2026年公共卫生人才传染病防控考试与答案

2026年公共卫生人才传染病防控考试与答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.根据《中华人民共和国传染病防治法（2025修订版）》，我国法定传染病分为甲、乙、丙三类共计（）种。A.39B.40C.41D.42答案：B解析：2025年修订版传染病防治法将人感染H7N9禽流感从乙类调整为丙类，新增猴痘为乙类传染病，最终法定传染病合计40种，其中甲类2种、乙类27种、丙类11种。2.按照《突发公共卫生事件应急响应分级标准（2024版）》，发生跨省传播的聚集性霍乱疫情，且波及省份数≥3个、累计病例数≥50例时，应启动（）级应急响应。A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ答案：A解析：2024版标准明确，甲类传染病或按甲类管理的乙类传染病出现跨省广泛传播、累计病例超50例或出现死亡病例≥5例时，启动国家级Ⅰ级应急响应。3.呼吸道传染病暴发疫情现场流调中，核心密接的判定标准为：与病例在密闭空间内无有效防护状态下共同暴露时长累计超过（）分钟。A.5B.10C.15D.30答案：B解析：结合新冠、流感、结核等呼吸道传染病传播参数测算，无防护下共同暴露10分钟及以上的感染风险超过7.2%，为核心密接判定阈值。4.登革热暴发疫情处置中，布雷图指数（BI）的安全控制阈值为低于（），超过该值提示存在区域流行风险。A.5B.10C.15D.20答案：A解析：布雷图指数是伊蚊密度监测核心指标，BI<5为安全范围，5≤BI<10为预警阈值，BI≥10提示存在暴发风险。5.按照《病原微生物实验室生物安全管理条例（2025修订）》，新冠病毒奥密克戎变异株的分离培养活动应当在（）级生物安全实验室开展。A.BSL-1B.BSL-2C.BSL-3D.BSL-4答案：C解析：新冠病毒属于高致病性病原微生物，其分离培养操作需在BSL-3级实验室开展，核酸检测等非培养操作可在BSL-2级实验室开展。6.传染病疫情报告中，责任报告单位发现甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病时，网络直报的时限为（）小时内。A.2B.6C.12D.24答案：A解析：现行规定要求甲类及按甲类管理的乙类传染病需2小时内完成网络直报，乙、丙类传染病需24小时内完成直报。7.诺如病毒感染暴发疫情中，最常见的传播途径是（）。A.呼吸道飞沫传播B.粪-口途径传播C.虫媒传播D.血液传播答案：B解析：诺如病毒传播以粪口途径为主，包括摄入被污染的食物、水，接触被污染的物体表面后接触口眼鼻，气溶胶传播仅在密闭空间呕吐场景下偶发。8.手足口病的主要致病病原体中，易导致重症及死亡病例的血清型是（）。A.柯萨奇病毒A16型B.肠道病毒71型（EV71）C.柯萨奇病毒A6型D.埃可病毒答案：B解析：EV71具有嗜神经性，是导致手足口病无菌性脑膜炎、脑炎、神经源性肺水肿等重症并发症的主要病原体，目前EV71疫苗对重症的保护率超过90%。9.按照《疫苗管理法》要求，传染病暴发时用于应急接种的疫苗，储运环节的冷链温度需全程控制在（）℃范围内，严禁冻结。A.-20以下B.2-8C.10-15D.常温答案：B解析：除脊髓灰质炎减毒活疫苗等少数需冷冻储存的疫苗外，多数应急接种疫苗（如流感、麻疹、流脑、出血热疫苗等）储运冷链温度要求为2-8℃。10.肺结核患者密切接触者筛查中，对结核菌素纯蛋白衍生物（PPD）试验硬结平均直径≥（）mm者，判定为强阳性，需进一步开展胸部影像学检查。A.5B.10C.15D.20答案：C解析：PPD试验判断标准：硬结直径<5mm为阴性，5-9mm为一般阳性，10-14mm为中度阳性，≥15mm或局部有水疱、坏死、淋巴管炎为强阳性，提示存在活动性结核感染高风险。11.霍乱病例的确诊依据是（）。A.剧烈腹泻、水样便，伴严重脱水B.粪便、呕吐物或肛拭子标本培养O1群或O139群霍乱弧菌阳性C.粪便常规可见大量白细胞D.血常规提示白细胞总数显著升高答案：B解析：霍乱确诊金标准为病原学培养阳性，临床表现、血常规及便常规结果仅为临床诊断参考依据。12.猴痘疫情处置中，密切接触者的医学观察期限为末次暴露后（）天。A.7B.14C.21D.28答案：C解析：猴痘最长潜伏期为21天，因此密接医学观察期为末次暴露后21天，观察期间每日监测体温及皮疹症状。13.布鲁氏菌病的主要传染源是（），职业人群（养殖、屠宰、兽医）为高发群体。A.鼠类B.羊、牛等家畜C.禽类D.蚊虫答案：B解析：布鲁氏菌病是人畜共患病，主要传染源为患病的羊、牛、猪等家畜，病原菌通过破损皮肤、黏膜、消化道、呼吸道侵入人体。14.按照《全国传染病监测预警工作规范（2025版）》，传染病自动预警信息系统中，“疑似暴发事件预警”的信号核实时限为接到信号后（）小时内。A.2B.6C.12D.24答案：A解析：2025版规范要求，疑似暴发预警信号需在2小时内完成初步核实，对排除预警的需上传核实报告，对确认事件的需立即启动应急处置流程。15.疟疾确诊病例的病原学检查首选方法是（）。A.厚、薄血膜涂片镜检B.疟疾抗体检测C.血常规检查D.影像学检查答案：A解析：厚薄血膜涂片镜检是疟疾确诊的传统金标准，操作简便、成本低，适合基层医疗机构使用，抗体检测仅用于流行病学筛查，不能作为现症感染确诊依据。16.流行性脑脊髓膜炎（流脑）的主要致病菌群中，我国目前流行占比最高、纳入免疫规划疫苗覆盖的血清群是（）。A.A群B.B群C.C群D.W135群答案：A解析：我国自普及A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗以来，A群流脑病例占比仍超过60%，为当前优势流行群。17.传染病疫点终末消毒中，对被新冠病毒、诺如病毒污染的物体表面，应选用有效氯浓度为（）mg/L的含氯消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟。A.250B.500C.1000D.2000答案：C解析：针对常见呼吸道、肠道病毒污染的环境表面，1000mg/L有效氯消毒剂作用30分钟可达到99.99%的杀灭率，患者血液、分泌物、排泄物污染需使用2000-5000mg/L有效氯消毒剂。18.艾滋病病毒职业暴露后，预防性用药的启动时间最迟不得超过暴露后（）小时，即使超过该时限也应当实施预防性用药。A.4B.12C.24D.72答案：C解析：HIV职业暴露后预防性用药最佳启动时间为暴露后2小时内，最迟不超过24小时，对超过24小时的暴露者仍建议开展4周规范预防性服药。19.血吸虫病的主要传播媒介是（）。A.钉螺B.按蚊C.伊蚊D.福寿螺答案：A解析：日本血吸虫的唯一中间宿主是钉螺，没有钉螺分布的区域不会发生血吸虫病本地传播，福寿螺为广州管圆线虫的中间宿主。20.按照《突发公共卫生事件风险评估管理规范》，传染病疫情风险等级中，“可能发生较大级别事件，事件影响局限在本市域范围内，需要市级层面统筹协调处置”对应的风险等级是（）。A.低风险B.中风险C.高风险D.极高风险答案：B解析：风险等级对应：低风险为一般事件可能，影响局限在区县；中风险为较大事件可能，影响市域；高风险为重大事件可能，影响跨市或全省；极高风险为特别重大事件可能，影响跨省或全国。二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，错选、少选均不得分）1.下列传染病中，属于甲类传染病的是（）。A.鼠疫B.霍乱C.传染性非典型肺炎D.新冠病毒感染答案：AB解析：甲类传染病仅包括鼠疫、霍乱2种，传染性非典型肺炎、新冠病毒感染为乙类传染病，其中传染性非典型肺炎按甲类传染病管理。2.传染病现场流行病学调查的核心目的包括（）。A.核实诊断，明确疫情性质B.查清传染来源、传播途径及波及范围C.判定密切接触者，落实管控措施D.评估防控效果，提出优化防控策略答案：ABCD解析：流调核心目的围绕“核实诊断、查清来源、管控风险、评估效果”四个维度开展，所有现场调查工作均服务于疫情精准防控。3.呼吸道传染病常态化防控中，个人防护“三件套”包括（）。A.科学佩戴口罩B.保持社交距离C.注意个人卫生D.定期核酸检测答案：ABC解析：公众常态化防护三件套为戴口罩、留距离、讲卫生，定期核酸检测属于疫情暴发时的监测手段，不属于常态化个人防护要求。4.下列属于自然疫源性传染病的是（）。A.肾综合征出血热B.狂犬病C.布鲁氏菌病D.手足口病答案：ABC解析：自然疫源性传染病指病原体在野生动物间长期循环，在特定条件下可感染人类的疾病，手足口病为人际传播为主的肠道传染病，不属于自然疫源性疾病。5.传染病暴发疫情处置中，“五早”防控措施包含（）。A.早发现、早报告B.早隔离、早治疗C.早管控D.早预防答案：AB解析：传染病防控“五早”指早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置，是针对传染源管控的核心原则。6.下列关于消毒效果评价的说法，正确的是（）。A.物体表面消毒后，自然菌杀灭率≥90%为合格B.空气消毒后，空气中细菌总数≤500cfu/m³为合格C.使用中消毒液染菌量≤100cfu/mL为合格D.压力蒸汽灭菌后，每批次生物监测全部阴性为合格答案：ABCD解析：以上标准均出自《消毒技术规范（2023版）》，为各场景消毒效果评价的合格判定依据。7.输入性疟疾防控的核心措施包括（）。A.对高疟区返回人员开展健康监测，及时发现病例B.对确诊病例落实规范治疗，避免重症及死亡C.开展媒介按蚊监测，防范本地传播D.对全民开展预防性服药答案：ABC解析：我国已实现本地疟疾消除，当前防控核心为输入性病例早发现早治疗、媒介监测防本地传播，全民预防性服药无必要且不符合成本效益。8.学校传染病暴发疫情的常见诱因包括（）。A.教室、宿舍密闭通风不良B.学生晨午检制度落实不到位，病例未及时隔离C.因病缺课追踪制度流于形式D.学生群体免疫力较低，疫苗接种率不足答案：ABCD解析：学校为人员密集场所，通风不良、病例发现不及时、接种率低等均为流感、诺如、手足口、水痘等传染病暴发的常见诱因。9.下列属于乙类传染病但需采取甲类传染病预防控制措施的是（）。A.肺炭疽B.传染性非典型肺炎C.人感染高致病性禽流感D.流行性感冒答案：ABC解析：根据2025版传染病防治法，肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感为乙类甲管病种，流行性感冒为丙类传染病。10.突发急性传染病防控中，公共卫生人才需具备的核心能力包括（）。A.流行病学调查与分析能力B.风险沟通与公众健康教育能力C.实验室检测与生物安全管理能力D.应急处置协调与政策执行能力答案：ABCD解析：公共卫生防控人才需具备“侦、检、消、防、控、管、宣”全链条核心能力，以上选项均为传染病防控岗位必备能力。三、判断题（共10题，每题1分，对的打“√”，错的打“×”）1.对传染病病例的隔离期限应根据医学检查结果、传染病的传染期确定，原则上应隔离至临床症状消失、病原学检测连续2次阴性为止。（√）2.病媒生物防制中，登革热疫情处置时应将布雷图指数控制在10以下即可终止应急监测。（×）解析：需将布雷图指数稳定控制在5以下的安全阈值，方可逐步降低监测频次。3.社区获得性聚集性不明原因肺炎病例发现后，应当立即采集标本开展病原学检测，无需等待病原结果即可尽早落实病例隔离、密接排查措施。（√）4.疫苗应急接种的保护率为100%，接种后无需再采取其他个人防护措施。（×）解析：多数疫苗保护率在70%-95%区间，且疫苗产生保护性抗体需要1-2周时间，接种后仍需做好个人防护。5.传染病报告遵循“属地管理、首诊负责”原则，责任报告人不得迟报、漏报、谎报、瞒报传染病疫情。（√）6.对鼠疫患者的密切接触者，应实施9天的集中隔离医学观察，每日监测体温及相关症状。（√）解析：鼠疫最长潜伏期为9天，因此密接隔离期为9天。7.消毒时消毒剂浓度越高，消毒效果越好，因此日常预防性消毒应尽量选择高浓度消毒剂。（×）解析：消毒剂浓度需匹配消毒对象，过高浓度消毒剂会造成环境残留、物品腐蚀，甚至刺激人体呼吸道，反而带来健康风险。8.食品安全事故导致的食源性疾病暴发，若致病因子为霍乱弧菌、伤寒杆菌等法定传染病病原体，需同时按照传染病疫情防控要求开展报告与处置。（√）9.流感病毒抗原变异频率高，每年流感流行季前接种流感疫苗是预防流感最经济有效的手段。（√）10.基层医疗卫生机构在传染病防控中仅需承担病例发现、报告职责，无需参与密切接触者排查、居家健康监测等工作。（×）解析：基层医疗卫生机构是传染病防控的网底，需承担病例监测报告、密接排查、健康监测、健康教育、疫苗接种等全链条防控职责。四、简答题（共3题，每题10分）1.简述呼吸道传染病暴发疫情的核心处置流程。答案：（1）响应启动：接到预警信号后2小时内完成事件核实，达到突发公共卫生事件标准的按规定启动对应级别应急响应，组建流调、检测、消毒、管控、宣传等工作专班。（2）传染源管控：第一时间对确诊病例、疑似病例转运至定点医疗机构隔离治疗，排查所有密切接触者、次密切接触者，按要求落实集中隔离或居家健康监测，每日追踪健康状况。（3）传播途径阻断：指导涉疫场所强化通风换气，对公共区域、重点物体表面开展规范终末消毒与日常预防性消毒，根据传播风险范围划定封控、管控区域，减少人员聚集，落实科学佩戴口罩、保持社交距离等个人防护要求。（4）易感染人群保护：根据疫情性质及时开展应急疫苗接种，对重点人群开展健康监测，通过官方渠道发布健康提示，普及防控知识，及时回应公众关切，避免谣言传播。（5）监测与评估：加密开展重点区域、重点人群症状监测与病原监测，动态调整防控措施，连续1个最长潜伏期无新增病例后，经专家组评估可终止应急响应，开展事后总结复盘，优化防控预案。2.简述公共卫生人才在传染病防控工作中的核心职责。答案：（1）监测预警职责：负责法定传染病和突发公共卫生事件的日常监测、数据汇总分析，及时识别异常信号，开展风险评估，向卫生健康行政部门提出预警建议。（2）现场处置职责：疫情发生后第一时间开展流行病学调查，查清传染来源、传播链、波及范围，判定风险人群，制定针对性防控方案，指导落实消毒、隔离、管控等措施，评估防控效果。（3）技术指导职责：对医疗机构、学校、养老机构、企事业单位等重点场所的传染病防控工作开展技术指导，开展基层防控人员技能培训，提升基层防控能力。（4）健康宣教职责：结合传染病流行季节和防控需求，开展面向公众的健康科普，传递科学防控知识，引导公众养成健康行为习惯。（5）总结复盘职责：每起疫情处置完成后，梳理防控工作中的漏洞和不足，完善防控预案和工作机制，为后续防控工作积累经验。3.简述肠道传染病防控的关键措施。答案：（1）管好水源：落实饮用水源保护、饮用水消毒和水质监测工作，确保城乡居民饮用水安全，避免水源被粪便、污水污染。（2）管好饮食：加强食品生产经营单位卫生监管，落实餐具消毒、从业人员健康体检制度，引导公众不喝生水、不吃生冷变质食物，生熟食材分开处理，养成饭前便后洗手的卫生习惯。（3）管好粪便：推进农村卫生厕所改造，对粪便、生活垃圾、污水进行无害化处理，消除苍蝇、蟑螂等病媒生物滋生地。（4）及时处置病例：对霍乱、伤寒、细菌性痢疾、甲肝等肠道传染病例做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，对病例的呕吐物、排泄物进行规范消毒处理，对密切接触者开展医学观察，必要时开展预防性服药。（5）应急准备：流行季节前储备充足的消毒药品、检测试剂、治疗药品，一旦出现暴发疫情第一时间开展处置，防止疫情扩散蔓延。五、案例分析题（共1题，20分）2026年3月，某县疾控中心接到辖区内2所乡镇小学报告，3天内累计出现32例以发热、腮腺肿大为主要症状的学生病例，部分病例伴头痛、呕吐症状，所有病例均为8-12岁小学生，经实验室检测，腮腺炎病毒IgM抗体阳性，初步判定为流行性腮腺炎暴发疫情。经查，近3年该县小学流行性腮腺炎疫苗加强针接种率仅为42%，发病学生中89%未接种过腮腺炎疫