2026年高考生物全国乙卷真题试卷(+答案)

2026年高考生物全国乙卷真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是

A.蛋白质和核酸都是由单体经过脱水缩合形成的大分子

B.蛋白质可以作为遗传物质，而核酸不能作为蛋白质的合成模板

C.核酸的基本组成单位是核苷酸，而蛋白质的组成单位是氨基酸

D.蛋白质和核酸的本质区别在于是否具有空间结构答案：C

解析：蛋白质的组成单位是氨基酸，核酸的组成单位是核苷酸。蛋白质由氨基酸通过脱水缩合形成肽链，进而折叠成特定的空间结构。核酸由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成链状结构，不具有空间结构。因此蛋白与核酸的本质区别不在于是否具有空间结构，而在于组成单位和功能。2、细胞膜的结构模型是

A.脂质双分子层模型

B.流动镶嵌模型

C.蛋白质-脂质-蛋白质三层结构模型

D.晶格镶嵌模型答案：B

解析：细胞膜的结构模型是流动镶嵌模型，由罗伯特森等人提出，描述细胞膜由磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子镶嵌其中，具有流动性，这与细胞膜的功能和结构特性一致。3、下列关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是

A.它们都具有双层膜结构，并且都含有DNA和RNA

B.叶绿体是光合作用的场所，线粒体是细胞呼吸的场所

C.线粒体产生的ATP主要用于细胞呼吸，而叶绿体产生的ATP主要用于光合作用

D.线粒体和叶绿体的能量转换过程均涉及光能答案：A

解析：线粒体和叶绿体均具有双层膜结构，含有少量DNA和RNA，并且能够通过自身的基因表达合成部分蛋白质。光合作用发生在叶绿体中，细胞呼吸发生在细胞质基质和线粒体中。线粒体通过氧化磷酸化产生ATP，叶绿体通过光反应产生ATP。因此只有A选项表述正确。4、下列物质中，能使斐林试剂产生砖红色沉淀的是

A.葡萄糖

B.蔗糖

C.淀粉

D.蛋白质答案：A

解析：斐林试剂用于检测还原糖。葡萄糖为还原糖，与斐林试剂在水浴加热后产生砖红色沉淀；而蔗糖为非还原糖，淀粉为多糖，蛋白质不发生此反应。5、有氧呼吸的主要场所是

A.细胞质基质

B.线粒体

C.内质网

D.高尔基体答案：B

解析：有氧呼吸分为三个阶段，其中第二、第三阶段在线粒体中进行，第一阶段在细胞质基质。因此线粒体是有氧呼吸的主要场所。6、下列关于细胞周期的叙述，正确的是

A.原核细胞和真核细胞都具有细胞周期

B.G1期的细胞主要进行DNA复制

C.M期是细胞周期中持续时间最长的阶段

D.若抑制细胞分裂中期，DNA复制无法完成答案：D

解析：原核细胞没有细胞核，不存在细胞周期的明确阶段；G1期主要进行物质准备，G2期主要进行细胞器复制，DNA复制发生在S期；M期通常是最短的阶段。若在中期抑制分裂，DNA复制已经完成，不影响后续过程。7、细胞分化的根本原因是

A.细胞的形态发生改变

B.细胞的结构发生改变

C.基因选择性表达

D.细胞的功能发生改变答案：C

解析：细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，即细胞在发育过程中不同基因在不同时间被激活，导致细胞功能和形态的差异。8、癌细胞的特征不包括

A.无限增殖

B.易转移

C.细胞代谢旺盛

D.有细胞周期答案：D

解析：癌细胞失去正常细胞周期调控机制，不再具有正常的细胞周期。因此D选项错误。9、在减数分裂中，同源染色体的分离发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：D

解析：减数分裂中同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期，此时同源染色体相互分离，分别进入两个子细胞。10、DNA分子复制的过程是

A.半保留复制

B.全保留复制

C.逆转录复制

D.拷贝复制答案：A

解析：DNA复制是半保留复制，即每个新生成的DNA分子中一条链是原来的，另一条链是新合成的。11、mRNA是蛋白质合成的直接模板，其合成过程称为

A.复制

B.转录

C.翻译

D.转运答案：B

解析：DNA转录生成mRNA，mRNA随后作为模板指导氨基酸的排列，即翻译过程。12、基因的分离定律是孟德尔在研究下列哪种性状时发现的？

A.豌豆的高茎与矮茎

B.果蝇的红眼与白眼

C.人类的红绿色盲

D.玉米的糯性与非糯性答案：A

解析：孟德尔通过研究豌豆的高茎与矮茎等相对性状发现基因的分离定律。其他选项涉及不同实验。13、人类红绿色盲是常见的伴性遗传病，其遗传特点是

A.男性患者多于女性

B.女性患者多于男性

C.男性和女性患者数量相同

D.男性和女性都可能携带致病基因答案：A

解析：由于红绿色盲基因位于X染色体，男性仅有1条X染色体，容易表达致病基因，而女性需两条X染色体均携带基因才会患病。因此男性患者多于女性。14、DNA复制过程中，解旋酶的作用是

A.拆开DNA双链结构

B.合成新的DNA链

C.连接DNA片段

D.识别DNA复制起点答案：A

解析：解旋酶的作用是解开DNA双螺旋结构，使两条链分开，为复制提供模板。15、下列属于基因突变的特征之一的是

A.野生型基因突变后可能产生新的表型

B.突变大多有利，少数有害

C.突变频率与环境变化无关

D.突变不会改变DNA分子的碱基序列答案：A

解析：基因突变具有随机性和普遍性，大多数突变是中性的或有害的，极少数可能有益。突变会改变DNA碱基序列，因此A选项正确。16、在染色体数目变异中，常见的类型是

A.基因突变

B.基因重组

C.缺失

D.个别染色体数目增加或减少答案：D

解析：染色体数目变异包括个别染色体数目改变（如单体、三体）以及整套染色体改变（如多倍体）。17、人类遗传病中的多基因遗传病具有哪些特点？

A.遗传病的发生与环境因素无关

B.遗传病的发病率低

C.病因由多个基因和环境因素共同作用

D.遗传病的后代一定患病答案：C

解析：多基因遗传病是由多个等位基因和环境因素共同作用导致的，如冠心病、糖尿病等。18、自然选择学说认为，生物进化的基本单位是

A.基因

B.染色体

C.个体

D.种群答案：D

解析：自然选择学说认为生物进化的基本单位是种群，而非单个个体。19、植物生长素的发现过程中，哪位科学家的实验验证了生长素的极性运输？

A.达尔文

B.拜尔

C.温特

D.詹森答案：B

解析：拜尔通过实验发现植物顶端弯曲方向与放置位置相关，证明生长素具有极性运输特点。20、神经元的结构和功能单位是

A.突触

B.轴突

C.树突

D.细胞体答案：A

解析：突触是神经元之间的连接部位，是神经信号传导的基本单位。21、下丘脑在维持内环境稳态中不起作用的是

A.调节激素分泌

B.感知内环境变化

C.调节体液平衡

D.调节神经系统的活动答案：D

解析：下丘脑通过释放促激素调节垂体，进而控制其他内分泌腺；感知内环境变化（如渗透压、血糖等）；参与体液平衡调节。其不直接调节神经系统的活动。22、下列哪项属于体液调节？

A.眼睛看见光线后瞳孔缩小

B.哺乳动物通过激素调节血糖浓度

C.人受到惊吓后心跳加快

D.高温环境下出汗降温答案：B

解析：体液调节包括激素调节，如胰岛素、肾上腺素等参与血糖调节；A、C项属于神经调节；D项属于体温调节，基本上是神经-体液共同作用的结果。23、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是

A.协助扩散需要载体蛋白，但不消耗能量

B.主动运输的运输方向是从低浓度到高浓度

C.自由扩散运输速率与浓度梯度无关

D.胞吞和胞吐属于扩散方式答案：A

解析：协助扩散（易化扩散）需要载体蛋白，但不消耗能量，属于被动运输。主动运输从低浓度到高浓度，同时消耗能量。自由扩散速率与浓度梯度有关。胞吞和胞吐属于主动运输。24、实验中用台盼蓝染液检测动物细胞的死活，依据的原理是

A.活细胞能将染料分解

B.染料选择性穿透死细胞

C.线粒体在活细胞中会吸收染料

D.染料难以渗透活细胞膜答案：D

解析：台盼蓝染液难渗透活细胞膜，只有死细胞才会被染色，因此常用于判断细胞是否存活。25、光学显微镜下可观察到的细胞器是

A.核糖体

B.内质网

C.溶酶体

D.线粒体答案：D

解析：光学显微镜下可观察线粒体和内质网，而核糖体和溶酶体在普通光学显微镜下难以分辨。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）教材实验“观察植物细胞的质壁分离与复原”中，实验材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。请回答：

（1）该实验中使用的试剂有0.3g/mL的蔗糖溶液、清水、碘液等。其中，碘液的作用是________________。

（2）当细胞发生质壁分离时，是否能进行光合作用？为什么？

（3）本实验属于什么类型的实验？写出实验方法的名称。

（4）实验中发现细胞从质壁分离到复原，这说明细胞具有什么特性？答案：（1）染色，显示细胞核；

（2）不能，因为质壁分离时原生质层与细胞壁分离，细胞失水，光反应无法进行；

（3）对照实验；

（4）细胞膜的半透性（或细胞的渗透调节能力）。解析：（1）碘液常用于染色细胞核；（2）质壁分离说明细胞失水，不能进行光合作用，因为光反应发生在细胞质基质中；（3）本实验通过对比不同溶液处理下的细胞形态变化，属于对照实验；（4）质壁分离与复原说明细胞膜具有选择透过性。27、（12分）某植物的种子颜色受两对等位基因（A和a、B和b）控制。当A和B同时存在时，种子为黑色；当只含有A或B时，种子为褐色；其余为白色。现有黑色种子的植株与白色种子的植株杂交，子一代全为褐色种子。子一代自交后，子二代出现黑色种子、褐色种子和白色种子三种表现型。

（1）写出亲本可能的基因型组合。

（2）根据子一代和子二代的表型比例，推测子二代的表型比例并分析其遗传学规律。

（3）若基因型为AaBb的植株自交，后代中黑色种子的比例是多少？写出简要过程。

（4）该植物科研团队尝试利用单倍体育种提高品种优良性状，简述单倍体育种的基本原理及方法名称。答案：（1）AABB×aabb或AAbb×aaBB；

（2）子二代比例为9黑色：6褐色：1白色，符合9:3:3:1的变种，说明两对基因独立分配；

（3）后代中黑色种子比例为9/16；

（4）基本原理是利用花药（或花粉）离体培养获得单倍体植株，方法为花药离体培养（或单倍体育种）。解析：（1）根据题意，亲本为纯合子，子一代为AaBb；（2）子一代自交后表型为9:3:3:1的变种，表示两对基因位于不同对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；（3）自交的基因型为AaBb，则后代中A_B_为黑色，比例为9/16；（4）单倍体育种是利用单倍体细胞进行离体培养，使其发育为单倍体植株，再通过染色体加倍获得纯合子。28、（10分）某地农田生态系统中进行一个湿地修复实验，模拟了自然湿地的水文和植被协调功能。请回答：

（1）湿地生态系统中，水在生态系统的物质循环和能量流动中起什么作用？

（2）若该湿地的种群出现种群密度降低，可能的原因有哪些？说出两点并分析其对生态系统的稳定性影响。

（3）图中反映该湿地中物种多样性变化的数据曲线呈如何趋势？说明原因。

（4）若大型水生植物死亡后沉入水底分解，其中的有机物将如何被利用？举例说明。答案：（1）水是生态系统中物质循环和能量流动的载体；

（2）可能为污染导致死亡率升高；或外来物种入侵导致资源竞争加剧；引起生态系统失衡，影响稳定性；

（3）数据曲线呈上升趋势，说明湿地修复措施有效，物种丰富度提升；

（4）分解者将有机物分解为无机物，被生产者再利用，如浮游植物利用分解后释放的氮磷等元素。解析：（1）水是物质循环和能量流动的重要介质，植物通过吸收水分参与光合作用，动物利用水进行代谢活动；（2）污染和入侵是造成种群密度下降的常见因素，会破坏生态平衡；（3）生态修复后，物种多样性上升；（4）湿地沉积物中有机物被微生物分解，释放营养元素供植物重新吸收。29、（10分）某研究小组设计实验，探究不同浓度的赤霉素是否会影响小麦种子的发芽率。实验分为五组，处理分别为：对照组（不添加）、1mg/L赤霉素溶液、2mg/L赤霉素溶液、5mg/L赤霉素溶液、10mg/L赤霉素溶液。

（1）实验的自变量是什么？因变量是什么？

（2）如何设置对照实验？说明实验中控制的无关变量。

（3）若实验结果显示不同浓度的赤霉素对发芽率均有促进作用，但随着浓度升高，促进效果减弱，可能的原因是什么？

（4）实验中如何计算发芽率？为何需要设置多组实验浓度？答案：（1）自变量：赤霉素浓度；因变量：发芽率；

（2）设置不添加赤霉素的对照组；无关变量包括温度、湿度、光照强度、种皮完整性等；

（3）可能由于赤霉素浓度过高抑制了种子发芽；

（4）发芽率=（发芽种子数÷总种子数）×100%；需要多组实验浓度以确定最优浓度。解析：（1）自变量是实验中人为改变的变量，因变量是实验中观察的变量；（2）对照组能排除其他因素影响，需控制温度等无关变量；（3）赤霉素浓度过高可能引起毒性反应；（4）发芽率计算需统计数据，多组浓度用于探索最佳处理方式。30、（10分）某基因工程团队用限制性内切酶、DNA连接酶、载体等工具构建重组DNA分子，并将其导入大肠杆菌中进行表达。请回答：

（1）限制性内切酶和DNA连接酶的功能分别是什么？

（2）构建重组DNA分子时，通常选用哪种类型的载体？并说明其作用。

（3）若此基因工程研究