2025-2026学年湖南省娄底市涟源市教科版五年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页2025-2026学年湖南省娄底市涟源市教科版五年级上册期中考试科学试卷一、我会填空。（每空2分，共16分）1．我们看不见屏风后面的人，但是可以听到他说话的声音，这是因为声音是以波的形式传播的，而光在同一介质中是沿传播的，传播时容易受到阻碍。2．当月球运行到地球的影子中，与太阳、地球正好处于一条直线上时，地球挡住了太阳射向月球的光，就发生了现象。3．光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作。4．当进入三棱镜时，发生了两次折射，形成了七色光。5．彩色轮实验中，我们用红、、三种颜色合成了白色。6．调整观察角度，鱼缸里的一条鱼可以被看成两条鱼，这是因为光的。7．地面的岩石、沙土在水、风、重力等的作用下，被破坏和搬走的现象叫作。二、我会选择。（每题2分，共8分）8．用手电筒照射下列物体，光不能穿过的有（）。A．科学书 B．玻璃杯 C．有烟雾的空气9．在排成一列纵队时，如果后一名的同学只能看到前一名同学的后脑勺，就表示队伍排整齐了。这是因为（）。A．光的传播速度更快B．光沿直线传播C．光需要借助后脑勺传播10．做“模拟火山喷发”的实验时，用酒精灯加热模拟的是（）。A．地壳岩石的活动 B．地球外部的活动 C．地球内部的热能11．一条河流的上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，出现这样不同的景观的主要原因是（）。A．水的作用 B．温度变化的作用 C．风的作用三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共8分）12．到了夜晚，月光、灯光、火光都是光源。()13．研究光的传播路线时，三张带有小孔的卡纸上的小孔要排成一条直线，光才能通过小孔照射在屏上。()14．地震是由于地球内部物质运动，使地壳岩石层突然移动而形成的。()15．人类的活动不会引发地震。()四、简答题。（共8分）16．影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？五、实验与探究。（共10分，每小题2分）17．模拟火山喷发的实验。A.用酒精灯加热“火山”，直到“火山”喷发。B．用一些土豆泥堆出一座“火山”。C．从“山顶”往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用一点点土豆泥封住洞口。（1）上述实验步骤正确的顺序是。（2）实验中用到的番茄酱模拟的是（）。A．火山口 B．火山的山体 C．火山内部的岩浆（3）通过观察实验现象，你认为火山喷发的原因主要是（）。A．火山长期受太阳照射，岩浆喷发出来形成的B．在高温、高压作用下，地壳向上隆起形成的C．在高温、高压作用下，岩浆从板块交界处的薄弱地带喷涌出来形成的（4）关于火山与地震说法正确的是（）。A．形成原因不同 B．危害方式相同 C．都能被准确预测（5）火山喷发会给人类带来哪些严重的灾害？至少写出两种。

答案解析部分1．【答案】直线【解析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明的屏风就会被挡住，无法绕过去，所以我们看不到屏风后面的人。声音是以波的形式传播，可以绕过屏风继续传播，因此能够听见说话声。这就是光沿直线传播和声音可以绕射的区别。生活中影子、小孔成像，都是光沿直线传播形成的现象。2．【答案】月食【解析】【分析】当太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上，月球运行进入地球的阴影区域，地球挡住太阳射向月球的光，月球缺少可以反射的太阳光，就形成月食。月食发生在满月的时候。日食和月食要区分开：日食是月球处在太阳和地球中间，遮挡太阳光。月食证明了光沿直线传播，只有光线沿直线行进，地球的影子才能投射到月球表面。3．【答案】光的折射现象【解析】【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射现象。光由空气斜射入水中，就是典型例子，光线在水面处改变行进路线。要注意，如果光线垂直射入水面，传播方向不会改变，不属于折射的典型表现。生活里池水看起来变浅、水中筷子弯折，都是光的折射形成的。4．【答案】白光【解析】【分析】白光进入三棱镜后，会先后发生两次折射，第一次从空气进入玻璃，第二次从玻璃射入空气。白光里包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，不同颜色的光折射程度不一样，经过两次折射后被分散开来，分解成七色光带，这个现象叫光的色散。5．【答案】绿；蓝【解析】【分析】红、绿、蓝是光的三原色。在彩色轮实验中，把红、绿、蓝三种颜色涂在圆盘上，快速旋转彩色轮，三种色光快速混合，肉眼会看到彩色轮呈现白色。这属于光的混合，和颜料混合原理不同。颜料三原色是红、黄、蓝，不要混淆。电视机屏幕也是利用红、绿、蓝三种色光混合，显示出丰富多样的色彩。6．【答案】折射现象【解析】【分析】鱼缸是长方体，有两个相邻的侧面。鱼反射的光，分别从水斜射入空气，经过两个不同侧面发生光的折射，形成两个虚像，所以看起来一条鱼变成两条。这是光的折射造成的视觉效果。光从水这种介质斜射入空气，传播方向发生偏折。7．【答案】侵蚀【解析】【分析】侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。自然界中普遍存在侵蚀和沉积的现象发生。地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。8．【答案】A【解析】【分析】根据物体透光能力分类，科学书属于不透明物体，手电筒的光无法穿过。玻璃杯是透明物体，光线可以穿透；带有烟雾的空气，烟雾颗粒虽会散射部分光线，但仍然可以让光穿过。光遇到不透明物体，会被阻挡，在物体后方形成影子。透明物体允许光通过，半透明物体可以透过一部分光，不透明物体完全挡住光线。故选A。9．【答案】B【解析】【分析】这个排队对齐的现象利用了光沿直线传播的原理。光在空气中沿直线传播，当队伍排直时，前面同学挡住前方所有同学反射过来的光，后面同学只能看到前面一人的后脑勺。如果队伍没有对齐，就会看到前面多名同学。故选B。10．【答案】C【解析】【分析】模拟火山喷发实验中，土豆泥代表地壳，番茄酱代表岩浆，酒精灯用来加热，模拟地球内部的热能。地球内部储存大量热量，高温让岩石熔化形成岩浆，内部压力变大，岩浆沿着地壳裂缝向上涌出，产生火山喷发。地壳岩石活动是地壳运动，不是热源；地球外部活动和火山喷发无关。火山喷发的能量来自地球内部，酒精灯就是模仿这份内部热量。故选C。11．【答案】A【解析】【分析】流水具有搬运、冲刷和沉积的作用。河流上游水流速度快，冲击力强，只能搬运大石头；到中游，水流速度变慢，大块岩石被磨圆，形成鹅卵石；下游水流速度更缓慢，只能携带细小泥沙并沉积下来。温度变化主要造成岩石风化破碎，风的作用多发生在沙漠地区，不是河道岩石分层变化的原因。水流在流动过程中不断侵蚀、搬运、沉积，造就河床从上到下石头越来越细小的现象。故选A。12．【答案】错误【解析】【分析】光源指的是自身能够发光的物体。灯光是电灯自己发光，火光是火焰自身发光，二者属于光源。但月光并不是月球自己发出的光，月亮本身不会发光，我们看到的月光，是月球反射太阳的光。所以月光不属于光源。题目把月光归为光源，说法错误。只有物体本身可以发光，才是光源，反射其他物体光线的物体不能算作光源。故题干错误。13．【答案】正确【解析】【分析】光在同种均匀的空气中是沿直线传播的。在这个实验里，只有三张带孔卡纸的小孔处在同一条直线上，光线才能依次穿过每一个小孔，最终投射到后面的屏上。如果移动其中一张卡纸，小孔不在一条直线，光路就会被卡纸挡住，光就无法到达屏上。故题干正确。14．【答案】正确【解析】【分析】地球内部处在不断的运动之中，内部巨大的力量会作用在地壳岩石层。地壳的岩石层会发生变形，当积攒的能量超过岩石承受能力，岩石层就会突然断裂、错位移动，引发震动，这就是地震。地震释放的震动向四周传播，造成地面摇晃，甚至带来山体滑坡、地面开裂等灾害。地震属于地壳运动产生的地质现象，和火山喷发都来自地球内部的运动。故题干正确。15．【答案】错误【解析】【分析】绝大多数地震由地壳板块运动引发，但部分人类活动能够诱发地震。像修建大型水库、开采矿产、向地下灌注液体等行为，会改变地下岩层承受的压力，触发岩层错动，引发地震。因此“人类的活动不会引发地震”表述错误。故题干错误。16．【答案】地球内部运动、外力作用以及人类自身的活动都会改变地球表面的地形地貌。地球内部运动如火山喷发和地震，造就高山低地，导致海陆变迁，形成地表基本形态。外力作用，如风、水的作用，风的作用会磨蚀若石并且搬运若石破碎物，降雨会冲走松散的土壤造成水土流失。人类自身的活动如砍伐森林、不适宜的翻耕土地等对地表进行改造。【解析】【分析】影响地表变化分为三大类：地球内部运动、外部自然力量、人类活动。地球内部运动包含地震、火山喷发，是内力作用，能快速改变地表，形成山脉、裂谷、火山、湖泊，塑造地表基本轮廓。外力作用有风、流水、冰川等，属于缓慢改变地表。风可以侵蚀、搬运岩石碎屑，形成风蚀蘑菇、沙丘；流水能够冲刷土壤，造成水土流失，还会搬运石块泥沙，在上中下游分别沉积大石头、鹅卵石、细沙，不断改造河道。人类活动同样会影响地表，砍伐森林、开垦土地会加剧水土流失，修建水库、开山挖矿也会改变地形。内力作用大多变化剧烈，外力和人类活动大多长期缓慢地改变地球表面样貌。17．【答案】（1）BCA（2）C（3）C（4）A（5）烧毁森林、房屋倒塌、掩埋农田和城市、污染空气、导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。【解析】【分析】（1）模拟火山喷发实验要先搭建火山模型。第一步，用土豆泥堆出山的外形；第二步，在山顶挖坑，放入番茄酱，再用少量土豆泥封住洞口；第三步，点燃酒精灯加热，等待火山喷发。顺序就是BCA。（2）模拟火山喷发实验里，土豆泥模拟地壳与火山山体，番茄酱模拟岩浆。岩浆是地球内部高温熔融的物质，在压力作用下向外喷出。火山口是火山顶部的开口，不是岩浆。实验加热后，番茄酱受热流动，从封口处涌出，模仿真实火山喷发时岩浆冲出地表的样子。（3）A.太阳照射属于地球外部热量，无法熔化岩石形成岩浆，不是火山喷发的原因。故A错误；

B.只提到地壳向上隆起，没有体现岩浆喷出，表述不完整，不符合火山喷发原理。故B错误；

C.地球内部处于高温、高压环境，板块交界处地壳比较薄弱，岩浆会顺着薄弱的地壳缝隙喷涌而出，形成火山喷发。故C正确。

故选C。（4）A.火山和地震形成原因不同。火山是地下高温高压的岩浆冲出地壳；地震是岩层受力断裂、错动释放能量。故A正确；

B.二者危害方式不一样，火山喷发喷出岩浆、火山灰；地震造成地面晃动、房屋坍塌。故B错误；

C.目前火山和地震都无法做到准确预测。故C错误。

故选A。（5）火山喷发有很多危害。滚烫的岩浆流过地面，会烧毁大片森林，掩埋农田、村庄与城市。喷发产生大量火山灰，飘散在空气中，污染大气，影响呼吸。火山喷发还会引发山体松动，诱发滑坡、泥石流，部分火山喷发还会伴随地震，进一步破坏建筑，威胁人们生命财产安全。火山灾害破坏力强，影响范围大。（1）首先要搭建模拟火山的模型，即“用一些土豆泥堆出一座‘火山’”，这是实验的基础准备工作，对应步骤B。接着要模拟火山内部结构，在“从‘山顶’往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用一点点土豆泥封住洞口”，模拟岩浆在火山内部的状态，对应步骤C。最后通过加热引发“火山”喷发，“用酒精灯加热‘火山’，直到‘火山’喷发”，对应步骤A。所以顺序是BCA。（2）番茄酱具有流动性，在加热时会像岩浆一样喷发出来，在实验中模拟的是火山内部的岩浆，而火山口是喷发的出口，火山的山体是用土豆泥堆成的整体外形，所以选C。（3）火山喷发的原因是在地球内部高温、高压的环境下，岩浆具有很大的能量，当它遇到板块交界处的薄弱地带时，就会沿着这些薄弱地带喷涌而出，形成火山喷发。选项A中岩浆喷发不是因为长期受太阳照射；选项B地壳向上隆起不是火山喷发的主