2026年保育员中级考试试题及答案

2026年保育员中级考试试题及答案一、单项选择题（共30题，每题1.5分，共45分）1.2026年版《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确，保育员在幼儿一日生活照料中，对3-6岁儿童每日的户外自主游戏活动照料时长不得低于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C2.中班幼儿每餐的进餐时长适宜控制在（）A.15-20分钟B.20-30分钟C.30-40分钟D.40分钟以上答案：B3.幼儿发生鼻腔异物时，保育员正确的处理方式是（）A.用镊子直接夹取B.按住无异物侧鼻孔，让幼儿用力擤鼻C.让幼儿反复吸气将异物吸入咽部D.拍打幼儿后背答案：B4.按照2025年修订的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求，幼儿毛巾、水杯的消毒频次为（）A.每日1次B.每日2次C.每周1次D.每两日1次答案：A5.针对4岁幼儿的精细动作发展水平，保育员配合教师开展区域活动时，应准备的适宜操作材料是（）A.直径1cm以下的串珠B.直径3cm左右的拼插积木C.缝衣针十字绣套装D.无防护的剪刀答案：B6.幼儿午睡时，保育员的巡视间隔不应超过（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟答案：C7.下列消毒液配比中，适合用于幼儿餐桌预防性消毒的是（）A.1:100的84消毒液（有效氯含量500mg/L）B.1:200的84消毒液（有效氯含量250mg/L）C.1:50的84消毒液（有效氯含量1000mg/L）D.纯84消毒液直接擦拭答案：B8.当幼儿出现热性惊厥时，保育员首先应采取的措施是（）A.立刻抱起幼儿送往保健室B.将幼儿平卧，头偏向一侧，清理口鼻分泌物C.给幼儿喂服退烧药D.用力按压幼儿抽搐的肢体答案：B9.幼儿每日饮水量根据年龄段略有差异，其中5-6岁幼儿每日适宜饮水量（不含膳食中的水分）为（）A.600-800mlB.800-1000mlC.1000-1200mlD.1200ml以上答案：C10.保育员在指导幼儿穿脱衣物时，符合中班幼儿年龄特点的做法是（）A.全程代替幼儿穿脱B.引导幼儿自己穿脱套头衫、系粘扣鞋，在必要时给予协助C.要求幼儿完全独立系鞋带、整理衣物D.让大班幼儿帮助中班幼儿穿脱，无需保育员介入答案：B11.幼儿园玩具消毒中，耐热的木质、塑料玩具最适宜的消毒方式是（）A.阳光下暴晒2小时B.含氯消毒液浸泡30分钟后用清水冲净C.煮沸消毒15分钟D.酒精擦拭表面答案：C12.幼儿发生轻度擦伤，伤口有少量沙土污染时，首先应做的处理是（）A.直接贴创可贴B.用流动的生理盐水或清水冲洗伤口污物C.涂抹紫药水D.用纱布包扎答案：B13.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，保育员在生活活动中培养幼儿良好的排便习惯，3-4岁幼儿适宜的排便时长为（）A.5分钟左右B.10分钟左右C.15分钟左右D.20分钟答案：A14.下列关于幼儿进餐照料的说法，错误的是（）A.进餐前15分钟提醒幼儿结束剧烈活动，安静休息B.鼓励幼儿不挑食、不剩饭菜，可适当开展“谁吃得最快”的竞赛C.对食欲差的幼儿可少量多次盛饭，避免造成心理压力D.进餐后引导幼儿自主擦嘴、漱口，进行10分钟左右的安静活动答案：B15.幼儿园室内空气消毒首选的方式是（）A.紫外线灯照射1小时B.过氧乙酸喷雾C.每日开窗通风2-3次，每次30分钟以上D.食醋熏蒸答案：C16.针对有分离焦虑的小班幼儿，保育员在入园环节正确的做法是（）A.告诉家长“你赶紧走，你走了他就不哭了”B.接过幼儿时主动拥抱，用幼儿熟悉的安抚物转移注意力C.对哭闹的幼儿不理睬，等他自己平静D.当着幼儿的面和家长讨论“这孩子每天都哭，太黏人”答案：B17.幼儿被褥的晾晒频次及每次晾晒时长符合规范要求的是（）A.每周1次，每次2小时B.每两周1次，每次1小时C.每月1次，每次3小时D.每周2次，每次3小时以上答案：D18.下列幼儿常见传染病中，通过粪-口途径传播的是（）A.水痘B.手足口病C.麻疹D.流行性腮腺炎答案：B19.保育员配合教师组织集体教学活动时，下列做法正确的是（）A.活动全程站在教室门口玩手机，等待教师指令B.活动前10分钟配合准备好教具、学具，调整好室内光线、温度C.活动中发现幼儿注意力不集中，立刻当众批评D.活动结束后让教师独自整理场地，保育员去准备餐点答案：B20.3岁幼儿的正常睡眠时间每日应达到（）A.9-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12-13小时答案：D21.幼儿被蜜蜂蜇伤后，伤口处残留毒刺，保育员正确的处理是（）A.用手挤压伤口将毒刺挤出B.用消毒后的镊子或硬卡片边缘将毒刺刮出，用弱碱性溶液冲洗伤口C.用醋涂抹伤口D.直接包扎送医答案：B22.培养幼儿良好的用眼习惯，保育员应提醒幼儿连续看书、画画的时长不超过（）A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.1小时答案：A23.下列关于幼儿园盥洗环节照料的说法，正确的是（）A.让幼儿挤在盥洗台边集体洗手，节省时间B.引导幼儿按照“七步洗手法”洗手，搓洗时间不少于20秒C.冬天为了避免幼儿着凉，应全程用热水洗手，水温越高越好D.洗完手后让幼儿用公用毛巾擦手答案：B24.幼儿发生气管异物呛咳，出现面色发紫、无法发声的情况时，保育员应立即采取的急救方法是（）A.拍背法B.海姆立克急救法C.让幼儿大口喝水D.伸手到幼儿咽部抠取异物答案：B25.按照幼儿园膳食管理要求，保育员分发餐点时，错误的做法是（）A.分发前检查餐点温度，避免烫伤幼儿B.对有食物过敏的幼儿，单独准备适配的餐点，单独分发C.为了提高效率，让幼儿自行端热汤D.根据幼儿的进食量灵活添加饭菜，避免浪费答案：C26.下列哪项不属于保育员在幼儿离园环节的核心工作内容（）A.协助幼儿整理衣物、检查个人物品B.向家长反馈幼儿当日在园的生活、情绪情况C.对教室内的玩具、桌面、地面进行全面消毒D.确认接领人身份，严禁陌生人接走幼儿答案：C27.针对有遗尿习惯的幼儿，保育员的正确做法是（）A.当着其他幼儿的面批评“你怎么又尿床了，真羞”B.午睡前提醒幼儿排尿，睡眠中每隔2-3小时轻声唤醒有遗尿习惯的幼儿排尿，不声张C.减少幼儿白天的饮水量，避免遗尿D.告诉家长幼儿遗尿是疾病，赶紧带去医院治疗，园方不承担照料责任答案：B28.幼儿园消毒工作中，使用含氯消毒液时，下列说法错误的是（）A.消毒液应现配现用，配制时戴手套、口罩B.消毒液不能和洁厕灵等酸性清洁产品混用C.配置好的消毒液可以存放24小时，下次继续使用D.消毒后要用清水将残留消毒液擦拭干净，避免幼儿接触答案：C29.保育员在照料特殊需要幼儿（如自闭症、感统失调幼儿）时，正确的理念是（）A.这类幼儿应该去特殊学校，不适合在普通幼儿园就读B.平等对待，结合幼儿的个体发展节奏，配合教师、保健医制定个性化照料方案C.将幼儿安排在教室角落，不影响其他幼儿即可D.要求其他幼儿不要和特殊需要幼儿接触，避免发生矛盾答案：B30.按照2025年全国幼儿园保育员职业技能等级认定标准，中级保育员需具备的核心能力不包括（）A.独立完成幼儿一日生活各环节的卫生消毒工作B.能够识别幼儿常见的意外伤害风险并开展初步急救C.独立制定幼儿园学期教学计划，组织集体教学活动D.配合教师开展各类教育活动，观察记录幼儿生活活动中的发展情况答案：C二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.保育员在幼儿午睡照料中，需要重点观察的内容有（）A.幼儿的呼吸、面色是否正常B.幼儿是否有蒙头睡、趴睡等不良睡姿C.幼儿是否有发热、咳嗽、呕吐等身体异常情况D.是否有幼儿偷偷将小珠子、发卡等物品带上床答案：ABCD2.下列属于幼儿常见营养性疾病的有（）A.缺铁性贫血B.维生素D缺乏性佝偻病C.肥胖症D.手足口病答案：ABC3.七步洗手法的正确步骤包含（）A.内：掌心对掌心相互揉搓B.外：手指交错，掌心搓手背C.夹：手指交错，掌心对掌心揉搓指缝D.弓：弯曲手指关节在掌心揉搓E.大：拇指在掌中揉搓F.立：指尖在掌心揉搓G.腕：揉搓手腕答案：ABCDEFG4.保育员在配合开展户外体育活动时，需要完成的工作有（）A.活动前检查活动场地是否有碎石、积水等安全隐患，检查运动器械是否牢固B.活动前帮幼儿垫好汗巾，提醒幼儿脱掉过厚的外套C.活动中全程关注幼儿的活动量，对出汗多的幼儿及时擦汗，对体弱幼儿适当调整活动强度D.活动后及时协助幼儿穿好外套，补充适量温水，提醒幼儿休息答案：ABCD5.幼儿园环境清洁消毒中，需要每日消毒的物品/区域有（）A.餐桌、床围栏、门把手B.水杯、毛巾C.玩具、图书D.厕所、盥洗台答案：ABD6.幼儿良好的饮食习惯包括（）A.定时定量进餐，不暴饮暴食B.细嚼慢咽，不边吃边玩C.不挑食、不偏食，少吃零食D.饭后剧烈活动帮助消化答案：ABC7.下列关于幼儿意外伤害预防的说法，正确的有（）A.给幼儿提供的食物要避免整粒的花生、瓜子、果冻等易呛入气管的食物B.活动室、睡眠室的电源插座要安装安全防护盖C.定期检查幼儿口袋，避免幼儿携带尖锐、细小的物品入园D.消毒液、清洁剂等物品要放在幼儿够不到的上锁柜子里答案：ABCD8.保育员在与家长沟通幼儿情况时，正确的做法有（）A.客观反馈幼儿的在园表现，既肯定进步，也客观指出需要改进的地方B.对幼儿的问题用委婉、专业的语言和家长沟通，共同商量照料方法C.当着其他家长的面批评幼儿的缺点D.认真倾听家长的需求和建议，及时回应家长的疑问答案：ABD9.幼儿离园后，保育员需要完成的收尾工作有（）A.清理教室内的垃圾，擦拭桌面、地面，做好日常消毒B.整理好幼儿遗落的物品，做好登记C.检查活动室、盥洗室、睡眠室的水电、门窗是否关闭D.将当日的观察记录整理后反馈给主班教师答案：ABCD10.下列属于幼儿心理发展正常表现的有（）A.3岁幼儿刚入园时出现分离焦虑，哭闹不安B.4岁幼儿喜欢问“为什么”，对周围事物充满好奇C.5岁幼儿在游戏中愿意和同伴合作，能遵守简单的游戏规则D.6岁幼儿出现故意说谎、攻击同伴且持续半年以上，无任何改善答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.保育员给幼儿喂药时，只要拿到家长带来的药就可以直接喂，不需要核对药名、剂量和服药时间。（）答案：×2.幼儿活动室内的紫外线消毒灯应在幼儿离园后开启，消毒期间严禁人员进入，消毒结束后开窗通风30分钟以上方可进入。（）答案：√3.为了让幼儿多吃点饭，保育员可以在幼儿进餐时批评幼儿的错误行为，督促其快点吃完。（）答案：×4.幼儿出现鼻出血时，应让幼儿仰头，避免血液流出。（）答案：×5.保育员要尊重幼儿的个体差异，对发展较慢的幼儿要有耐心，不讽刺、不歧视。（）答案：√6.幼儿园的垃圾分类中，幼儿擦手后的擦手纸、擦嘴的餐巾纸属于可回收垃圾。（）答案：×7.冬季为了保持室内温度，幼儿园活动室应该全天关闭门窗，避免冷空气进入。（）答案：×8.保育员在协助教师组织区域活动时，发现幼儿之间发生争抢玩具的矛盾，应第一时间制止，把玩具收走，批评争抢的幼儿。（）答案：×9.对有过敏史的幼儿，保育员要熟记过敏原，在进餐、户外活动时做好防护，避免幼儿接触过敏原。（）答案：√10.幼儿的衣物、被褥要选择纯棉、透气、宽松的材质，避免有过多的小装饰、绳带，防止发生缠绕、误吞风险。（）答案：√四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述保育员在幼儿进餐环节的规范工作流程。答案：（1）餐前准备：餐前15分钟组织幼儿结束剧烈活动，进行安静的餐前活动，如听故事、念儿歌；按照规范流程消毒餐桌，准备好餐具、餐点，提前检查餐点温度，对有食物过敏的幼儿单独准备对应餐点；提醒幼儿有序如厕、用七步洗手法洗手。（2）餐中照料：有序分发餐点，盛饭时少量多次，根据幼儿进食需求灵活添加；引导幼儿自主进餐，保持正确的进餐姿势，提醒幼儿细嚼慢咽、不边吃边玩、不挑食偏食，不开展进餐速度竞赛；对进餐困难、体弱的幼儿给予针对性照料，不强迫幼儿进食；进餐过程中注意观察幼儿的进食状态，发现异常及时处理。（3）餐后整理：引导幼儿进餐后自主擦嘴、漱口，到安静区域进行10分钟左右的餐后安静活动，如散步、看绘本；待所有幼儿进餐结束后，清理餐具，按照规范对餐桌、地面进行清洁消毒。2.简述幼儿高热的家庭与园所协同照料要点。答案：（1）及时沟通：发现幼儿体温超过37.5℃时，第一时间联系保健医和家长，告知幼儿体温、精神状态，询问既往高热惊厥史，根据情况请家长接回就医或在保健医指导下临时照料。（2）物理降温：若幼儿体温未超过38.5℃且精神状态良好，可松解幼儿衣物，用温水擦拭颈部、腋下、腹股沟等大血管流经处进行物理降温，严禁用酒精给幼儿擦浴，避免酒精中毒。（3）用药照料：体温超过38.5℃时，需在保健医指导下、经家长确认后，按照剂量给幼儿服用儿童专用退烧药，不得随意给幼儿服用成人退烧药。（4）补水休息：提醒发热幼儿多喝温水，卧床休息，避免剧烈活动，密切观察幼儿的面色、呼吸、精神状态，若出现精神萎靡、抽搐、皮疹等异常情况，第一时间送医。（5）离园反馈：幼儿离园时，详细告知家长幼儿当日的体温变化、照料措施，提醒家长回家后持续观察，幼儿退热后48小时且无其他症状方可返园，返园时核验康复证明。3.简述保育员在卫生消毒工作中需要遵循的基本原则。答案：（1）安全性原则：所有消毒产品必须符合国家卫生安全标准，严禁使用有毒、有刺激性气味的消毒产品；消毒过程中做好个人防护，消毒后将残留的消毒液用清水擦拭干净，避免幼儿接触消毒药品发生误食、灼伤；消毒操作避开幼儿在场的时间，防止消毒过程中对幼儿造成伤害。（2）规范性原则：严格按照规定的消毒浓度、消毒时间、消毒流程操作，消毒液现配现用，不得随意提高或降低消毒浓度；不同物品采用适配的消毒方式，如耐热物品采用煮沸消毒，空气采用开窗通风消毒，避免错误消毒方式损坏物品或达不到消毒效果。（3）全面性原则：消毒覆盖幼儿一日生活接触的所有物品、区域，包括高频接触的门把手、桌面、玩具、水杯、毛巾、厕所等，不留卫生死角；根据季节、传染病流行情况适当增加消毒频次。（4）预防性原则：将日常预防性消毒和传染病发生后的终末消毒结合，坚持每日日常清洁消毒为主，在传染病高发期增加消毒通风频次，从源头上切断疾病传播途径，不滥用消毒产品，避免过度消毒对幼儿健康造成影响。五、案例分析题（共1题，10分）案例：中班户外活动时间，保育员李老师配合主班老师组织幼儿玩滑滑梯。活动刚开始5分钟，李老师就站在滑滑梯旁边和别的班老师聊天，没有关注幼儿活动情况。幼儿浩浩趁老师不注意，倒着往滑滑梯上爬，被上面滑下来的幼儿撞倒，下巴磕在滑滑梯边缘，出现2cm左右的伤口，流了很多血，浩浩吓得大哭。问题：（1）请分析案例中李老师的工作存在哪些疏漏？（2）如果你是当班保