2025~2026学年甘肃白银市九年级下学期毕业会考语文综合练习

2025~2026学年甘肃白银市九年级下学期毕业会考语文综合练习一、积累运用1.阅读下面语段，完成题目。班级开展“绿色白银，生态共生”专题学习活动。请你参与并完成下列任务。白银市北邻腾格里沙漠，是国家生态环境优先建设重点区域、甘肃省中部重要的生态píngzhàng。作为传统的老工业基地，曾经的“铜城”环境污染问题突出，“天空灰暗失色，地面尘土飞扬，空气烟尘刺鼻”是许多人记忆中的景象。“生态兴则文明兴。”十四五期间，白银市牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，坚定不移地把生态环境作为经济社会发展的前置动能，推出了一系列具体举措，全方位推动生态建设走深走实。___________。如今漫步白银，蓝天与清风相伴，花草与绿树掩映，处处是景、步步入画。一幅“山色斑斓、水韵芳华”的美丽画卷正在铜城大地徐徐展开，一个有色彩、有温度、有活力的新白银正在快步迅速崛起。(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。píngzhàng______斑斓______(2)文中画横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（）①这些举措相互配合、同向发力，让昔日荒坡戈壁持续焕发生机。②当地重点推进黄河白银段河道清淤、水质净化工程，让黄河水质持续提升。③此外，当地还精心打造生态科普基地，面向中小学生开展环保实践活动，培养青少年的环保意识。④同时，积极引导市民参与生态保护，常态化开展垃圾分类、植树护绿、湿地清理等志愿活动，让环保理念融入日常生活。

A．①③④②B．②④③①C．③②①④D．④③①②(3)画波浪线句子有语病，请提出修改意见。2.班级开展“绿色白银，生态共生”专题学习活动同步举办“绿色白银·生态寄语”书法作品展，展出的书法作品聚焦生态主题，传递环保理念。其中赏析有误的一项是（）

A．图一是行书，笔画流畅连贯、疏密错落、刚柔并济，尽显自然流畅之美。B．图二是楷书，结构严谨规范、形体方正、笔画平直，尽显端庄大气之范。C．图三是草书，笔画连绵缠绕、简化极致、奔放流畅，尽显写意灵动之韵。D．图四是隶书，笔画均匀圆润、线条细长、粗细一致，尽显古朴温婉之风。3.为全面了解同学们对“绿色白银”生态建设的认知及环保实践参与意愿，班级开展问卷调查，整理出以下柱状统计图（单位：人。调查对象：全班50人），请你阅读图表，简要概括获得的信息，并结合学生实践意愿提出一项合理性建议。4.班级开展“绿色白银，生态共生”专题学习活动将组织同学们走进生态公园，开展“植绿护绿·守护家园”实践活动，你的同桌小语不愿参加。请你劝说并邀请他积极参与。5.班级开展“绿色白银，生态共生”专题学习活动，将组织同学们走进生态公园，开展“植绿护绿·守护家园”实践活动，有同学撰写了短文《绿满白银》，描绘白银生态蝶变之美，请你帮他完善。山间覆绿，让荒芜坡地晕染出温润生机。沙棘、柠条顺着山势蔓延，浅绿深翠交错起伏，干燥风沙被柔缓绿意温柔包裹，远山不再是单调赭黄，起伏沟壑间（），苍茫西北大地，渐渐有了温柔诗意的底色。__________。河畔林荫连绵，湿地蒹葭摇曳，清水与绿意相依相伴。水鸟翩跹掠过水面，清风携草木清香拂面，奔腾黄河与静谧绿意相融，往日干涸（）的岸畔，化作灵动秀美的生态画廊。街巷缀绿，让烟火小城充盈着安宁鲜活。游园点缀街角，道路繁花相伴，推窗可见葱茏，移步便能闻香，自然绿意融入烟火生活，荒凉西北小城，早已被温柔绿意环抱，尽显安宁鲜活的生态之美。从山野到河岸，从街巷到庭院，绿意已深深扎根白银的每一寸土地，成为这座城市最动人的底色，（）着西北大地的生态蝶变。(1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．繁花似锦萧条诉说B．草木葱茏萧条告诉C．繁花似锦萧瑟告诉D．草木葱茏萧瑟诉说(2)给文中横线处填写恰当的句子。二、默写6.“绿色白银，生态共生”的美好图景，与古诗文描绘的自然之美一脉相承。请根据语境，填写古诗文名句。漫步白银郊野，见早春莺燕飞舞，便忆起“①__________，__________”（白居易《钱塘湖春行》）；伫立黄河岸畔，见昼夜交替、江上春景渐生，便念及“海日生残夜，②__________”（王湾《次北固山下》）。“③__________，__________”（欧阳修《醉翁亭记》），这般山间草木繁盛、生机盎然的生态盛景，恰是今日白银绿色发展、万物共生的生动写照。“④__________，__________”（陶渊明《饮酒·其五》），这般山间云气氤氲、飞鸟结伴而归的自然之美，正是白银山水相依、生态和谐的美好图景。三、现代文阅读阅读下面文章，完成题目。春暖花开侯发山①春暖花开，天气一天天变暖，油菜花像是要给春天增添色彩，绽放得蓬蓬勃勃，热热闹闹。金黄金黄的花海，如给梯田铺了一块块金色绒毯。空气中淡淡的花香，不由得让人想呼吸，再呼吸，让这清香漫满心间。走近了看，还能发现不少蜜蜂缠绵在花蕊里边，贪婪地吮吸着。恋恋不舍飞走时，还可以听到它们嘤嘤嗡嗡的歌唱，那是对油菜花的赞美，应该也有对老贵的赞美。②老贵知道，这些蜜蜂肯定不是老杨的，今年老杨还没带着他的蜂箱来呢。每到油菜花开的时候，老杨总会从老家福建准时而来，在老贵的花田里放蜂。屈指一算，整整六个年头，如果今年来，应该是第七年了。③田间地头有不少外地来的人，那些少男少女在和油菜花比美、拍照，孩子们嬉笑着在花间奔跑，也有扛着相机的摄影师蹲在油菜花前一动不动，雕塑一般。④老伴梅花轻轻叹口气，说：“不打吧。老杨哥和他的蜜蜂随时都会来。”油菜花开的时候，是防治菌核病、蚜虫等病虫害的黄金时期。花期也正是蜜蜂活动频繁的时候，如果打药，蜜蜂有可能中毒。⑤老贵说：“错过这几天，减产不说，还影响油菜籽的质量。”⑥“打了，老杨哥来了没法说。”⑦“咱又不欠他的，刚好这时候他又没来。”⑧“要不，你给老杨哥打个电话，问问他来不来。”⑨“你这不是没事找事吗。”老贵的声调提了起来。⑩“这些年咱没少吃人家的蜂蜜。”梅花咕哝道。⑪梅花说的是实话，每年，老杨都给他们送蜂蜜，少则三五斤，多则十斤八斤。⑫老贵没好气地说：“那才值多少？油菜的损失比那点蜂蜜多得多。”⑬“钱就恁重要？”梅花瞪了老贵一眼，“一个人不论干啥，最后留下的都是名声。”⑭老贵说：“这几年，咱的收入和成本持平，等于白忙活。”听他的话音，心里还有气，不过气短了不少。⑮梅花说：“没有白忙活，起码土地都没荒。”村里人陆续都进城了，他们不要租金，土地都交给了老贵和梅花。⑯忽然，老贵的手机唱起了《春暖花开》：“春季已准时地到来，你的心窗打没打开……”是老杨打来的。老杨在电话里感谢老贵梅花两口子多年来对他的关照，说今年不来河南了，要去湖北，当地禁止在油菜花期施药，他可以放心地放蜂。⑰挂了电话，老贵心里竟有些空落落的。⑱梅花说：“老杨哥不来了，那就打药吧。”⑲老贵沉默片刻，缓缓开口：“咱用低毒的药。”⑳梅花不解地瞅了瞅老贵。㉑老贵说：“老杨哥的蜜蜂不来，说不定有其他蜂农的蜜蜂。我咨询过专家，说咪鲜胺、溴氰菊酯就可以。毒性对蜜蜂危害轻……”㉒到了秋天，老贵收到福建一家小学赠送的锦旗——“慈心善举，如春风化雨；厚德载物，似山高水长”。老贵感到莫名其妙。他，还有梅花，包括在城里的子女，并没给福建的小学捐赠啊。他以为对方寄错了，但锦旗上的抬头的确是他的大名。他依照快递上的电话打过去，这才明白，是老杨给学校捐赠了一笔善款，老杨给人家学校解释说，“军功章”里也有老贵的一份。㉓老贵的心里一下子像被什么东西塞满了。㉔梅花说：“明年还请老杨哥来？”老贵点了点头。㉕第二年，老杨和他的蜜蜂又来河南了，是老贵打电话约他来的。这一年老贵种植的油菜是专门用于观赏的品种，花量多，花朵大，颜色艳丽，花期可达三个月。㉖老杨略带歉意地说：“老弟啊，你们若是为了我，不值得。”老贵说：“我当然没有那么高尚。”㉗“你是为了他们？”老杨指着田间比油菜花还兴奋的游客说。㉘老贵说：“他们来了不吃不喝？晚上若不走，住哪里？在政府的扶持下，我把家里收拾一下，开了民宿，油菜花刚开，房间就已经预订满了。不少在外的乡亲也打算回来，种油菜，开民宿呢。”㉙“我说咋没见到弟妹哩。”老杨说，“老弟，今晚我请客，咱俩小酌两杯。”㉚老贵说：“到兄弟这里，哪能让哥请客？不过你得有个思想准备，我们河南人请客，规矩是喝酒得让客人喝美……”㉛几乎同时，两个男人的脸上洋溢出醉人的笑容，似乎已经品尝到了晚上的美酒。不，是被油菜花的味道给熏醉的。㉜微风荡漾，天地间弥漫着馥郁的油菜花香。（选自《微型小说选刊》，2026年第8期，有删改）7．请梳理故事情节，完成下表。

画面内容概括夫妻争执①____________接听来电老杨来电告知今年将去湖北放蜂，老贵内心空落落，随后决定用低毒农药花田重逢②____________8．请任选角度，赏析下面句子的表达效果。金黄金黄的花海，如给梯田铺了一块块金色绒毯。空气中淡淡的花香，不由得让人想呼吸，再呼吸，让这清香漫满心间。9．结合文章内容，分析“老贵”这一人物形象的特点。10．文章结尾“微风荡漾，天地间弥漫着馥郁的油菜花香”这句话有何深层含意？请结合文章内容谈谈你的理解。阅读下面文章，完成题目。“笑笑马”与“哭哭马”陈鲁民①今年年初，浙江义乌国际商贸城，一匹按设计本该嘴角上扬的“笑笑马”玩偶，因工人一时疏忽，缝成了眉眼耷拉、满脸委屈的“哭哭马”。令人意外的是，这批错版马竟收获了比正版马更热烈的市场反响，订单多到工厂连夜加开十多条生产线仍供不应求。看到这条消息，我在惊奇之余，不由想起两个词：将错就错，歪打正着。②将错就错，并非消极妥协、敷衍凑合，而是在失误里寻找转机的主动变通，是变被动为主动的非常理智慧。歪打正着，也并非纯粹的运气眷顾，而是求异思维打破常规的必然结果。现实生活里的很多意外惊喜，往往就藏在将错就错、歪打正着的转念之间。③北宋画家文与可是公认的画竹大师。一次，他为友人画竹时，眼看就要完稿，一滴墨汁不慎滴在画纸上，晕开一片不规则的墨痕。围观者无不惋惜，文与可却没有慌神，盯着墨痕沉思片刻，提笔在墨痕旁添了几笔枝叶，又将墨痕勾勒成一只觅食的麻雀。原本的失误，竟成了整幅画中最灵动的点睛之笔。这便是将错就错的智慧——不困于“本该如此”的死板，才能走出独辟蹊径的新路。④打破思维定式，换个角度看问题，就可能让差错变成特色，让失误成为机遇。19世纪80年代，药剂师约翰·彭伯顿想研制一款治疗头痛的药水。调配过程中，却意外得到了一款口感清爽的甜饮。彭伯顿没把这杯“失败的药水”随手倒掉，反而敏锐地捕捉到它的市场潜力。于是，他果断放弃药用初衷，将这款独特风味的饮品推向市场，结果大受欢迎，供不应求，这便是后来风靡全球的可口可乐。正是这份敢于从失误中发掘新价值的求异思维，彭伯顿让一杯“失败药水”变成百年经典。⑤将错就错的内核，是不被“标准答案”束缚的求异思维，唯有善于从意外中捕捉机会，才能收获“失之东隅、收之桑榆”的惊喜。1900年，法国的米其林兄弟推出轮胎产品后，销量始终打不开局面。他们原本打算印刷一本《汽车旅行指南》，用来宣传自家轮胎，指南除了标注加油站、维修点，还收录了沿途的餐厅和酒店信息。令他们意外的是，指南里的美食推荐远比轮胎广告更受欢迎，不少人甚至专门为了找餐厅而购买指南。于是，米其林兄弟将错就错，把这本小册子升级为《米其林红色指南》。如今，这本指南已是全球餐饮界的权威评级标准，米其林也借此在轮胎之外，收获了另一个百年辉煌。⑥求异思维的力量，在于敢于走别人没走过的路，看别人没见过的风景。玩偶“笑笑马”符合大众对“可爱”的预期，而“哭哭马”的“委屈脸”，恰恰打破了这种固有预期。当大伙都在追求千人一面的“欢颜”时，那张与众不同的“哭脸”，反而戳中了人们内心柔软的角落。⑦从“笑笑马”到“哭哭马”，这场奇妙的“将错就错”，给我们上了生动的一课：人生不必事事都按剧本前行，不必强求“完美复刻”，敢于拥抱不完美，善于从意外中挖掘价值，才能收获意想不到的惊喜。将错就错的果敢、换个角度的智慧、从残缺里寻找美感的眼光，正是打破常规的第一步——因为每个错误的背后，都可能藏着一个歪打正着的转机。⑧工作、学习中，我们当然要力求不出错，但万一出了错也不必惊慌。说不定观念一变，角度一换，就会别有洞天，歪打正着。（选自《思维与智慧》2026年三月上第7期，有删改）11．文章开头写“笑笑马”变成“哭哭马”一事，有什么作用？12．文章第③段运用了什么论证方法？有何作用？13．下列对文章的理解与分析，正确的一项是（）

A．作者认为“将错就错”就是消极妥协、敷衍凑合，顺其自然接受失误即可。B．文与可画竹滴墨的事例，意在证明意外失误一定会变成作品的点睛之笔。C．文中“失之东隅、收之桑榆”指一方面有所损失，另一方面可能有所收获。D．文章结尾告诉我们：学习工作可以不必认真，出错反而更容易获得成功。14．从“笑笑马”变“哭哭马”的现象中，你得到了怎样的启示？请结合全文简要分析。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成题目。【甲】①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）【乙】①楚人伐宋以救郑，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济①。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈②而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。②国人皆咎公。公曰：“古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌③之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆吾敌也。明耻教战，求杀敌也。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳④可也。”（选自《左传》，有删改）【注释】①济：渡过。②陈：同“阵”，这里作动词，即摆好阵势。③勍（qíng）敌：强敌，劲敌。④儳（chán）：不成阵势的军队。15．解释下列句中加点的词。（1）弗敢加也加：________（2）一鼓作气作：________（3）公伤股股：________（4）君未知战知：________16．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．必以分人/不以阻隘也B．小大之狱/既陈而后击之C．虽不能察寡人/虽亡国之余D．再而衰/阻而鼓之17．用现代汉语翻译下列句子。（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）既济而未成列，又以告。18．结合【甲】【乙】两文，简要分析长勺之战鲁国取胜、泓之战宋国战败的原因分别是什么？五、诗歌鉴赏阅读下面的两首词，完成题目。【甲】鹧鸪天秋瑾祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。【乙】满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！19．下列说法正确的一项是（）

A．【甲】词“祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音”写词人远赴海外是为躲避战乱，