《手绘图表》教学课件-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术四年级上册

手绘图表浙美版小学美术四年级上册课程导览01从文字到图表阅读体验反差，发现图表价值02认识三类图表辨析表格、柱状图、饼状图03好图表的标准正反案例对比，信息优先04五步绘图表分步示范绘制与美化05动手做图表作业实践与作品展评从文字到图表密密麻麻的文字，不如一张清楚的图表同样的内容，为什么读起来差别这么大？01满页文字读起来真累同样的班级小报内容，两张版面摆在一起对比第一张全是文字看着累，不想往下读第二张配上图表一眼就能看懂数据结论大段文字费时费力，画成图表就直观清楚亲手画的图表叫手绘图表把调查、统计得到的数据，画成图画化的图表绘制方式亲手绘制由自己动手完成美化装饰让图表更吸引人这样的图表，就叫做手绘图表图表就在我们身边课本插图表格从课本插图中发现图表，学会识别数据。手抄报统计图手抄报中的统计图，让数据表达更直观。新闻数据图新闻中的数据图，快速传达关键信息。调查报告统计调查数据的整理与呈现，结论更有依据。班级小报统计阅读情况、兴趣爱好、课外活动常作统计主题。认识三类图表选对图表，信息才传得准表格罗列、柱状对比、饼状看占比02表格用格子罗列信息表格的四个组成要素边框线条横线竖线围成一个个格子表头标题说明这张表统计的是什么分类项目每一行、每一列写的是什么内容对应数据和项目一一对应的具体内容最适合

罗列多组文字信息柱状图看柱子高矮比数量读懂柱状图5项图表上方有标题说明这张图表在讲什么横向排列分类项目每个类别各占一根柱子纵向标出数值刻度用刻度读出具体数量柱子越长数量越多柱子越短则数量越少最适合数量多少的对比一眼看清谁多谁少饼状图看扇形大小比占比一个

圆形

代表全部总量圆形分割成大小不一的

扇形每一块扇形大小，代表这一部分

占比多少每块扇形旁边配上简单的

图例文字标注最适合

看各部分占比情况各部分的占比情况三类图表怎么选想展示什么信息，就选什么图表图表类型主要组成最适合的信息表格边框线条、表头标题、分类项目、数据罗列多组文字信息柱状图标题、分类项目、数值刻度、彩色柱子数量多少的对比饼状图圆形总量、大小扇形、图例标注各部分的占比情况好图表的标准信息优先，装饰为辅图表的第一任务，是把数据说清楚03优秀范例好在哪里优秀范例好在哪里线条工整边框横平竖直要素齐全标题、刻度、文字标注全部到位装饰简单不抢内容风头色彩清晰不同类别一眼分开数据直观一目了然问题案例错在哪边框线条潦草，格子东倒西歪标题没有标题，别人不知道图表在说什么刻度缺少刻度，数字无法对照涂饰大量花哨图画铺满画面数据数据文字太小，很难看清信息优先

装饰为辅手绘图表不是单纯的绘画作品信息优先，装饰为辅信息优先，装饰为辅手绘图表·制图原则首要任务它的首要任务，是把数据信息传递给读者。辅助美化涂色、小插画只能用来辅助美化。关键信息绝不能盖住文字、刻度这些关键信息。反面后果只顾画好看图案、把数据遮住，图表就失去了作用。三个误区要避开这张图表，别人能不能读懂？避开误区才算合格常见误区一图案铺满画面，数据被挡住常见误区二忘记写标题、漏掉刻度，要素不全常见误区三颜色太多太杂，反而分不清类别五步绘图表构思、打稿、写文字、勾线、涂色跟着五步走，一张图表就成形04示范主题

课余爱好统计统计主题主题班级同学课余爱好统计项目项目阅读、运动、画画、手工图表样式样式手绘柱状图接下来步骤跟着五个步骤完整画一遍第一步

构思内容定项目动笔前，先想清楚三件事01确定图表

主题02确定要统计的

项目03确定每一项的

大致数量想清楚了，再动笔第二步

铅笔轻轻打稿1轻轻画出坐标轴用铅笔起稿2标出每一格刻度均匀画格3画出每根柱子的轮廓先定外形4预留标题与文字标注位置给文字留空不要画完图形，才发现没地方写文字第三步

完善文字信息写上图表大标题大标题点明图表主题填写横向的分类项目分类项目逐项填全填写纵向的刻度数字刻度数字标注清晰每一项都要写清楚，不留空位，文字要素齐全图表才成立第四步

勾线擦净草稿勾线擦净草稿沿铅笔轮廓勾线定形擦掉多余的铅笔草稿边框可换双线、波浪线、虚线线条不能过于繁杂，整洁最重要第五步

分区涂色加插图不同颜色区分不同项目、不同柱子用不同颜色区分。涂色干净均匀涂色干净均匀，不涂出界。边角空白处加插图图表边角空白处，加主题相关小插图点缀。插图不盖数字插图绝不进入数据区域，不盖住数字。换成饼状图和表格怎么画三类图表美化思路一致，只是起手画法不同饼状图先轻轻画出圆形再按占比分割扇形接着补标题与图例文字最后美化表格先打好格子框架再往格子里填文字最后美化边框美化图表的三把钥匙线条美化图表线条边框换成双线、波浪线、虚线，增加变化但不过分繁杂。色彩区分图表配色不同项目、不同柱子、不同扇形用不同颜色，方便区分类别。主题插图图表点缀只在图表四周空白位置点缀，与统计主题相关。动手做图表亲手画一张，才算真学会在实践中检验，在展评中提升05今天的作业三选一明确作业任务与验收标准，让学生清楚自己要做什么、做到什么程度表格罗列数据柱状图对比数量饼状图看占比作业要求自己设定一个统计小主题要素齐全，信息完整装饰适度，不遮挡关键文字数据画面整洁这些统计主题可以选提供贴近生活的选题参考，并给出数据说明的宽松提示不必真实大规模调查，合理设定数据即可，重点练绘制与美化方法选题参考班级阅读情况同学课余爱好选题参考零食喜好调查课外活动参与情况画的时候注意这几件事画图表时，先守住

位置

和

标题

这两道关图表内部2项插图别进图表内部挪到外面空白处，别盖住数字图表标题1项别忘了写表标题完整图表标题必不可少线条与插图2项线条歪斜、插图过大，及时调整平衡信息与装饰画完自查1项标题、刻度、文字、数据四样齐全吗一起看作品找优点好作品标题、刻度齐全，小图画在角落，不挡柱子和数字。待改作品没有写标题，涂色涂到数字上面，部分数字看不清。修正办法数字位置留白，补充标题，修正涂色。本课小结与下节预告回顾本课技能要点，并预告单