上海2026-2027秋季期九年级上册语文期中模拟卷（三）

第1页（共1页）上海2026-2027秋季期九年级上册语文期中模拟卷（三）一．试题（共6小题）1．（2025秋•奉贤区期中）默写。（1）明月别枝惊鹊，。（《西江月•夜行黄沙道中》）（2），直挂云帆济沧海。（《行路难》）（3）山水之乐，。（《醉翁亭记》）（4）今年中秋节，小语和父母因为临时有事不能回老家和亲人团聚，于是他用苏轼《水调歌头》中的“，”表达对亲人的思念和祝福。2．（2025秋•浦东新区期中）阅读《岳阳楼记》（节选），完成问题。若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列加点词。①连月不开②薄暮冥冥③宠辱偕忘④微斯人（2）下列句子节奏划分正确的一项是A.予尝/求古仁人之心B.居庙堂之高/则忧其民C.然则何/时而乐耶D.先天下/之忧而忧（3）翻译句子。不以物喜，不以己悲。（4）结合选文，说说“古仁人之心”的内涵是什么？作者表达了怎样的政治抱负？3．（2025秋•浦东新区校级期中）阅读下文，完成问题。文章越短越好冯骥才①写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。②写文章，还是越短越好。首先文章长会占用读者很多时间。能短便要短，但是文章写短并不容易。短，绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题。③中国的古典文学，历来就讲究文章的精短与兴味，一些名篇，常常只有几百字，却叫人百看不厌，常读常新。把文章写短需要构思巧妙、紧凑，逻辑清晰，情真意切。这些道理体现在很多好文章之中。我个人从中得到的启示有三个：④其一是文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究。比如柳宗元《小石潭记》的语言多么简练，精美，传神！其实他写小石潭的景物，所用不过一百多字，却写得丰盈饱满，再加上任何一字一句都是多余的。语言文字好，没废话，文章自然不会冗长。⑤其二是要有好的句子。文章中，好的句子好比汤里的肉；没有肉的汤只能“喝”，没有嚼头。古人用文言写作，语言好不好，就看用字的创意了。短短的《岳阳楼记》中有多少名句？比如“政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、气象万千、虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、渔歌互答、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这篇文章通篇只有三百余字，却给后人留下这么多“千古名句”；或状物抒情，或阐发事理，全都精湛优美，深切动人，令人难忘，不断被人引用，几乎成了成语。古人的文言文讲究语言，今人的白话文也一样。鲁迅、托尔斯泰、莎士比亚写出多少流传于世的名言名句。名句是锤炼出来的，创造出来的。它凭靠作家们的发现力，还有艺术的功力与才情。想想看，如果把《岳阳楼记》中这些好句子换成平平常常的文字，还会是名篇吗？好句子可以凝练和提高文章的思想与情境。如果缺乏好句子，文章一定平庸而臃肿。⑥我从古典文学得到的第三个启示是：写文章要有节制。在写作时，我们心中充满了激情，张开了想象的翅膀，想象力无比丰富。但是如果不加节制，把自己想象到的全写出来，反而会扰乱了读者。写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。如果“此时无声胜有声”，那就一定停下笔来。好的文字都是用有限的文字，去启发读者无限的想象。比如苏东坡的《前赤壁赋》不论写景、写物、写人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考，落墨全都很有限，却十分精美和精辟；并情景交融，浑然一体；一边给我们博大而苍茫的感受，一边启迪我们的思想。文章看起来很辽阔很饱满，却没写太多具体的东西。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句“不知东方之既白”戛然而止。这是一个没有答案的“千古之问”；他留出一块巨大的空白，让我们陷入“永恒的思考”，从而得到美的满足和文学的满足。因为他知道，文章一半是由读者完成的。⑦我举过一个例子，苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的。⑧有节制的文章才是好文章，而且不会太长。（1）根据上下文，第①段中“把文章写短并不容易”，这里的“不容易”并非指字数的简单缩减，而是要做到。（2）对第⑦段画线句理解分析不正确的一项是A.“摘苹果”比喻读者通过思考填补文章空白的过程。B.强调“经过努力获得”的体验比被动接受更有价值。C.暗示文章若直接呈现所有内容，会失去引导读者探索的乐趣。D.说明写作时应该减少文字量，如同“苹果”需读者主动获取。（3）第④段作者以柳宗元《小石潭记》为例，论证“文章若短，语言要好，文字要精准”观点，请选取《醉翁亭记》中句子“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”作简要分析。（4）第⑧段提及苏东坡《前赤壁赋》“篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句’不知东方之既白’戛然而止”，这一材料是如何支撑“写文章要有节制”这一观点的？请简要分析。4．（2025秋•静安区校级期中）阅读下文，完成问题。药剂师①每年年初，这所著名中医院的医生，都要去争取跟国宝级中医邹老先生抄方学习的机会，上到副院长和博导们，下到来实习的研究生，人人可以提交申请，一旦被邹老选中，只需跟着邹老执弟子礼，邹老开方，你记录，至于能对博大精深的中医悟到多少，全凭天赋和用功。因为病人实在太多了，网上挂号要提前半个月，不会上网的人抱着花棉被，凌晨三点就来排队，邹老上午的门诊，要看到午后2点才结束，基本没有机会跟抄方的助手说话。饶是如此，连博导们都说，这个学生当得值，跟着邹老抄方，如入宝山，每天都有豁然开朗之处。②这样的机会，本不属于药剂师，但高明偏要去试一试，他在这所举目都是博士的三甲中医院，学历算低的，但他很有心地收集了邹老的三服冷僻方，用小楷恭录，夹在申请材料里。邹老一看，就说请他来做一两月的抄方助手：“这笔字，有沉潜气，一看就是个做中医的好料子。”③高明就去抄了两个月的方子，抄完，回药剂房上班。他回来的那天，照例7点20就去更衣室换上一脚蹬的黑布鞋。所有的伙伴都对他一声不响回来了表示惊诧：被国宝级专家收为弟子，是个在中医院内调动的好机会啊，为什么还要回来配药呢？④高明笑笑说：“刚当药剂师那会儿，一天走下来腿抽筋；如今是一天不走腿抽筋，我都两个月坐着没走了，做梦都想着回来闻草药味。”⑤果然，两个月没在药柜间像狸猫一样快速、轻悄地走动，重复数百上千次开抽屉称药的动作，高明配药配到上午11点就两腿胀麻，并如灌了铅一样沉重。而这个时候正是配药的病患最着急的时候，有人急着要去小学门口接孙子，有人惦记着要招待客户吃工作午餐，有人担心病人今天的菂就要续不上……种种焦躁情绪一触即发，取药人焦灼的眼神鞭子一样抽打着高明他们，每个人脚下都越走越快。更年轻的药剂师走过高明身边时说：“师兄你行不行，要是吃不消就说话，要不，你手上那几服药我们替你配了。”⑥高明额上已走出了密密的汗珠，他疲累地笑道：“禄口机场还没有走到呢。”这是药剂师们的一句玩笑话，意思是要做一个合格的药剂师要有一双铁打的腿，因为一天在数百个药材抽屉间兜兜转转，走过的路都够从市区走到机场了吧。饶是忙碌，高明也没忘检视药方，十几味中药材的颜色、气味、药性和配伍，一一撞入眼帘。忽然，高明的眼睛被某味药“硌①”着了：“这味药不对，你去找你的医生，就说药房高医生说的，请他再斟酌一下。”病患是个老实的死心眼儿，为他的医生争得脸红脖子粗：“哪儿不对了呢？怎么可能不对？医生还会没有你一个配药的能干？”⑦高明不理病患的讥诮，他知道病患急于拿药走人，但方子里的这味药很明显是用过了，是一着险棋，高明耐心说服患者，甚至不惜抬出邹老的旗号：“我是我们院最厉害的国宝中医邹老先生的弟子，刚跟他进修回来，这消息你的医生也知道；快去，迟一会儿医生就下班了；如果你的医生吃不准，就让他找他的科主任。”⑧病患将信将疑地去了，旁边的药剂师说：“师兄，你又要得罪人了。”⑨高明只是笑笑，他记起邹老的教导：“回药剂房去，那里才是对病人用药的最后把关。”⑩12点半，12点三刻，13点，高明去换了一双布鞋，原来那双鞋，都被脚汗泡得走了形；他把袜口向下卷了一道，发现肿胀的小腿上，已被袜口勒出一道深印。高明洗手消毒，再次回到配药台上，就这么一小会功夫，窗口的大浆糊瓶下，排队的病人又压上了三张方子。（有删改）【注释】①硌：触着凸起的东西觉得不舒服。（1）根据文章内容，完成表格。高明面对的情形高明的表现抄方学习的机会本不属于药剂师①②表示慰念药剂房，并踏实投入工作病患的质疑和饥消③（2）比较原句和改句表达效果的差异。原句：忽然，高明的眼睛被某味药“硌”着了：“这味药不对，你去找你的医生，就说药房高医生说的，请他再斟酌一下。”改句：忽然，高明注意到某味药了：“这味药不对，你去找你的医生，脱说药房高医生说的，请他再斟酌一下。”（3）文章第④段和第⑥段两次写到高明的玩笑话，试分析其作用。（4）文章题目是“药剂师”，作者却花费较多笔墨写邹老先生。试分析邹老先生的人物形象及作者塑造该人物的作用。5．（2025秋•虹口区期中）学校图书馆引入“AI名著助读系统”，小虹作为学校文学社社长，借助“AI名著助读系统”设计了一系列趣味活动激发阅读兴趣，请为下表补充相应内容。活动形式活动内容AI推荐小虹同学为了号召大家一起读名著，用AI编写了一段推荐稿，但部分信息缺失，请你帮她补充完整。这本书是①先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，也可以看作是一本精彩的学术散文集。全书共13篇，按照②的顺序，介绍了我国古代的经典著作，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。AI筛选③同学们计划进一步阅读书籍了解孟子的思想，AI在以下书籍中推荐了最合适的一部A.《诗经》B.《世说新语》C.《春秋左氏传》D.《四书章句集注》AI封面用核心意象“土地”和“太阳”生成名著④《》的读书笔记封面。AI数字人用AI生成一个数字人⑤（人名），直观地展现人物形象。AI提示词：个子清瘦，中等身材，眼睛大而深邃，富于热情。作者评论：纯粹的知识分子，书生出身的“造反者”6．（2025秋•虹口区期中）孔子云：“己所不欲，勿施于人。”这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人……尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

答案一．试题（共6小题）1．（2025秋•奉贤区期中）默写。（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（《西江月•夜行黄沙道中》）（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》）（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）（4）今年中秋节，小语和父母因为临时有事不能回老家和亲人团聚，于是他用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的思念和祝福。【答案】（1）清风半夜鸣蝉（注意“蝉”的书写）（2）长风破浪会有时（3）得之心而寓之酒也（注意“寓”的书写）（4）但愿人长久千里共婵娟（注意“婵”的书写）【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）清风半夜鸣蝉（注意“蝉”的书写）（2）长风破浪会有时（3）得之心而寓之酒也（注意“寓”的书写）（4）但愿人长久千里共婵娟（注意“婵”的书写）2．（2025秋•浦东新区期中）阅读《岳阳楼记》（节选），完成问题。若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列加点词。①连月不开放晴②薄暮冥冥迫近③宠辱偕忘一起④微斯人如果没有（2）下列句子节奏划分正确的一项是BA.予尝/求古仁人之心B.居庙堂之高/则忧其民C.然则何/时而乐耶D.先天下/之忧而忧（3）翻译句子。不以物喜，不以己悲。（4）结合选文，说说“古仁人之心”的内涵是什么？作者表达了怎样的政治抱负？【答案】（1）①放晴②迫近③一起④如果没有（2）B（3）不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。（4）“古仁人之心”的内涵是不以物喜，不以己悲，忧国忧民，以天下为己任。作者表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负【分析】参考译文：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！如果没有这种人，我与谁一道归去呢？【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：接连几个月不放晴。开：放晴。②句意为：傍晚天色昏暗。薄：迫近。③句意为：光荣和屈辱一并忘了。偕：一起。④句意为：如果没有这种人。微：如果没有。（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。A.有误，应划分为：予尝求/古仁人之心。B.正确。C.有误，应划分为：然则/何时而乐耶。D.有误，应划分为：先/天下之忧/而忧。故选：B。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有：以，因为；物，外物。句意为：不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。（4）本题考查内容理解和分析。选文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”，这里的关键点在于“不以物喜，不以己悲”，说明古仁人不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，情绪稳定。然后，“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”说明无论在朝廷还是民间，都心怀天下，关心百姓和君主。所以内涵应该是超越个人得失，以天下为己任，忧国忧民。后文“然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”，这里明确表达了作者希望像古仁人一样，在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐，即把国家、民族的利益放在首位，为天下人谋福祉。这体现了他的政治理想，即以天下为己任，先忧后乐。答案：（1）①放晴②迫近③一起④如果没有（2）B（3）不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。（4）“古仁人之心”的内涵是不以物喜，不以己悲，忧国忧民，以天下为己任。作者表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。3．（2025秋•浦东新区校级期中）阅读下文，完成问题。文章越短越好冯骥才①写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。②写文章，还是越短越好。首先文章长会占用读者很多时间。能短便要短，但是文章写短并不容易。短，绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题。③中国的古典文学，历来就讲究文章的精短与兴味，一些名篇，常常只有几百字，却叫人百看不厌，常读常新。把文章写短需要构思巧妙、紧凑，逻辑清晰，情真意切。这些道理体现在很多好文章之中。我个人从中得到的启示有三个：④其一是文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究。比如柳宗元《小石潭记》的语言多么简练，精美，传神！其实他写小石潭的景物，所用不过一百多字，却写得丰盈饱满，再加上任何一字一句都是多余的。语言文字好，没废话，文章自然不会冗长。⑤其二是要有好的句子。文章中，好的句子好比汤里的肉；没有肉的汤只能“喝”，没有嚼头。古人用文言写作，语言好不好，就看用字的创意了。短短的《岳阳楼记》中有多少名句？比如“政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、气象万千、虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、渔歌互答、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这篇文章通篇只有三百余字，却给后人留下这么多“千古名句”；或状物抒情，或阐发事理，全都精湛优美，深切动人，令人难忘，不断被人引用，几乎成了成语。古人的文言文讲究语言，今人的白话文也一样。鲁迅、托尔斯泰、莎士比亚写出多少流传于世的名言名句。名句是锤炼出来的，创造出来的。它凭靠作家们的发现力，还有艺术的功力与才情。想想看，如果把《岳阳楼记》中这些好句子换成平平常常的文字，还会是名篇吗？好句子可以凝练和提高文章的思想与情境。如果缺乏好句子，文章一定平庸而臃肿。⑥我从古典文学得到的第三个启示是：写文章要有节制。在写作时，我们心中充满了激情，张开了想象的翅膀，想象力无比丰富。但是如果不加节制，把自己想象到的全写出来，反而会扰乱了读者。写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。如果“此时无声胜有声”，那就一定停下笔来。好的文字都是用有限的文字，去启发读者无限的想象。比如苏东坡的《前赤壁赋》不论写景、写物、写人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考，落墨全都很有限，却十分精美和精辟；并情景交融，浑然一体；一边给我们博大而苍茫的感受，一边启迪我们的思想。文章看起来很辽阔很饱满，却没写太多具体的东西。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句“不知东方之既白”戛然而止。这是一个没有答案的“千古之问”；他留出一块巨大的空白，让我们陷入“永恒的思考”，从而得到美的满足和文学的满足。因为他知道，文章一半是由读者完成的。⑦我举过一个例子，苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的。⑧有节制的文章才是好文章，而且不会太长。（1）根据上下文，第①段中“把文章写短并不容易”，这里的“不容易”并非指字数的简单缩减，而是要做到短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。（2）对第⑦段画线句理解分析不正确的一项是DA.“摘苹果”比喻读者通过思考填补文章空白的过程。B.强调“经过努力获得”的体验比被动接受更有价值。C.暗示文章若直接呈现所有内容，会失去引导读者探索的乐趣。D.说明写作时应该减少文字量，如同“苹果”需读者主动获取。（3）第④段作者以柳宗元《小石潭记》为例，论证“文章若短，语言要好，文字要精准”观点，请选取《醉翁亭记》中句子“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”作简要分析。（4）第⑧段提及苏东坡《前赤壁赋》“篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句’不知东方之既白’戛然而止”，这一材料是如何支撑“写文章要有节制”这一观点的？请简要分析。【答案】（1）短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅（2）D（3）此句语言精准、简洁且优美，短短二十余字，就生动形象地描绘出琅琊山景色之美，“尤美”“蔚然而深秀”等词精准地写出了山的特点，与《小石潭记》语言简练、精美、传神，文字精准，没有多余字句的特点相符，有力地论证了“文章若短，语言要好，文字要精准”这一观点。（4）苏东坡在《前赤壁赋》篇末发问后不做解答，戛然而止，留出巨大空白，让读者陷入“永恒的思考”，得到美的满足和文学的满足，这体现了写文章要适可而止，给读者留下想象空间，不把所有内容都写出来，从而支撑了“写文章要有节制”这一观点。【分析】冯骥才认为写文章越短越好，因为长文章会占用读者时间，短文章要精美简洁、字少意厚，他从中国古典文学中得出写短文章的启示：语言要好要精准简洁，要有好句子凝练提高文章思想情境，写作要有节制、适可而止，给读者留下想象空间，有节制的文章才是好文章且不会太长。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。结合“短，绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题”可知，“把文章写短并不容易”这里的“不容易”并非指字数的简单缩减，而是要做到短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。（2）本题考查对句子的理解。ABC.正确。D.有误，结合“我举过一个例子，苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的”可知，此句用“摘苹果”比喻读者通过思考填补文章空白的过程，强调“经过努力获得”的体验比被动接受更有价值，暗示文章若直接呈现所有内容，会失去引导读者探索的乐趣，但并不是说写作时应该减少文字量如同“苹果”需读者主动获取，D项理解错误。故选：D。（3）本题考查论据的运用。“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”意思是“它西南方向的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山”。结合“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”可知，此句语言精准、简洁且优美，短短二十余字，就生动形象地描绘出琅琊山景色之美，“尤美”“蔚然而深秀”等词精准地写出了山的特点，与《小石潭记》语言简练、精美、传神，文字精准，没有多余字句的特点相符，有力地论证了“文章若短，语言要好，文字要精准”这一观点。（4）本题考查论据的运用。结合“篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句‘不知东方之既白’戛然而止”可知，苏东坡在《前赤壁赋》篇末发问后不做解答，戛然而止，留出巨大空白，让读者陷入“永恒的思考”，得到美的满足和文学的满足，这体现了写文章要适可而止，给读者留下想象空间，不把所有内容都写出来，从而支撑了“写文章要有节制”这一观点。答案：（1）短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅（2）D（3）此句语言精准、简洁且优美，短短二十余字，就生动形象地描绘出琅琊山景色之美，“尤美”“蔚然而深秀”等词精准地写出了山的特点，与《小石潭记》语言简练、精美、传神，文字精准，没有多余字句的特点相符，有力地论证了“文章若短，语言要好，文字要精准”这一观点。（4）苏东坡在《前赤壁赋》篇末发问后不做解答，戛然而止，留出巨大空白，让读者陷入“永恒的思考”，得到美的满足和文学的满足，这体现了写文章要适可而止，给读者留下想象空间，不把所有内容都写出来，从而支撑了“写文章要有节制”这一观点。4．（2025秋•静安区校级期中）阅读下文，完成问题。药剂师①每年年初，这所著名中医院的医生，都要去争取跟国宝级中医邹老先生抄方学习的机会，上到副院长和博导们，下到来实习的研究生，人人可以提交申请，一旦被邹老选中，只需跟着邹老执弟子礼，邹老开方，你记录，至于能对博大精深的中医悟到多少，全凭天赋和用功。因为病人实在太多了，网上挂号要提前半个月，不会上网的人抱着花棉被，凌晨三点就来排队，邹老上午的门诊，要看到午后2点才结束，基本没有机会跟抄方的助手说话。饶是如此，连博导们都说，这个学生当得值，跟着邹老抄方，如入宝山，每天都有豁然开朗之处。②这样的机会，本不属于药剂师，但高明偏要去试一试，他在这所举目都是博士的三甲中医院，学历算低的，但他很有心地收集了邹老的三服冷僻方，用小楷恭录，夹在申请材料里。邹老一看，就说请他来做一两月的抄方助手：“这笔字，有沉潜气，一看就是个做中医的好料子。”③高明就去抄了两个月的方子，抄完，回药剂房上班。他回来的那天，照例7点20就去更衣室换上一脚蹬的黑布鞋。所有的伙伴都对他一声不响回来了表示惊诧：被国宝级专家收为弟子，是个在中医院内调动的好机会啊，为什么还要回来配药呢？④高明笑笑说：“刚当药剂师那会儿，一天走下来腿抽筋；如今是一天不走腿抽筋，我都两个月坐着没走了，做梦都想着回来闻草药味。”⑤果然，两个月没在药柜间像狸猫一样快速、轻悄地走动，重复数百上千次开抽屉称药的动作，高明配药配到上午11点就两腿胀麻，并如灌了铅一样沉重。而这个时候正是配药的病患最着急的时候，有人急着要去小学门口接孙子，有人惦记着要招待客户吃工作午餐，有人担心病人今天的菂就要续不上……种种焦躁情绪一触即发，取药人焦灼的眼神鞭子一样抽打着高明他们，每个人脚下都越走越快。更年轻的药剂师走过高明身边时说：“师兄你行不行，要是吃不消就说话，要不，你手上那几服药我们替你配了。”⑥高明额上已走出了密密的汗珠，他疲累地笑道：“禄口机场还没有走到呢。”这是药剂师们的一句玩笑话，意思是要做一个合格的药剂师要有一双铁打的腿，因为一天在数百个药材抽屉间兜兜转转，走过的路都够从市区走到机场了吧。饶是忙碌，高明也没忘检视药方，十几味中药材的颜色、气味、药性和配伍，一一撞入眼帘。忽然，高明的眼睛被某味药“硌①”着了：“这味药不对，你去找你的医生，就说药房高医生说的，请他再斟酌一下。”病患是个老实的死心眼儿，为他的医生争得脸红脖子粗：“哪儿不对了呢？怎么可能不对？医生还会没有你一个配药的能干？”⑦高明不理病患的讥诮，他知道病患急于拿药走人，但方子里的这味药很明显是用过了，是一着险棋，高明耐心说服患者，甚至不惜抬出邹老的旗号：“我是我们院最厉害的国宝中医邹老先生的弟子，刚跟他进修回来，这消息你的医生也知道；快去，迟一会儿医生就下班了；如果你的医生吃不准，就让他找他的科主任。”⑧病患将信将疑地去了，旁边的药剂师说：“师兄，你又要得罪人了。”⑨高明只是笑笑，他记起邹老的教导：“回药剂房去，那里才是对病人用药的最后把关。”⑩12点半，12点三刻，13点，高明去换了一双布鞋，原来那双鞋，都被脚汗泡得走了形；他把袜口向下卷了一道，发现肿胀的小腿上，已被袜口勒出一道深印。高明洗手消毒，再次回到配药台上，就这么一小会功夫，窗口的大浆糊瓶下，排队的病人又压上了三张方子。（有删改）【注释】①硌：触着凸起的东西觉得不舒服。（1）根据文章内容，完成表格。高明面对的情形高明的表现抄方学习的机会本不属于药剂师①主动争取，收集邹老冷僻方，用小楷恭录夹在申请材料中。②高明从邹老处抄方学习结束后，有在院内调动的好机会，但他选择回到药剂房。表示慰念药剂房，并踏实投入工作病患的质疑和饥消③不理会病患的讥诮，耐心说服患者，抬出邹老旗号让患者找医生核实。（2）比较原句和改句表达效果的差异。原句：忽然，高明的眼睛被某味药“硌”着了：“这味药不对，你去找你的医生，就说药房高医生说的，请他再斟酌一下。”改句：忽然，高明注意到某味药了：“这味药不对，你去找你的医生，脱说药房高医生说的，请他再斟酌一下。”（3）文章第④段和第⑥段两次写到高明的玩笑话，试分析其作用。（4）文章题目是“药剂师”，作者却花费较多笔墨写邹老先生。试分析邹老先生的人物形象及作者塑造该人物的作用。【答案】（1）①主动争取，收集邹老冷僻方，用小楷恭录夹在申请材料中。②高明从邹老处抄方学习结束后，有在院内调动的好机会，但他选择回到药剂房。③不理会病患的讥诮，耐心说服患者，抬出邹老旗号让患者找医生核实。（2）原句“硌”字运用拟物修辞，形象地写出高明对药的敏感和警觉，突出其专业素养高、工作认真负责；改句“注意到”表达平淡，无法体现这些效果。（3）第④段玩笑话体现高明对药剂师工作的热爱；第⑥段玩笑话体现他以乐观态度面对工作劳累，两处都丰富了高明的人物形象，展现出他对工作的深厚情感。（4）邹老先生医术精湛、敬业负责、善于发现人才。塑造该人物的作用是代表中医权威和文化底蕴，为高明成长提供契机，侧面衬托高明优秀，推动情节发展，突出文章主题。【分析】本文主要讲述了药剂师高明争取到跟国宝级中医邹老先生抄方学习的机会，回来后继续在药剂房工作，在工作中他凭借自己的专业知识和对病人负责的态度，发现药方问题并耐心说服患者找医生核实，展现了高明踏实、敬业、专业的品质，同时也通过邹老先生突出了中医文化的传承以及严谨的治学态度。【解答】（1）本题考查内容的梳理和概括。①文中提到“药剂师高明偏要去试一试，他在这所举目都是博士的三甲中医院，学历算低的，但他很有心地收集了邹老的三服冷僻方，用小楷恭录，夹在申请材料里”，由此可知，面对抄方学习机会本不属于药剂师的情况，高明主动争取，收集邹老冷僻方，用小楷恭录夹在申请材料中。②从“被国宝级专家收为弟子，是个在中医院内调动的好机会啊，为什么还要回来配药呢？高明笑笑说：‘刚当药剂师那会儿，一天走下来腿抽筋；如今是一天不走腿抽筋，我都两个月坐着没走了，做梦都想着回来闻草药味。’”以及后面高明回到药剂房认真工作的描述可知，此处情形是高明从邹老处抄方学习结束后，有在院内调动的好机会，但他选择回到药剂房。③当遇到病患的质疑和讥诮时，文中说“高明不理病患的讥诮……高明耐心说服患者，甚至不惜抬出邹老的旗号”，可见高明的表现是不理会病患的讥诮，耐心说服患者，抬出邹老旗号让患者找医生核实。（2）本题考查句子的表达效果。原句中“硌”字运用了拟物的修辞手法，将“某味药”比作凸起的东西，形象地写出了高明对这味药的敏感和警觉，突出了他专业素养高，能迅速发现药方中的问题。而改句“注意到”则显得比较平淡，只是普通地说明高明发现了某味药，无法体现出高明对药材的敏锐感知以及他对工作认真负责的态度，原句的表达效果更生动、更能突出人物形象。（3）本题考查内容的理解。第④段高明说“刚当药剂师那会儿，一天走下来腿抽筋；如今是一天不走腿抽筋，做梦都想着回来闻草药味”，通过这句玩笑话，表现出高明对药剂师工作的热爱，他享受在药剂房的工作，即使有更好的机会也不愿离开。第⑥段“禄口机场还没有走到呢”这句玩笑话，在忙碌的工作中说出，体现了高明以乐观的态度面对工作中的劳累，同时也表现出他对药剂师工作的一种调侃和自我解嘲，侧面反映出他对这份工作的认同和坚持。这两处玩笑话都丰富了高明的人物形象，使他更加真实、亲切，也让读者感受到他对药剂师工作的深厚情感。（4）本题考查分析人物形象以及人物的作用。邹老先生人物形象：从“每年年初，这所著名中医院的医生，都要去争取跟国宝级中医邹老先生抄方学习的机会”“邹老上午的门诊，要看到午后2点才结束”可知，邹老先生医术精湛，备受尊敬，且敬业负责，为病人认真看病。从“邹老一看，就说请他来做一两月的抄方助手：‘这笔字，有沉潜气，一看就是个做中医的好料子。’”可以看出邹老先生善于发现人才，有独到的眼光。塑造该人物的作用：邹老先生是国宝级中医，他的存在代表着中医界的权威和深厚的文化底蕴，为高明的成长提供了契机，是中医文化传承的象征。高明能成为邹老的抄方助手，体现了邹老对高明的认可，从侧面衬托出高明的优秀。同时，邹老教导高明“回药剂房去，那里才是对病人用药的最后把关”，推动了情节的发展，突出了文章的主题，即强调药剂师工作的重要性以及对病人负责的态度。答案：（1）①主动争取，收集邹老冷僻方，用小楷恭录夹在申请材料中。②高明从邹老处抄方学习结束后，有在院内调动的好机会，但他选择回到药剂房。③不理会病患的讥诮，耐心说服患者，抬出邹老旗号让患者找医生核实。（2）原句“硌”字运用拟物修辞，形象地写出高明对药的敏感和警觉，突出其专业素养高、工作认真负责；改句“注意到”表达平淡，无法体现这些效果。（3）第④段玩笑话体现高明对药剂师工作的热爱；第⑥段玩笑话体现他以乐观态度面对工作劳累，两处都丰富了高明的人物形象，展现出他对工作的深厚情感。（4）邹老先生医术精湛、敬业负责、善于发现人才。塑造该人物的作用是代表中医权威和文化底蕴，为高明成长提供契机，侧面衬托高明优秀，推动情节发展，突出文章主题。5．（2025秋•虹口区期中）学校图书馆引入“AI名著助读系统”，小虹作为学校文学社社长，借助“AI名著助读系统”设计了一系列趣味活动激发阅读兴趣，请为下表补充相应内容。活动形式活动内容AI推荐小虹同学为了号召大家一起读名著，用AI编写了一段推荐稿，但部分信息缺失，请你帮她补充完整。这本书是①朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，也可以看作是一本精彩的学术散文集。全书共13篇，按照②历史发展的顺序，介绍了我国古代的经典著作，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。AI筛选③同学们计划进一步阅读书籍了解孟子的思想，AI在以下书籍中推荐了最合适的一部DA.《诗经》B.《世说新语》C.《春秋左氏传》D.《四书章句集注》AI封面用核心意象“土地”和“太阳”生成名著④《艾青诗选》的读书笔记封面。AI数字人用AI生成一个数字人⑤周恩来（人名），直观地展现人物形象。AI提示词：个子清瘦，中等身材，眼睛大而深邃，富于热情。作者评论：纯粹的知识分子，书生出身的“造反者”【答案】①朱自清②历史发展③D④艾青诗选⑤周恩来【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。《经典常谈》写于二十世纪四十年代，是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，按照历史发展的脉络，梳理了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、诗、文等经典内容。全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学阅读入门书。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。【解答】本题考查名著常识和人物。①在文学领域，朱自清先生致力于传统文化的普及与传播，创作了诸多适合中学生阅读的、介绍我国传统文化经典的作品。比如他的一些散文和学术性文章，能以通俗易懂的方式为中学生讲解经典，所以这里确定是朱自清。②我国古代的经典著作跨越了漫长的历史时期，从先秦到唐宋元明清等，有着清晰的历史发展线索。按照历史发展的顺序来介绍这些著作，能够让读者清楚地看到不同历史阶段思想文化的产生、发展与传承，从而全面展示我国古代思想文化的基本面貌，因此填“历史发展”。③A.不合适，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，内容多是反映当时的社会生活、爱情、劳动等，和孟子的思想体系没有直接的关联，所以不选。B.不合适，《世说新语》是南朝宋时所作的文言志人小说集，主要记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事，重点在人物故事，和孟子思想无关，排除。C.不合适，《春秋左氏传》是编年体史书，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是历史著作，并非专门用于解读孟子思想，不合适。D.合适，《四书章句集注》是朱熹为《大学》《中庸》《论语》《孟子》所作的注释，其中对《孟子》的注释是深入了解孟子思想的重要依据，所以想要了解孟子思想，《四书章句集注》是最合适的。故选：D。④艾青是中国现代著名诗人，他的诗歌中，“土地”意象蕴含着对祖国、对人民深沉的爱与忧虑，“太阳”意象则代表着对光明、希望的向往与追求，这两个意象贯穿了他的很多经典诗作，是《艾青诗选》的核心意象，所以这里的名著是：《艾青诗选》。⑤从“个子清瘦，中等身材，眼睛大而深邃，富于热情”的外貌描写，以及“纯粹的知识分子，书生出身的‘造反者’”的评价来看，符合周恩来总理的形象。周恩来总理有着书生的儒雅，同时又是坚定的革命者，充满热情地为革命事业奋斗，所以这里填：周恩来。答案：①朱自清②历史发展③D④艾青诗选⑤周恩来6．（2025秋•虹口区期中）孔子云：“己所不欲，勿施于人。”这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人……尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】学会尊重尊重是什么？尊重是在撞到别人时的一声对不起；尊重是在别人给予帮助时的一声道谢；尊重还是在使用别人东西前的一个请求……没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知尊重是相互的，席勒曾说过：不尊重别人的人，别人也不会尊重他。记得是在一个炎热的中午，我和一个朋友走在街上，吃着棒冰，有说有笑。走着走着，我们来到了一个建筑工地附近，看见前面有一块阴凉的地方，便坐了下来准备休息会儿。刚坐下没多久，就见几个工人从工地里面走了出来，坐到了我们旁边的几张椅子上。只见他们一个个汗流浃背，就像是刚从水里出来一样。皮肤被晒得黝黑，满脸尘土，搭在脖子上的毛巾早已分辨不出本色了。指甲缝里也全是泥，浑身散发着一股汗臭味。我的朋友见状，赶忙往旁边靠了靠，捂住了鼻子，嘀咕了一声：“真臭！”说者无心，听者有意。这声音虽轻，却让那几个工人听到了，只见他们脸上的笑容顿时就僵住了，谈笑声也戛然而止。几个人朝着我们这边看了过来，脸上露出了愠色。有几个人半张着嘴，欲言又止。眼中很是不屑地瞥了我的朋友一眼，就转了回去。其中一个人走了过来，对我的朋友说：“你刚刚说的话是对我们的不尊重，我们虽然只是一群工人，但我们也为这个社会奉献出了