2026学年云南省昭通市二年级语文期末高分历年考试题(详细参考解析)详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子，看拼音写词语。

（1）shì

jiè，在变化，万物在zì

yóu

shēng

zhǎng到处充满shēngjī。

（2）很久以前，天上有十个太阳，rén

lèi的生活十分jiān

nán。

（3）经过老师的教育后，我下定jué

xīn要努力xué

xí。

二、积累运用

2、给加点字选择正确的读音，画上“_______”。

（1）夏天，在院子里乘凉时，奶奶总是拿把扇（shànshān）子为我扇（shànshān）风。

（2）每次测量（liángliàng）完自己的身体重量（liàngliáng），姐姐就嚷嚷着要减肥。

3、给下列划线字注音，再选词填空。

香喷喷()

辣乎乎()

甜津津()

软绵绵()

脆生生()

妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的，加点辣椒，又________的，更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的________的葱花卷子，________的烙馅饼就更舒服了。（填序号）

4、给“青”字加偏旁组生字。

5、按要求填空。

（1）形容高兴的词语有兴高采烈、__________________；形容难过的词语有悲伤、____________。

（2）部首是“贝”的字大多与_________有关；部首是“火、灬”的字大多与_________有关；部首是“忄、心”的字大多与_________有关。

（3）“黑”的部首是______，“金”的部首是______。

6、在括号里填上合适的标点符号。

（1）那里景色秀丽神奇(

)尤其是那些怪石(

)有趣极了(

)

（2）妈妈说(

)请爸爸告诉我们(

)螺丝刀放在哪儿(

)

（3）那美丽如画的山水(

)怎能不令人流连忘返(

)

7、先补全成语，再根据意思选成语。（填序号）

①()()之鸟②狼吞()咽③漏网()()

④()群之()

⑤胆小()鼠

⑥()()得水

1.形容吃东西又猛又急。()

2.比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。()

3.胆子小得像老鼠那样，形容胆子很小。()

4.比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。()

三、语言扩展

8、我让句子变得更简洁。

例：春天像个害羞的小姑娘。     

春天像个小姑娘。

1．我受到大家热烈的欢迎。 

_____________________________

2．妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。 

____________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

__________________________

9、把下面的句子补充完整。

（1）迟日江山丽______。

（2）______，春江水暖鸭先知。

（3）______，春来江水绿如蓝。

（4）______，小溪泛尽却山行。

四、阅读与理解

10、阅读三只蚂蚁三只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（jué）子！”□你们都说错了□□第三只蚂蚁抱着一根牛毛□眯缝着眼睛□自以为是地说□□我已经量好了□牛跟我一般大小□□牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身后再说话吧！”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身。它们说：“啊，牛原来是一种非常大的动物！”1．短文共有______________个自然段。第______________自然段到第______________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。

2．三只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁认为牛____________________________，另一只蚂蚁认为牛____________________________，第三只蚂蚁说牛____________________________。

3．在文中方框内填入合适的标点符号。

4．三只蚂蚁谁说得对？为什么？

__________________________________

5．这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后打“√”。

（1）要从不同的角度去看问题。（

）

（2）看问题要全面，不能片面。（

）

（3）要仔细观察，善于思考。（

）

五、书写与运用

11、口语交际

数学课上，忘记带尺子了，想跟同桌借尺子用一用，我会跟同桌这样说：___________

12、看图写话。

请仔细观察下图，小朋