2026届高考语文必修上册《短歌行、归园田居（其一）》名篇默写【附解析】

必修上册《短歌行》《归园田居（其一）》

1.短歌行

（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“,________!”

（2）在《短歌行》中,诗人月“朝露”作比，感叹留华易逝的句子："______,3'

（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句："?

（4）曹操《短歌行》中“,”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗

句，以此来表达自己对人才的渴望。

（5）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“"；

描写夜空景象的句子是“

（6）《短歌行》中“________,________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不瓦即的明

月，表达了作者对贤才的渴望。

（7）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：“,

O

【答案】对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦

多何以解忧唯有杜康青青子衿悠悠我

心鼓瑟吹笙月明星稀明明如月何时可

掇由不厌高海不厌深

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写时注意以下字词书写：譬、唯、衿、悠、笙、稀、掇、厌。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分的表达诗人渴望贤才来归的心

意的诗句是,?

（2）《归园U1居（其一）》中“,”两句，表露了诗人清高

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孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归出的根本原因。

（3）《归园田居（其一）》中“,”两句，写诗人认为奔波

于官场是误入歧途，误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。

【答案】明明如月何时可掇少无适俗韵性本爱丘

山误落尘网中一去三十年

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错的字词有：掇、韵、丘、尘。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中“,”两句借用《管子-形解》中的典故,

用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

（2）曹操在《短歌行》中化用《诗经・郑风・子衿》中的诗句，“,

”，表达了诗人对贤才的渴望之情。

（3）《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往，这两句诗是

（4）《归园田居（其一）》中“,”两句表露了作者清高孤

傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调。

【答案】山不厌高海不厌深青青子衿悠悠我

心羁鸟恋旧林池鱼思故渊少无适俗韵性本爱丘山

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错的字词有：厌、衿、悠、羁、渊、韵。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中感叹人生短促，好比晨露转瞬即逝的诗句是“________,________”。

（2）《短歌行》中借用《诗经》中的姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“,

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（3）曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是“

（4）曹操在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了希望与贤才真诚交往的强

烈愿望的诗句是“,o,"。

（5）《短歌行》中曹操希望多多接纳人才，使人心归服的句子是“,。

（6）请写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场，向往回归田园的对偶句：

（7）陶渊明《归园EQ居》中以叠词描写村落和人们生活安然自得的句子是“

【答案】譬如朝露去日苦多青青子衿悠悠我

心我有嘉宾鼓瑟吹笙越陌度阡枉用相

存契阔谈廉心念旧恩山不厌高海不厌

深周公吐哺天下归心羁鸟恋旧林池鱼思故

渊暧暧远人村依依墟里烟

【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

默写时需注意以下字词书写：譬、衿、嘉、笙、陌、阡、枉、契、谯、哺、羁、渊、暧、墟。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归园田居（其一）》中“,”两句表露

了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进

入官场却终于辞官归田的根本原因。

（2）《归园田居（其一）》中透过“,”两句,

我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。

（3）陶渊明《归园田居（其一）》描绘的是田园风光，其诗云：“,

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0狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

(4)陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居(其一)》写出了很多人的心声：“户庭无

尘杂，虚室有余闲。,。”

【答案】少无适俗韵性本爱丘山户庭无尘杂虚室有

余闲暧暧远人村依依墟里烟久在樊笼里复得返自然

【解析】本题考查常见的名句名篇的默写。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容

和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写

题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题

干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错

字、通假字，还有虚词等。此题默写时需注意以下字词书写：适、俗韵、丘山、户庭、虚室、

暧暧、墟、樊笼、返。

6.补写出卜.列句子中的空缺部分。

(1)《短歌行》中“,”两句，把贤才比作光照宇内，可

望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

(2)《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是

(3)《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促的诗句是“—

(4)《短歌行》中写诗人感叹日月如梭，失去的时日实在太多的诗句是“一

(5)《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣的诗句是“

(6)《归园田居(其一)》中“,”两句，写诗人的住处虽

简朴，却树木葱茏，风光美好。

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（7）《归园出居（其一）》中“,”两句，用远景镜头描绘

出村庄朦胧、平静和安详的特点。

（8）《归园田居（其一）》中“,”两句，套用汉乐府《鸡

鸣》中的诗句，写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠，一下子让这幅美好的田园

画活起来了。

（9）《归园田居（其一）》中透过“,”两句，我们可以看

出作者归隐田园后宁静、闲适的生活状态。

（10）《归园田居（其一）》中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是

【答案】明明如月何时可掇青青子衿悠悠我

心对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦

多慨当以慷忧思难忘榆柳荫后檐桃李罗堂

-XX.

刖暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑对

颠户庭无尘杂虚室有余闲久在樊笼里复得返自然

【解析】本题考查默写名句名篇的能力。

注意重点字的写法，“掇”“衿”“悠”“警”“慨”“慷”“荫”“檐”“暧

暧”“墟”“吠”“颠”“樊”。

7.根据课文内容填空。

（1）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两句诗是:

（2）《短歌行》中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句是：“—

。绕树三匝，何枝可依？”

（3）曹操在《短歌行》中以周公自比，表达求贤若渴、礼贤下士的心情的句子是：

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（4）陶渊明在《归园出居（其一）》中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是:

（5）《归园田居（其一）》中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因“

（6）陶渊明在《归园田居：其一）》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是:

【答案】（1）青青子衿悠悠我心

（2）月明星稀乌鹊南飞

（3）周公吐哺天下归心

（4）羁鸟恋旧林池鱼思故渊

（5）少无适俗韵性本爱丘山

（6）榆柳荫后檐桃李罗堂前

【解析】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考

生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要

在平时默写时反复写。注意重点字词的写法：子衿、乌鹊、吐哺、羁鸟、故渊、荫。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中“,"两句比喻新颖L生

动形象地抒发J'诗人对人生短暂的深沉感慨。

（2）曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“,

”，表达了自己对贤才的渴求。

（3）曹操《短歌行》中“,”两句运用比喻手法,

以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。

（4）曹操《短歌行》中借用《管子•形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才的壮志和胸

襟的句子是“,”。

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（5）曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士，统一大业的雄心壮志的句子是

（6）陶渊明《归园田居（其一）》中“,”两句

以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。

（7）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是

（8）陶渊明《归园田居（其一）》中“,”两句

写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法,

衬托出一个和谐，安宁的意境。

（9）陶渊明《归园田居（其一）》中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心情

的句子是“,”。

【答案】譬如朝露去口苦多吉吉子衿悠悠我

心明明如月何时可掇山不厌高海不厌

深周公吐哺天下归心羁鸟恋旧林池鱼思故

渊暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树

颠久在樊笼里复得返自然

【解析】

【详解】

本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死

记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句或者给出

下句写上句的直接默写。默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字

形。

（1）“对人生短暂的深沉感慨”是提示，同时注意“譬”的书写；（2）“借用《诗经》中

的诗句”“对贤才的渴求”是提示，同时注意“衿”的书写；（3）“以明月可望而不可取，

比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因”是提示，同时注意“掇”的书写；（4）“对人

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生短暂的深沉感慨”是提示；（5）“广纳天下贤才的壮志和胸襟”是提示；（6）“以鸟、

鱼作比”是提示，同时注意“羁”的书写；（7）“用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详

特点”是提示，同时注意“暧”“墟”的书写：（8）“鸡狗的叫声”是提示，同时注意“颠”

的书写；（9）“诗人脱离官场、回归田园后的喜悦”是提示，同时注意“樊”的书写。

【点睛】

考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）：二是

顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句

去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。

答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏

的问题一般都可以被发现并纠正o

9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王绩的《野望》中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中

“”的诗句，来

表现诗人的彷徨之情。

（2）曹操《短歌行》中

“”几句写诗

人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。

⑶曹操《短歌行》中“,°?

”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有

狂饮方可解脱。

（4）曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅・鹿鸣》中的诗句，“,

o,"，表达了诗人欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下，诗人将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。

⑸曹操《短歌行》中“,?，

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几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁

不断的原因。

(6)曹操《短歌行》中“，”两句借用《管子-形解》中的典故,

用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

【答案】月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依对酒当歌，人生几

何，譬如朝露，去日苦多慨当以慷忧思难忘何以解

忧唯有杜康呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉

宾鼓瑟吹笙明明如月何时可掇忧从中

来不可断绝山不厌高海不厌深

【解析】

【详解】

本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给

出上句写卜句的直接默写。考生应先分析语境，然后再垢合具体的语境回顾诗句。默写的时

候要注意如下词语：

“稀”“鹊”“绕”“依”“酒”“何”“譬”“苦”“慨”“忧”“忧”“康”“呦”“

苹”“嘉”“瑟”“如”“掇”“忧”“绝”“厌”“深”。

【点睛】

此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就

是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所无择的

名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的

技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水

滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在

平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基殆上记忆既准确还不容易写错字，然

后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

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10.根据提示填写句子。

（1）《短歌行》中，把贤才比喻为明月，表达对贤才的渴望的句子是“

（2）《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“,”，借写姑娘思

念情人来表达渴慕贤才之意。

（3）《归园田居（其一）》中，写诗人年少时便没有适应世俗的情致，生性热爱自然的句子

是“，

（4）《归园田居（其一）》中，运用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园的句子是

（5）《归园田居（其一）》中，写诗人不随波逐流，坚守本性，开荒种地，归隐田园的句子

是“，"。

（6）在都市里尝尽冷暖、历经喧嚣后，找一人相伴，回归田园，过恬淡安静的日子。此时，

可以吟咏“,”来抒发回归自然的欣喜之情。

（7）漫步在乡间小路上，花香阵阵，杨柳成荫。远处依稀散落着几户人家，炊烟冉冉升起，

偶尔传来几声犬吠鸡鸣。面对此景，不禁想要吟咏陶渊明的诗句“,

（8）现在过的每一天，都是我们余下生命中最年轻的一天。人生苦短，正如曹操所说

“,"，所以我们要珍惜每一分每一秒。

（9）中华文明的历史告诉我们，文明的发展需要包容，",

唯有包容才能百川汇海，唯有包容才能不断壮大。

【答案】明明如月何时可掇青青子衿悠悠我

心少无适俗韵性本爱丘山羁鸟恋旧林池鱼思故

渊开荒南野际守拙归园出久在樊笼里复得返自

我）、、、榆柳荫后檐桃李罗堂前暖暖远人村依依墟里

烟狗吠深巷中鸡呜桑树颠譬如朝露去日苦

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多山不厌高海不厌深

【解析】

【详解】

本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时既要注意所给句

子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。（1）依据“把贤才比喻为

明月，表达对贤才的渴望”，容易推知答案；（2）依据“引用《诗经》中的”“借写姑娘思

念情人来表达渴慕贤才”，容易推知答案；（3）依据“写诗人年少时便没有适应世俗的情致,

生性热爱自然”，容易推知答案；（4）依据“用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园”，

容易推知答案；（5）依据“写诗人不随波逐流，坚守本性，开荒种地，归隐田园”，容易推

知答案；（6）依据“回归田园，过恬淡安静的日子”“抒发回归自然的欣喜之情”，容易推

知答案；（7）依据“花香陇阵，杨柳成荫。远处依稀散落着几户人家，炊烟冉冉升起，偶尔

传来几声犬吠鸡鸣”，容易推知答案；（8）依据“现在过的每一天，都是我们余下生命中

最年轻的一天。人生苦短”，容易推知答案；（9）依据“唯有包容才能百川汇海，唯有包容

才能不断壮大”，容易推知答案。本题易错字：掇、衿、羁、拙、樊、荫、檐、墟、吠、颠、

11.《归园田居》（其一）

（1）从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句：“,。”

（2）饱含诗人误入官场的无限悔恨之情的诗句：“,

（3）写诗人归隐田园后开荒种地、过田园生活的诗句：“________,________

（4）直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句：“,

（5）用远景镜头描绘出村庄的朦胧和安详的诗句：“,

（6）《归园田居》（其一）中通过“,”两句，我们可以看出诗人所居洁

净，生活十分闲适，有很多空闲时间。

（7）《归园田居》（其一）中表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“,

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(8)《归园田居》(其一)中描写自己居住屋舍周围的树木茂密、果实累累的诗句：”

(9)《归园田居》(其一)中描写自己居住屋舍宽绰的诗句：

【答案】少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去三

十年开荒南野际守拙归园田久在樊笼里复得返白

然暧暧远人村依依墟里烟户庭无尘杂虚室有余

闲狗吠深巷中鸡鸣桑树颠愉柳荫后檐桃李罗堂

前方宅十余亩草屋八九间

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写时需要注意以下字词书写：韵、际、拙、樊笼、暧、墟、庭、吠、颠、荫、檐。

12.(1)《归园田居》中透过“,

"两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

(2)《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：

(3)《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然(无对偶)的诗句是:

(4)对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园出居》

“,"，李白《梦游天姥

吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

(5)《归园田居》中“,”

两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它

是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

【答案】户庭无尘杂虚室有余闲狗吠深巷中鸡鸣桑

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树颠久在樊笼里复得返自然羁鸟恋旧林池鱼思故

渊性木爱丘山少无适俗韵

【解析】本题考查名篇名句的默写能力。

注意重点字的写法，如“颠”“返”“羁”“适”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候

应该结合诗句的意思。

13.(1)运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱,对宁静、闲时的田园生活感到惬意

两句是：“,"，

(2)用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：

“,”o这两句也是本诗的

主题诗句。

(3)《归园出居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过出园生活的句子是:

(4)《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是:

【答案】户庭无尘杂虚室有余闲久在樊笼里复得返

自然开荒南野际守拙归园田暧暧远人村依依墟里烟

【解析】本题考查名篇名句的默写能力。

注意重点字的写法，如“樊笼”“返”“拙”“暧”等，要理解字义去记忆。学生记Z的时

候应该结合诗句的意思。

14.补写出下列句子中的空玦部分。

(1)《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流，固守节噪，回乡开荒种地，过田园生活的句

子是：,O

(2)《归园田居(其一)》中透过“,