美。

如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼

来到我身边的人。

你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用阳光的性格，

照耀了我的脸庞，渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右

半边的残缺该怎么办。

你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的

我根本不相信人们常说的〃距离产生美〃，但残忍的现实就摆在身边,

让我不得不相信，距离之中真得有美。

大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉

我不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的

追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了

方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍

老、凋零。

风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏

日的气息。

学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。

在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程

中会有困难，但我不会放弃。

新的旅程、很美。

3.阅读下面的材料，按要求作文。

请以“我不相信眼泪〃为题写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写，

抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字

以上。

优秀范文：

我不相信眼泪

眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，

只是一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些

不相信眼泪的古人c

越王勾践说：〃我不相信眼泪！〃

硝烟弥漫，哀嚎遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经

的唯我独尊，随着风烟消云散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶

下囚。绫罗绸缎换成粮衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦

胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的是草

席木枕；万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作

与鞭责唾骂。他说：〃我不相信眼泪。〃逼着自己在苦不堪言的劳作后

坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从

不向命运低头。终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，

一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。

汉使苏武说：〃我不相信眼泪。〃

茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮夷之地。本该受到上

等礼遇，却不料陡生变故一一同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露

而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内

政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：

“我不相信眼泪。〃呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不

犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风凛冽，滴水成冰，

他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羊氐，靠羊氐乳方得归。

面对如此境况，他说：〃我不相信眼泪。〃没有粮食，便掘野鼠，去草

实而食之；没有水喝，便啮雪止渴；冷了，便靠着羊互相取暖；累了，

便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使

他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩,

也没能动摇他半分C

他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。

流过眼泪，不能说明你就懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。

我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。

4.阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。（50分）

生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我

们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？

请以〃留在心底的声音〃为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。

优秀范文：

留在心底的声音

暖黄的灯光下，一副老花镜，几缕垂散的白发，针线穿梭的声音，如

此安宁、美好……

奶奶，一个典型的江南女子。自幼，女红便是极好的，她的嫁衣就是

一件艺术品的存在，彩云交织，极妙地融入了苏绣。后来却由于种种

原因，必须靠这门手艺养活一家。

于是，奶奶便开始自己做鞋。

儿时，奶奶总是为我做式样不一的小鞋，有虎虎可爱的虎头鞋，精致

的布鞋，还有暖和的棉鞋。那时，这些鞋总是不可缺少的。每天嚷嚷

着要穿奶奶做的鞋，不然便一怒脱下脚上的运动鞋，赤着脚，以表决

心。

奶奶做的鞋上总会绑上一个铜铃铛，系在脚踝处，走起来便会与我的

笑声融合相交。每次奶奶带我外出，我总是把脚踝踢得高高的，炫耀

我认为最好看的鞋，楼下的阿婆见了总是笑说：〃囱囱的新鞋呀，真

是好看哩！〃此时，我便笑得更开心了，奶奶则在一旁佯装指责我「傻

丫头，看着路哦，别把鞋子踢坏了！〃我稍稍收敛，继续和奶奶牵着

手，笑声在空气中氤氤开来，心底也有一种声音：〃要是能穿着奶奶

的布鞋，一路相伴，该多好哇！〃

很快，时光带走了纯真，我已上了小学。城市里各式各样好看的鞋早

就蒙住了我的双眼，奶奶的手工鞋再也不是我的最爱了，我开始冷落

它们，将它们弃之一旁

直到一场突如其来的雨，冲湿了我放在门外晾晒的鞋，我才不得已拿

出封存已久的布鞋。到了学校，同学们都三五个一群，指着我的鞋,

放声大笑：〃哈哈，竟还会有人穿这么土的鞋，乡巴佬啊！〃我想努力

无视他们的嘲讽，可虚荣心作祟，我脸涨得通红，不停地跺着脚，恨

不得把这鞋跺进地里。心里不停地发出同一个声音：〃我恨这布鞋，

我再也不要穿奶奶做的布鞋了！〃

回了家，我便毫不犹豫地把鞋一脱，随处一扔，向奶奶发泄我所有情

绪。奶奶只是像一个委屈的孩子，一声不吭，默默拾起地上的鞋，摩

拿着它们，叹着气c

之后好长一段时间，奶奶都未再做过布鞋，直至父亲想要一双棉鞋,

奶奶才重新拿起针线。

那晚回家吃饭，由于种种原因，很晚才到家。桌上的饭菜都已经微凉，

却一口没动一一奶奶在等我们一起吃饭。我蹑手蹑脚打开房门，不禁

愣住了：奶奶正在做鞋，针线筐里放着各种针线，奶奶挑了一根又长

又粗的针，努力着想穿过鞋底，鞋底很厚，穿进去很不容易。第一次

未穿进，奶奶又把针拔出来在头上擦了擦，终于穿进去了，可接着的

一次却出现了意外，奶奶大概是分了神，那针头毫不犹豫地扎进了她

的手指，豆大的血珠凝聚了起来。她只是叹了一口气，吮了一下，继

续绣着。

我的心无比震撼，原来做鞋的过程这么坎坷，泪，滴落。

心中一遍又一遍地掠过一个声音：〃奶奶，我错了，我错把你的劳动

无视，错怪了这门艺术，我真想穿上你做的鞋，和你一直走下去！〃

我将这个声音留心底，拥抱奶奶，感受世间最美好的艺术，并默念:

“我一定要将这声音留在心底！〃

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

请以〃这就是我的〃为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整再作文；②除诗

歌、戏剧外，文体自选，文章不少于600字；③不得抄袭、套作；

④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

优秀范文：

这就是我的承诺

传承古典文化，在我践行承诺的道路上，遇见最美的自己。一一题记

古筝一一一种优雅而古朴的乐器。能够流畅的演绎一首曲子，对我来

说是遥不可及的。在老师的指导下，我开始认读乐谱并且做着手指上

的练习，大撮、小撮、颤音……在一遍遍的练习中，我的音色渐入佳

境。在我看到真正曲谱的时候，我皱起了眉，这远比我想象的难的多，

老师却让我用心去练习，揣摩，承接启转。渐渐的一首，两首……我

都能熟记乐谱，并且能够流畅的弹下来。走进古典音乐，在践行承诺

的道路上，让我明白了坚持的可贵。

步入初二时，老师告诉我一个天大的好消息一一我可以上舞台表演了!

我所演奏的曲子是《渔舟唱晚》。我胸有成竹的在老师面前流畅地演

奏一遍，老师却告诉我，外行看热闹，内行看门道。我的曲子除了流

畅外，缺少意境的美，也就是缺少情感。而这不是她能教的，需要我

自己去体会。我一遍遍地弹着曲子，越弹越快，越弹越急，音色越来

越刺耳。弹到最后甚至跟这首曲谱都不着调。我却不知所措。究竟是

哪里出了问题呢？

我在老师的指导帮助下，慢慢地静下心来，闭上眼睛，放松心情。我

去过戈壁，走过江南，见过〃大漠孤烟直〃的壮阔，也体会过〃小桥流

水人家〃的温馨。而《渔舟唱晚》，正是对夕阳的音律。有着夕阳西

下的壮阔，也有渔夫满载而归的欢乐场景。我再一次带上了指甲，弹

起熟悉的旋律。左于配合右手大搓、颤音。渔人们正划着小船，满载

而归。左右手配合弹清角音，夕阳流金，火红的太阳染红了半边天空，

一碧江水上着上了火红的金色，微风吹拂，水波荡漾，波光粼粼。演

奏的速度由快渐慢，力度由重渐轻，手指轻轻拨弄琴弦，仿佛置身其

中。我正轻摇着船桨，轻轻击打着江面，飞溅起金色的浪花，仿佛要

和云霞媲美……品味古典乐曲，让我深刻的理解了乐曲的意境的优美,

也让我更加坚定的相信，只有一步一脚印，踏踏实实地践行自己的承

诺，才能走向成功C

后来我对古筝的乐谱越来越熟悉，从《高山流水》宁静高远的优美景

象，到《梅花三弄》作者所要表达的高洁不屈的情感。〃梅花一弄断

人肠。梅花二弄费思量。梅花三弄风波起，云烟深处水茫茫。〃我用

心体会乐曲节奏，品味乐曲意境，专心弹奏每一个音符，用心转换每

一个小节……有一种传承传统文化的萌芽在我心中潜滋暗长。传承古

典乐曲文化，是我的承诺。

回望过去，也要创造未来。弹奏乐曲让我学会了一门新的特长，了解

了作者的情感，享受了音乐带来的快乐，也懂得了许多历史故事，陶

冶了情操，开阔了视野。我走在一段践行承诺的道路上，步履坚定……

常考5大主题（青春梦想）

01

把青春落在坚持上盟E团团

风起，花落尽，往事浮上心头。青春长路漫漫，一路跌倒无数，然而,

我以坚持的心态，奏响了我青春的旋律。

清晨•奔跑,奋斗

清晨的朝阳模糊成一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹着拂油睡眼

惺恰的我。我的双腿像灌了铅一般，步伐沉重。〃加油，坚持下去。〃

伙伴们鼓励的话语犹如一双双有利的臂膀推动着疲惫的我。我渐渐平

静下来，慢慢调整呼吸，奋力摆动双着双臂，迈开大步向前奔跑。那

铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的进行曲。激励我奔向终点，奔

向华美的青春。

坚持奔跑，是奋斗的进行曲，奏响着青春动人的旋律。

午后,学习,拼搏

热辣辣的阳光炙烤着大地，窗外的树叶打着卷儿，枝条低垂着。午后

的困意猛然席卷全身，笔从指尖滑落，老师的讲课声也逐渐模糊起来。

突然，心中传来一阵声音：〃坚持下去，不能睡！〃我瞬间惊醒，紧握

手中笔杆，抹去额头汗珠，继续紧跟老师讲题思路，笔尖与纸张间的

摩擦声不停歇，演奏着一支舒缓的乐曲。

坚持学习，是拼搏的奏鸣曲，奏响着青春美妙旋律。

夜幕.努力,追梦

浑浊的月光隐却在了阴云之中，天空中飘下缕缕细小的蛛丝。经历了

一天的紧张学习回到家后，我一头栽在床上，听雨点打在玻璃上的声

音，好不惬意。多么渴望丢下作业倒在床上呼呼大睡，可当我侧目瞥

见贴在书桌上的警句：〃加油，坚持下去考一个好高中。〃我多么渴望

考入理想的高中啊！我从床上弹起坐在书桌前奋笔疾书。手指越来越

酸痛，但内心对梦想的追求却越来越坚定。仿佛唱着高昂的乐章。

坚持追梦，是努力的交响曲，奏响青春激昂的旋律。把青春落在坚持

上使我的青春不再迷惘而更加美丽。

常考5大主题（成长感悟）

02

逆风也很美国耍回

北风呼啸，骤雪纷纷，院内几棵松树依旧迎着北风傲然挺立。人生也

并非一帆风顺，在我学竹笛的道路上，也曾经历过〃逆风〃。但是逆风

也很美。

再过几天就是竹笛晋级考试了，我已是最后考八级了，当然，要拿出

最棒的成绩，唉，我错的地方练会了吗？路上的北风呼呼地刮着，走

在放学路上，看那棵松树依然苍劲挺立在风雪中，毫不畏惧。

竹笛考试的前一天晚上，我昨晚完成当天作业，己是困意十足，正准

备入睡，儿个问题浮现在我的脑海里。〃准备好了竹笛考试了吗？〃〃选

曲练得胸有成竹了吗？〃困意折磨得使我的意志不再坚定，使我的求

生欲不再强烈，使我的大脑不再清醒，我只想睡在床上。

不行！脑子里坚强的意志最终还是战胜了困意。我穿上单衣，望着窗

外，已是夜半三更。我拿起笛子，悄悄地推开门，跑进了地下车库,

找到了一个光照充足的地方，从头开始吹起。

那晚，夜深人静，一只竹笛，一个孤单的身影，一次逆风的机会，我

要创造一个奇迹。我怎么就练不会了？我为什么总在同一个地方出

错？

顿时，我困意全无。只剩下了勇气和决心。望着车库外，初生的太阳

已探出头来，天色逐渐放晴，我微笑起来，望着旭日东升天边，又想

起了那个雪夜，就仿佛我也是那棵松树，逆着风，傲然挺立，不惧风

雪，坚持不懈。我不就是那棵逆风挺立的松树吗！

上场了，好紧张，我如果吹错了怎么办？考试场内，四位评委坐在台

前，我握紧笛子，心里忐忑不安，恐惧和紧张涌上心头，终于还是轮

到我了，我迈开大步，走上台，举起笛子，稳稳地拿着竹笛，昨晚练

习的一幕一幕，好似电影般在脑海中放映。既然昨晚练习了那么多，

最终只是因为紧张输掉底气，岂不是愧对自己？我鼓起勇气，屏气凝

神，一段悠扬的笛声传向远方，台下的评委颔首称赞，传来一片热烈

的掌声，我感受到了前所未有的兴奋。这次吹奏要比昨晚好上几倍。

八级竹笛考试关终于闯关成功了。

寒风中那棵坚强的松树依然在风雪中挺立，逆风是一种考验，是一种

拼搏，更是一种永不言败的精神。回想起那次经历，逆风也很美！

常考5大主题（温暖亲情）

03

我终于读懂了父爱团国盥

风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田，岁月无情，在父亲

的脸上镌刻了道道皱纹；岁月无情，在父亲的头上染上了丝丝白发。

打小起，我就觉得父亲是一个严肃、不苟言笑、不懂得关爱他人的人，

我们几乎没有什么话语，我很羡慕别人的父亲对孩子嘘寒问暖，关爱

有加，以至于我忍不住想亲自问问他，我到底是不是他的亲生女儿,

问问他为何对我如此冷漠！其实，我对于父亲的要求并不高，哪怕只

是给我一个拥抱，或者一个微笑，就足够了。

我从小就身体好，母亲打趣说我壮得像头牛，可是我十一岁那年，我

得了一场病，正因为这场病，父亲在我心目中的印象发生了彻底的改

变，原来，父亲，我的父亲是爱我的，爱得那么深切，爱得那么浓烈！

那天，天出奇的热，我和伙伴们却玩得不亦乐乎，也玩累了，玩够了，

回到家已是万家灯火的时候了，吃饱喝足后便是倒头呼呼大睡，根本

没理会劳累了一天还在灯下加工百合的父亲，大约半夜时分，我在一

阵剧痛中惊醒，汗水湿透了衣服，还没休息的父亲听到了我的呻吟声,

几乎是冲了进来，一把抱起我，冲愣在一旁的母亲大声吼道：〃快走！

去医院！〃白天的炎热已经退去，晚上的风却刮得很大，我趴在父亲

的背上，却无形中一股暖意涌上心头，难道父亲是在意我的？是爱我

的？一路上的瞎想，让我几乎忘记的疼痛，山村的夜晚，几乎没有谁

家还亮着灯火，父亲就这样一路跌跌撞撞的把我送进了医院，结果我

患上了急性阑尾炎，半个多小时的手术结束后，我在麻醉中沉沉得睡

去。

第二天，蒙蒙浓浓的睁开眼，大吃一惊，是父亲！没错，是父亲！他

正握着我的手，看我的眼神我这一辈子都忘记不了，是我从来没见过

的最温柔的眼神，我从这眼神里读出了父亲的愧疚，读出了父亲的疼

爱，父亲一夜都没唾，白天又劳累的一天，我的眼泪止不住的掉落,

我多傻呀，我怎么就看不懂父亲的爱呢。他只是不善言辞，不善表达，

他的爱没有惊天动地，可是他的爱却无处不在，我却一直认为他就一

个没有爱的人，我哽咽无语，愧疚不已，紧紧的抱着父亲，父亲的怀

里好暖好暖！

父亲，我亲爱的父亲，我终于读懂了你，读懂了你满满的爱！

常考•5大主题（传统文化）

04

文化藏在传统习俗里幽回幽

不受君王任用的屈原，悲戚投江，而有了端午节；为天下着想的嫦娥，

泪奔广寒宫，而有了中秋节；互相相爱的牛郎织女，只能靠喜鹊搭桥

在七夕见面，而有了情人节。其实，传统习俗带给我们的不只是与亲

朋好友相聚的时光，更多的是文化与故事。

鞭炮声窜进了我的耳朵，而这一窜就是15年，大街小巷无一处不是

张灯结彩，祝贺恭喜声随着鞭炮烟雾飘到人们的心坎里，在这我感受

到了传统文化的美；在热闹的湖畔旁，有人吃着香气扑鼻的粽子，有

人正等待着中午要立蛋的时间，而更多的人正为一旁奋力比赛划龙舟

的选手加油打气，在这我感受到了传统文化的美；明月当空的夜晚,

有人正围着火炉烤肉，有人正放着绚烂的烟火，而更多的人正分享着

自家的月饼，边欣赏那雪白的玉盘，在这我感受到了传统文化的美。

在热闹的餐桌上，围着好久不见的亲戚，有人正发着红包，有人喝着

热腾腾的鸡汤，有人吃着象征步步高升的萝卜糕，而我正把这一幕烙

在心坎上，在这我体验到了传统文化的美；在欢乐的外婆家，有人泡

着茶讨论着刚刚的龙舟比赛，有人正雀跃地让大家看他立好的蛋，而

我正把粽子放进蒸笼里，在这我体验到了传统文化的美：在温馨的气

氛里，有人用关爱的眼神注视着小宝宝熟睡的脸庞，有人和新手妈妈

讨论着育儿方法，有人正把恭贺声布满了整