2026-2027学年新教材青岛版（五四学制）小学数学二年级上册（全册）每课知识点清单梳理

-2027学年新教材青岛版（五四学制）小学数学二年级上册（全册）每课知识点清单梳理中国戏法和杂技——表内乘法（一）乘法的初步认识乘法的意义：求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。加法改乘法：4+4+4=读法：3×各部分名称：乘数×易错点：只有加数全部相同，才能改成乘法算式。5的乘法口诀口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。规律：相邻两句口诀得数相差5；积的个位只能是0或5。应用：一句口诀可以写出两道乘法算式（五五二十五只能写一道）。2、3、4的乘法口诀1.2的口诀：一二得二，二二得四；相邻得数相差2。2.3的口诀：一三得三、二三得六、三三得九；相邻得数相差3。3.4的口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六；相邻得数相差4。4.书写规范：数字与数字相乘，乘号不能省略。乘加、乘减运算顺序：先算乘法，再算加减法。乘加：先算相同部分的乘法，再加剩余数量。乘减：先把每份看成同样多，列出乘法算式，再减去多算的部分。单元整理复习熟记1～5的全部乘法口诀，做到脱口而出。能看图区分：相同加数求和用乘法；加数不同只能用加法。会解决“几个几是多少”的简单实际问题。多彩的社团——表内乘法（二）6的乘法口诀口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。规律：相邻两句口诀得数相差6。7的乘法口诀口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。特点：七七四十九只能写出一道乘法算式。8的乘法口诀口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。规律：相邻两句得数相差8。9的乘法口诀口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。特殊规律：9乘几，积就比几十少几；可以用手指记忆法背诵。整理复习熟练背诵全部1～9乘法口诀，快速口算表内乘法。题型：括号里最大能填几，用口诀找出最接近且小于右边数字的积。解决“求几个几”“求一个数的几倍是多少”的应用题。主题活动——我们的校园位置辨认：分清上下、前后、左右；方位具有相对性，观察点改变，方位随之改变。平面图规则：上北、下南、左西、右东，能说出物体在观测点的哪个方向。实践应用：数一数校园物品数量，用乘法解决“几个几”的生活问题。传统节日——除法的初步认识平均分平均分定义：把物品分成几份，每份分得同样多，就是平均分；每份数量不一样就不是平均分。判断方法：看每一份的数量是否完全相等。分物方法：可以一个一个分，也可以几个几个分，直到每份同样多。平均分的两种分法分法一（按份数分）：已知分成几份，求每份有多少个。分法二（按每份数量分）：已知每份分几个，求能分成几份。核心结论：两种分法都是平均分，都可以用除法列式。除法算式的读写与各部分名称平均分可以写成除法算式：把12平均分成3份，每份4个，写作12÷读法：12除以3等于4。各部分名称：被除数÷除法简单应用题数量关系式：总数÷份数=每份数；总数÷每份数=份数。解题区分：求总数、求几个几用乘法；平均分求份数或每份数用除法。谁的眼睛亮——观察物体（一）从不同方向观察物体核心结论：从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不一样。三个观察方位：前面（正面）、侧面（左面、右面）、上面。解题要点：站在观察者的角度去看图，不要以自己的视角直接判断。辨认简单立体图形的视图正方体：从前面、侧面、上面观察，看到的都是正方形。长方体：不同方向观察，看到的图形可能是长方形，少数情况是正方形。球：无论从哪个方向观察，看到的都是圆形。单元复习能准确匹配观察者与对应看到的平面图形。学会抓住物体的关键特征，区分正面、侧面、上面的视图。变废为宝——表内除法用乘法口诀求商乘除关系：乘法和除法互为逆运算，想乘法口诀算除法。求商方法：除数是几，就想几的乘法口诀，找到乘积等于被除数的那句口诀。例：12÷除法竖式竖式书写格式：先写除号，被除数写在除号里面，除数写在左侧，商写在被除数上方。竖式计算四步：一商、二乘、三减；每一步数位必须上下对齐。连乘、连除、乘除混合运算运算顺序：没有括号，一律从左往右依次计算。先算出第一步结果，再用得数继续算第二步。解决除法实际问题两类平均分问题：已知总数和份数，求每份数；已知总数和每份数，求份数。两步应用题：先求出总数，再进行平均分，分步列式计算。休闲假日——有余数的除法认识余数与有余数除法余数的含义：平均分后有剩余，剩下的、不够再分一份的数就是余数。算式写法：17÷核心规则：余数一定小于除数；余数≥除数时，还可以再分，商偏小。有余数除法的竖式计算竖式四步法：一商（商最接近被除数且小于被除数）；二乘（除数×商）；三减（被除数减乘积）；四比（余数＜除数）。各部分关系：被除数=有余数除法解决实际问题进一法：租船、乘车、装盒子，剩下哪怕只有1个人，也要再多准备一份，商要加1。去尾法：做衣服、截绳子，剩下的材料不够做一件，余数直接舍去，商不变。智慧广场——简单的周期问题（一）周期含义：一组事物不断重复出现，重复的一组就是一个周期。解题方法：先找出循环规律，算出一组有几个；用总数÷每组个数，看余数。判断方法：没有余数，就是每组最后一个；有余数，余数是几，就是每组第几个。巧手编织致富路——解决问题乘加、乘减两步计算应用题解题思路：先算几个几（用乘法），再算多几或少几（用加减法）。先分步列式，再尝试列综合算式；先乘后加减。除加、除减两步计算应用题解题思路：先用除法求出每份数量，再算多几、少几。运算顺序：先算除法，再算加减法。综合复习两步应用题看清条件，找准先求什么、再求什么。区分题型：先乘后加减；先除后加减。主题活动——有趣的拼摆图形拼摆：用小棒拼长方形、正方形、三角形，发现图形边的特点。动手实践：拼摆后数一数小棒数量，用乘加、有余数除法计算一共需要多少根小棒。规律探究：找出拼摆图形数量与小棒总数之间的数学规律。过年——总复习模块1表内乘法理解乘法的意义：求几个相同加数的和。熟练背诵1～9全部乘法口诀，快速口算。掌握乘加、乘减运算顺序，会解决两步乘法应用题。模块2除法（平均分、表内除法、有余数除法）平均分：两种分法，能正确写出除法算式，记住除法各部分名称。用乘法口诀求商，会写除法竖式；掌握连除、乘除混合运算顺序。有余数除法：牢记余数＜除数；掌握被除数、除数、商、余数之间的关系；会用进一法、去尾法解决生活问题。模块3观察物体能辨认从正面、