2026-2027学年统编版六年级语文上册第三单元测试卷

2026-2027学年统编版六年级语文上册第三单元测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。chōng（）zōng（）yíng（）yìng（）pò（）胸（）踵（）赢（）赢（）泼（）2.在下列括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的秋风（）的枫叶（）的田野（）的我们3.按照课文内容填空。（1）山行中，杜牧描绘了秋天山林美景，其中“________，霜叶红于二月花”一句广为流传。（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________”。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为“________”。4.选词填空。鲜艳鲜美香甜（1）秋天的果园里，苹果散发着诱人的（）气息。（2）花园里的菊花色彩（），非常好看。（3）妈妈做的红烧鱼味道非常（）。5.修改病句。（1）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。（2）他兴奋地跳着，唱着，好像自己就是那金色的太阳。6.把下列句子排成一段通顺的话。（1）我们终于把教室打扫干净了。（2）老师对我们说：“劳动最光荣，要积极参与。”（3）于是，我们拿起扫帚和拖把，开始了大扫除。（4）我和同学们听了老师的话，都非常高兴。7.用“虽然……但是……”造句。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻地、轻轻地，打开了大自然的门。它藏着非常好闻的气味，你仔细闻一闻，香香的苹果，甜甜的橘子，还有丰收的庄稼香……它还会带来美丽的颜色。你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票；它把金黄色送给了田野，稻谷成熟了，田野就像金色的海洋。秋天里，天空像蓝宝石一样，又高又远。大雁排着“人”字或“一”字，往南飞去。下雨的时候，雨点会发出沙沙的声音，像是在唱歌。我喜欢秋天的雨，它不仅带来了丰收的喜悦，也带来了美丽的景色。8.短文主要写了秋天的雨的哪些特点？请用简洁的语言概括。9.短文中的哪些句子描写了秋天的颜色？请抄写下来。10.“大雁排着‘人’字或‘一’字，往南飞去。”这句话用了什么修辞手法？请简要说明。11.你喜欢秋天的雨吗？为什么？三、习作请以“美丽的秋天”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.chōngzōngyíngyìngpò解析：考查学生对汉字读音的掌握，特别是多音字。胸chōng，踵zhǒng，赢yíng，赢yíng，泼pō。2.温暖爽利鲜艳丰收活泼解析：考查选词填空能力，需要根据词语的意境和语境选择合适的词语。3.(1)远上寒山石径斜(2)仰卧长叹拨弦惊鸟知音解析：考查对古诗文名句的默写能力，需要准确记忆和书写。4.(1)香甜(2)鲜艳(3)鲜美解析：考查选词填空能力，需要根据词语的意境和语境选择合适的词语。香甜形容气味，鲜艳形容颜色，鲜美形容味道。5.(1)通过这次活动，我的学习成绩进步很大。(2)他兴奋地跳着，唱着，好像自己就是那金色的太阳。解析：考查病句修改能力。(1)句中“进步”和“很大”语义重复，去掉一个即可。(2)句中“好像自己就是那金色的太阳”搭配不当，改为“好像自己就是那金色的太阳”更符合语境。6.(2)老师对我们说：“劳动最光荣，要积极参与。”(3)于是，我们拿起扫帚和拖把，开始了大扫除。(4)我和同学们听了老师的话，都非常高兴。(1)我们终于把教室打扫干净了。解析：考查句子排序能力，需要根据句子的逻辑关系进行排序。第2句是原因，第3句是行动，第4句是心情，第1句是结果。7.虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持在操场上跑步。解析：考查关联词造句能力，需要正确使用“虽然……但是……”这个关联词，并构成一个完整的句子。二、阅读理解8.好闻的气味，美丽的颜色，带来了丰收的喜悦和美丽的景色。解析：考查概括文章主要内容的能力，需要从短文中找出描写秋天雨的特点的句子进行概括。9.它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票；它把金黄色送给了田野，稻谷成熟了，田野就像金色的海洋。解析：考查查找信息的能力，需要仔细阅读短文，找出描写秋天颜色的句子并抄写下来。10.比喻解析：考查修辞手法的识别能力。“人”字和“一”字是本体，大雁是喻体，用“人”字和“一”字比喻大雁的飞行队形，属于比喻中的暗喻。11.略解析