Unit 2　My feelings (Period 1)学习任务单2026-2027学年人教PEP版五年级上册英语

英语五年级上册Unit2Myfeelings(Period1)PartALet’stalk&Chooseandtalk学习目标学习目标1．能够听懂、会读Let’stalk对话，按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色表演；2．能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力；3．能在语境中理解sad、matter、project、centre、agree、finish、Monday、worried、both的意思，并能正确发音；4．能够在真实语境中运用这些单词，并能正确使用句型“Youlooksad.”“What’sthematter?”“Soyoudon’tagreewitheachother?”“I’msoworried.”“Whynotdoboth?”表达和描述自己或他人的情绪和感受。5．课前学习任务课前学习任务1．听教材第16页配套的录音，跟读_____遍。2．读一读下列词汇，在会读的词汇后打“√”。sad悲哀的；难过的 （）matter事情；问题 （）project项目；方案 （）centre中心 （）agree同意；赞成 （）finish完成；做好 （）Monday星期一 （）worried担心的；担扰的 （）both两者 （）3．读一读下列自己或他人的情绪和感受的句子，在会读的句子后打“√”。Youlooksad.你看起来不开心。 （）What’sthematter?怎么了？ （）It’saboutourschoolproject.是关于我们学校的项目。 （）Soyoudon’tagreewitheachother?所以你俩意见不一致？ （）AndwehavetofinishourprojectbyMonday.而且我们必须星期一前完成项目。 （）Whynotdoboth?为什么不两个活动都做呢？ （）4．思考题：想一想我们有哪些情绪？课堂学习任务课堂学习任务1．Draw,showandact•Drawfacesthatshowdifferentfeelings.•Showyourdrawings.Haveyourclassmatesnamethefeelingsandactthemout.2．Lookandthink（1）Howdothechildrenfeelinthepictures?（2）Howdoyoufeeltoday?3．ListenandwriteJohnistalkingwithhismum.ListenandwriteT(True)orF(False).（1）TheyaretalkingaboutJohn’sschoolproject.()（2）Johnwantstogototheoldpeople’shome.()4．LookandsayHowdoesMikefeel?Helooks________?Helooks________?Helooks________?5．ListenandanswerQ1:WhydoesMikefeelsad?_______________________________Q2:WhatdoJohnandMikewanttodo?_______________________________Q3:Whendotheyhavetofinish(完成)?_______________________________Q4:What’sChenJie’sadvice(建议)?_______________________________6．Listenandrepeat7．ReadinrolesStarPronunciation（发音）Intonation（语调）Accuracy（准确度）Fluency（流利度）8．Roleplay戴上人物头饰进行课文演绎9．Chooseandtalk小组合作，根据卡片创编对话。10．Let’ssay请学生根据提示，填一填说一说，当别人感受不好的时候，如何帮助他人。Ifmy________is________,Ican________forher;Ican________forher.Thensheishappy.Wordbank:father,mother,teacher,friend…sad,afraid,angry,tired…dothedishes,washclothes,sweepthefloor,cookdinner,readstories,singasong,playthepiano,cleantheroom,makeacard,buyabook,dan