2026年北师大版语文四年级下册第二单元基础闯关模拟试卷及答案

2026年北师大版语文四年级下册第二单元基础闯关模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.摇曳（yáoyè）C.漫溯（mànsù）D.翩跹（piānxiān）2.《走月亮》的作者是（）A.沈从文B.鲁迅C.巴金D.汤素兰3.“落英缤纷”中的“缤纷”意思是（）A.颜色繁多B.形容声音C.形容动作D.形容气味4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在歌唱。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！D.这本书很有趣，我看了又看，直到深夜。5.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自（）A.《论语》B.《增广贤文》C.《三字经》D.《弟子规》6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我喜欢看书，尤其是故事书。B.老师表扬了认真听讲的同学和作业完成的好的同学。C.他不但学习好，而且体育也很好。D.学校的花园里开满了五颜六色的花朵，真美丽啊！7.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是哪个季节的景象？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.下列词语中，与“生机勃勃”意思相近的一项是（）A.万籁俱寂B.生机盎然C.寂静无声D.冷冷清清9.《草》这首诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.贺知章10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在风中摇摆。B.弯弯的月亮像小船。C.他跑得很快。D.小明是个乐于助人的孩子。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《走月亮》的作者是________，课文描写了________和________一起走月亮的情景。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自________的《________》。3.“________，________”意思是只要功夫深，就能翻过山。4.《草》这首诗中，“野火烧不尽，________”表达了诗人对野草顽强的生命力赞美。5.“________，________”意思是读书要像蜜蜂采蜜一样，广泛吸收知识。6.《江南可采莲》中，“________，________”描写了江南采莲的景象。7.“________，________”意思是读书破万卷，下笔如有神。8.《草》这首诗的作者是________朝的________。9.“________，________”意思是只要坚持努力，就能取得成功。10.《走月亮》中，作者用________和________的比喻，生动地描绘了月亮的美丽。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《走月亮》这篇课文的作者是吴然。（）2.“落英缤纷”中的“落英”指的是落下的花瓣。（）3.《草》这首诗表达了诗人对野草的喜爱之情。（）4.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是学习没有捷径，只有努力。（）5.《江南可采莲》这首诗描写了江南的景色和采莲的场景。（）6.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是春天的景象。（）7.《草》这首诗的作者是唐朝的诗人白居易。（）8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对落花的惋惜之情。（）9.《走月亮》中，作者用“小船”和“银盘”的比喻，生动地描绘了月亮的美丽。（）10.“只要功夫深，就能翻过山”意思是只要努力，就能取得成功。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《走月亮》这篇课文的主要内容。2.解释“落英缤纷”的意思，并举例说明生活中哪些场景会出现“落英缤纷”的景象。3.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了怎样的思想感情？4.读书有什么好处？请结合自己的实际经历说明。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请以“月亮”为主题，写一段话，描述你和家人一起赏月的情景。2.阅读下面的短文，回答问题：小草是春天的使者，它不畏严寒，顽强地生长。即使被野火烧毁，只要春风一吹，它又能重新发芽。小草的精神值得我们学习，我们要像小草一样，不怕困难，坚持努力。（1）短文主要写了什么内容？（2）短文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。3.请以“读书的快乐”为主题，写一篇短文，不少于50字。4.你最喜欢哪篇课文？为什么？请结合课文内容说明你的理由。【标准答案及解析】一、单选题1.D（A.憔悴qiáocuì，B.摇曳yáoyè，C.漫溯mànsù，D.翩跹piānxiān）2.A（沈从文）3.A（缤纷：颜色繁多）4.A（A.标点使用正确；B.应该是“蓝天、白云”；C.“吗”改为“？”；D.“直到深夜”后加句号）5.B（出自《增广贤文》）6.C（A.应该是“我喜欢看书，尤其是故事书”；B.应该是“老师表扬了认真听讲的同学和作业完成得好的同学”；D.应该是“学校的花园里开满了五颜六色的花朵，真美丽啊！”）7.D（描写的是冬天的景象）8.B（生机勃勃：形容生命力旺盛；A.万籁俱寂：形容非常安静；C.寂静无声：形容非常安静；D.冷冷清清：形容非常冷清）9.A（李白）10.B（运用了比喻修辞手法，“月亮像小船”）二、填空题1.吴然，我和阿妈，阿妈2.林则徐，己亥杂诗3.只要功夫深，铁杵磨成针4.春风吹又生5.蜜蜂采花，为蜂造蜜6.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开7.读书破万卷，下笔如有神8.唐，白居易9.只要功夫深，铁杵磨成针10.小船，银盘三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×（描写的是冬天的景象）7.×（作者是白居易，但朝代是唐朝）8.×（表达了诗人对落花的赞美之情）9.√10.√四、简答题1.《走月亮》这篇课文主要描写了“我”和阿妈一起走月亮的情景。课文通过描写月亮的美丽和夜晚的宁静，表达了“我”和阿妈之间的亲情和生活的美好。2.“落英缤纷”的意思是落下的花瓣颜色繁多，散乱地飘落。生活中，春天花瓣飘落的时候会出现“落英缤纷”的景象。3.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了诗人对野草顽强的生命力赞美的思想感情。4.读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野，提高写作能力，还可以陶冶情操。例如，我通过读书了解了很多历史知识，也提高了我的写作水平。五、应用题1.月亮圆圆的，像银盘一样挂在天上。我和爸爸妈妈一起坐在院子里赏月。妈妈给我讲月亮上的故事，爸爸给我唱月亮的歌曲。我们一边赏月，一边聊天，非常开心。2.（1）短文主要写了小草的顽强生命力。（2）短文中运用了比喻修辞手法，“小草是春天的使者”把小草比作春天的使者。3.读书的快乐是无穷的。每当我打开一本书，就像打开了一扇通往新世界的大门。在书的世界里，我可以和主人公一起冒险，可以和作者一起思考，可以和朋友们一起分享。读书让我快乐，也让我成长。4.我最喜欢《走月亮》这篇课文。因为这篇课文描写了我和阿妈一起走月亮的情景，让我感受到了亲情的温暖和生活的美好。课文中的语言也很优美，让我印象深刻。【解析】一、单选题1.选项A、B、C的读音都有误，只有D选项读音正确。2.《走月亮》的作者是沈从文。3.“缤纷”的意思是颜色繁多。4.选项A的标点符号使用正确，其他选项都有误。5.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自《增广贤文》。6.选项A、B、D都有语病，只有C选项没有语病。7.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是冬天的景象。8.“生机勃勃”的意思是生命力旺盛，与B选项意思相近。9.《草》这首诗的作者是李白。10.选项B运用了比喻修辞手法，“月亮像小船”。二、填空题1.《走月亮》的作者是吴然，课文描写了“我”和阿妈一起走月亮的情景。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自林则徐的《己亥杂诗》。3.“只要功夫深，铁杵磨成针”意思是只要努力，就能取得成功。4.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了诗人对野草顽强的生命力赞美。5.“蜜蜂采花，为蜂造蜜”意思是读书要像蜜蜂采蜜一样，广泛吸收知识。6.《江南可采莲》中，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”描写了江南采莲的景象。7.“读书破万卷，下笔如有神”意思是读书破万卷，下笔如有神。8.《草》这首诗的作者是唐朝的诗人白居易。9.“只要功夫深，铁杵磨成针”意思是只要努力，就能取得成功。10.《走月亮》中，作者用“小船”和“银盘”的比喻，生动地描绘了月亮的美丽。三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×（描写的是冬天的景象）7.×（作者是白居易，但朝代是唐朝）8.×（表达了诗人对落花的赞美之情）9.√10.√四、简答题1.《走月亮》这篇课文主要描写了“我”和阿妈一起走月亮的情景。课文通过描写月亮的美丽和夜晚的宁静，表达了“我”和阿妈之间的亲情和生活的美好。2.“落英缤纷”的意思是落下的花瓣颜色繁多，散乱地飘落。生活中，春天花瓣飘落的时候会出现“落英缤纷”的景象。3.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了诗人对野草顽强的生命力赞美的思想感情。4.读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野，提高写作能力，还可以陶冶情操。例如，我通过读书了解了很多历史知识，也提高了我的写作水平。五、应用题1.月亮圆圆的，像银盘一样挂在天上。我和爸爸妈妈一起坐在院子里赏月。妈妈给我讲月亮上的故事，爸爸给我唱月亮的歌曲。我们一边赏月，一边聊